师德演讲稿一等奖.docx
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师德演讲稿一等奖.docx
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师德演讲稿一等奖
师德演讲稿一等奖
师德演讲稿一等奖
篇一:
师德演讲稿一等奖严慈相济甘为人梯阜阳二中谭胜杰山高水长路漫漫,十三年的光景总是用匆匆的脚步去点数,从教十三年来,那一幕幕的往事时时浮现在我的脑海里。
十三年花开花落,春去秋来。
十三年如一日的在教育园地默默耕耘,以身作则为人师,满腔真爱献学生。
自九五年踏入工作岗位,我始终如一的以党员的准则严格要求自己,爱校如家,爱生如子,以情育人,以情感人。
并及时吸取先进的教学及班级管理经验,向课堂四十五分钟要质量,切实提高教育教学质量。
一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。
两寸粉笔影射人生价值,三尺讲台绽放生命之火。
班主任不仅要加强自身的思想道德建设,还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,更要有干好班主任工作的信心。
要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的赏。
我不会说什么豪言壮语,只知道备好每一节课、上好每一节课,教好每一位学生,用人格魅力感染学生,每天微笑着面对每一个学生。
时时处处作学生的表率。
为人师表,人格魅力感化学生的心田。
师者,所以传道受业解惑者也。
作为新时代的杰出园丁的代表,在继承古典主义的儒雅教风之时,我对“老师”的角色作出了新的诠释。
老师可以是一面旗帜,用自身的行为默默感化学生。
二、严慈相济,让学生如沐春风。
我教书育人的理念是:
严在当严处,爱在细微中。
师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础。
爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。
我的师爱源于我的恩师,特别是钱兰芳老师。
是德艺双馨的恩师。
我反复对学生说:
“我的恩师是怎麽培养我的,我就怎麽培养你们。
我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去”。
师爱是严慈相济的爱,是只讲付出不计回报的爱,是无私广泛而没有血缘关系的爱。
学生“亲其师”,才会“信其道”。
一个教师如果不注意培育自己独有的师爱,有形的讲台就会变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山。
在“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的校园中,惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。
同样,也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专注的挥洒师爱的老师,才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师。
爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。
学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
我班有个男孩叫吕科迪,拿到本科录取通知书的时候对我说:
“谭老师,能让我拥抱你吗?
”他说“除了妈妈,您是我第一次拥抱的人,我就是要把这个第一次献给我的老师。
谭老师,您是我心目中的神!
”“严在当严处,爱在细微中”是我履践笃行的师爱的内涵。
爱仅仅是我师爱内涵的一半,另一半则是严。
没有严就谈不上真正的爱。
因为爱必须严。
我对学生的严,首先是做人上的严格要求,因为一流人才的基础是砥砺一流品行,因此强调理想信念,强调艰苦奋斗厚德载物的传统美德。
我坚持加强学生的道德品质和思想政治教育,既教书又育人,全面关心学生进步。
要求学生从具体小事做起,把做人与学业结合起来。
三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
有个学生叫李伟伟,家里条件优越,从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。
起初的表现为逃学,为了纠正他逃学的恶习,我采取了“看”和“管”两种办法。
“看”即家长把他送到学校我就开始看,交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去,并且我经常到教室外查,下课后我站在学校门口防止他出去。
然后利用课余时间对他进行“管”,即说服教育。
经过严密的“看”和苦口婆心的“管”,终于他答应不再逃学了。
可是,他把精力从逃学转到了课堂上,做小动作,影响周围同学学习,面对这种情况,我也想过放弃,但班主任的职责就是教书育人,不能把差生转过来,那是不称职的班主任,于是我主动和他谈心,鼓励他,表扬他能战胜自己回到课堂,这是勇敢者的行为,不要害怕挫折,相信自己,一定能够成材,并帮他疏通和同学之间的关系,坚持“以爱动其心,以严导其行”。
生活上关心,感情上亲近,要求上严格,方法上灵活,行动上作表率。
并且和家长、任课教师联手,齐抓共管。
一个月后,他的学习态度端正了,对老师和同学的态度温和了,并且开始奋发补课了。
最终考上了本科,在一封来信中他写到:
“千言万语我不知从何说起,只能说:
感谢您!
没有您,我不可能坐在大学的教室里”。
付出总有回报,十三年来,我多次受到上级领导的高度称。
被聘为颍泉区中学优秀教师语文示范课执教老师。
在安徽省作文竞赛中,我辅导的学生有一人获省三等奖,七人获市一等奖,三人获市二等奖。
撰写的论文有十二篇获市级奖,课件制作三次获市级二等奖,二零零七年被评为“阜阳市优秀班主任”。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
做一名优秀的老师,是我永远不变的追求。
路漫漫承诺无限,野茫茫求索无暇,这就是无言的歌。
说到不如做到,“桃李不言,下自成蹊”。
用魅力点燃启智的圣火,吮吸着中华文明的乳汁,本着爱生如子,学高为师,身正为范的德尚,在教育前沿寻觅着人生价值的琼浆。
多少风雨,多少坎坷,抹去了青春脸颊上的风采,用满腔热血铸就桃红柳绿,这就是我最大的追求,无悔的教育人生。
让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳
篇二:
一等奖师德师风演讲稿《爱是教育的灵魂》尊敬的领导、亲爱的老师:
大家早上好!
高尔基说过:
“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人才能教育孩子。
”今天我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》。
世上有很多东西给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱。
爱是一张张温暖的笑脸,一句句贴心的话语,一双双支持的手。
“捧着一颗心来不带半根草去”,这就是我们人民教师的信念。
没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。
在教育战线上,我是一名新兵,刚踏上工作岗位时,我也曾经疑惑于自己的选择,这就是自己梦寐以求的职业吗?
理想和现实的差距让我有一丝的退却。
但是短短两年来,我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影,聆听了太多太多不畏艰苦,孜孜不倦的感人事迹:
我们亲爱的张小玲老师,身体不适,却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘;我们的梁春艳老师,每天晚上都批改作业到十一二点;还有张小英老师,基本上每天利用课余时间为学生补课一幕幕动人的场景,一段段真挚的师生情,让我不再彷徨,让我勇敢地走进孩子们的世界。
在孩子中间,那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。
慢慢地我爱上了这份职业。
这种爱是我工作的动力,这种爱更是一份沉甸甸的责任。
我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说,学着细心的观察孩子们的一举一动,学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。
就拿亮亮小朋友来说吧,他身体瘦弱,个子矮小,因为父母亲外出打工,自己与年过七旬奶奶相依为命。
这个孩子受家庭环境的影响,回家没人管教,学习基础较差,但作为他语文老师的我没有放弃他,利用放学后的时间找他谈心,让他充满了自信,找回了自尊,激发了他的学习兴趣。
每天分早餐的时候,我总是给他多一些分量,让他吃饱。
每当这时候,他腼腆地笑了,他感觉到了老师在给他施爱。
此时我的心里觉得暖暖的,有种说不出的骄傲与自豪。
孩子“亲其师”才会“信其道”,所以说爱是走进孩子心灵的金钥匙。
只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春。
教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。
教师的爱与众不同,它是严与爱的有机结合,是理智与热情的巧妙结合。
路在脚下延伸,而我刚刚起步,路在脚下延伸,而我正在铺路,不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽,我都将一如既往,永不退缩。
我亲爱的同行们,我们同舟共济。
让我们用自己的爱铸就伟大的师魂,我相信在我们的努力下,教育这片热土的上空将会晴空万里,鸟语花香。
我的演讲完毕,
谢谢大家!
篇三:
一等奖师德演讲稿师德演讲比赛演讲稿《让青春在奉献中闪光》临沂大岭小学王海慧尊敬的各位评委、老师们:
大家好!
今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
法国作家雨果曾说过:
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
十年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。
一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。
十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我感到新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师,您早。
”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情,净化了我的心灵,激起了我对教育事业的深深的爱。
我所任教的大岭小学是一所农村小学,我们学校里没有高大的教学楼,没有先进的教学设备,有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。
夏天,当别人享受着凉爽的冷气时,我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。
冬天,当别人都在享受空调的温暖时,我们的手脚早已冻得又红又肿,下课回到办公室端起水杯喝水,却发现杯子里的水已经上冻了。
上级领导来我们的学校视察,感慨地说:
“大岭小学的冬天真冷啊!
大岭小学的老师真撑冻啊!
”是的,我们学校的办学条件是倒数第一,但是我们的教学成绩却是正数第一。
这是因为我们大岭小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊!
一位教育家说:
教育是心灵的艺术,是心心相印的活动。
当我们把爱注入孩子的心田时,他们的爱就会向我们汇聚成一片爱的海洋。
我们班有46个孩子,我把他们的生日榜贴在了教室的墙壁上,每逢哪个孩子过生日,我都会在这一天用不同的方式给他表示一下祝福,请大家一起为他唱生日快乐歌,看到孩子们心里的那份感动,我深深地体会到了为人师的幸福和满足。
如果学生是一朵含苞待放的花朵,那么教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。
我们班大部分学生都是农家子弟,家长从早到晚忙个不停,所以他们不像城里孩子那样能时刻得到家长的关注。
看到这些单纯、善良的孩子,我深感肩上的责任重大,我知道除了学习外,更要让孩子们懂得学会做人。
在课间或放学后我都会和他们谈天、做游戏,帮他们购置一些学习用品。
这时,孩子们的心与我的心拉近了距离。
从那渴望的目光中,从那感激的泪花中,从那灿烂的微笑中,我读到了一个字——诚。
他们发自内心地走近了我,喜欢我,相信我。
当家长看到孩子的进步,拿着一筐鸡蛋来答谢我时,我体会到了被人认可的幸福和满足。
不是因为鸡蛋而是因为家长与学生那颗诚挚的心。
我拒绝了那筐鸡蛋,接受了那份挚诚。
我想:
一筐鸡蛋换一颗心,值啦!
如今,我已在讲台上站了10个年头。
我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名光荣的人民教师,在这10年的教育生涯中,我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举,可我有着一颗火热的心。
我经常想着两句话,那就是:
“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。
就是这样的情感使我对学生少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解。
也正是这样的情感,使我在大岭小学这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致,使我在教育这片热土上将自己的青春奉献得无怨无悔。
朋友们,凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!
擎起希望的火炬,让我们辟风斩浪,奔向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光!
篇
四:
GCY获得一等奖的师德演讲稿有爱,教育才能长青曾经读过这样一首诗:
“我是一个老师,我将手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在鲜红的血液中奔腾……”这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想!
带着这份激情与梦想,我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台。
从此,我拥有了一个神圣的名字——教师。
教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。
可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。
学高为师,身正为范。
所以,一名教师的师德、人品会对学生产生极大的影响,甚至会影响一生。
师德的表现是多方面的:
汶川地震中,谭千秋老师用生命呵护学生是师德;艰苦条件下,马佰军老师毅然用马车接送学生上学、放学27年是师德;平凡日子里,我们耐心的给学生讲解每一道题是师德;学生贪玩时,我们的一句真心的督促也是师德……清晰的记得,201X年9月我踏上了工作岗位,学校安排我担任高一十班的班主任以及数学教学工作。
对于刚参加工作的我来说,一切的一切都是那么新鲜。
可真正做起来,才知道这一切又是那么艰难。
我们十班男生特别多,全班52名同学中就有30多名男生,而这些男生中绝大多数活泼好动,上课经常接老师话把,在宿舍休息时也不老实。
曾经有一个学生,调皮捣乱是出了名的,宿管老师对他头疼,任课老师对他也很头疼,我这个当班主任的对他更是头疼。
在我三番两次的训斥下,他在行动上一点都没有转变,检讨书倒是写了一大摞。
我很着急,拿他一点办法都没有。
有一次他竟然顶撞了我,把我都气出了眼泪。
一个偶然的机会,我向主任说起这件事,主任笑着说:
“我们做老师的,一定要看清学生的本质,并不是所有的学生都吃硬,你可以尝试着表扬他,从另一面进行教育。
”回去以后,我认真的分析了一下这个学生,这个学生虽然很调皮,但是我发现他每次值日都特别认真,这说明他还是热爱这个班集体的。
于是我找了个机会,在班上表扬了他。
从那以后,他值日时干得更起劲了。
受到这件事的启发,在宿舍方面,我又让他担任舍长,在他任职之前,我找他谈了一次话,告诉他:
“要想管好宿舍,管好其他舍友,首先自己的纪律得过关。
”他不好意思的挠挠头说:
“老师您放心吧,我一定努力做好!
”果然,他没令我失望,他们宿舍的纪律越来越好了,他本人在学习上也进步了很多。
现在,这个学生各方面表现非常好,违纪捣乱再也找不到他了。
我知道,这是我的爱心,我的付出感动了他们,我们十班的纪律也越来越好了。
教师是孩子人生路途的领路者,教师是孩子构建人生大厦的奠基人,因此就需要教师有一双慧眼发现问题,用智慧来教育孩子,让他们茁壮成长。
但是我刚刚接触高中教学,虽然在理论上掌握了很多知识,但真正站在讲台上时,这所有的一切显得那么苍白无力。
正当我一筹莫展的时候,学校开展了新老教师结对子活动,以帮助青年教师快速成长起来,他有一个动听的名字,叫做“青蓝工程”。
从此以后,我有了自己的师傅——冷俊宁老师。
从此以后,每天的我忙于听课、备课、讲课之间。
冷老师的课总是上的那么生动,如一缕春风扑面而来,让人留恋。
我努力的学习着,我希望有一天我能像我师父一样优秀。
每天早晨7点钟左右,与张正志老师的“清晨讨论会”令我受益匪浅,我有什么困惑、想法都会向张老师请教,而张老师每次都毫无保留的说出他的思路。
在班级管理方面,我有什么疑难问题时,都会请教王桂翠老师。
正是有了组里的每一位老师的热心帮助,我才能一步步的成长起来。
一个人的成长,是经过许多老师的启蒙、教诲和指导的。
在我的个人成长中,我得到了这么多老师的帮助和指导,在这里我要向帮助过我的老师表达我最真诚的感谢。
对工作充满了激情和热情的我几乎把所有的时间和精力都投入到了工作中。
每天早上我六点半左右就到了学校,开始了一天的忙碌。
晚上经常接近十点半才回家。
加班加点备课到凌晨也是常有的事。
我每天忙碌着,虽然很累,但我却乐在其中。
我最喜欢的事便是上课,站在讲台上,几十双眼睛注视着自己,那种感觉非常好。
学生们和我一起思考、讨论、学习。
一想到由于自己的付出,他们能从不会到会,从不知到知,我就会有一股小小的成就感在心中升起。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”这是一名教师不朽的追求。
在这条道路上,我愿将青春融化在教育的沃土中,和在座的各位老师们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任,将一只只凝聚着师爱的手高高擎起,搭建起一片教育的蓝天!
我的演讲完毕,
谢谢大家!
篇五:
一等奖师德演讲稿《让青春在奉献中闪光》演讲者店集小学王丽娟尊敬的各位评委、老师们:
大家好!
今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
法国作家雨果曾说过:
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
十年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。
一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。
十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我感到新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师,您早。
”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情,净化了我的心灵,激起了我对教育事业的深深的爱。
我所任教的店集小学是一所农村小学,我们班有63个孩子,我把他们的生日榜贴在了教室的墙壁上,每逢哪个孩子过生日,我都会在这一天用不同的方式给他表示一下祝福,请大家一起为他唱生日快乐歌,看到孩子们心里的那份感动,我深深地体会到了为人师的幸福和满足。
一位教育家说:
教育是心灵的艺术,是心心相印的活动。
当我们把爱注入孩子的心田时,他们的爱就会向我们汇聚成一片爱的海洋。
如果学生是一朵含苞待放的花朵,那么教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。
我们班大部分学生都是农家子弟,家长从早到晚忙个不停,所以他们不像城里孩子那样能时刻得到家长的关注。
看到这些单纯、善良的孩子,我深感肩上的责任重大,我知道除了学习外,更要让孩子们懂得学会做人。
在课间或放学后我都会和他们谈天、做游戏,帮他们购置一些学习用品。
这时,孩子们的心与我的心拉近了距离。
从那渴望的目光中,从那感激的泪花中,从那灿烂的微笑中,我读到了一个字——诚。
他们发自内心地走近了我,喜欢我,相信我。
当家长看到孩子的进步,拿着一筐鸡蛋来答谢我时,我体会到了被人认可的幸福和满足。
不是因为鸡蛋而是因为家长与学生那颗诚挚的心。
我拒绝了那筐鸡蛋,接受了那份挚诚。
我想:
一筐鸡蛋换一颗心,值啦!
如今,我已在讲台上站了10个年头。
我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名光荣的人民教师,在这10年的教育生涯中,我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举,可我有着一颗火热的心。
我经常想着两句话,那就是:
“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。
就是这样的情感使我对学生少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解。
也正是这样的情感,使我在大岭小学这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致,使我在教育这片热土上将自己的青春奉献得无怨无悔。
朋友们,凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!
擎起希望的火炬,让我们辟风斩浪,奔向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光!
附送:
师德演讲稿提纲
师德演讲稿提纲
各位领导,各位老师:
大家好!
很高兴在这个秋风送爽,丹桂飘香的季节里,与各位一起探讨关于师德这个话题,刚才听了前面很多老师的精彩演说,我内心无限感慨,原来我过去对于师德这个问题理解尚浅,通过今天的演讲,使我对这个问题有了更深的理解。
我是一个刚刚踏出校门,走人社会参加幼儿教学的女孩,在过去不长的教学工作中,特别是在高桥幼儿园这样一个大平台,有那么多优秀教师的队伍中,让我学到了很多,也使我知道作为一名老师,最重要的便是一个德字!
德在新华字典的解释是人们共同生活及行为的准则和规范,品行、品质。
那么,所谓师德便是作为老师的品行、品质。
以我的理解,师德最重要的两点是爱心与责任。
小时候,我们总是用崇拜的目光望着讲台上的老师,都说教师是太阳底下最光辉的职业,人类心灵的工程师我知道教师在孩子们心中的神圣地位,那不仅是一个知识的传授者,更是言行举止、行为习惯、社会认知等等等等的引导着。
当我站在讲台上,面对一双双热情单纯的眼睛,我的心里总是特别的感动,就是这样一张张的白纸,等着我为他们添上人生绚丽的色彩。
我深知责任的重大,意义的深远。
作为一名幼儿教师,首先应该充满爱心,没有爱,就没有教育,爱是教育的前提和基础,有了爱才能产生工作的动力,有了爱才能在工作中倾注满腔热情,有了爱才会有更多的付出与努力,孩子只有体会到爱,才能从我们身上学到更多的东西。
汶川发生大地震以后,我听到了这样一则新闻:
遵道镇欢欢幼儿园发生整体坍塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内,他们将孩子一个个抱出房间,30多名孩子获救,救援队赶来时,在废墟里发现了一个个小枕头,小盖被,也发现了年仅21岁的瞿万容和她怀中的孩子,她扑在地上,用后背牢牢挡住一块坍塌的水泥板,紧紧护住了孩子。
我不知道在坐各位是否听见过这则新闻,或者听见了又是怎样的感受?
我当时是在大学校园里知道了这个消息的,我的眼泪就那么不期而至了,为天灾,更为瞿万容伟大的爱心和责任感深深的震撼!
我想不是每一个人都有这样的勇气,不是每一个人都愿意这样去付出,而我们的瞿老师,却是有这样的勇气,并愿意去付出的人!
当我挥别校园,踏上了工作岗位,我带着我的勇气和付出来到了这个充满童真的地方!
我们幼儿园有一个小朋友叫鹏鹏,性格比较自闭,不爱说话,反映也比较迟钝,老师们并没有嫌弃他,反而更加关心他,爱护他,平时多跟他交流,提醒他大小便,后来得知鹏鹏奶奶是造成鹏鹏这种性格的主要原因,朱老师便主动联系了鹏鹏妈妈,帮助他们解决问题。
现在,鹏鹏已经能说很多话了,自理能力也有了提高,这离不开老师们的真心帮助。
我们都是新一代的教师,对于教师我们有自己的理解,兢兢业业、任劳任怨只能说他是个勤奋的教师,而这个时代更需要的是对教育有思考的教师。
为了一份责任能深刻去思考一些问题,不断调整自己的教学行为,这才是新时代、新教学需要的合格教师!
今天,我为自己能站在这里感到无比高兴与自豪,更为自己能在高桥幼儿园这样一所全区数一数二的幼儿园学习教学经验感到幸福!
我热爱这个舞台,热爱这里的一草一木,热爱每一张幸福的笑脸,我愿意在这个美好的时刻,与诸位一起,带上满满的爱心和深深的责任感,共同遨游在教书育人的芬芳里!
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