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课文复习提纲资料
橄榄寨小学五年级语文(苏教版)
课文复习提纲
(一)
第1课、春光染绿我们双脚
1、这是一首现代诗歌。
它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心,体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、叮当歌谣裸露寂寞蹦跳咆哮
茂密拥抱荒山野岭枝繁叶茂
3、河
4、背默全诗。
5、宣传绿化的口号、标语:
绿化祖国,造福子孙。
练习要点:
1、含“看”的意思的词:
收看、俯视、仰望、眺望、瞻仰、观察、浏览、紧盯、瞅、瞪、瞧、视……
成语:
左顾右盼、东张西望、高瞻远瞩、睹物思人
一览无余、面面相觑、虎视眈眈、登高远眺
2、含“走”的意思的词:
行走、散步、漫步
3、有人说:
现在电脑都普及了,何必还要花这么大的功夫练字?
你同意这种看法么?
为什么?
不同意;因为书法是中华民族的传统文化,不能丢弃,何况练字还可以修身养性。
4、我国著名书法家:
柳公权、颜真卿、欧阳询。
5、新词儿:
下海、大款、大腕、楼盘、大片、打的……(书P108)
还有:
网吧、股民、保安、宽带。
6、背默《清平乐六盘山》(书P124)
7、日常用语(礼貌用语):
久违、劳驾、高见、请教……(书P144)
8、关于水的成语:
滴水成河、积水成渊、细水长流、饮水思源。
9、节约用水的公益广告:
要像爱护眼睛一样珍惜水源。
(书P150)。
10、节水小窍门:
淘米水浇花
11、口语交际:
①请你帮个忙;②畅想未来;③发表自己的看法;④世界名城;
⑤影视剧评说;⑥即兴演讲;⑦环保建议。
12、背默书P46、P71、P109、P145成语。
13、良好的学习习惯:
①自助修改作文;②多种渠道学语文。
习作指导:
(以例文指导习作)
习作1、自然,主题例文:
云、雨、霞、雾。
习作3、报道,标题、结果、经过。
习作4、游记,主题例文:
自主选择。
习作5、人物,主题例文:
身边的小能人。
习作6、人物,主题例文:
我喜欢(崇拜)的人。
习作7、想象,主题例文:
幻想星空。
(关注习作5、6)
第2课暖流
1、初唐四杰是:
卢照邻、骆宾王、王勃、杨炯。
2、王勃《滕王阁序》中的名句:
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
3、苏轼《水调歌头中秋》
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘、、风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨、何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
(但:
只;婵娟:
月亮)
4、这篇记叙文讲述了江主席看望南开大学师生员工,并和他们亲切交谈的事,反映了江主席对中国古典文学的热爱,表达了他对青年人的关怀。
第3课、只拣儿童多处行
1、这是冰心写的一篇散文,以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿,字里行间洋溢着一种生机和快乐。
2、成千盈百不解背栏杆纽扣旺盛
欢畅四肢座无隙地烂漫海棠
3、浑身数:
使出浑身的本领或力气
不:
不明白
4、冰心,原名谢婉莹,作品:
《寄小读者》。
冰心:
游人不解春何在,只拣儿童多处行(原句:
儿童不解春何在,只拣游人多处行。
)
5、课文主要写儿童,作者为什么又用了许多笔墨写花儿:
借花喻人,抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。
6、背默第5-9节。
7、书后练习4指导(精讲)
第4课、早
1、本文通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述,教育人们要珍惜时间,学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。
2、酿雪朴素笔墨纸砚寿镜吾花瓣纯净疏淡润泽透明
冰清玉洁韵致腊梅书子
3、蒙人花瓣
蒙蒙上辨认
内蒙古辫子
辩论
4、鲁迅,原名周树人,作品:
《阿Q正传》,作品人物:
阿Q、孔乙己、祥林嫂。
鲁迅名言:
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
5、作者为什么写梅花(即写梅花有什么寓意):
借花喻人,鲁迅一生的品格正像腊梅花一样。
6、第5节阅读指导。
7、写梅花的诗:
梅花
宋·王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
第5课、古诗两首
1、这是两首描写春天景色的古诗,同为绝句。
《游园不值》描写了游园不遇,红杏出墙的情景,表现了春天压抑不了的蓬勃生机,流露了热爱春天的赞赏之情。
《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面,表达了对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
2、苍苔柴扉黄蝶
3、(不)值:
(没有)遇到怜:
爱惜扣:
敲走:
跑4、《游园不值》中的千古名句:
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
这句诗所蕴含的道理是:
任何新生的事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展。
(比如网络、电脑的普及)
5、《宿新市徐公店》中写景的诗句:
篱落/疏疏/一径深,
树头/花落/未成阴。
写儿童活动的诗句:
儿童/急走/追黄蝶,
飞入/菜花/无处寻。
6、背默两首古诗(作者、年代、节奏)。
7、熟读古诗大意。
8、写春天的诗:
春晓(唐孟浩然)
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
课文复习提纲
(二)
第6课、梦圆飞天
1、课文按事情发展顺序生动详细地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦、激动与自豪。
2、乳白执行划破长空控制侨胞朝夕相处
3、寒风肃然立直指苍游红窗
4、课文是按“神舟”5号飞船升空的先后顺序来写的,可分为送行、发射、问候、梦圆四大部分。
5、场面描写(飞船发射成功时激动人心的场面)。
6、2003年,“神舟”5号,杨利伟
2006年,“神舟”6号,费俊龙、聂海胜
2008年,“神舟”7号,翟志刚
第7课、火星----地球的“孪生兄弟”
1、这是一篇介绍火星的科普文章,全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料。
2、生石证实岩发裹干茫
3、火星上曾经的水怎么来的:
①彗星和陨石风暴;
②火山爆发矿物分离出水。
4、火星上的水为什么又没了:
火星本身的致命缺陷吸引力小导致了这个结果。
5、熟读第1节(火星和地球的相似之处【即书后练习3】),阅读指导。
6、书后练习2指导。
7、关于宇宙(太阳系)的知识:
九大行星中,水星离太阳最近。
第8课、神奇的克隆
1、这是一篇介绍克隆的说明文。
2、例如马铃薯嫁接细菌养效率诱人运
3、有成效性临灭绝繁
家
4、畜
牧
5、高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合,才能繁殖后代,人们把这种繁殖叫做有性繁殖。
如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性繁殖,也称克隆。
6、植物的先天克隆:
柳条、马铃薯、仙人掌。
7、1996年,英国,世界上第一只克隆羊“多利”。
课文复习提纲(三)
第9课、海伦·凯勒
1、本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄---海伦·凯勒,表现了她不屈不挠的学习精神和生活态度。
2、吸暴躁脾气干燥盲哑不屈不挠
猛然醒悟不分昼夜甘如饥似渴夜以继日
3、燥干燥奋
澡洗澡兴
躁暴躁高
噪噪音
4、海伦·凯勒,14部著作,20世纪美国十大英雄偶像,自传《假如给我三天光明》。
5、(不屈不挠)的海伦·凯勒。
6、第4节阅读指导。
第10课、二泉映月
1、课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
2、倾诉倾吐激愤富饶乐坛恬静
坎坷哭泣呐喊饱经风霜享有盛誉
3、藤萝摇一清泉阿灭
绕升腾积已久
4、(敢于同命运抗争)的阿炳。
5、阿炳,原名华彦钧,作品还有二胡曲《听松》、琵琶曲《大浪淘沙》等。
6、背默第4、5节。
7、第4、5节的阅读指导。
第11课、郑和远航
1、课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。
表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。
2、码头派遣瓷器抱拳赠送撕裂范围启航惊叹不已
扶老携幼奔腾咆哮镇定自若化险为夷严阵以待俘虏
3、杆耀瑚发
4、扶老携幼:
携,携带。
惊叹不已:
已,停止。
严阵以待:
待,等待。
化险为夷:
夷,平安。
5、课文按扬帆启航、友好交往、战胜凶险的顺序记叙课文(三个部分)。
6、从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家。
7、(不怕困难、顽强探索)的郑和。
8、世界航海家:
麦哲伦(环球航行)、哥伦布(发现新大陆)。
9、第5节的阅读指导。
(精讲)
第12课、司马迁发愤写《史记》
1、这是一篇历史人物故事。
讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗费13年时间,写成辉煌巨著《史记》的事,赞扬了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。
2、入狱酷刑泰山鸿毛耻辱摊开隶字耗尽
游历嘱托飞来祸了此残生溅墙头
3、发愤:
振作起来,决心努力。
4、《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
5、《史记》中的故事:
①课文:
卧薪尝胆(勾践)、三顾茅庐(刘备)
②课外:
纸上谈兵(赵括)、胯下之辱(韩信)
6、司马迁说:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,即人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。
“固”意思是本来。
“或”意思是有的。
“重于泰山”意思是意义重大,这样的历史人物有岳飞、文天祥等。
“轻于鸿毛”意思是毫无意义,这样的历史人物有秦桧、汪精卫等。
7、(忍辱负重发愤著书)的司马迁。
8、第3、4节的阅读指导。
(精讲)
9、书后练习3的指导。
第13课、精读与略读
1、浩如烟海一目十行
2、只要我们善于把精读与略读结合起来,就能取得最佳的读书效果。
3、为了提高读书速度,略读通常采用默读的方式。
阅读《上下五千年》P71
背默:
从课文中我知道了许多历史故事:
大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎、司马迁发愤写《史记》、刘备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟。
课文复习提纲(四)
第14课、秦兵马俑
1、这篇课文生动地描述了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族古代劳动人民的智慧,再现了中华民族灿烂悠久的文化和辉煌的历史。
2、拱形队伍军吏战靴铜戈擎跪模拟佣坑恢宏气势3、所向披起严战车千鸟
发目光手弓手首
4、举世无双所向披靡南征北战神态自若
绝无仅有跃跃欲试若有所思惟妙惟肖
5、我国的历史文化遗产:
秦兵马俑、长城、故宫、莫高窟等。
6、熟读第10、11节。
7、第2、10节的阅读指导。
第15课、埃及的金字塔
1、这篇说明文介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,赞扬了古埃及人民的勤劳和智慧。
2、埃及坟墓轮廓摩天大厦砌成宏伟巍然屹立傲对碧空3、立晒木角型(字音)
4、世界上的其它奇迹:
宙斯神像、巴比伦空中花园
5、背默课文第一句和最后一句。
6、举例子、列数字、作比较、语言描述等说明方法。
(书后练习2的指导)
7、第3节的阅读指导。
第16课、音乐之都维也纳
1、这是一篇散文,用优美的笔触描写了维也纳独特的城市面貌,讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源,表达了作者对音乐之都的赞美与向往。
2、阿尔卑斯山欧洲生涯博物馆装饰草坪优雅街头巷尾金碧辉煌
3、理解:
(书后练习2)
①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
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