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初中物理电学复习提纲
初中物理《电学》复习提纲
第五章《电流和电路》复习提纲
一、电荷
1、带了电(荷):
摩擦过的物体有了的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指碎、、、、等。
2、使物体带电的方法:
②接触带电:
物体和带电体带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:
由于带电体的作用,使带电体的物体带电。
3、两种电荷:
正电荷:
规定:
用摩擦过的所带的电。
实质:
。
负电荷:
规定:
用摩擦过的所带的电。
实质:
。
用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒电子,带电,丝绸电子,带电;
用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒电子,带电,毛皮电子,带电。
4、电荷间的相互作用规律:
。
5、验电器:
构造:
、、。
作用:
。
原理:
。
6、电荷量:
定义:
。
。
单位:
。
元电荷e:
7、中和:
放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
扩展:
①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。
这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流
1、形成:
电荷的移动形成电流。
注:
该处电荷是。
对金属来讲是定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,定向移动形成电流。
2、方向的规定:
把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注:
在电源外部,电流的方向是从电源的极流到极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向。
3、获得持续电流的条件:
、。
4、电流的三种效应。
(1)、电流的效应。
如白炽灯,电饭锅等。
(2)、电流的效应,如电磁铁等。
(3)、电流的效应,如电解、电镀等。
注:
电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了的科学思想。
(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)
5、单位:
(1)、国际单位:
,简称:
,符号:
(2)、常用单位:
、、
(3)、换算关系:
1mA=μA1A=mA=μA
6、测量:
(1)、仪器:
,符号:
(2)、方法:
㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的,看清每大格和每小格表示的。
㈡使用时规则:
两要、两不
①电流表要在电路中;
②电流要从电流表的,流出,否则。
③被测电流不要超过。
Ⅰ危害:
被测电流超过电流表的最大测量值时,
Ⅱ选择量程:
实验室用电流表有两个量程,和。
测量时,先选大量程,用开关,若被测电流在0.6A—3A可,若被测电流小于0.6A则,若被测电流大于3A则。
④绝对不允许,原因电流表相当于,会造成。
三、导体和绝缘体:
1、导体定义:
导电的物体。
常见材料:
、、、、、。
导电原因:
导体中有大量的。
说明:
金属导体中电流是定向移动形成的,酸、碱、盐溶液中的电流是都参与定向运动
2、绝缘体:
定义:
导电的物体。
常见材料:
、、、、等。
不易导电的原因:
。
3、“导电”与“带电”的区别
导电过程是的过程,导电体是;带电过程是的过程,能带电的物体可以是,也可以是。
4、导体和绝缘体之间绝对的界限,在一定条件下可相互转化。
一定条件下,绝缘体也可变为导体。
原因是:
。
四、电路
1、组成:
、、、。
2、
②用电器:
定义:
用来工作的设备。
工作时:
将能—→的能。
③开关:
的通断。
④导线:
输送。
2、三种电路:
①通路:
的电路。
②开路:
的电路,也叫,接线松动,接触不良也会造成断路。
③短路:
定义:
。
特征:
。
3、电路图:
。
4、连接方式:
串联
并联
定义
把元件连接起来的电路
把元件的连接起来的电路
特征
电路中只有条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少
有条,各支路中的元件独立工作,互不影响。
开关
作用
。
干路中的开关控制。
支路中的开关控制。
电路图
实例
、
、
5、识别电路串、并联的常用方法:
(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法:
在识别电路时,电流:
电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫电路
②断开法:
去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为。
③节点法:
在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点。
④观察结构法:
将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为;若“首、首”,“尾、尾”相连,为实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。
第六章《电压和电阻》复习提纲
一、电压
(一)、电压的作用
1、电压是形成电流的原因:
电压使电路中的形成了电流。
是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①②
注:
说电压时,要说,说电流时,要说。
3、在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“”。
(类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法)
(二)、电压的单位
1、国际单位:
,简称,符号:
常用单位:
、、
换算关系:
1V=mV1Kv=V=mV
2、记住一些电压值:
一节干电池:
一节蓄电池:
手机电池:
家庭电压:
对人体安全电压:
(三)、电压测量:
1、仪器:
,符号:
2、读数时,看清
3、使用规则:
两要、一不
①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“接线柱”流入,“接线柱”流出。
否则。
③被测电压不要超过电压表的。
Ⅰ危害:
被测电压超过电压表的最大量程时,。
Ⅱ选择量程:
实验室用电压表有两个量程,0—3V和0—15V。
测量时,先选大量程,用开关,若被测电压在3V—15V可,若被测电压小于3V则,若被测电压大于15V则。
(四)、电流表、电压表的比较:
电流表
电压表
异
符号
连接
直接连接电源
量程
每大格
每小格
内阻
同
(六)、利用电流表、电压表判断电路故障
1、电流表示数正常而电压表无示数:
“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:
①;②;③。
2、电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是①;②,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。
3、电流表电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是。
二、电阻
(一)定义及符号:
1、定义:
电阻表示。
2、符号:
。
(二)单位:
1、国际单位:
简称:
,符号:
。
规定:
如果导体两端的电压是,通过导体的电流是,这段导体的电阻是。
2、常用单位:
、、。
3、换算:
1KΩ=Ω1MΩ=KΩ=Ω
4、了解一些电阻值:
手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为。
日常用的白炽灯,灯丝的电阻为。
实验室用的铜线,电阻。
电流表的内阻为。
电压表的内阻为。
(三)影响因素:
1、实验原理:
在不变的情况下,通过的变化来研究导体电阻的变化。
(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)
2、实验方法:
。
所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”
3、结论:
导体的电阻是导体,它的大小决定于导体的、和,还与有关。
(1)与材料的关系:
在其它因素相同时,常见导体的电阻按从小到大的顺序排列是:
、、、、、、。
(2)与长度的关系:
。
(3)与横截面积的关系:
。
(4)与温度的关系:
。
4、结论理解:
⑴导体电阻的大小由导体本身的、、决定。
与是否、与及等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
⑵假如架设一条输电线路,一般选导线,因为在相同条件下,。
(四)分类
1、定值电阻:
电路符号:
。
2、可变电阻(变阻器):
电路符号。
⑴滑动变阻器:
构造:
、、、、。
结构示意图:
变阻原理:
。
使用方法:
选、串、接、调
根据铭牌择合适的滑动变阻器;联在电路中;接法:
“”;接入电路前应。
铭牌:
某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样,50Ω表示。
1.5A表示。
作用:
①②。
应用:
优缺点:
。
注意:
①滑动变阻器的铭牌,告诉了我们滑片放在及时,变阻器连入电路的电阻。
②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题,关键搞清哪段连入电路,分析滑片的导致变阻器的阻值如何变化。
⑵电阻箱:
分类:
旋盘式电阻箱:
结构:
、。
变阻原理:
。
读数:
。
插孔式电阻箱:
结构、、。
读数:
。
优缺点:
。
第七章《欧姆定律》复习提纲
一、欧姆定律。
1、探究电流与电压、电阻的关系。
①提出问题:
?
②制定计划,设计实验:
要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法是:
。
即:
。
③进行实验,收集数据信息:
(会进行表格设计)
④分析论证:
(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系,这是探究物理规律的常用方法。
)
⑤得出结论:
电流与电压的关系:
;
电流与电阻的关系:
。
2、欧姆定律的内容:
。
3、数学表达式:
4、说明:
①适用条件:
(即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能)
②I、U、R对应,、或三者不能混用,应加角码区别。
三者单位依次是、、。
③同一导体(即R不变),则I与U同一电源(即U不变),则I与R。
R=U/I是电阻的量度式,它表示导体的电阻可由U/I算出,即R与U、I的有关,但R与和等因素无关。
5、解电学题的基本思路
①认真审题,根据题意画出电路图;
②在电路图上标出已知量和未知量(必要时加角码);
③选择合适的公式或规律进行求解。
二、伏安法测电阻
1、定义:
2、原理:
3、电路图:
(右图)
4、步骤:
①根据电路图连接实物。
连接实物时,必须注意开关
②检查电路无误后,闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格。
③算出三次Rx的值,求出平均值。
④整理器材。
5、讨论:
⑴本实验中,滑动变阻器的作用:
。
⑵测量结果偏小是因为:
。
⑶如图是两电阻的伏安曲线,则
四、串联电路的特点:
1、电流:
文字:
。
字母:
2、电压:
文字:
。
字母:
3、电阻:
文字:
。
字母:
理解:
把n段导体串联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都,这相当于增加了导体的。
特例:
n个相同的电阻R0串联,则总电阻.
4、分压定律:
文字:
。
字母:
六、并联电路的特点:
1、电流:
文字:
。
字母:
2、电压:
文字:
。
字母:
3、电阻:
文字:
。
字母:
理解:
把n段导体并联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都,这相当于导体的横截面积。
特例:
n个相同的电阻R0并联,则总电阻。
求两个并联电阻R1、R2的总电阻
4、分流定律:
文字:
。
字母:
七、欧姆定律和安全用电
1、电压越高越危险:
只有的电压才是安全的。
2、短路:
根据欧姆定律知道,由于导线的电阻很小,电源短路时电路上的电流会非常大。
这样大的电流,电池或者其他电源都不能承受,会造成电源损坏;更为严重的是,因为电流太大,会使导线的温度升高,严重时有可能造成火灾。
3、防雷:
雷电是一种剧烈的现象。
高大建筑物的顶端都要针状金属物,通过很粗的金属线与大地相连,可以防雷,叫做。
高压输电铁塔最上面的两条导线是用来的。
我国古代建筑物上的龙角形铁制装饰物据说有的作用。
第八章《电功率》复习提纲
一、电功:
1、定义:
。
2、实质:
电流做功的过程,实际就是
电流做功的形式:
电流通过各种用电器使其、、、等都是电流做功的表现。
3、规定:
电流在某段电路上所做的功,。
4、计算公式:
(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出:
①串联电路中常用公式:
②并联电路中常用公式:
③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功常用公式
5、单位:
国际单位是,常用单位:
。
1度===
6、测量电功:
⑴电能表:
。
⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样,分别表示:
。
⑶读数:
A、测量较大电功时用读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。
3
2
4
6
8
3
2
6
5
4
如:
电能表月初读数月底读数是
这个月用电度,合J
B、测量较小电功时,用表盘转数读数。
如:
某用电器单独工作电能表(3000R/kwh)在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是J。
二、电功率:
1、定义:
。
2、物理意义:
灯泡的亮度取决于灯泡的。
3、电功率计算公式:
(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出:
①串联电路中常用公式:
n
②并联电路中常用公式:
③无论用电器串联或并联。
计算总功率常用公式:
4、单位:
国际单位:
,简称:
,符号:
;常用单位:
、。
5、额定功率和实际功率:
⑴额定电压:
。
额定功率:
。
P额==。
某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示:
。
若知该灯“正常发光”可知:
该灯实际电压为:
,实际功率:
,实际电流:
,灯丝阻值:
R=。
⑵时,,用电器正常工作(灯正常发光)
当时,用电器不能正常工作(灯光暗淡),有时会损坏用电器
①实际功率随电压变化而变化根据P=U2/R得:
②根据P=U2/R 如果U减小为原来的1/n
则P′= 如:
U实=12U额P实=
当,长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)
,用电器烧坏(灯丝烧断)
⑶灯L1“220V100W”,灯L2“220V25W”相比较而言,L1灯丝,L2灯丝。
判断灯丝电阻口诀:
“”(U额相同)
两灯串联时,灯亮,两灯并联时,灯亮。
判断哪个灯亮的口诀“”(U额相同)
⑷“1度”的规定:
。
P=W/t可使用两套单位:
“”、“”
6、测量:
Ⅰ、伏安法测灯泡的额定功率:
①原理:
②电路图:
③选择和连接实物时须注意:
电源:
其电压高于灯泡的
滑动变阻器:
接入电路时要能,且调到。
根据选择滑动变阻器。
电压表:
并联在灯泡的两端,“”接线柱流入,“”接线柱流出。
根据选择电压表量程。
电流表:
串联在电路里,“”接线柱流入,“”接线柱流出。
根据选择量程。
Ⅱ测量家用电器的电功率:
器材:
,原理:
三电热
1、实验:
目的:
?
原理:
。
实验采用煤油的目的:
。
2、焦耳定律:
电流通过导体产生的热量。
3、计算公式:
(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出:
①串联电路中常用公式:
并联电路中常用公式:
②无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所产生的总热量
常用公式
③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用:
4、应用——电热器:
①定义:
。
②原理:
。
③组成:
。
④优点:
。
练习☆家庭电路中有一只标有名牌的灯泡正常发光,现给的器材有电能表、电流表、电压表、钟表,请用三种方法测出这只灯泡的此时功率,说明道理并写出表达式。
四生活用电
(一)、家庭电路:
1、家庭电路的组成部分:
、、、、、
、。
2、家庭电路的连接:
各种用电器是联接入电路的,插座与灯座是联的,控制各用电器工作的开关与电器是联的。
3、家庭电路的各部分的作用:
⑴低压供电线:
①给用户提供家庭电压的线路,分为和。
火线和零线之间有的电压,火线和地线之间也有的电压,正常情况下,零线和地线之间电压为。
②测电笔:
用途:
。
种类:
、。
使用方法:
。
举例:
☆测电笔接触火线时,如果观察不到氖管发光,你认为产生这种现象的原因是:
(至少填两种可能原因)。
☆某次检修电路时,发现灯泡不亮,火线零线都能使测电笔发光,可能的原因是:
。
⑵电能表:
①用途:
测量用户的仪表。
②安装:
安装在家庭电路的,原因:
。
③铭牌:
所标的电压U是:
所标的电流I是:
UI是:
电能表后,如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值,电能表的计数会甚至。
⑶闸刀(空气开关):
①作用:
。
②安装:
家庭电路的,空气开关的静触点接电源线。
⑷保险盒:
材料:
保险丝是由电阻率、熔点较的制成②保险原理:
当通过时,保险丝,使它的温度达到,于是保险丝,自动,起到保险作用。
③电路符号:
④连接:
与所保护的电路,且一般只接在
⑤选择:
保险丝的额定电流。
⑥规格:
越粗额定电流越。
注意:
不能用或、、等代替。
因为。
应用举例:
☆某家庭需要使用10A保险丝,可只有5A和15A保险丝。
如何分别来代替使用:
①;②。
⑸插座:
①作用:
连接家用电器,给可移动家用电器供电。
②种类:
固定插座、可移动插座。
二孔插座、三孔插座。
③安装:
并联在家庭电路中,具体接线情况:
1接2接3接
4接5接
把三脚插头插在三孔插座里,在把用电部分连入的同时,也把用电器的与连接起来,防止了。
⑹用电器(电灯)、开关:
①白炽灯是利用进行工作的,小功率的灯泡灯丝,里面抽成真空。
大功率的灯泡灯丝,里面抽成真空后,还要充入
长期使用会变暗,原因是:
。
②灯泡的种类:
、。
螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套,进而接零线;灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片,再通过开关接火线:
原因:
。
③开关和用电器,控制用电器,如果开关短路开关不能控制,但不会烧干路上的保险丝。
④根据安全用电原则连接电路,每个开关都可以单独控制灯
(二)、家庭电路电流过大的原因:
1、原因:
。
2、家庭电路保险丝烧断的原因:
。
(三)、安全用电:
1、触电事故:
①定义:
一定强度的电流通过人体所引起的伤害
②危险性:
。
③安全电压:
,动力电路电压,家庭电路电压都超出了安全电压。
2、触电形式:
家庭电路(低压触电)
家庭电路触电的事故:
都是由于跟接触并与构成通路。
要分清零线和地线,虽然地线和零线正常情况下之间没有电压,但,否则易造成触电事故。
高压触电高压电弧触电
跨步电压触电
3、安全用电原则:
。
4、两种类型的触电
①,人体、导线和电网中的供电设备构成了闭合电路。
②,人体、导线、大地和电网中的供电设备构成了闭合电路。
5、触电的急救
如果发生了触电事故,要。
第九章《电与磁》复习提纲
一、磁现象:
1、磁性:
磁铁能吸引等物质的性质(吸铁性)。
2、磁体:
定义:
具有磁性的物质。
分类:
永磁体分为、。
3、磁极:
定义:
。
(磁体两端最强中间最弱)
种类:
水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫,指北的磁极叫。
作用规律:
。
说明:
最早的指南针叫。
一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在。
4、磁化:
①定义:
使原来没有磁性的物体。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分形
成磁极,磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化:
软铁被磁化后,磁性容易消失,称为。
钢被磁化后,磁性能长期保持,称为。
所以制造永磁体使用,制造电磁铁的铁芯使用。
5、物体是否具有磁性的判断方法:
①根据磁体的判断。
②根据磁体的判断。
③根据磁体判断。
④根据判断。
练习:
☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用,音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有磁性。
(填“软”和“硬”)
☆磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体,利用磁体之间的相互作用,使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度,这种相互作用是指:
作用。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极的一端是。
☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次
钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成。
二、磁场:
1、定义:
磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、基本性质:
。
磁极间的相互作用是通过而发生的。
3、方向规定:
就是该点磁场的方向。
4、磁感应线:
①定义:
在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟一致。
②方向:
磁体周围的磁感线都是从磁体的出来,回到磁体的。
1典型磁感线:
④说明:
A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,客观存在的,但磁场客观存在。
B、用磁感线描述
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