学年八年级语文上学期课外文言文阅读训练4 苏教版.docx

学年八年级语文上学期课外文言文阅读训练4 苏教版.docx

《学年八年级语文上学期课外文言文阅读训练4 苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年八年级语文上学期课外文言文阅读训练4 苏教版.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年八年级语文上学期课外文言文阅读训练4苏教版

2016-2017学年第一学期八年级语文课外文言文阅读训练（4）

（一）李贺作诗

李长吉①细瘦，通眉②长指爪，能苦吟疾书。

每旦日出，与诸公交，未尝得题③，然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。

恒从小奚奴④，骑弱驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。

及暮归，太夫人⑤使婢女受囊出之，见所书多，辄曰:

“是儿要呕出心始已耳。

”上灯与食，长吉从婢取书，研墨叠纸，足⑥成之，投他囊中。

（选自唐·李商隐《樊南文集》）

【注释】①李长吉:

李贺。

唐朝著名诗人。

②通眉:

两眉通连。

③得题:

意为事前确定题目。

④小奚奴:

小僮仆。

⑤太夫人:

指李贺的母亲。

⑥足:

补充。

【阅读指津】

李贺是中唐的浪漫主义诗人，又是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者。

他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求，对当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷剥削都有所反映。

他喜欢在神话故事、鬼魅世界里驰骋，以其大胆、诡异的想象力，构造出波谲云诡、迷离惝恍的艺术境界，抒发好景不长、时光易逝的感伤情绪。

《文献通考》中说:

“宋景文诸公在馆，尝评唐人诗云:

‘太白仙才，长吉鬼才。

’”《岁寒堂诗话》中说:

“李贺有太白之语，而无太白之才。

”同时这个故事也告诉我们，天资聪慧的人也要勤奋，呕心沥血，更何况普通人呢?

1.解释下列加点的字。

（1）每旦日出（）

（2）即书投囊中（）

（3）见所书多，辄曰（）（4）是儿要呕出心始已耳（）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）能苦吟疾书。

（2）如他人思量牵合，以及程限为意。

3.后人从“是儿要呕出心始已耳”中引申出一个成语，即。

4.李贺后来成为唐代著名的诗人，他的成名给你的启发是什么?

（二）晋人好利

晋人有好利者，入市区焉。

遇物即攫①之，曰:

“此吾可羞②也,此吾可服也，此吾可资也，此吾可器也。

”攫已，即去。

市伯③随而索其直④，晋人曰:

“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。

尔幸予我，我若富贵当尔偿。

”市伯怒，鞭之，夺其物以去。

旁有哂⑤之者，晋人戟手⑥骂曰:

“世人好利甚于我，往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉?

何哂之有?

”

（选自明·宋濂《龙门子凝道记》）

【注释】①攫（jué）:

夺取。

②羞:

同“馐”，美好的食品，这里当动词用，意为“吃”。

③市伯:

市场上的管理官吏。

④直:

同“值”。

⑤哂（shěn）:

讥笑。

⑥戟（jī）手:

竖起中指与食指如戟形。

这是骂人时侮辱人的动作。

【阅读指津】

好利是人类普遍本性，最好的做法当然是“君子爱财，取之有道”。

但表面君子风范，说起廉洁慷慨激昂，暗地里却贪得无厌，为利益费尽心机者，实在还不如文中的晋人。

因为他们多了一条更为卑劣的品行—虚伪!

作者借晋人之语，一方面批判了社会中贪得无厌利欲熏心的“好利者”，另一方面也揭露了那些以“坦荡”为名，实则行“好利”之事的小人。

1.解释下列加点的字。

（1）攫已，即去（）

（2）市伯随而索其直（）

（3）尔幸予我（）（4）岂不又贤于彼哉（）

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）皆若己所固有。

（2）何哂之有?

3.就短文最后晋人的话，发表一下你的看法。

（三）给猫取名

齐奄①家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。

客说之曰:

“虎诚猛，不如龙之神也。

请更名‘龙猫’。

”又客说之曰:

“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于②龙乎?

不如名曰‘云猫’。

”又客说之曰:

“云霭蔽天风倏散之云故不敌风也，请更名‘风猫’。

”又客说之曰:

“大风飚③起，维屏以墙④，斯足蔽矣。

风其如墙何?

名之曰‘墙猫’可。

”又客说之曰:

“维墙虽固，维鼠穴之⑤，斯墙圮⑥矣，墙又如鼠何?

即名曰‘鼠猫’可也。

”东里丈人⑦嗤之曰:

“噫嘻!

捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为⑧自失本真哉!

”

（选自明·刘元卿《应谐录》）

【注释】①齐奄:

人名。

②尚于:

超过。

③飚（biāo）:

巨风。

④维屏以墙:

只要立一面墙;维，同“唯”;下句中二“维”字均为无实义的发语词。

⑤穴之:

打洞。

⑥圮（pǐ）:

毁坏。

⑦东里丈人:

东里丈人是作者假托的人物。

丈人，老人家。

⑧胡为:

为何。

【阅读指津】

刘元卿人称“正学先生”，一生孜孜于理学。

“存守本体，随事躬行”是他的言行准则。

猫就是猫，不会因外表的改变而改变它的本性。

虎不如龙，龙不如云，云不如风……人们根据事物的相克来给猫命名，却忘了猫的本性，实在可笑!

如果以虚为实，把幻想当现实，在臆想中折腾，就不是什么好兆头。

如何在众说纷纭中认清事物本质，保持众人皆醉我独醒的境界，像东里丈人那样冷眼看世界，才会有正确的答案。

1.解释下列加点的词。

（1）齐奄家畜一猫，自奇之（）

（2）虎诚猛。

不如龙之神也（）

（3）龙固神于虎也（）（4）东里丈人嗤之曰（）

2.用现代汉语翻泽下列句子。

（1）龙升天须浮云，云其尚于龙乎?

（2）捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为自失本真哉!

3.这篇文章告诉了我们怎样的道理?

（四）王积薪闻棋

王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。

将游京师，宿于逆旅②。

既灭烛，闻主人媪③隔壁呼其妇④曰:

“良宵难遣，可棋一局乎?

”妇曰:

“诺。

”媪曰:

.“第几道下子矣?

”妇曰:

“第几道下子矣。

”各言数十。

媪曰:

“尔败矣!

”妇曰:

“伏局⑤。

”积薪暗记。

明日复其势，意思皆所不及也。

（选自《唐国史补》）

【注释】①王积薪:

唐朝著名围棋手。

②逆旅：

旅店。

③媪:

老妇人。

④妇:

指媳妇。

⑤伏局:

这局棋认输。

【阅读指津】

王积薪闻棋这个故事说明了艺无止境、“学”亦无止境的道理。

强中更有强中手，有一点本领不要骄傲自满，学习提高是无止境的。

1.解释下列加点字在文中的意思。

（1）自谓宿于逆旅（）

（2）既灭烛（）

（3）尔败矣（）（4）意思皆所不及也（）

2.翻译下列句子。

（1）良宵难遣，可棋一局乎?

（2）明日复其势，意思皆所不及也。

3.从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表

现在何处?

4.选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我

们揭示了一个怎样的道理?

（五）答李几仲书①（节选）

天难生于才②，而才者须学问琢磨，以就晚成之器，其不能者，则不得归怨于天也。

世实须才，而才者未必用，君子未尝以世不用而废学问;其自废惰欤，则不得归怨于世也。

凡为足下③道者，皆在中朝④时闻天下长者之言，足下以为然，当继此有进于左右。

（选自宋·黄庭坚《山谷全集》）

【注释】①这是北宋文学家黄庭坚给李几仲的信（摘录）。

②天难生于才:

天才是很难出现的。

③足下:

您，对对方的敬称。

④中朝:

朝廷中。

【阅读指津】

《答李几仲书》是北宋书法家、文学家黄庭坚写给李几仲的一封劝勉信。

该信赞扬中有劝勉，劝他不要自负，不要怨天尤人;勉励他要勤奋学习，超越前人。

文章措辞得体，语气委婉。

1.解释下列加点的字。

（1）以就晚成之器（）

（2）皆在中朝（）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）天难生于才，而才者须学问琢磨，以就晚成之器。

（2）其自废惰欤，则不得归怨于世也。

3.通读全文思考:

“学问琢磨”是指；

“晚成之器”即成语。

（六）许衡不食无主之梨

许衡①字仲平，怀②之河内人也，世为农。

幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰:

“读书何为?

”师曰:

“取科第耳。

”曰:

“如斯而已乎?

”师大奇之，每授书，又能问其旨义。

久之，师谓其父母曰:

“儿悟不凡，他日必有大过者，吾非其师。

”随辞去，父母强之不能止。

如是者凡更③三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。

尝从日者④家见《书》⑤疏义⑥，因请寓宿，手抄归。

既逃难徂徕山⑦，始得《易》⑧王辅嗣说。

时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆⑨诸义而后发。

尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。

或问之，曰:

“非其有而取之，不可也。

”人曰:

“世乱，此无主。

”曰:

“梨无主，吾心独无主乎?

”

【注释】①许衡:

元初大臣。

官至集贤大学士。

②怀:

怀州。

治所在河内（今河南沁阳）。

③更:

换。

④日者:

古时称占卜的人。

⑤《书》:

也叫《尚书》《书经》。

中国上古历史文件和追述古代事迹的汇编。

相传是孔子编选而成。

⑥疏义:

指为古书旧注所作的阐释。

⑦徂徕（cúlái）山:

山东泰安境内。

⑧《易》:

《周易》的简称，儒家经典之一。

以阴阳符号的不同排列象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象，推测自然和社会的变化。

⑨揆（kuí）:

揣度。

【阅读指津】

许衡这种高尚的品德与他长期认真读书是分不开的。

后来，许衡通过刻苦学习，成为元初著名的理学家。

元世祖忽必烈即位后，任命他为集贤大学士兼国子祭酒，他制定了一系列朝仪官制，对蒙古族和汉族文化的交流做出了很大的贡献，并成为鲁斋学派创始人和主要代表。

1.解释加点字的意义。

（1）幼有异质（）

（2）每授书，又能问其旨义（）

（3）身体而力践之（）

（4）吾心独无主乎（）

2.把下列句子译成现代汉语。

（1）如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。

（2）尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。

3.从选文来看，许衡的什么精神令人感动?

（七）青文胜为民请命

青文胜，字质夫，夔州①人。

仕为龙阳②典史③。

龙阳濒洞庭④，岁根水患，道赋⑤数十万，敲扑死者相踵。

文胜慨然诣阙⑥上疏⑦，为民请命。

再上，皆不报。

叹曰:

“何面目归见父老!

”复具疏，击登闻鼓⑧以进，遂自经于鼓下。

帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽⑨龙阳租二万四千余石⑩，定为额。

邑人建祠祀之。

妻子贫不能归，养以公田百亩。

万历⑪十四年诏有司⑫春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。

（选自《明史》）

【注释】①夔（kuí）州:

古州名，在今四川境内。

②龙阳:

古县名，在今湖南境内。

③典史:

县令的属官。

④洞庭:

指洞庭湖。

⑤道赋:

拖欠赋税。

⑥阙（què）:

宫殿外的望楼。

此指宫门外。

⑦疏:

给皇帝的奏章。

⑧登闻鼓:

古代统治者为了表示听取臣民谏议之言或怨抑之情，特在朝堂外悬鼓，让臣民击鼓以使里面的人听到。

⑨诏宽:

皇帝下令宽免。

⑩石:

古代容量单位，十斗为一石。

⑪万历:

明神宗年号。

⑫有司:

官吏。

【阅读指津】

从文章的事例看，青文胜是一个爱国爱民，关心百姓疾苦，舍己为人，有着强烈责任心的有志之士。

同海瑞一样，为社稷敢于抛弃前途，而青文胜更是献出生命。

他的精神永垂不朽!

1.解释下列加点的字。

（1）仕为龙阳典史（）

（2）岁罹水患（）

（3）为民请命（）（4）悯其为民杀身（）

2.选择题。

（1）“文胜慨然诣阙上疏”中的“诣”，解释为（）

A.上告B.到C.登上D.责骂

（2）“妻子贫不能归”中的“归”，是指（）

A.回到娘家B.回到故乡C.没有住房D.不能耕种

3.用现代汉语翻译下列句子。

帝闻大惊，悯其为民杀身。

4.这则故事除赞扬青文胜为民请命外，还说明什么?

（八）衙役夫妇救犯人

王义士者，失其名，泰州如皋县隶①也。

虽隶，能以气节自重，任侠好义。

甲申国②亡后，同邑布衣许元博德溥③不肯剃发，刺臂誓死。

有司以抗令弃之市，妻当徙。

王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷款不成寐。

其妻怪之，问日：

“君何为彷徨④如此耶?

”王不答。

妻又日：

“君何为彷徨如此耶?

”日：

“非妇人所知也。

”妻日：

“子毋以我妇人也而忽之，子弟语我，我能为子筹之。

”王语之故。

妻日：

“子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也，诚得一人代之可矣。

”王日：

“然。

顾安得其人哉?

”妻日：

“吾当成子之义，愿代以行。

”王日：

“然乎?

戏耶?

”妻日：

“诚然耳，何戏之有?

”王乃伏地顿首谢。

随以告德溥妻，使匿于母家。

而王夫妇即就道，每经郡县驿舍就验时，俨然官役解罪妇也。

历数千里，抵徙所，风霜艰苦，甘之不厌。

于是皋人感之，敛金赎归，夫妇终老于家焉。

（选自《虞初新志》）

【注释】①隶：

同“吏”，差役。

②甲申：

古人用天干地支表示日期。

③许元博德溥：

许元博，字德溥。

④彷徨：

辗转反侧。

1．解释下列句中加点的词语。

（1）王适值解（）

（2）高德溥之义（）

（3）其妻怪之（）（4）使匿于母家（）

2．与“王乃伏地顿首谢”中“乃”的用法相同的一项是（）

A．乃悟前狼假寐（《狼》）B．屠乃奔倚其下（《狼》）

C．乃不知有汉（《桃花源记》）D．家祭无忘告乃翁（《示儿》）

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）子毋以我妇人也而忽之。

（2）诚然耳，何戏之有?

4．结合选文，说说许元博、王义士夫妇各具有哪些优秀品质。

（1）许元博：

____________________________________________________________

（2）王义士夫妇：

________________________________________________________

参考答案

（一）李贺作诗

1.

（1）天明，早晨

（2）布袋（3）于是，就4）这

2.

（1）能苦心吟哦觅句然后迅速写下来。

（2）像别人那样苦思冥想牵强附会，把符合作诗的规范放在心里。

3.呕心沥血

4.①后天努力的重要性;

②家庭环境及教育的重要性。

【译文】李贺长得纤瘦，两条眉毛相连，手指细长，能苦心吟哦觅句然后迅速写下来。

长吉每天早上出去，与他们一同出游，从不曾先确立题目然后再写诗，像别人那样苦思冥想牵强附会，把符合作诗的规范放在心里。

他常常带着一个小书童，骑着弱驴，背着一个又古又破的锦帛制作的袋子，碰到有心得感受的.就写下来投入囊中。

等到晚上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的诗稿，见所写的稿子很多，就说:

“这个孩子要呕出心才罢休啊!

”说完就点灯，送上饭给长吉吃。

长吉让婢女取出草稿，研好墨，铺好纸，把那些诗稿补成完整的诗，再投入其他袋子。

（二）晋人好利

1.

（1）离开

（2）求取（3）给（4）比

2.

（1）天下的东西都好像是我本来就有的。

（2）有什么好笑的?

3.虽然强抢不值得表扬，但晋人的辩解却也令人深思。

好利是人类普遍的本性，最好的做法当然是“君子爱财，取之有道”。

但表面君子风范，说起廉洁慷慨激昂，暗地里却贪得无厌，为自己利益费尽心机者，实在比这晋人还要差!

因为他们多了一条更卑劣的品行一虚伪!

【译文】有个贪财的晋国人，走进市场。

碰到东西就取.说:

“这个东西我可以吃，这个东西我可以穿，这个东西我可以收藏，这个东西我可以用。

”拿了就走。

管理市场的官吏追出来向他要钱，这个晋国人说:

“我刚才利欲熏心，两眼晕眩、发热，天下的东西都好像是我本来就有的，不知道是你的东西了。

幸好你给了我，我如果以后发了财就还你钱。

”管理市场的官吏生气了，用鞭子抽打他。

把他拿的东西夺回来就离开了。

旁边有人讥笑他，晋人伸手指着他骂道:

“世上贪财的人比我还要严重，（他们）往往想方设法用阴谋抢夺财物，我还只不过是白天去抢，难道不是比他们好多了吗?

有什么好笑的?

”

（三）给猫取名

1.

（1）认为……奇特

（2）确实（3）本来（4）嘲笑，讥笑

3.

（1）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧?

（2）捕鼠的本来就是猫，猫就是猫,为什么要让它失去本来面目呢?

4.这篇文章告诉我们，事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。

为人处事亦是如此（或对人、对事物的评价要符合客观实际，要恰如其分，不能夸大或缩小）

【译文】齐奄养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是“虎猫”。

一个客人劝他道:

“虎的确很威猛，（但）不如龙的神通。

请改名为‘龙猫’。

”另一个客人劝他道:

“龙确实比虎更神通。

（但）龙升天必须浮在云上，云它比龙更高超吧?

不如叫‘云猫’。

”另一个客人劝他道:

“云雾遮蔽天空，（但）风倏地一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名‘风猫’。

”另一个客人劝他说:

“大风狂起，用墙来遮档，就足够档蔽了。

风和墙比如何?

给它取名叫“墙猫’好了。

”另一个客人劝说他道:

“墙虽然牢固，（但）老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌啦。

墙和老鼠比如何?

给它取名叫‘鼠猫’好了。

”东里老人嗤之以鼻道:

“呵呵!

捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，为什么要让它失去本来面目呢?

”

（四）王积薪闻棋

1.

（1）旅店

（2）已经（3）你（4）达到

2.

（1）没有什么消磨时光，和我下一局棋怎样?

（2）第二天，复验那盘棋的局势，发现两人下棋用意之妙，都是他远远比不上的。

3.示例:

婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。

4.示例:

天外有天，不可孤芳自赏（或艺海无涯，不可夜郎自大）。

【译文】王积薪下棋的功夫很高超，自认为天下没有敌手。

有一次他到京师去，路上在一个小旅馆过夜。

熄灯以后，听见旅馆老板的老婆隔了墙壁叫她的媳妇，说:

“今夜气候温和，没有什么消磨时光，和我下一局棋怎样，”媳妇回答说:

“好。

”老婆婆说:

“我在第几道下了一子。

”媳妇说:

“我在第几道下了一子。

”这样轮流说，各下了几十子。

老婆婆说:

“你输了!

”媳妇说:

“是我输了。

”王积薪把两人下棋的过程记在心里。

第二天，复验那盘棋的局势，发现两人下棋用意之妙，都是他远远比不上的。

（五）答李几仲书（节选）

1.

（1）成就

（2）都

2.

（1）天才不是天生的，但有才能的人需要仔细思考。

潜心钻研，以成就相对较晚的大器。

（2）那些自己荒废学问的人，就不能归咎于现实世界了。

3.求学好问与钻研磨炼大器晚成

【译文】天才不是天生的，但有才能的人需要仔细思考，潜心钻研，以成就相对较晚的大器。

不能成材的，不能去怨恨上天。

现实世界需要人才，但是人才未必被任用，可君子不曾因为不被任用就荒废学问;那些自己荒废学问的人，就不能归咎于现实世界了。

凡是能够被你称道的人，都是那些在朝廷中有机会听到了那些年长的有学识与德行的官员的言论的人，你如果也觉得是这样的话，应该借这次机会把他们调到你的身边去帮助你。

（六）许衡不食无主之梨

1.

（1）出众

（2）认字写字（3）亲自体验（4）难道

2.

（1）像这样总共换了三位老师，许衡渐渐地长大，他酷爱读书如饥如渴，然而身处混乱时代，而且贫穷，家中没有书。

（2）曾经在夏天经过河阳，许衡口渴极了，路边有梨树，大家争着摘梨吃，许衡独自端正地坐在树下和平常一样。

3.许衡好读书而且严格修身的精神。

【译文】许衡字仲平，是怀州河内人，祖辈世代务农为生。

许衡年幼的时候就显露出与众不同的天赋，七岁进入小学，老师教他认字写字，他问他的老师:

“读书的目的是什么?

”老师说:

“为考试中举。

”许衡说:

“仅仅就为了这个吗?

”老师对他暗暗称奇。

每次老师给他讲解书籍，他总是问老师其中的微言大义。

时间长了，老师对他的父母说:

“这个孩子很聪明，悟性又非常好，总有一天，他会超过一般人，我当不了他的老师。

”于是就辞职离开了，父母尽力挽留他，也不能够留住。

像这样总共换了三位老师，许衡渐渐地长大，他酷爱读书如饥如渴，然而身处混乱时代，而且贫穷，家中没有书。

曾经跟随一个算卦的人到他家去，见那人家有《书》（疏义，对经的注释），于是就请求住在他家里，用手抄好后才回家。

后来逃到徂徕山，才得到王辅嗣说的《易经》。

当时正在兵荒马乱之中，许衡日夜思考背诵，身体力行去实践。

一言一行必要合乎礼仪，然后才行动。

曾经在夏天经过河阳，许衡口渴极了，路边有梨树，大家争着摘梨吃，许衡独自端正地坐在树下和平常一样。

有人问他为什么不吃，他说:

“不是属于我的东西却去拿，这是不对的。

”别人说:

“世道这么乱，这些梨早没有主人了。

”许衡说:

“梨没有主人，难道我的心也没有主人吗?

”

（七）青文胜为民请命

1.

（1）做官

（2）遭受（3）替（4）同情

2.①A②B

3.皇帝听闻（这件事）后十分惊讶，同情他为了百姓而牺牲了自己。

4.统治阶级横征暴敛，不顾百姓死活。

【译文】青文胜，早质夫，夔州人。

做官担任龙阳县令的属官。

龙阳濒临洞庭湖，每年遭遇水灾，拖欠赋税几十万，受鞭挞之刑而死的人接连不断。

青文胜情绪激昂，来到宫门外呈上给皇帝的奏章，为百姓请命，再三上书，（皇帝）都不答复。

青文胜叹息说:

“我有什么脸面回去见父老乡亲们啊!

”又一次准备了奏章，敲击登闻鼓来上诉，于是在鼓下上吊自尽。

皇帝听闻（这件事）后十分惊讶，同情他为了百姓而牺牲了自己，下令宽贷龙阳赋税二万四千多石。

乡里人建立了祠堂来祭莫青文胜。

青文胜的妻子和孩子因为贫困不能返乡，乡里决定用百亩公田奉养她。

万历十四年，皇帝下诏给有关部门，要他们为青文胜做春秋祭莫，并赐谥号“惠烈”。

（八）衙役夫妇救犯人

1．

（1）正好赶上

（2）以……为高（3）对……感到奇怪（4）隐藏

2．B（A．才B于是，就C．竟然D你的）

3．

（1）你不要以为我是女人就轻视我。

（2）确实是真的，哪有什么玩笑?

4．

（1）不折节，宁死不屈。

（2）侠肝义胆，同情许元博家人的遭遇，为人豪爽。

【译文】姓王的一位义士，他的名字已经流失（没有记载）了，是泰州如皋县（地名）的差役。

虽然是差役，但自身注重气节，行侠仗义。

甲申年国家灭亡以后，同县的平民许德溥不愿意剃去头发，刺破自己的手臂誓死明志。

公府以抗拒法令的罪名将他杀头弃市，妻子要被流放。

王义士正好赶上当值押解犯人。

对许德溥的行为感到崇敬，打算放掉许德溥的妻子却没有办法，于是一整夜唉声叹气睡不着觉。

他的妻子感到奇怪，就问他：

“你为什么如此辗转反侧呢?

”王义士不回答。

妻子又说：

“你为什么辗转反侧呢?

”王义士说：

“这不是妇道人家应该知道的。

”妻子说：

“你不要以为我是女人就轻视我，你只管告诉我，或许我能替你出主意。

”王义士告诉了她事情原委。

妻子说：

“你崇敬许德溥打算放掉他的妻子，这是豪杰之人的行为，能弄到一个人代替她就可以了。

”王义士说：

“对。

但是到哪里找个人呢?

”妻子说：

“我应该成全你的义举，替她流放。

”王义士说：

“真的吗?

还是玩笑话?

”妻子说：

!

确实是真的，哪有什么玩笑?

”王义士于是跪在地上磕头感谢他的妻子。

随后把计划告诉了许德溥的妻子，让她藏匿在娘家。

王义士夫妇于是就上路了，每当经过地方馆驿接受检验身份时，俨然就像官差押解罪犯。

经过了好几千里，到达了流放目的地，虽然风霜雨雪非常艰苦，他们却很乐意不觉得难熬。

于是如皋县的人都很感动，集资赎回了王义士的妻子，王义士夫妇都在家里去世。