八年级物理下册《第七章 力》复习学案新版新人教版.docx
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八年级物理下册《第七章力》复习学案新版新人教版
八年级物理下册《第七章力》复习学案(新版)新人教版
一、
【学习目标】
1、通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力;认识力的作用效果。
2、能用示意图描述力。
3、会用弹簧测力计测量力的大小。
4、通过探究和观察,锻炼自己的动手能力,学习科学的探究方法。
5、积极参与小制作、家庭实验室和一些开放性问题的探究,培养自己联系实际的能力和创新精神。
二、
【重点难点】
重点:
通过实验探究理解力的概念,认识力的三要素,知道重力、弹力、摩擦力的产生条件和特征。
难点:
力的概念的建立和理解;认识力的三要素,知道重力、弹力、摩擦力的产生条件和特征。
三、
【总结梳理】
1、力是物体对物体的_______。
物体间力的作用是_______的,一个物体施力的同时,它也受到另一个物体对它的力的作用,因此,一个施力物体同时又是一个_______物体。
2、力的作用效果:
改变物体的___________或改变物体的___________。
3、力的三要素:
力的作用效果由力的三要素决定,要准确地描述一个力,必须同时描述力的_______、_______、__________。
4、在国际单位制中,力的单位是_______,简称______,用符号______表示。
5、要详细反映力的三要素可以用;如果只是粗略的反映力的情况则可以用。
6、因物体发生________而产生的力叫做弹力,通常所说的_______、_______、_______等实质都是弹力。
7、弹簧测力计主要有_______、_______、_______等组成,弹簧测力计的工作原理是_____________________________________________________________________________。
8、一对相互作用力一定大小_______,方向_______,且在___________上。
但分别是作用在______个物体上的,它们_______产生_______消失。
它和一对平衡力的区别在于____________________________。
9、由于_______吸引而使物体受到的力叫做重力,符号______;重力的施力物体是____。
10、重力的大小:
物体所受重力的大小跟物体的_______成正比,即G=______,式中的g=______N/kg。
表示:
_________________________________。
g值会随地球纬度变化而变化,但是我们一般计算中当作是定值。
11、重力的方向:
重力的方向总是____________的,即和物体所处的水平面垂直向下的方向。
人们利用这个特点,制作了___________来检查墙壁是否_______,窗台是否_______。
12、重力在物体上的等效作用点叫_______。
质地均匀、外形规则的物体的重心在它的___________上。
不规则物体的重心可以用_______法来确定。
13、相互接触的两个物体,当他们发生或要发生____________时,在接触面上产生的阻碍____________的力,叫做摩擦力。
如果相对运动没有发生,此时的摩擦力是_______力;如果发生的相对运动是滑动,则此时的摩擦力是_______力;如果相对运动为滚动,则此时的摩擦为__________。
14、滑动摩擦力的大小(f=μN)跟物体间接触表面的____________以及___________________有关,表面越_______,摩擦力_______;_______越大,摩擦力越大。
15、增大滑动摩擦的方法:
增大_______和增大接触面的____________。
减小有害摩擦的方法:
减小_______,增大_______;或者用_______代替滑动;加润滑油,使接触面形成油膜;形成气垫,使摩擦面彼此分离。
【典例精讲】
例
1、关于摩擦力,下列说法中正确的是()
A、相互接触的物体之间一定存在摩擦力,而相对静止的物体之间一定没有摩擦力
B、产生摩擦力时可能只有一个物体
C、一个物体对另一个物体有摩擦力作用时,它自身也会受摩擦力作用
D、产生摩擦力的两个物体不一定要接触,因为两个物体不相互接触也可以产生力的作用例
2、如图所示,一个木块在斜面上匀速下滑的过程中如不计空气阻力,请画出木块所受到的力的示意图。
【直通中考】
1、赛车比赛是人们喜欢观看的运动项目,在比赛过程中,下列说法错误的是()
A、以赛车为参照物,车内赛车手是静止的
B、赛车速度越大,通过的路程越长
C、加速或转弯时,力改变了赛车的运动状态
D、赛车车身很低,轮子相距较远,在快速行驶时不易翻倒
2、以下现象与相应物理知识的说法,错误的是()
A、地震时,石头会往山下滚:
因为石头受重力作用
B、山上滚下的石头把汽车压扁:
力可以改变物体的形状
C、在质量相同的情况下,运动越快的石头越难停下来:
速度大惯性大
D、贝贝想搬动大石头,但搬不动:
贝贝对大石头没有做功
3、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗,小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是()
A、船浆
B、湖水
C、同学
D、龙舟图6图
74、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:
正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。
(1)在采用如图6所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数。
请分析其原因是什么_______________________________
(2)用如图7所示的实验装置进行实验时,为什么能解决上述问题?
__________________________
四、
【合作探究】
一、概述力的性质
1、力的作用效果思考练习
1、分析以下叙述,那些是正确的()
A、物体受力时可发生伸长、缩短、扭转、破碎等现象,叫做形变
B、物体受力时,可以同时改变速度的大小和运动方向
C、物体受力时,可以不改变速度的大小,只改变运动方向;或只改变速度的大小,不改变运动方向
D、物体受力时可以不接触,物体可以只受力而不施力
2、力的三要素思考练习
2、判断以下对力的三要素的描述是否正确()
A、同时改变了力的大小和方向,就一定会改变力的效果
B、只要改变了力作用在物体上的位置,力的效果就发生变化
C、两个大小、方向、作用点不同的力,可能产生相同的效果
D、力的作用点可以不在物体上
3、力的示意图思考练习
3、如图加满水的鱼缸,总质量为100㎏,放在水平地面上,受到那些力的作用?
各多大?
二、弹力特点问题分析
1、形变及弹性形变思考练习
4、下述关于形变的说法正确的有()
A、塑性越强的物体,恢复原状的性质越强
B、弹簧被拉长或压缩有明显的弹性形变,而桌面支撑物体或小球发生碰撞时就没有形变
C、绳子被拉紧后也有弹性伸长,要恢复原长产生了拉力
D、用手将两个磁铁的N极靠在一起,放在光滑的水平面上,只要一放手,就会“弹开”,所以这两个磁铁间也存在弹力
2、弹力及表现思考练习
5、分析下列说法是否正确()
A、弓越硬,拉满弓放箭时,箭受的弹力越大,获得的速度越大
B、撑杆跳用的长杆越硬,弹力越大,人跳得越高
C、手推墙推不动,墙对手的弹力大于手对墙的弹力
D、某人站在地面上,他对地面的压力是重力,地对人的支持力是弹力
三、重力的讨论与计算
1、重力的大小思考练习
6、质量为50㎏的人,先静止站在地面上,然后用力向上跳起到空中,下列有关说法正确的是()
A、他的重力是490N,静止站立时,受到地面的弹力也是490N
B、他跳到空中时,他受到的重力为零,地面的弹力也是零
C、在空中他的重力仍是490N,地对他的弹力是零
D、站在地面上静止时,他对地面弹力的大小也等于490N,与地对他的支持力是相互作用力
2、关于重心思考练习
7、下面关于重心和重力,说法正确的是()
A、重心是重力的作用点,挖掉这一点,物体就没有重力了
B、重心位置与物体形状和质量分布有关,不一定在物体的中心
C、物体重力的方向可从物体的重心竖直向下画箭头
D、一根绳悬吊一横杆能保持水平平衡时,栓绳点就是重心的位置
五、
【检测提高】
(一)当堂检测
1、关于力的认识,下列说法中错误的是()
A、力是物体对物体的作用
B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C、物体间力的作用是相互的
D、只有相互接触的物体才会产生力的作用
2、鸡蛋与石头相碰,蛋破而石头不破,关于这个现象,下列说法中正确的是()
A、鸡蛋受到力的作用而石头没有受到力的作用
B、鸡蛋与石头相互作用力大小相同,鸡蛋容易破
C、鸡蛋受到作用力较大,石头受到力较小,鸡蛋破
D、鸡蛋受的作用力先到,石头受的作用力后到,鸡蛋破
3、如图所示,物体甲、乙分别受到拉力F
1、F2作用,由图可知下列答案中正确的是()
A、F1<F2
B、F1=F2
C、F1>F2
D、无法判断
4、如图所示,使一薄钢条下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生如图(a)(b)(c)(d)的形变,如果力的大小是F1=F3=F4>F2,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是()
A、图(a)和(b)
B、图(a)和(c)
C、图(a)和(d)
D、图(d)和(b)
5、下列各力中,不属于弹力的是()
A、绳子的拉力
B、桌上茶杯的支持力
C、两块磁体间的排斥力
D、书对桌面的压力
6、使用弹簧测力计前,如果零点没有校正,指针指在零点的下方,测得力的大小与真实值相比()
A、偏大
B、偏小
C、相同
D、不能确定
7、下列关于弹力产生条件有众多的说法,你认为正确的是()
A、物体间不相互接触,也能产生弹力
B、只要两物体接触就一定会产生弹力
C、只有弹簧才能产生弹力
D、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力
8、如图所示,将两只弹簧测力计
A、B挂钩挂在一起,然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环,当左边弹簧测力计A的读数为8N时,右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是()
A、8N,8N
B、8N,16N
C、0N,16N
D、16N,8N
9、质量是150g的瓶子里装满水后重为
3、92N,求
(1)水的质量是多少kg?
(2)水重多少N?
(g=
9、8N/Kg)
(二)课后巩固《赢在中考》第七讲《力》
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