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饮食资料
揭秘宝宝撒谎的6大原因
撒谎原因之一:
害怕受到惩罚
宝宝自述:
鱼缸打碎了,妈妈会打我屁股
狗狗篮子里那只红色的皮球真好看,可是,我刚拿起来,狗狗就冲着我“汪汪!
”地叫个不停,吓得我撒腿就跑。
“哎呦!
”我的头,疼死我了!
只听“啪!
”地一声,桌子上的鱼缸竟然掉到了地上,地板全湿了,小金鱼在地上扑腾扑腾地乱动。
这倒底是怎么回事啊?
糟啦!
妈妈过来了,指着地上打碎的鱼缸问我,“这是怎么回事?
”我记得上次我把牛奶倒进花盆里,妈妈还打了我的屁股。
这次要是知道是我撞坏的鱼缸,又要打我屁股了,我赶紧告诉妈妈:
“是狗狗撞坏的!
”
宝宝心态点击:
孩子不诚实是恐惧的结果
哲学家罗素说过:
“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。
”美国著名儿童心理学家基诺特分析儿童说谎的原因时也说:
“说谎是儿童因为害怕说实话挨骂而寻求的避难所。
”2~3岁的孩子已经有了一些基本的是非判断,当他们发现自己做错事时,会本能地害怕随之而来的惩罚。
特别是已经有过做错事被训斥、惩罚的经验。
就如同故事中的皮皮,当妈妈问题鱼缸是谁打破的时候,他会本能地想到上次犯错误被妈妈打屁股的情景。
因此,为了避免惩罚,就会捏造谎话来掩饰错误。
妈妈妙招出击:
1.缓兵之计。
不要为了让孩子说真话而一个劲地盘问,那样只会使孩子把谎话编得越来越圆。
2.营造宽松环境。
为孩子创造一种说真话的宽松环境,告诉孩子人都会犯错,应当勇敢的承认,下次注意了就行了,
3.先表扬再处理。
当孩子主动说了实话后,首先要表扬孩子的诚实,然后再妥善处理孩子的错误。
说谎原因之二:
想象和现实混淆
宝宝自述:
是大象带我飞回来的
星期天爸爸带我到动物园。
动物园可真好玩,狮子、河马、大象、犀牛……哎呦,看得我眼花缭乱。
咦?
为什么动物和人长得不一样?
为什么白天鹅长着丰满的羽毛和大大的翅膀?
为什么大象不长翅膀,它还能带着我飞回家呢。
这一天过得真快,还没尽兴就到家了,我自豪地告诉妈妈:
“是大象带我飞回来的。
”
宝宝心态点击:
用想象代替现实
2、3岁左右的孩子,见闻逐渐广泛、感情丰富、语言能力逐渐发展,想象力也异常丰富。
长着翅膀的大象,和房子一样大的冰箱,诸如此类天马行空的想象在这个年龄段的孩子中极为常见。
他们常常根据自己的愿望去幻想,以想象代替现实。
这个年龄段的孩子对各种事物都感兴趣,但由于生活经验少,缺乏知识,再加上记忆的不准确,想象往往容易受情绪支配,对一些事物分辨不清,出现想象与现实的混淆,此时说谎只是把心中的愿望表达出来,这种行为与孩子的品行无关。
妈妈妙招出击:
1.用鼓励满足孩子的欲望。
遇到这种情况,尽量采用鼓励性的语言,比如:
“大象带你飞回来的,你太神气了!
”来满足孩子的欲望。
2.教孩子辨别现实与想象。
接下来,帮助孩子分清什么是幻想,什么是现实,并教会孩子如何表达想象和愿望。
说谎原因之三:
理解性心理错位
宝宝自述:
老师表扬我是好孩子
小荷把一辆红色的玩具汽车带到了幼儿园,好神气啊!
要是我也有一辆就好了。
嘿嘿,机会来啦,趁他看图画书的功夫,我拿起了玩具汽车。
谁知,小荷突然站起来就和我抢。
我可是号称“大力士”的,他哪抢得过我,于是他一个趔趄就摔倒在地,接着“哇哇”大哭起来。
天啊,我可不是故意让他摔倒的。
老师赶忙扶起了小荷哄他不哭。
看着一旁呆呆的我,老师温柔地说:
“抢小朋友东西是不对的,下次改了还是好孩子。
”咦?
老师表扬我是好孩子了。
我心里这个美啊。
回到家马上把这个消息告诉了妈妈。
宝宝心态点击:
心理错觉让宝宝误读别人的话
皮亚杰的认知发展理论认为,2~3岁的儿童认知发展处于前运算阶段,个体开始运用简单的语言符号从事思考,具有表象思维能力,但不能全面理解语言的含义。
理解性心理错位多发生在这个年龄阶段的孩子身上。
是指孩子对客观事物的认识不足而产生了心理错觉,从而说出了与客观事实不符的话。
就如同故事中的宝宝,把老师的客观评价当成了表扬,出现“撒谎”现象。
妈妈妙招出击:
1.不要打击孩子的积极性。
对于这类“说谎”现象,家长不能操之过急,应该帮助孩子分析成人的话的真正含义,消除孩子的模糊认识。
2.听话训练。
在日常生活中,可以和孩子进行听话训练,使孩子理解别人的话。
比如:
妮妮是个好孩子,可是今天却犯了错误。
”,类似于这样的转折句,帮助孩子全面分析这句话究竟表达了什么。
孩子的听话能力逐步提高了,这类说谎现象就会自动消除。
说谎原因之四:
表现欲萌动
宝宝自述:
其实我根本就没画完
幼儿园里,老师让大家画一只大大的红苹果。
“画好的小朋友请举手。
”“我画好了!
”我第一个举起了手。
老师笑眯眯地对我点点头。
我心里这个美啊,我是小朋友中最棒的一个!
可是,没想到,老师还让我把画好的红苹果展示给大家。
“糟糕!
”其实我根本就没画玩,这可怎么办啊。
宝宝心态点击:
表现欲驱使宝宝说“大话”
婴儿在成人的爱抚和逗引下,表现欲和表现能力便萌生、发展起来。
妈妈妙招出击:
1.
2.
说谎原因之五:
受成人言行影响而撒谎
宝宝自述:
谁让妈妈骗我的
王阿姨打电话约妈妈出去吃饭,妈妈说她生病了去不了。
不对呀,妈妈没有生病啊。
“妈妈,你哪生病了啊?
”我话还没有说完,妈妈就伸出手指“嘘”让我别出声。
一天晚上,邻居小朋友打电话让我出来玩,我就告诉她我生病了。
妈妈说:
“小孩子不许说谎!
”我没说谎啊,妈妈上次就是这样和阿姨说的啊。
宝宝心态点击:
成人一句漫不经心的谎话影响孩子
另一种情况是家长有时不经意说了的话由于各种原因未能兑现,比如有些家长许诺星期天带孩子到公园玩,但由于紧急的或特殊的情况未能实现,孩子就会觉得大人是在说谎,我以后也可说谎。
清胎毒的良方吧~
*材料:
白莲须3钱(可在药店售中药处购买)、鸡蛋一个、冰糖适量。
*做法:
先将白莲须和鸡蛋(连蛋壳)洗净,然后与凉水一起下锅,水开后放冰糖,转用文火煲半小时左右即可。
以三碗水煲成一碗。
*功效:
固涩——白莲须及莲花的花蕊,性平味甘,偏凉,有固涩(即止血)、补肾、消热毒之效,而鸡蛋则有蛋白质;此汤水确有助防止生产时大量流血的作用。
补肾——由于孕妇需要养胎,肾气一定有所损耗,具补肾作用的白莲须能使孕妇生产时有气力,生产过程会较顺利。
解胎毒——所谓胎毒,是指孕妇身体内因常吃油炸食物而产生的“血热”,令婴儿出生后易生疮、奶癣等皮肤病。
*饮用时期:
临盆前一个月至十五天饮用。
白莲须属平性的食物,无论凉、热体质的人都适合食用。
一星期可饮用1~2次。
1岁宝宝多钙食谱
钙是促进宝宝骨骼和牙齿生长发育的主要矿物质,1岁多的宝宝正处在长骨骼和长牙齿的阶段,补充钙质非常重要。
对宝宝来说,奶类是吸收钙质的最好来源,一般这个年龄的宝宝每天应保证吃到400毫升以上的牛奶。
另外食品中虾皮、紫菜、豆类及绿叶菜中钙的含量也都较高。
下面介绍两种适合1岁宝宝的多钙食谱:
一、香椿芽拌豆腐:
选嫩香椿芽洗净后用开水焯5分钟,挤出水切成细末;把盒装豆腐倒出盛盘,加入香椿芽末、精盐、香油拌匀即成。
此菜清香软嫩,含有丰富的大豆蛋白、钙质和胡萝卜素等营养,很适合宝宝食用。
二、虾皮紫菜蛋汤:
虾皮洗净,紫菜撕成小块,香菜择洗干净切小段;鸡蛋一个,打散备用。
用姜末炝锅,下入虾皮略炒,加水适量,烧开后淋入鸡蛋液;随即放入紫菜、香菜,并加香油、精盐、葱花适量即可。
此汤口味鲜香,含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁、碘等营养素,对宝宝补充钙、碘非常有益。
1岁宝宝多铁食谱
为1岁多的宝宝安排含铁丰富的食谱,一要符合宝宝的消化能力,此时宝宝乳牙尚未出齐,咀嚼能力弱,食物要做得软烂;二是采用含铁丰富的原料,如:
动物肝脏、血、瘦肉、蛋黄、豆制品、海带、木耳、绿叶菜等。
不过,人体对动物性食物中铁的吸收要高于植物性食物。
下面介绍两种1岁宝宝易于接受的、含铁丰富的食谱:
一、鸡血豆腐汤:
把豆腐和鸡血切成细条,黑木耳、熟瘦肉、胡萝卜切成细丝,下入的鲜汤中烧开,加入酱油、精盐、料酒适量,用水淀粉勾薄芡,淋入打好的鸡蛋液,加香油、葱花即成。
此汤颜色美观、味道咸鲜,含丰富的蛋白质、铁、胡萝卜素和纤维素,有助于提高宝宝血色素。
二、炒青椒肝丝:
把猪肝、青椒洗净切丝;猪肝丝用淀粉抓匀,下入四五成热的油中滑散捞出;锅内留少许油,葱、姜炝锅,下入青椒丝,为料酒、白糖、精盐及少许水,烧开后用水淀粉勾芡;倒入猪肝丝,淋入香油、醋少许即可。
此菜含有丰富的铁、蛋白质、及维生素A,经常食用可补血,对患缺铁性贫血的宝宝效果极佳。
1至3岁宝宝每日食量参考
1至3岁宝宝每天吃多少食物合适?
你的宝宝每日吃的食物量是否能满足其生长发育的需要呢?
这里只是提供一个宝宝每天所需食物的参考量,不必完全拘泥于此,只要宝宝平均每天的食物摄入量不要过少或过多即可,因为每个宝宝的生长发育水平不同,食物的需求量也会有所不同。
1至3岁的宝宝每天需摄入谷类150-180克,如各类米、面等粗细粮食品;豆制品类每日需摄入25-50克,如豆腐、豆豉等;蛋类每日摄入量应为40克,可以是鸡蛋、鸭蛋等;肉类每日需要量为40-50克,包括猪肉、鱼肉、鸡肉及动物内脏等;宝宝在这个时期应多吃一些蔬菜,每日摄入量应为150-250克,其中绿叶菜应占一半以上;水果应吃50-100克,根据季节选用不同品种,注意有些易上火的水果应控制宝宝食用,如:
荔枝、龙眼、桔子等;另外,这一时期还应保证宝宝每天吃到奶类食品250-500毫升,如果宝宝牛奶吃的少了,也可以用豆奶、豆浆、酸奶等补充。
怎样安排1至2岁宝宝的饮食
1岁到2岁的宝宝将陆续长出十几颗牙齿,主要食物也逐渐从以奶类为主转向以混合食物为主,而此时宝宝的消化系统尚未成熟,因此还不能给宝宝吃大人的食物,要根据宝宝的生理特点和营养需求,为他制作可口的食物,保证获得均衡营养。
应该注意的是:
一、宝宝的胃容量有限,宜少吃多餐。
1岁半以前可以给宝宝三餐以外加两次点心,点心时间可在下午和夜间;1岁半以后减为三餐一点,点心时间可在下午。
但是加点心时要注意一是点心要适量,不能过多,二是时间不能距正餐太近,以免影响正餐食欲,更不能随意给宝宝零食,否则时间长了会造成营养失衡。
二、多吃蔬菜、水果。
宝宝每天营养的主要来源之一就是蔬菜,特别是橙绿色蔬菜,如:
西红柿、胡萝卜、油菜、柿子椒等。
可以把这些蔬菜加工成细碎软烂的菜末炒熟调味,给宝宝拌在饭里喂食。
要注意水果也应该给宝宝吃,但是水果不能代替蔬菜,1至2岁的宝宝每天应吃蔬菜、水果共150-250克。
三、适量摄入动植物蛋白。
在肉类、鱼类、豆类和蛋类中含有大量优质蛋白,可以用这些食物饨汤,或用肉末、鱼丸、豆腐、鸡蛋羹等容易消化的食物喂宝宝。
1至2岁的宝宝每天应吃肉类40-50克,豆制品25-50克,鸡蛋1个。
四、牛奶中营养丰富,特别是富含钙质,利于宝宝吸收,因此这一时期牛奶仍是宝宝不可缺少的食物,每天应保证摄入250-500毫升。
五、粗粮细粮都要吃,可以避免维生素B1缺乏症。
主食可以吃软米饭、粥、小馒头、小馄饨、小饺子、小包子等,吃得不太多也没有关系,每天的摄入量在150克左右即可。
该回答在由回答者修改过
马上就要周岁的小儿在饮食的要求上,要注意以下几个方面:
一、食品要富有营养和易于消化,不要让小儿吃过于香甜、酸辣的食物,因为它容易造成胃口减退和消化不良。
食物应该做得软些,可由原来的“末、羹、泥”改为“丁、块、丝”。
太硬的食品不易嚼烂,难以消化。
要注意有一定量的动物蛋白和植物蛋白,如瘦肉、鱼类、蛋类、豆腐、豆浆等。
蔬菜和水果也不能少,如青菜、西红柿、萝卜等,可交替选用。
二、饮食要定时、定量,每日餐数应随年龄增长而定。
但在质和量上,还不能完全和成人一样。
每次的进食量要按时间分配,不要忽多忽少,间隔时间也不要太长或太短。
三、注意饮食卫生。
食品一定要清洁、卫生、新鲜,饮食冷热要合适,要适当变换花样品种,这样,可增加小儿的食欲。
四、不要吃不该吃的食物,如带刺激性的食物,整粒的干果(如花生米、瓜子、核桃、干豆等)。
油炸食品、肥肉、泡菜、带骨的鸡鸭肉、带刺的鱼等,都不应该给小儿吃。
这些食物有的可影响胃口,消化不了,有的容易发生意外事故。
注意饮食的色、香、味
给小儿烹调食物,要注意颜色漂亮,外形美观,味道鲜美,花样多变。
这些都可以通过视觉、嗅觉和味觉等感受器官传导到小儿的大脑食物中枢,增强小儿进食的兴趣,促使口腔和胃肠道分泌大量的消化液,不仅增强了食欲,也可促进消化和吸收的能力。
由于各种食物中所含的营养素质量不尽相同,食物的花样品种越多,小儿得到的营养素越全面。
也由于小儿的好奇心强,同样的食品,变个花样,就刺激了他的兴趣,吃得就多些。
1岁~1.5岁的宝宝每日安排进食四至五次,最多不超过六次,每餐间隔四小时。
宝宝的肠胃娇嫩,如果吃的不对,很容易伤脾胃,上吐下泻。
下面是我从书上看到的孩子不能吃的东西,大家分享学习~~1.柿子:
性味干涩,难消化,婴儿不能吃!
!
!
2.栗子:
性味甘温,食多滞气,不能多吃。
3.枣:
性味甘平,是补品。
生吃损脾、湿热,会造成腹胀腹泻。
婴儿要煮粥吃。
4.李子:
性味甘苦酸。
吃多了伤脾胃。
有肠胃炎的不能吃。
5.韭菜:
性辛甘温,难消化。
因为辛辣温热,能激发皮肤疮毒。
婴儿不能吃!
6.粘食:
糯米、黄米、高粱米等粘糊糊的食物,不容易消化,不宜食用。
7.虾、蟹:
患有各种疾病的幼儿不能吃!
8.点心、糖果:
甘甜,吃多脾胃呆滞,婴儿少吃为佳。
从4个月开始,父母开始给宝宝添加辅食;1岁左右,宝宝的饮食结构已经接近成人。
但是宝宝的消化系统毕竟没有完全成熟,尤其是早产儿和剖腹产儿,他们的肠道还是很娇嫩的。
所以爸爸妈妈平日一定要注意添加辅食的科学性,同时要懂得通过宝宝嘴巴的味道、粪便粘稠程度等信号判断宝宝的肠道是否健康。
如果宝宝肠胃有待调理,可以适时适量给宝宝添加婴幼儿专用益生菌,而且最好是那种可以激发宝宝自身肠胃免疫功能的产品,例如丹麦生产的丹尼宝贝等几个进口品牌,帮助孩子的肠道逐步建立自己的健康菌群,对外界食物的适应能力更强。
而尽量不要选择只补充益生元的产品,因为那样孩子会有依赖,停止服用后该产品提供的益生菌慢慢减少,孩子就会又出现肠胃不适的现象。
【背诗及数学游戏
4、
5、经常变换菜式在这里并不是要求家长们每天做不同的菜。
至少在宝宝的盘子里饭和菜的排列要花点心思,比如,今天是番茄炒蛋,可以将蛋围边,番茄放在饭中间,做成花的样式。
可以把玉米堆成月亮的样子,胡萝卜泥盘成太阳的样子,宝宝常常会被眼睛骗得胃口大开。
6、和宝宝一起吃的有滋有味有些食物你可以引导,比如胡萝卜,你可以先吃一口,认真的品一下然后说出自已的感受,接着让宝宝也试一口。
一起品尝食物的美味比硬喂宝宝吃效果要好得多。
7、以身作则,潜移默化这个道理,是实践中来的,我因为减肥晚间以蔬食为主,吃了半年多小黄瓜。
琦琦现在常常在吃饭时问我要一段小黄瓜吃。
我们夫妻两个早晚都喝一杯果汁,现在琦琦晚上也会提出要一杯果汁。
宝宝非常渴望自已长大,这种渴望的表现之一就是学大人的样子,大人经常做什么他也会去尝试。
所以想让宝宝有一个饮食的好习惯,那么大人首先也得有一个正确的饮食习惯。
8、
9、10、多多运动,增强体质,必有大大好胃口宝宝身体好了,胃口肯定就好。
不要老是让宝宝坐定,多运动对宝宝只有好处没有坏处。
双休日带宝宝去游泳去公园去绿地,运动和新鲜空气可以让宝宝胃口
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。
如,孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:
“星星,只要努力学,认真学,一定能学会打球的。
”这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。
假如用的是挖苦的语气:
“就你这样三分钟热情还想打球啊?
”就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。
策略一:
正确对待宝宝的撒谎行为
撒谎的过程其实就是宝宝想像与创作的过程,它对培养宝宝的想像力与创造力发挥着不可低估的作用。
当宝宝像露露一样撒谎时,妈妈千万不要训斥他:
“露露,瞎说什么呢?
你哪儿有芭比娃娃?
”聪明的妈妈会说:
“宝宝,你没有这样的芭比娃娃,但是你确实很希望有一个这样的芭比娃娃,对吧?
你的想像力真丰富!
你再想想,你想要的芭比娃娃还能做些什么?
我们来编一个芭比娃娃的故事好不好?
”如果妈妈策略指出宝宝的问题,同时宽容对待宝宝的幻想性撒谎行为,并对他们的幻想性撒谎行为进行诱导,宝宝就会在诱导下摆脱错误的撒谎行为,并大胆地想像与创作。
如果发现宝宝有幻想性撒谎行为,妈妈千万不要因宝宝撒谎而训斥他们。
要知道,这样的处理方式极有可能扼杀一个未来的诺贝尔文学奖获得者。
策略二:
给宝宝创造更多的幻想性“撒谎”机会
比如,宝宝对妈妈做饭的事十分好奇,那么妈妈在跟宝宝玩耍时可以来一次幻想性“撒谎”竞赛活动。
通过这种活动激发宝宝的想像力,挖掘他们的语言智能。
妈妈一边假装做各种洗菜切菜的动作,一边对着宝宝唠叨:
“现在我要给宝宝做饭了,我把茄子洗干净,咚咚咚咚切成丝,给宝宝做个鱼香茄子煲……好了,鱼香茄子煲做好了,现在该宝宝给妈妈做好吃的了”。
于是,宝宝会在妈妈的诱导下发挥自己的想像力,给妈妈或家里其他人做出很多的“美味佳肴”来。
策略三:
让责罚变得更策略些
当宝宝做错事,为逃避责罚而撒谎的时候,妈妈不要如临大敌般地对待他们。
这样会给宝宝造成很大的心理压力,同时也不见得能立竿见影地改变宝宝的撒谎行为,相反还可能让宝宝更加依赖撒谎来逃避责罚。
聪明的妈妈可以利用宝宝的这次错误做点别的文章,既让他们明白自己的错误,又不失时机地利用撒谎行为开发宝宝的智力。
比如,妈妈可以直截了当地指出宝宝的错误,温和地提醒宝宝以后不要犯同样的错误,然后再给他们提出要求:
你可以通过别的方式弥补自己的错误行为,并免于惩罚,比如编一个自己想像的故事等。
策略四:
给宝宝一次设法补救方案的机会
如果宝宝发生行为性撒谎,妈妈一定要相信宝宝会改正错误,并可给宝宝提供一个设想补救方案并实施方案的机会。
这样,既可以让宝宝自省,同时也可通过给予宝宝设法补救方案的机会,让他们开动脑筋自己解决问题,养成自己对自己的错误行为负责的习惯。
比如,宝宝拿了别的小朋友的玩具回家,妈妈可以让宝宝自己思考,应该采取什么样的方式来弥补自己的错误?
聪明的宝宝可能会想出很多方案,如把玩具还给人家并道歉;把玩具还给人家的同时,把自己的玩具借给人家玩;把玩具先还给人家,然后再与人家商量,说服小朋友把玩具借给自己玩一会儿等。
如果宝宝想不出方案,妈妈可以给宝宝一些提示:
“菲菲的玩具被你拿走了,她会很难过啊,你怎么办她才不会难过呢?
”
科学论坛:
爱说谎的宝宝更富于创造力
心理学家研究表明:
一般,宝宝从3岁开始就会说谎,到小学二、三年级时,谎言最多也最严重。
但说谎是每个宝宝的必须经历的一个过程。
站在宝宝智能发展的角度来看,宝宝动辄说谎妈妈也不必过分担心。
因为,心理学证实:
说谎者必须具备将自己未曾体验的事,说得像确有其事的能力,这表示他们具有将语言与行为分离的能力。
也就是说,善于编造谎言的宝宝具有较强的创造力。
心理学研究证实:
会说谎的宝宝比不会说谎的宝宝创造力高得多。
因此,如果听到宝宝说谎妈妈千万不要大声斥责,这样的态度可能会剥夺宝宝创造和思考的机会,对宝宝的智力开发与心理发育造成不好的影响。
妈妈惟一需要做的就是采取适当的方式正确地引导宝宝,让宝宝的撒谎行为拐个弯,进而迸发出智慧的火花。
当宝宝做错事,为逃避责罚而撒谎的时候,妈妈不要如临大敌般地对待他们。
这样会给宝宝造成很大的心理压力,同时也不见得能立竿见影地改变宝宝的撒谎行为,相反还可能让宝宝更加依赖撒谎来逃避责罚。
妈妈可以直截了当地指出宝宝的错误,温和地提醒宝宝以后不要犯同样的错误,然后再给他们提出要求:
你可以通过别的方式弥补自己的错误行为,并免于惩罚,比如编一个自己想像的故事等。
但说谎是每个宝宝的必须经历的一个过程。
站在宝宝智能发展的角度来看,宝宝动辄说谎妈妈也不必过分担心。
因为,。
因此,。
6、引导孩子学会摆脱困境
在家长对孩子的管教中,有的家长习惯用“坏人”“小鬼”之类的吓唬两三岁的小孩子,因为这样便可以轻易让小孩子听话。
殊不知,从保护孩子心理健康的角度来看,这种做法恰恰是对孩子幼小心灵的伤害。
因为这个年龄段的孩子,由于心理发育尚不成熟的因素,还不能区分想象与现实,他们往往把想象与现实混同,大人随口说的“小鬼”之类的吓唬小孩的话,孩子会完全当成事实,并在内心引起恐惧。
更严重的是,此时的小孩子正处于自我意识的第一次觉醒时期,他需要通过不断的自我探索来建立自信,发展出主动性,从而获得自我认同。
大人用恐吓方式来教育孩子,会让孩子丧失自我,变得自卑,从而造成孩子胆小、退缩的个性,影响孩子将来的发展。
因此,希望家长在生活中注意正确引导孩子,不要用吓唬来凑效。
为了自己孩子将来有出息的家长,切忌用“鬼故事”吓唬孩子。
面对越来越残酷的社会竞争,很多家长认为,必须培养孩子从小就耐受挫折的心理素质,只有这样才能在未来的社会竞争中立于不败之地。
为此,有些家长在孩子很小的时候就开始经常打骂孩子,认为这样做既可以培养孩子良好的品质,还能培养孩子耐受挫折的能力。
但是,经过对挨打受骂的孩子和快乐成长的孩子的长期跟踪调查发现,从小遭受太多太大挫折的孩子长大后更加害怕遭受挫折,而且容易形成谨小慎微、胆小怕事的性格。
而那些从小就快乐成长的孩子长大后则更具有抵抗挫折的能力。
这主要与孩子所能承受挫折的量和强度有关。
孩子在幼小的时候,也就是婴儿期,不能遭受太多挫折,否则容易形成精神疾病或人格障碍。
到了孩子三四岁以后,家长可以给予适当的、微小的挫折,使孩子既能够耐受,也能从中得到锻炼。
但是,无论什么时候,粗暴的打骂教育都是不能培养孩子耐挫折能力的,当时看可能会有些效果,但那不过是表面现象,等孩子成年以后粗暴教育的恶果便会逐渐凸显出来。
相反,快乐长大的孩子不怕挫折。
因为养育人在孩子小时候就给予孩子足够的爱与关注,包括生理上的和心理上的,并在适当的年龄给予孩子适度的微小挫折。
这样成长起来的孩子一般比较自信,比较健康看问题也比较积极,既能坦然应对外面的世界,又有与年龄相适应的耐挫折能力。
有些家长认为,如果孩子小时候不接受严厉教育,上学后就不会努力学习并应付学习中必然出现的困难与挫折,光快乐有什么用?
社会看重的是成绩和学历,如果没有这些硬指标,将来怎么养活自己,如果生存都成问题,快乐又从何谈起?
这种说法表面上看不无道理,但是家长要明白,您是站在成人的角度,将社会上的一切信息,包括优点和弊端、成就与挫折都放到了年幼的孩子身上,完全忽视了孩子的感受,这样怎么能看到社会对高素质人才的要求呢?
有些时候,完全按照“适应”社会的想法去教育孩子,其结果也许恰好相反。
在培养孩子抗挫折问题上,家长需要有更宏观的眼光,要能预先感知培养孩子心理素质、综合素质的重要性,按照科学的方法,顺应孩子的天性来教育。
这样培养出来的孩子才既快乐,又具有极强的耐挫折能力。
、、艺术能力:
4至5岁则是学习书写绘画的最好时光2.为孩子提供多种艺术体验
让孩子玩生面团和安全的橡皮泥之类可以用手捏的玩具;鼓励孩子尝试用新的材料,如软木塞、吸管、棉线和纱线等来做拼贴画。
家长在教他画画时,还可教会他混合不同的颜色,产生新的颜色,同时激发他对色彩的好奇和好感。
、
3.树立孩子数字和方位的概念
5~6周岁 在日常生活中锻炼能力
1.
2.在日常生活中锻炼孩子
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