初二物理培优补差总结.docx

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初二物理培优补差总结

202年初二物理培优补差总结

202*年初二物理培优补差总结

培优补差总结

本学期，根据我班学生存在着巨大差异这一特点，我制定了相应的辅优补差措施，让后进生取得更大的进步，使优者更优。

现在从以下几个方面加以总结。

一、充分利用课堂的每一次机会，提高课堂学习的效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。

也应该是学习效率最好的一个地点，所以我抓住每一分，每一秒，用抓两头带中间的方法，在备课的时候考虑到优势学生和后进生的差异，针对他们各自的不同特点，制定不同的目标，采用不同的教学方法，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，创设轻松的民主的教学形式。

让那些对课堂没有兴趣的人产生兴趣，从而愿学、乐学。

二、通过多种途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。

一年级是学生养成良好学习习惯的关键所在。

针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，制定班级“比比谁最棒”的争做红花小主人的活动，学生们的积极性都很高。

这种红花式的量化评比要求好的做的更好，针对后进生各自的能力范围，制定相应的不断递进的目标，通过逐步的学生和进步取得学习后获得成功的喜悦。

在本班级内进行讲故事比赛，铅笔字比赛等等。

学生参加的积极性都很高。

除此之外，还设定了争做“守纪律，讲文明”岗位，每一天评出两位表现最好的，给予红花奖励或其他形式的鼓励性行为，这也是为了那些平时成绩一般或者后进的学生特别设定的岗位，主要是同过这种变相的鼓励性活动增进学生学习的兴趣。

（二）以优带后，互补学习，培养能力，促进学习。

孩子与孩子之间有一个很大的优势，他们有共同的语言，共同学习可以增加学习的兴趣，所以我让学的好的学生做后进生的小老师，有不会的可以随时随地问自己的小老师，一方面培养小老师的责任心，使这些小老师成为班级的骨干和带头人，使班级形成良好的班风、学风，另一方面，儿童之间的语言能使后进的学生更容易明白。

并且把竞争机制也应用到此方面，对那些表现的负责

任的小老师进行奖励，对那些认真请教小老师并且取得大的进步的学生也给予奖励。

在这种亦步亦趋的步骤下，使他们快乐学习。

（三）用放大镜放大学生的优点，树立学生的信心。

每个人都有自己的长处，我们容易犯的错误就是只看到学生特别是后进学生的缺点，而看不到学生的优点，久而久之，只能是愈演愈烈，更加对学习没有兴趣，缺乏信心，所以在学习的过程中，尽量把学生的错误归结为客观原因，避免伤害学生的自尊心，放大学生的任何一个小小优点，也正是本着这样的思想教育学生无论做什么事情都要有信心，认真。

而且，在制定目标的时候多把目标定到技能型的，在技能型的目标实现的基础上在争取实现更高一级的目标。

比如，在写字方面，先是培养后进生对待学习的态度，字不要求写的有多漂亮，但必须要认真，干净。

当然，在实施这些措施的过程中，总是会留下些许的遗憾，这也成为我以后工作中不可多得的经验。

总之，通过全体的努力，学生真正的进步了，更大的收获是学生对学习有了兴趣，这将是学生今后一生的最大收获。

扩展阅读：

八年级物理培优补差计划

八年级物理培优计划

魏月芹

根据学生情况，结合教学进度、计划和学生实际情况，特制定培优补差计划。

一、培优计划：

使每班优秀人数增加，为达到这一目标，制定如下计划：

首先和有希望达到优秀的学生共同总结并探讨切实可行的方法。

其次给他们介绍一些物理的学习方法。

第三，每人添一个能力提高本，在完成每天基本的学习任务外，不论何时何地见到、做到模糊、疑惑的问题做、记载本上每天交我面改，要求每天至少要有一题，本上的题不能有重复的，有疑问必解决，必要时可以用问题代替问好。

错题一律用红笔改正，以便以后复习。

另外给他们布置每日工作，便于提高成绩。

二、补差计划

对于学困生的学习，首先要激发他们的学习积极性，每节复习课的任务给他们放宽条件，只要能完成。

在学生中开展组长负责制，由组长带领本组的进步。

考试后总结对进步大的组进行表彰，为了鼓励学困生的学习劲头，多奖励多鼓舞。

202*2、6

复习计划八年级物理在本学期的工作计划的指引下现已进入复习阶段，为了使每个学生能够抓好这段关键时期的学习，在期末考试中能考出理想的成绩，先将下阶段详细地复习计划如下：

首先，制订详细的课时复习计划。

每周复习一章内容，每节课根据课时内容的多少安排1或2课时的内容，内容量适中，尽量使每个学生通过努力都可以在课堂上完成任务。

难度由浅入深，循序渐进，是每个认真听讲的学生都有进步。

其次，对于基础知识每节课的要点，上课时先和学生一块回顾总结，学生记录在本上就是一项作业，然后在课堂上或课下按学习小组，由组长负责过关，组长由老师亲自把关。

对于知识应用的类型题以目标为主，随讲随练。

第三、上面是对于全体学生的，为使最后的成绩更明显，再根据学生的实际情况进行培优补差。

（见培优补差计划）让“吃不饱的学生多吃，消化不好的学生好好消化。

”

特长生培优计划

就象领导所说的；优秀生代表老师的水平。

作为一名任课教师能够代表你水平的就是你的得意门生。

所以，自己需要培养出一批优秀生来显示自己的水平。

本学期我对特长生做了以下计划：

首先，是特长生的选定，老师就像伯乐，学生就像千里马一样，老师得能够发现千里马.我是以期中考试成绩来确定的,一方面考虑物理这一科目在每班的前三名或70分以上的,第二考虑总分在全年级前20名的物理成绩较差的这些学生.把这些学生确定为特长生培养的对象.

其次，是确定切实可行的较为科学的计划。

在期中考试中全年级优秀人

数甚少，在期末考试中努力使优秀人数达到平均每班1至2人，为达到这一目标，制定如下计划：

首先和有希望达到优秀的学生共同总结并探讨切实可行的方法。

其次给他们介绍一些物理的学习方法。

第三，每人添一个能力提高本，在完成每天基本的学习任务外，不论何时何地见到、做到模糊、疑惑的问题做、记载本上每天交我面改，要求每天至少要有一题，本上的题不能有重复的，有疑问必解决，学生若不来找我，我要去找学生。

最后，希望通过师生共同努力，使他们成绩更优。

教师个人进修计划2

xumomo发表于：

202*-07-31查看：

453评论：

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重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。

许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。

当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。

教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。

教师太阳底下最光辉职业！

作为一名教师我们应该具备良好素质才无愧于这个光荣称号怎样才能当一名具有良好素质人民教师？

这就要我们自己去努力学习只有不断地学习、不断地充实自己才能提高自身各方面知识水平培养良好素质本人在本学期参加个人进修计划如下：

一、要做到依法治教、廉洁从教依法治教就要坚决不移拥护党基本路线全面贯彻党和国家教育方针要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规要在教学中要与党和国家教育方针保持一致不违背党和国家方针政策与言行奉公守法不做违法事情要廉洁从教就要做到不搞第二职业对学生一视同仁不偏私任何学生

二、要做到爱岗敬业、严谨治学

我要做到热爱自己工作岗位把学校看成自己家把学生当成自己孩子在工作中兢兢业业、勤勤恳恳服从学校工作安排在工作中要做到不斤斤计较工作中任劳任怨还要多看一些有关教学方面书籍如：

〈〈数学教学〉〉、〈〈广东教育〉〉等有关教育教学理论方面报刊杂志以此来提高自己业务水平在参加教研教学活动中要积极上好一人一课在参加评课活动中要积极发言并注意吸取别人意见取长补短提高自己教学水平做到严谨治学中国教育文摘

三、要做好表率、为人师表

教师学生典范教师一行一举都会成为学生模仿对象身为一名教师要身先士卒起到带头作用言行举止要正派为人师表

四、要积极学好电脑操作

五、要认真学好普通话提高讲普通话水平

六、要做到努力争取多一点外出听课学习机会获取新教学信息提高课堂教学效果202*年教师个人进修学习计划

现在我个人的专业能力和知识水平还远远达不到“知识社会”、“知识型人才”的水平。

目前每一名教师的专业素质是“教师拥有和带往教学情境的知识、能力和信念的集合，是在教师具有优良的先存特性的基础上，经过正确而严格的教师教育获得的。

”一个优秀或成功的教师应该具备多方面的专业要求，如专业知识、专业技能和专业情感等。

因此，一个知识型的教师，必须与时俱进，不断丰富自己专业的内涵，还要不懈的努力，终身学习。

不断提高职业道德修养，不断丰富专业知识，不断增长专业能力，提高自己的专业水平。

为此，作为一名一线教师，在日常生活和工作中必须坚持不断学习，不断积累，达到自己的最好水平。

下面是我个人本学期的具体进修计划：

一.教育教学

1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、积极参加市课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

3、经常走出去聆听名师、高级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。

5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二.理论学习

1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。

加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、加强学习和培训，转变观念。

认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。

4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

三.业务钻研

1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，课堂教学中小组合作学习收到实效。

4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件；提供交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。

5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6、探索学科教学整合的有效方法。

7.开展“我能行”系列活动，培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人

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总之我能做到争取一切学习机会努力提高自己综合素质使自己在工作中不断进步水平不断提高

为了完成本学期八年物理教学任务，提高本年级的物理教学水平，开展课程改革实践，进行物理新课程标准和新教材教学方法的探索研究，使集体备课和教研活动走上正常轨道，现制定备课组活动计划如下：

1、每周二下午组织本组成员进行新课程标准及新教材学习，进行教材教法分析，共同探讨教材处理方案，完成各章节的集体备课，本文转自[教育文稿网]转载请注明出处.

2、组织本组教师参与八年级物理课改试验，出谋献策，摸索、探究新的教学方法，并加以总结、归纳、修正。

3、努力提高课堂教学效率，积极开展教学交流，组织听课，加强对新教师、青年教师的指导工作，开展教学研究课，并加以评议，总结教学经验与教训，促进各位教师教学水平的提高。

4、协调教学计划与进度，备课组做到四统一：

统一进度、统一备课、统一作业，统一考试。

5、合理分配使用教学资源，如实验室、实验器材的使用，练习卷、试卷的选取、编印及使用等。

6、组织本学期双周考、月考、期中考和期末考的出卷工作、评卷工作，组织质量分析，有目的地改进教学中的存在问题。

7、本学期还需完成指导“三新”教师的传帮带任务，严格要求，把好关，为培养适应赞化学校教学的人才做贡献。

本学期我担任八年级物理教学。

为搞好教学特做计划如下：

一：

教材分析本册教材共六章，分别是：

走进实验室、运动与能量、声、在光的世界里、物态变化、质量与密度。

具体章节有可分为：

观察、实验探究、讨论交流、物理在线几个大板块。

本册以物理实验为教学主线，可不断激发学生兴趣。

二：

学生现状分析八年级1班、2班、3班的学生人数分别是53、54、56，他们有良好学习行为习惯，虚心好学、有进取心、有一定的创新能力，1班的李红、才新、刘彦志、刘文静，2班的刘利马力川王佳张颖等，3班的杨中昊、徐婷婷、阎伟、张李朋等，但也有部分学生没有养成良好的学习习惯，对学习的兴趣不浓,需要在以后的教学中多关注、多帮助他们。

对2班、3班数学成绩不理想的学生给予更多帮助。

三：

针对学生现状，在教学中我将采取以下措施1、认真钻研课标、教材，充分备课。

2、通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，发展对科学的探索兴趣。

3、通过基础知识的学习与技能的训练，使学生逐步提高分析问题、解决问题的能力。

4、注重科学探究，提倡学习方式多样化。

5、注意学科渗透，关注科技发展，增强学生振兴中华，努力学习的使命感与责任感。

6、通过单元测验、自习辅导等形式进行知识的巩固与提高。

7、重点培养优等生，在班级中树立学习标兵，增强学生对物理的兴趣。

8、建立物理学习小组，科技小组，形成物理学习氛围。

以上计划还有不完善之处，请领导指正。

>>《学年度第二学期八年级物理备课组工作计划》这篇教育

友情提示：

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