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职业生涯规划书
职
业
生
涯
规
划
书
学院:
初等教育学院
专业:
小学教育(英语方向)
班级:
11-4
姓名:
杨娜
目录
一、自我分析
二、职业分析
三、职业定位
四、我的决策五、计划实施
六、结束语
水无点滴量的积累,难成大江河。
人无点滴量的积累,难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?
没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?
只有付出,才能有收获。
大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期,在这个阶段,我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。
然而,身为大学生的我们却没有认识到这一点,在一天天的消磨大好时光。
人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。
作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?
于是,在经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。
有了目标,才会有动力。
一、自我分析
现状评估
认识自我
8.50
职业了解
6.00
决策行动
6.50
学习风格
5.00
技能
10.00
性格
10.00
价值观
10.00
兴趣
7.50
从得分可以看出,我在学习风格的自我了解方面稍有稍有欠缺。
我在兴趣的自我了解方面对自己比较清楚。
在技能、性格、价值观的自我了解方面有深入的把握。
性格探索报告
通过性格测评,我的性格类型特征如下图所示:
综合我在四个维度上的倾向,总体来说,我的类型是:
管家型——掌控当下,让各种事务有条不紊地进行
∙我的特点:
o讲求效率,做起事来雷厉风行,又善于自律,尽职尽责。
你喜欢掌控全局、做出决定,推进事情的发展,喜欢制定系统化、结构化的计划和安排,把事情安排得井井有条,按计划行事。
o生性犀利、敏锐,对细节有卓越的记忆力,善于组织,看人也很准。
我的逻辑性和分析能力很强,能根据自己的经验进行判断和决策,善于发现系统中不合逻辑、不协调和无效的部分,并积极改进。
o性格外向,待人友好、直爽,有原则,严于律已,始终如一,通常是坚定的、值得信赖的朋友。
∙生活中的我:
o崇尚“责任至上”
o的穿衣风格:
外表显得干净利落,喜欢剪裁合身、倾向于古典风格的衣服。
o在团队中我是天生的领导者,很善于激发周围人的信心在
o在团队中,喜欢充当负责人和领导的角色,自愿承担起责任。
有时候会显得过于强势或独断,无意中控制或伤害他人,但自己却没有察觉。
∙优势:
o“实践是检验真理的唯一标准”,注重将理论用于实践当中,并且关心效率的结果。
o有担当,能勇于承担自己该做的事情,责任感很强,不允许自己出差错,有强烈的愿望做到最好。
o意志坚定,必要的时候能够快刀斩乱麻。
o能很好地遵循已经各种安排、流程、模式和规范,严谨守时。
∙不足和改进:
o看问题具有很强的批判性,注意力更多关注存在的问题,通常不能对别人的贡献表示赞赏和肯定,对不遵守程序的人或对重要细节不重视的人更是缺乏耐心。
需要留意和发现别人的才能和努力,并适时给予鼓励和表扬。
当提出批评时,多注意技巧。
o喜欢把自己的标准强加给别人,对自己和他人都要求严格,通常被周围的人看成“独裁者”。
需要学会更加通融、开放,不要过于固执。
建议以更加开放的观念和发展的眼光,看待周围的新事物,对不同的人,不同的事更有耐心和包容性。
o遵照逻辑和客观的原则做事,较少考虑自己的行为和决定给他人带来的影响。
建议更加留心和尊重自己及他人的情绪和感受。
o不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法,不喜欢变化,埋头专注于实施自己细致的计划,容易错过外界的很多变化和信息,甚至难以停下来听一听别人的意见,你忽视了许多发展的可能性及事物潜在的关联关系。
你需要学会放慢节奏,倾听别人的建议,考虑所有的可能性,更好发现和使用各种资源,做事更周全性。
二职业分析
1、我的行业业定位
以下是我认为最擅长的5项技能:
批判性思考解决问题时,运用逻辑分析和推理,鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣
说服说服他人改变想法或行为
协商遇到分歧时,召集相关人员,商量解决方法,达成共识
人际协调根据他人的表现,来调整自己的行为和表现
指导教或示范别人如何做某事
以下是你认为你最薄弱的3项技能:
口头表达有效地口头传达信息或观点
科学思维利用科学的规则和方法(比如对比、分类、演绎、归纳等)解决问题
资金管理制定详细的资金预算,并在后期核算
三、职业定位
支持满足
7.0
赞誉赏识
9.0
工作条件
5.0
注重关系
5.0
崇尚独计划实施
立
0.0
追求成就
4.0
2
4
6
8
10
我最突出的职业价值观是赞誉赏识、支持满足。
赞誉赏识表示的是,对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导。
并且这个职位是富有社会声望的。
把“赞誉赏识”视为自己重要的职业价值观的你,希望在工作中:
1.自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可;
2.有较充分的职位或地位提升空间与机会;
3.渴望通过努力获得较好的社会地位,从而博得同学、朋友的羡慕;
4.拥有比较高的社会地位;
5.渴望着对工作的付出,和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可;
6.希望通过积极的工作,能够获得更多的指导权;
7.逐渐能有较充分的管理权力,从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排;
8.希望工作内容是制订行动计划,并指导大家共同努力。
支持满足表示,一个期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的你,希望自己的工作:
1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行;
2.能够获得公司的合理反馈,获得应有的资源;
3.能够及时获得上级的支持与肯定;
4.过程中有比较好的培训机会,从而更好地胜任自己的工作;
5.有一个合情理的、具有理解力的上司。
下面几个价值观相对而言不是我最大的工作动力来源:
注重关系:
期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
工作条件:
非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。
而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。
追求成就:
希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。
即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足。
崇尚独立:
是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的人。
而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
四、我的决策
我的平衡单结果:
权重
工作
考研
收入
5
-3
+1
家庭经济
4
+1
+1
成就感
5
0
+1
升迁的机会
5
0
+2
对健康的影响
5
0
0
父母
5
0
+3
就业机会
5
-3
+3
总分
-26
+54
我最看重的因素是升迁的机会、成就感、收入、就业机会、父母、对健康的影响。
我认为考研更好
五、计划实施
目标给了我方向,行动才真正铸就成功!
“不积跬步,无以至千里,”我应该踏实前进,用每天一点进步实现自己的梦想。
经过仔细的思考,我为自己确立了分阶段的清晰的目标:
我的长期目标是:
有好工作
我的中期目标是:
考研
目前我离我最近的短期目标是:
期末,拿奖学金,
如果实现这个目标,我将会:
状态会积极,生活会多彩,收获自信和成就感,感觉自豪,吃顿好的
针对我的目标和我的目前情形,我的优势是:
勤奋努力踏实刻苦坚持到底
我的限制是:
没有信心,没有很好地记忆力,没有灵活性,
根据我的优劣势,我制定了具体、可衡量、能实现、有意义、有时限的行动计划,如下:
努力学习坚持到底永不认输
六、结束语
计划固然好,但最重要的在于付出实施并取得成效。
时时刻刻都不能忘记,任何目标,只说不做到头来只是一场空。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
不经历风雨怎能见彩虹。
我们要时刻保持一颗清醒的头脑。
其实,每个人心中都有一座山,雕刻着理想、信念、追求、报负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗、成功。
机遇不相信眼泪,不相信颓废,不相信幻影,只相信爱打拼的人!
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- 职业生涯规划