人教版三年级语文上册寒假作业91.docx
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人教版三年级语文上册寒假作业91
一、成语填空。
( )出( )没 若( )若( ) ( )( )复杂 ( )( )万变
二、反义词
危险( ) 减少( ) 镇定( ) 忧郁( )
犹豫( ) 激动( ) 成功( ) 不假思索( )
三、近义词
苍翠( ) 名贵( ) 飞舞( ) 固然( )
奚落( ) 轻蔑( ) 机灵( ) 凶猛( )
四、把句子补充完整。
一个____下午,我们在_______山坡上看风景。
五、按课文内容填空。
⑦黄四娘家花满蹊,_______________________。
_______________________,_______________________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。
( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
快:
A速度大,跟慢相反 B赶紧,从速 C将,就要,接近
D高兴 E锋利
(1)、天快黑了,你们回家去吧。
( )
(2)、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。
( )
(3)、你的小刀可真快。
( )
(4)、汽车开得快极了。
( )
(5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。
( )
八、为句子填上正确的标点。
快点收拾行装 妈妈说 大部队要出发了
九、填写名言
___________而知新。
_________________,必有我师焉。
( )
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
同学们非常敬爱王老师。
( )
十一、把句子补充具体。
海参( )蠕动。
十二、修改病句。
接到三好学生奖状,高兴极了。
宽敞的草原一望无边。
中国人口是世界上最多的国家。
十三、形近字组词。
励( ) 瓶( ) 茶( ) 险( ) 俩( )
厉( ) 饼( ) 余( ) 检( ) 两( )
一、成语填空。
不( )不( ) 不( )不( ) ( )然( )风 ( )然( )故
二、反义词
安静( ) 常常( ) 快乐( ) 诚实( )
严寒( ) 肯定( ) 忘记( ) 失信( )
三、近义词
奇怪( ) 精心( ) 依然( ) 希望( )
清凉( ) 温柔( ) 酷热( ) 留心( )
四、把句子补充完整。
狼装出一副________的模样,欺骗老山羊。
五、按课文内容填空。
⑦黄四娘家花满蹊,_______________________。
_______________________,_______________________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
小鹿们有的府下身子渴水,有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。
( )( )( )( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
快:
A速度大,跟慢相反 B赶紧,从速 C将,就要,接近
D高兴 E锋利
(1)、天快黑了,你们回家去吧。
( )
(2)、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。
( )
(3)、你的小刀可真快。
( )
(4)、汽车开得快极了。
( )
(5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。
( )
八、为句子填上正确的标点。
你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣
九、填写名言
人之初,____________。
____________,____________。
____________,____________。
幼不学,____________。
玉不琢,不成器。
____________。
____________。
____________,____________。
____________,习礼仪。
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
老师请求同学们像王红那样刻苦学习。
( )
十一、把句子补充具体。
( )岩石上长着( )珊瑚。
十二、修改病句。
我们学校的诗歌朗诵比赛。
联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
十三、形近字组词。
刮( ) 矛( ) 眉( ) 炮( ) 伸( )
舌( ) 予( ) 盾( ) 泡( ) 神( )
一、成语填空。
有( )有( ) 有( )有( ) 有( )必( ) 有( )( )成
二、反义词
详细( ) 渊博( ) 轻( ) 黑暗( )
上升( ) 节省( ) 减轻( ) 热闹( )
三、近义词
拯救—— 假如—— 成就—— 搏击——
四、把句子补充完整。
一只美丽的蝴蝶在花丛中_________飞舞。
五、按课文内容填空。
① 读书有三到:
__________、_________、_________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
坦克把盾的自卫,矛的进攻盒二为一,在战杨上大显神威。
( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
结:
A.系B.用绳等打成的扣C.完了
(1)、这样的结局,谁也没想到。
( )
(2)、节日的夜晚,大家张灯结彩,高兴极了。
( )
(3)、爸爸将鱼装进口袋,并挽个活结。
( )
八、为句子填上正确的标点。
来吧 我让他们放你进来 高尔基说
九、填写名言
__________________,不知为不知,是知也。
( )
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
会场上爆发出一阵激烈的掌声。
( )
十一、把句子补充具体。
( )草地上盛开着( )野花。
十二、修改病句。
我们学校的诗歌朗诵比赛。
我要连续努力,争取更大进步。
爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
十三、形近字组词。
兵( ) 退( ) 挂( ) 锯( ) 难( )
丘( ) 腿( ) 鞋( ) 剧( ) 准( )
一、成语填空。
( )然( )失 ( )然大( ) ( )然( )伤 ( )然大( )
二、反义词
安静( ) 常常( ) 快乐( ) 诚实( )
严寒( ) 肯定( ) 忘记( ) 失信( )
三、近义词
珍贵—— 波涛—— 喜欢—— 挥舞——
四、把句子补充完整。
学校里开展了________活动。
五、按课文内容填空。
⑦黄四娘家花满蹊,_______________________。
_______________________,_______________________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
大家的掌声给了我及大的古厉,使我能微笑着面对生活。
( )( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
落:
A.掉下来B.停留
(1)、小鸟在树上落着。
( )
(2)、太阳落下山了。
( )
八、为句子填上正确的标点。
来吧 我让他们放你进来 高尔基说
九、填写名言
____________________,始于足下。
百尺竿头,____________________。
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
弟弟作业本上的字迹整整齐齐。
( )
十一、把句子补充具体。
( )大龙虾( )划来划去。
十二、修改病句。
小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
我要连续努力,争取更大进步。
我介绍给来宾们学校的情况。
十三、形近字组词。
成( ) 胶( ) 秘( ) 杂( ) 旅( )
城( ) 郊( ) 必( ) 朵( ) 族( )
一、成语填空。
( )出( )没 若( )若( ) ( )( )复杂 ( )( )万变
二、反义词
安静( ) 常常( ) 快乐( ) 诚实( )
严寒( ) 肯定( ) 忘记( ) 失信( )
三、近义词
道别( ) 怒放( ) 娇嫩( ) 细微( )
推测( ) 陌生( ) 准确( ) 清闲( )
四、把句子补充完整。
海滩上有_________的贝壳。
五、按课文内容填空。
⑧秋丛绕舍似陶家,_______________________。
_______________________,_______________________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
大家的掌声给了我及大的古厉,使我能微笑着面对生活。
( )( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
收拾:
A、整顿,整理 B、修理 C、整治 D、消灭,杀死
(1)、猎人会来收拾你的。
( )
(2)、这间屋子的东西该收拾一下了。
( )
八、为句子填上正确的标点。
是个小男孩吗 高尔基问
九、填写名言
_________________________,不亦乐乎?
( )
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
老师请求同学们像王红那样刻苦学习。
( )
十一、把句子补充具体。
我们( )爬着( )石级。
十二、修改病句。
晶晶从小养成了讲卫生。
联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
中国人口是世界上最多的国家。
十三、形近字组词。
刮( ) 矛( ) 眉( ) 炮( ) 伸( )
舌( ) 予( ) 盾( ) 泡( ) 神( )
一、成语填空。
( )出( )没 若( )若( ) ( )( )复杂 ( )( )万变
二、反义词
热烈( ) 担心( ) 相信( ) 调皮( )
喜欢( ) 彬彬有礼( ) 丑陋( ) 愚蠢( )
三、近义词
壮美—— 顽强—— 损伤—— 尤其——
四、把句子补充完整。
_________桌子上放着__________书。
五、按课文内容填空。
⑥空山不见人,_________________。
___________________,______________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
她不担送给我们人爱、体贴、同情,以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。
( )( )( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
过:
A.经过B.过错C传
(1)、现在的日子越过越好。
( )
(2)、小明经老师一翻教育后,已必过了。
( )
(3)、他从小红手上拿过语文书。
( )
八、为句子填上正确的标点。
是个小男孩吗 高尔基问
九、填写名言
____________________,始于足下。
百尺竿头,____________________。
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
弟弟作业本上的字迹整整齐齐。
( )
十一、把句子补充具体。
( )夜空中挂着一轮( )明月。
十二、修改病句。
老师和我去医院看望。
我要连续努力,争取更大进步。
爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
十三、形近字组词。
堵( ) 欲( ) 买( ) 糖( ) 即( )
绪( ) 谷( ) 卖( ) 塘( ) 既( )
一、成语填空。
( )( )欲动 ( )( )风行 ( )风( )动 ( )苗( )长
二、反义词
悠闲( ) 完整( ) 普通( ) 高耸( )
美丽( ) 清澈( ) 热情( ) 光彩夺目( )
三、近义词
详细( ) 闻名( ) 纳闷( ) 带劲( )
雄伟( ) 坚固( ) 节省( ) 宝贵( )
四、把句子补充完整。
她正在___________地做作业。
五、按课文内容填空。
⑥空山不见人,_________________。
___________________,______________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
我确实不赶碰你,但并不是懦弱。
陶罐争辫说。
( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
结:
A.系B.用绳等打成的扣C.完了
(1)、这样的结局,谁也没想到。
( )
(2)、节日的夜晚,大家张灯结彩,高兴极了。
( )
(3)、爸爸将鱼装进口袋,并挽个活结。
( )
八、为句子填上正确的标点。
来吧 我让他们放你进来 高尔基说
九、填写名言
江碧鸟逾白,_____________________________。
( )
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
我家邻居的小女孩惹人可爱。
( )
十一、把句子补充具体。
( )汽车( )驶过来。
十二、修改病句。
接到三好学生奖状,高兴极了。
树上结满了许许多多数不清的果子。
中国人口是世界上最多的国家。
十三、形近字组词。
辩( ) 拢( ) 待( ) 枪( ) 仰( )
辨( ) 笼( ) 等( ) 抢( ) 迎( )
辫( ) 聋( ) 持( ) 苍( ) 柳( )
一、成语填空。
( )气( )力 ( )不( )风 ( )气( )人 八( )( )风
二、反义词
详细( ) 渊博( ) 轻( ) 黑暗( )
上升( ) 节省( ) 减轻( ) 热闹( )
三、近义词
观赏( ) 保存( ) 完整( ) 威武( )
茂盛( ) 庞大( ) 富饶( ) 诱人( )
四、把句子补充完整。
________地山雀在枝头_________地歌唱。
五、按课文内容填空。
④这时候,森林向人们献出了___________的山葡萄,_____________的榛子, _____________的蘑菇和木耳,还有人参等___________________药材。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
大家的掌声给了我及大的古厉,使我能微笑着面对生活。
( )( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
好:
A、优点多,使人满意 B、友好,和睦 C、(身体)健康
(1)、经过医生的治疗,王老师的病好了。
( )
(2)、李红是一个好学生。
( )
(3)、王芳是我的好朋友。
( )
八、为句子填上正确的标点。
你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣
九、填写名言
___________________________,水村山郭酒旗风。
( )
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
足球是大家十分热爱的一项运动。
( )
十一、把句子补充具体。
海参( )蠕动。
十二、修改病句。
小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
商场里有各种各样种类繁多的玩具。
我介绍给来宾们学校的情况。
十三、形近字组词。
刮( ) 矛( ) 眉( ) 炮( ) 伸( )
舌( ) 予( ) 盾( ) 泡( ) 神( )
一、成语填空。
( )兵不( ) ( )之过( ) 软( )( )动 ( )风( )浪
二、反义词
减少( ) 新( ) 浅( ) 浪费( )
简单( ) 清闲( ) 放大( ) 清( )
三、近义词
盼望( ) 担心( ) 连忙( )
五彩缤纷( ) 欢蹦乱跳( )
四、把句子补充完整。
___________月亮挂在天空中。
五、按课文内容填空。
⑦黄四娘家花满蹊,_______________________。
_______________________,_______________________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
她不担送给我们人爱、体贴、同情,以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。
( )( )( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
温和:
A、气候不冷不热 B、性情、态度、言语不粗暴。
(1)、我的性情十分温和。
( )
(2)、广东气候温和,适宜农作物生长。
( )
八、为句子填上正确的标点。
是个小男孩吗 高尔基问
九、填写名言
___________________重重柳,_________________处处梅。
( )
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
这次考试,同学们的成绩都升高了。
( )
十一、把句子补充具体。
同学们看到了王老师( )脸。
十二、修改病句。
在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。
我把老师布置的所有一切作业都做完了。
我介绍给来宾们学校的情况。
十三、形近字组词。
坪( ) 坝( ) 招( ) 蝴( ) 桐( )
苹( ) 贝( ) 绍( ) 糊( ) 铜( )
一、成语填空。
( )出( )没 若( )若( ) ( )( )复杂 ( )( )万变
二、反义词
希望( ) 炎热( ) 香甜( ) 细心( )
矮小( ) 欢乐( ) 逆风( ) 陌生( )
三、近义词
坚定( ) 忽然( ) 肯定( ) 发觉( )
仔细( ) 震惊( ) 孤零零( ) 漂亮( )
四、把句子补充完整。
________的月亮像________似的挂在天空中。
五、按课文内容填空。
④这时候,森林向人们献出了___________的山葡萄,_____________的榛子, _____________的蘑菇和木耳,还有人参等___________________药材。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
列宁没在问那个小男孩,应为他知道男孩是成实的。
( )( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
冷:
A.温度低,跟热相反。
B.不热情。
C.乘人不备的。
(1)、冷不防吹来一阵大风,刮走了纸张。
( )
(2)、一听到妈妈不让出去玩,小红冷着脸,十分生气。
( )
(3)、下了大雨,好冷啊!
( )
八、为句子填上正确的标点。
快点收拾行装 妈妈说 大部队要出发了
九、填写名言
聪明在于学习,___________________________。
( )
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
老师巴望我们努力学习。
( )
十一、把句子补充具体。
( )海龟( )翻了个身。
十二、修改病句。
我们学校的诗歌朗诵比赛。
我把教室打扫得整整齐齐。
迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
十三、形近字组词。
成( ) 胶( ) 秘( ) 杂( ) 旅( )
城( ) 郊( ) 必( ) 朵( ) 族( )
一、成语填空。
有( )无( ) 有( )无( ) 有( )可( ) 有( )可( )
二、反义词
慌张—— 结束—— 傍晚—— 强大——
三、近义词
盼望( ) 担心( ) 连忙( )
五彩缤纷( ) 欢蹦乱跳( )
四、把句子补充完整。
一只美丽的蝴蝶在花丛中_________飞舞。
五、按课文内容填空。
⑧秋丛绕舍似陶家,_______________________。
_______________________,_______________________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改正。
古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上。
( )( )
七、为加点字选择正确的解释。
冷:
A.温度低,跟热相反。
B.不热情。
C.乘人不备的。
(1)、冷不防吹来一阵大风,刮走了纸张。
( )
(2)、一听到妈妈不让出去玩,小红冷着脸,十分生气。
( )
(3)、下了大雨,好冷啊!
( )
八、为句子填上正确的标点。
你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣
九、填写名言
___________________________,水村山郭酒旗风。
( )
十、找出句子中用得不恰当的词语,用——标出,把正确的写在括号里。
老师巴望我们努力学习。
( )
十一、把句子补充具体。
( )枝叶把森林( )封起来。
十二、修改病句。
晶晶从小养成了讲卫生。
我们要做到节约用水的好习惯。
我介绍给来宾们学校的情况。
十三、形近字组词。
辩( ) 拢( ) 待( ) 枪( ) 仰( )
辨( ) 笼( ) 等( ) 抢( ) 迎( )
辫( ) 聋( ) 持( ) 苍( ) 柳( )
一、成语填空。
( )人买( ) 满( )而( ) ( )而长( )
二、反义词
希望( ) 炎热( ) 香甜( ) 细心( )
矮小( ) 欢乐( ) 逆风( ) 陌生( )
三、近义词
详细( ) 闻名( ) 纳闷( ) 带劲( )
雄伟( ) 坚固( ) 节省( ) 宝贵( )
四、把句子补充完整。
________的小船_________地飘荡在水中。
五、按课文内容填空。
⑥空山不见人,_________________。
___________________,______________。
六、先圈出句子中的错别字,再在括号里改
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