主题班会教案.docx

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主题班会教案

第一周班队活动

活动内容：

成立班干部。

活动目的：

1、通过选举班干部，让学生懂得同学之间应该互相帮助、互相信任。

2、使班级工作有组织、有秩序的进行。

3、让班级各项工作正常开展。

活动过程：

一、揭示活动主题。

（成立班干部）

1、选举班干部的具体条件。

班长：

班长是班干部中的核心人物，其特点应是气度大，善于协调各种关系，勇于承担责任，是非判断分明，处理事情果断。

学习委员：

要有学习方法，成绩优秀，能帮助其他同学进步。

音乐委员：

唱歌方面有特长，善于活跃班级气氛。

体育委员：

胆子大，好运动，竞技成绩好，组织能力强。

卫生委员：

生活自理能力强，心细、踏实，有默默奉献的精神。

2、班干部组成成员。

（共8人）

正班长：

1人。

副班长：

1人。

学习委员：

2人。

（语、数各1人）

体育委员：

1人。

文娱委员：

1人。

卫生委员：

2人。

（室内、外各1人）

二、选举。

1、让学生酝酿班干部人选。

2、提出班干部的候选人。

3、举手表决。

4、根据表决结果确定班干部人员。

（以票数最多当选）

三、教师总结。

班干部是老师的助手，是同学们学习的榜样，也是班集体的领导核心。

班干部要大胆开展工作，把我班变成一个团结、坚强的班集体。

第二周班队活动

活动内容：

学习《小学生守则》

活动目的：

通过学习，使学生养成良好的学习和行为习惯。

活动过程：

一、谈话导人。

1、《小学生守则》共有多少条？

2、谁能说出其中的一、两条？

二、组织学生学习《小学生守则》。

1、班长领读《小学生守则》。

2、学生反复读《小学生守则》。

三、教师逐条讲解。

四、学生衡量自己，并改正自己的不足。

1、抽学生说说十条中，你做到了哪几条？

2、把自己没做到的几条抄写下来，并在今后的学习或生活中改正。

五、教师小结。

在今后的学习和生活中，时常用《小学生守则》衡量自己，争做一个合格的小学生。

第三周班队活动

活动内容：

学习《小学生日常行为规范》

活动目的：

通过学习《小学生日常行为规范》，培养学生养成良好的学习和行为习惯。

活动过程：

一、谈话导人。

1、《小学生日常行为规范》共有多少条？

2、谁能说出其中的一、两条？

二、组织学生学习《小学生日常行为规范》。

1、班长领读《小学生日常行为规范》。

2、学生反复读《小学生日常行为规范》。

三、教师逐条讲解。

四、学生衡量自己，并改正自己的不足。

1、抽学生说说这二十条中，你做到了几条？

2、把自己没做到的几条抄写下来，并在今后的学习和生活中改正。

五、教师小结。

在今后的学习和生活中，时常用《小学生日常行为规范》衡量自己，做一个合格的小学生。

第四周班队活动

活动主题：

交通安全

活动目标：

1、知道有关的交通安全标志和规则．

2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

活动过程：

一、认一认交通标志，引入新课。

让学生说一说是什么标志或设施，各有什么用处．

二、分析事例，明理激情。

1、讨论分析。

（１）李明不注意交通安全结果怎么样？

（２）李明不遵守交通规则，不但自己受了伤，还给大家添了什么麻烦？

（３）请同学举出有关交通安全的例子。

（４）听了刚才的例子你有什么想法？

2、教师小结：

不注意交通安全给自己和别人都会带来很大的痛苦和麻烦．

三、结合实际，指导行为。

1、行人在街上走路应在哪儿走？

没有人行道怎么办？

2、行人横过马路应该怎么走？

3、你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？

四、总结。

通过今天的学习，我们懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全．

第五周班队活动

活动主题：

整脏治乱

活动目的：

加强对学生的教育管理，提高学生爱护卫生、保护环境的意识。

使学生养成讲卫生爱护环境的好习惯。

活动的过程：

一、说明脏、乱。

“五脏”：

公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏。

“五乱”：

乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。

二、脏、乱的主要区域：

1、市、州、地所在城市和县级市；

  2、高等级公路、国道、省道和其他重要线路过境的县城、村镇、集镇；

  3、高等级公路、国道、省道、铁路沿线可视范围以及收费站、加油站、生活服务区；

  4、旅游景区、景点；

  5、火车站、汽车站、机场、码头、市场。

三、教师讲解“脏”、“乱”的危害。

四、学生谈谈怎样自觉的投入到“整脏治乱”活动中来。

并改陋习、树新风、治脏乱，搞好个人卫生，家庭卫生及学校卫生等。

爱护环境，养成讲卫生的习惯。

第六周班队活动

活动主题：

珍爱生命

活动目的：

1、通过每个同学参与讨论，了解到人生道路上有许多岔路口，如何选择让生命更有价值的道路，让人生更加灿烂。

跨越一切艰难险阻，懂得生命存在的意义。

2、讨论人的生命的意义，父母赐予的生命，祖国赐予的成长，亲人朋友赐予的关爱。

疾病SARS、天灾飓风毁灭、中国洪水事件、当代大学生跳楼事件、毒品犯罪，对比事件引起学生注意，了解保护健康的重要性，了解勇敢、团结、奉贤的珍贵性，了解心理健康的必要性。

活动准备：

1、组织大家写“珍爱生命”短文，调查学生如何看待珍爱生命。

2、组织写作，创作诗歌和小品。

3、选出小品演员、主持人、进行排练。

4、安排好4名学生进行题目答辩内容准备。

5、配乐及相关物资准备。

6、准备疾病、灾难、学生犯罪的图片进行展示。

活动形式：

讲故事、诗朗诵、小品、讨论、抢答等。

活动流程：

1、序曲——播放歌曲《世界因你而精彩》

2、亮相——主持人登台陈辞

3、诗朗颂——《生命的价值》

4、自由谈——例举有关名人一些生命价值的故事、名言。

（抢答）

7、结束语——主持人宣读结束语。

今天是一个节日，是你们生命的第二次开始，你们有了自己珍爱生命的目标和方式，书籍、学校、社会只能教会你们正确的学习方法，古人、英雄、名人只能传达一些人生道理给你们，如何面对风风雨雨、人生的坎坷，如何去珍爱自己更好的回报爱你们的亲人、朋友、祖国，我想今天同学们受到一次启蒙，把今天作为你第二个生日吧，你们的新生命历程由现在开始了，爱人爱己！

让我们为自己的生命喝彩。

第七周班队活动

活动主题：

消防安全教育

活动目的：

通过活动让学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

活动过程：

一、导入新课。

1、师讲述两个火灾实例以引起学生注意。

2、学生分组讨论“消防安全事故”实例，增强火灾预防意识，安全意识。

二、分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法。

1、校园防火应注意什么？

2、外出野炊应注意什么？

3、发生火灾时应如何报警？

（向周围群众报警；向公安消防队报警。

电话：

119）

4、如何自救？

三、学生谈收获。

四、教师小结。

第八周班队活动

活动主题：

热爱集体

活动目的

1、懂得人人都应为搞好班级出力，爱护集体。

2、培养关心集体、愿为班集体做好事的思想。

活动过程

一、师：

同学们，近段时间我们班的卫生等方面不够理想。

什么原因，大家想过吗？

今天，我们大家一起来找一找原因。

二、学生分组讨论后，进行交流。

（1）纪律方面。

（2）劳动、卫生方面。

（3）学习方面。

（4）集体活动方面。

三、教师小结。

是呀，集体的荣誉，要靠大家来创造。

人人都应爱护集体，为班级体多出力，为班集体多做好事。

如：

《胜在个人，巧在集体》，讲的是巴塞罗那奥运会是，邓亚萍的队友陪她练打，牺牲自己，为祖国迎得了荣誉。

四、联系实际，谈谈自己为班集体出了哪些力？

今后应该怎样为班集体出力？

第九周班队活动

活动主题：

饮食卫生

活动目的：

使学生从小做起，养成好习惯，使我们更健康。

活动过程：

一、启发学生谈话。

二、出示主题：

饮食卫生

三、讨论明理。

１、出示图片讨论图中食物是否卫生？

为什么？

吃了这些食物有何危害？

小组发言。

2、讨论良好的饮食习惯有哪些？

A食物要新鲜干净，不吃腐败、变质或被污染的食物，不把干净的食物放在不清洁的餐具里。

B、饭前饭后要洗手，饭后要漱口，饭后不进行剧烈运动，以前肠胃的消化吸收。

c、吃饭要定时、定量，要细爵慢咽，少吃零食。

d、食物要多样化，挑食、偏食会造成体内缺乏营养而影响生长发育。

四、行动检查

读读由于不注意饮食卫生，身受危害的感想。

五、行为指导。

1、创设情境。

2、出演良好饮食习惯。

六、主持人小结。

注重卫生，我们要从小做起，养成好习惯，使我们更健康。

第十周班队活动

活动内容：

学习禁毒知识

活动目的：

通过学习禁毒知识，使学生对毒品有所了解，提高防范意识。

活动过程：

一、提问：

“国际禁毒日”是哪一天？

（6月26日）

提问：

为什么要设立这样一个节日？

（毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示）

二、组织学生学习有关毒品知识。

1、毒品的种类。

（1）冰毒

通用名称：

甲基苯丙胺

（2）K粉

通用名称：

氯胺酮

（3）咖啡因

（4）摇头丸

……

2、毒品给社会及家庭带来的危害是什么？

例如，华东师大一位是生物科学院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，虽然他对毒品知识了解甚多，但由于好奇心驱使，埋下祸根。

有一次，他趁同事不注意，心想“都说毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此时机尝试一下。

”结果，就那么一点白色粉末状的物质是他不能自拔。

由于吸毒过度成瘾于2002年7月在医院不治身亡。

这个令人毛骨悚然的案例，给每个人都敲响了警钟。

事例不仅丧失了一条人命，而且把死者整个家庭搞得支离破碎。

三、学生列举身边的事例。

四、学生谈谈自己的收获。

五、教师总结。

远离毒品，珍爱生命。

第十一周班队活动

活动内容：

学习森林防火知识

活动目的：

通过学习，使学生了解有关森林放火安全知识。

活动过程：

一、揭示活动主题。

二、组织学生学习森林防火安全知识。

1、什么叫森林火灾？

2、引发火灾的因素。

3、如遇山火，怎样应变及逃生？

4、防火期（当年的11月1日到第二年的四月30日）

5、告诉学生，在野外玩耍时千万不要玩，以免造成森林火灾。

并转告家长，不要在野外点火。

三、教《森林放火拍手歌》。

四、总结。

森林放火，人人有责。

五、布置作业：

写一则日记，谈谈自己学习的收获。

第十二周班队活动

活动主题：

爱与奉献

活动目的：

通过活动，让学生懂得爱的魅力，体会到爱的真谛，激发他们的爱心，进而关爱身边每一个人，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，进一步培养少先队员关心他人、关注社会的良好品质。

活动准备：

1、提前一周安排全体队员寻找贫困家庭和贫困人员，并了解他们的详细情况。

2、捐款箱。

活动过程：

1、各小队报告人数；

2、出旗，奏乐，敬礼；

3、唱队歌；

（一）导人活动

主持甲：

现在我宣布：

六（）中队“爱与奉献”主题队会现在开始！

主持乙：

大家都知道，在我们的国家，在我们的周围，由于种种原因，一部分小伙伴无法上学，读书成了他们的梦想；

主持甲：

同时，由于某些特殊的原因，有一部分人生活在与我们不同的世界里。

比如：

聋哑人生活在无声的世界；盲人生活在黑暗的世界；残肢断臂的人生活在无助的世界。

主持乙：

他们多么希望得到大家的理解、支持和帮助啊！

但是，我们就是想帮他们也极为不便，怎么办呢？

主持甲：

别担心，我们中队已经开始行动啦！

经过中队委会议研究决定，我们也要成立“班级爱心协会”，积极参与到工作中去。

主持乙：

现在我宣布：

我中队正式命名为“爱心中队”。

爱心传递小队、爱心放送小队、爱心奉献小队正式成立。

请各小队小队长领旗。

第一小队……

主持甲：

爱心传递小队，你们的宣言是什么？

各小队长宣读宣言。

（二）爱的渴求

主持乙：

上一周，我们布置各位队员寻找需要帮助的人。

你们找到了吗？

（找到了）请每个小队推荐一名队员来汇报你们小队收集到的情况，并举出一个最典型的事例。

主持甲：

首先请爱心传递小队

主持乙：

请爱心奉献小队汇报情况

（爱心奉献小队一名队员上台，用简短的语言总结收集的形式、情况及数据）

（三）爱的奉献

主持甲：

同学们，你们都从电视、广播、报纸听到了或看到了，那些失学的小伙伴多么无助，那些残疾人生活是多么的艰辛。

主持乙：

让我们都来献出自己的爱心，用自己的实际行动表达对他们的关爱！

为他们送去一份温暖！

同学们，行动吧！

（捐赠仪式并播放乐曲《爱的奉献》）（标语：

爱心直通车）

（四）中队辅导员讲话

主持甲：

我们的活动马上就要结束了。

现在请中队辅导员老师讲话。

队员们，今天的活动开展得非常成功。

通过活动，我们亲身去听、去看、去想、去感受了贫困儿童及残疾人生活的困难和艰辛。

老师希望队员们把这次活动当成自己成长的一个台阶，珍惜我们现在拥有的幸福生活，好好学习；同时，在以后的学习生活中，互相关爱，正如我们的宣言一样：

孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。

让我们都成为一个关爱别人的人，让世界充满爱！

（五）宣布队会结束。

第十三周班队活动

活动主题：

当好值日生

活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

活动要点：

1、认真值日是爱劳动的表现。

2、要认真负责地当好值日生。

活动过程：

一、激发兴趣引入活动。

1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？

2、今天哪几个同学值日？

你们给大家说一说是怎样值日的？

今天值日生对工作负责吗？

3、同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：

当好值日生。

二、情景教育。

情景（教师口述）：

①地面有果皮、纸屑、泥块等；②桌雅得很乱、黑板没擦；③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

同学们，从这情景中你看到了什么？

有什么感受？

师：

引导学生说出：

卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……

三、怎样当好值日生。

引导学生说出：

值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。

四、师小结。

认真值日是爱劳动的表现，要认真负责地当好值日生。

第十四周班队活动

活动主题：

课间活动三件事。

活动目的：

规范学生课间行为。

活动过程：

一、什么叫课间？

二、听故事，明道理。

讨论：

你认为小刚做得对不对，哪些地方不对？

三、课间应该怎样做？

出示：

1、整理课桌，准备好下节课需要的学习用品。

2、然后去厕所。

3、最后再去玩耍。

四、辨析对与错，怎样做才对。

1、小芳下课后先去爬铁杆，到上课铃响才去厕所。

2、冬冬在课间抢同学的球踢。

3、下课了，小玲坐在位置上不出去玩。

4、小强一听到下课铃响，就急忙冲出教室，靠左冲下楼梯，去操场玩。

五、小品表演，示范导行。

学生表演——下课铃响，整理桌上物品，准备好下节课需要的东西，轻轻离开教室门，上厕所，排队玩滑滑梯，上课铃响，迅速进教室静坐。

六、小结。

1、让学生说说课间应怎样做（哪三件事）。

2、师：

学习专心，活动愉快。

由学生在课间相互督促。

第十五周班队活动

活动主题：

诚信在我心中

活动目标：

通过主题班会的活动让学生了解一些诚信故事，做人必须讲诚信的道理，并在学习生活中学做一个讲诚信的人。

活动准备：

1、收集诚信的名言警句。

2、排演小品、练习讲故事

3、制作诚信卡片

活动过程：

一、导入：

主持人（甲）：

诚信是金。

俗话说：

“是金子总会发光的！

”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（乙）：

诚信是真。

真真切切、真心相待，幸福就会围绕在我们周围。

主持人（甲）：

诚信是美，当代人都追求美，追求外表的美丽，可别忘了最重要的心灵美。

主持人（乙）：

诚信是德，是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人（甲）：

生活中有了诚信才更加灿烂。

主持人（乙）：

人生有了诚信才更加迷人。

主持人（合）：

世界有了诚信才更加精彩。

“诚信在我心中”主题班会现在开始。

二、自主交流。

主持人（甲）：

对于诚信，相信每个人都有自己的理解,那么同学们又是怎样理解的呢？

（学生自由发言）

三、表演节目。

主持人（乙）：

中华民族自古就是一个讲诚信的民族，诚信之事不胜枚举。

下面请同学们讲一讲你知道的诚信故事。

学生代表：

《500万大奖与诚信》

学生代表：

《司马光剥核桃》

学生代表：

现代诚信人——温州企业家周建成先生

……

（拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空

拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节

拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋，相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉）

主持人（甲）：

听了这些诚信的故事，相信同学们都能从中获得许多启示。

主持人（乙）：

此时此刻，我们的心中怎能不涌起一股激动的热潮。

下面请看小品表演：

《少校发布第二号命令》

主持人（甲）：

此景此情，我们的头脑中怎能不闪烁过一片快乐的彩云。

播种诚信，我们收获的不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界。

主持人（乙）：

诚信是一首歌：

“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。

主持人（甲）：

诚信是一首诗，一首无韵的诗。

用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

四、诚信名言大比拼

1、主持人（乙）：

有关诚信的名言警句有很多很多，我们来比一比，看谁知道得多！

名言警句补充：

如果要别人诚信，首先自己要诚信。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

信用既是无形的力量，也是无形的财富。

能够站出来承认犯下的错误，是勇敢的诚信。

诚信和信用，比生命更重要。

信守诺言，从小事做起。

诚实和勤勉，是人生永久的伴侣。

遵守诺言就是保卫自己的荣誉。

如果言而无信，将会一事无成。

2、主持人（甲）：

在诚信卡片上写上自己喜欢的关于诚信的名言警句。

主持人（合）：

在我们今天班会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

3、交换诚信卡

五、活动结束

1、主持人（乙）：

我宣布班会到此结束

2、班主任总结：

假如失去了金钱，我们还有健康，假如失去了健康，我们还有智慧，倘若连诚信也失去了，那就真的一无所有了，亲爱的同学们，让我们伸出双手，与诚信紧紧相握。

第十六周班队活动

活动主题：

争当文明小公民

活动目的：

增强学生的道德意识，提高自觉性，树立正确的道德观。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

活动准备：

布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

活动内容：

小品、歌舞、故事等。

活动过程：

一、整队汇报。

（小队中队辅导员） 

二、全体立正。

三、唱队歌。

四、进行活动。

1、主持人宣布六（3）中队“争当文明小公民”主题队会现在开始。

2、你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好。

3、小品：

《不要乱扔果皮》。

自由发表感言。

4、儿歌《小小公民》。

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！

夸你棒！

5、讲讲班中的文明生。

五、教师小结。

在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。

六、全体起立呼号。

第十七周活动

活动主题：

节约用水

活动目的：

感受水对人类生活的重要作用，知道我们的生活离不开水；初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心周围水资源的环保意识，懂得节约用水。

活动过程：

一、谜语导入。

教师：

老师给大家介绍一位非常熟悉的朋友.瞧！

它来了！

一学生执谜面进入教室——猜猜我是谁：

双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

二、揭示课题，今天我们就来谈谈水——节约用水

三、现场调查。

教师：

水每天都为我们做许多的事，那么到底水能为我们做些什么呢？

我们来做个现场调查。

（１）学生分组调查水的用处，并完成《生活用水调查表》

（２）学生以小组为单位进行汇报

四、情境表演。

教师：

从刚才的调查我们知道我们的生活离不开水。

那么，现在请你思考一个问题“停水了怎么办？

”

教师出示情境表演题让学生分组创编表演游戏

各小组代表汇报表演《停水了》

教师小结：

看来停水了真是不方便。

可见，我们的生活离不开水，水对我们真是太重要了。

讨论交流。

1、教师：

课前已经布置大家查找有关水的资料，有没有完成呢？

让学生将查找来的资料在小组里面交流讨论

2、全班交流

教师：

老师也找到两份资料。

（出示课件资料①②，请个别同学来读读，学生交流谈体会。

明理导行。

1、出示两幅教学挂图，引导学生判断图上行为。

2、引导学生说说是否遇到类似的有关浪费水的现象。

3、让学谈谈生活中遇到浪费水的现象该怎么做？