培训管理制度15篇.docx
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培训管理制度15篇.docx
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培训管理制度15篇
2022年培训管理制度(15篇)
培训管理制度(15篇)
在日常生活和工作中,制度运用的状况越来越多,制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,也指在肯定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或肯定的规格。
那么你真正懂得怎么制定制度吗?
下面是我为大家收集的培训管理制度,仅供参考,欢迎大家阅读。
培训管理制度1
一、基本要求
1、参训人员必需准时参与院团委、学生会组织的培训。
如遇特别状况不能参与培训,须向团委书记请假。
2、参训人员应充分相识开办培训班的目的和重要性,主动参与院团委、学生会支配的各项课程,。
3、培训期间,学员需佩戴校徽,以饱满的精神状态参加培训,为培训创建良好的人文环境。
团队训练和实践熬炼活动时须听从指挥,听从支配,做好平安预防,确保自身与他人生命财产平安。
4、参训人员在日常生活工作中,应以《高校生日常行为规范》为标杆,维护自身形象,以身作则,在同学中起带头模范作用。
二、课堂纪律
1、遵守培训作息时间,不迟到、不早退、不旷课,如有特别状况必需履行请假手续。
2、参训人员进入教室后需按规定签到、不得代签。
3、保持教室及四周环境的宁静,严禁大声喧哗,上课时不得随意交谈,随意进出教室,保持正常的教学秩序。
4、上课期间请将手机等通讯工具关闭或调成静音状态,严禁在课堂上接打电话。
5、参训人员不得在课堂上私下探讨问题,如对课程支配或授课内容有看法或建议,可在课间与老师沟通,不得随意打断老师授课。
6、参训人员上课要仔细听讲,探讨时踊跃发言,主动参与各项课程培训,完成老师支配的任务,并结合自身实际,撰写20xx字以上心得体会(或学习论文),于培训结束后一周内交至院两委办公室。
三、奖惩制度
1、学员若无故旷课一次或事假病假三次,迟到早退和违反课堂纪律三次赐予指责,无故旷课二次取消培训资格。
2、参训人员在培训期间受到学院行政处分的,一律取消培训资格。
3、培训期间,参训人员出勤、学习等状况,将作为评优评先和举荐入党的重要依据。
4、经考核合格,表现优秀者,颁发结业证书。
四、培训环境管理
1、爱惜教室内的课桌椅、黑板等教学设施。
2、未经允许请勿动用教室内的音响、投影、电脑等教学设备。
3、教室内禁止吸烟、吃零食。
4、养成良好的公共卫生习惯,自觉维护教室和公共环境的清洁整齐。
培训管理制度2
一、新的历时时期、新的管理体制下制定新的管理制度和方法非常重要。
一是随着社会的发展,经济体制和金融体制的改革,信用社的几次内部改革,业务品种的增加、和各种相关法律的出台、修正,我们原来的各种管理方法始终沿用,有的方面还没有相关的管理方法,已经不能适应新的历史阶段,应当进行修改、补充完善和重新制定来健全,才能为现今的业务开展和管理服务;二是省联社的成立,客观上变更原来协会的管理模式,从管理水平和管理方法、管理力度以及管理机制来说又有一个新的不同,原来的制度、方法仍旧不能适应新机制,从省联社管理层的组成到科室人员的调配一切都是崭新的起先;三是新的管理制度和方法惩罚力度相当强,可以看出新的领导班子对违规经营和违规操作的的打击和]处理决心,借以确保政令畅通、令行禁止的决心和信念。
我们能能够理解,一个制度的执行,关键在于用什么作保障,信用社的稳健经营,健康发展要有一个好的运行机制、好的员工团队,好的职业素养来维护,而这个好的运行机制就是要有一个好的有操作性的规章制度来作基本保证。
俗话说,没有规则,不成方圆,一个企业没有规章制度,就没有约束机制,就形成不了企业文化。
二、对出台的新的管理制度和方法在广阔职工中开展大张旗鼓的学习和宣扬非常必要。
再好的制度,再好的方法,假如不能充分的运行到工作实践中,得不到真正的执行,也就等于没有制度,没有制定,在学习过程中,我们有同志觉得麻烦,怕开会,怕学习,认为只要踏踏实实做事,老醇厚实做人就行了,没有学习的必要,反正自己不犯,其实不然,我们不学习新制度,新方法,怎么能知道什么事可以做,做事不行以做,什么行为是违规行为,什么是合规行为,那就只能一切凭阅历办,凭感觉办,凭老方法办,自己违规也不知道,就象开展的普法活动一样,加强宣扬,把新的管理制度和方法宣扬到人,学习到人,使职工人人知道新的管理制度和方法的内容,个个明确新的时期的新规定,做一个知法规,明制度,并且遵守规章制度的合格职工,人不学要落后,学习制度的目的是学以致用,严格根据制度办事,合规经营。
我们不但要做学习制度的人,还要做宣扬制度的人,更要做坚持制度,抵制违规的人。
三、新的管理制度和方法表述细致,环环到位,惩罚严厉。
从《抵债资产管理方法》等制度可以见,全部的涉及业务、平安、监督的全部环节都有相应的管理制度和管理方法,而且从资产取得]、入帐方式,各个环节都有说明,这种细致的表述,从全省范围内规范了业务操作行为,使得全省业务实现了统一,为下一步的规范打了了基础,而《四川省农村信用社职工违规处理方法》又对前面的制度进行了呼应,具体阐述了违反规定所就当担当的责任和受到的相应处理,就象一把尺子,精确量出违规人员的违规刻度,再比照制度,自己都知道应当受到的惩罚是否有依据,是制度在前,违规在后,做到了有制度可依,有制度必依,但这个试行方法也让信贷部门的干部职工有一个说法,那就是惩罚过分严厉,今后发放贷款要特别保守,先求自保,避开受处理,这样也不利于信用社的发展,既然是试行方法,在操作过程中遇到的新问题希望能作一参考,等待正式方法出台时作肯定的修正,多站在有利于信用社发展的角度制度规章制度,
不过全部的制度,纪律都是给可能打算违规和要违规踩红线的人制定的,信用社要打造一流队伍和一流服务,必需要加强管理,通过管理来实现约束职工行为,达到管理目的,作为职工中的一员,我们始终要坚信一切违规行为都是要受到惩处的行为,学习了制度,明确了制度中规定的行为,我们就要自觉遵守制度,自觉约束自己的行为,合规操作。
培训管理制度3
一、培训目的
1、让新进人员了解公司发展历程、组织目标、机构设置和部门职责,及有关人事、平安等学问;增同员工对公司的认同感和归属感;
2、使新进人员了解公司产品学问和生产流程,更快胜任将来工作,更好为公司服务;
3、培育良好的行为标准和礼仪规范,培育员工自我治理、自我限制和团队协作精神。
二、企业职工培训管理对象、时间期限
全部新进人员必需接受本公司举办的二天脱产岗位培训。
坚持先培训后上岗的原则。
脱产培训时间支配为公司1天半、各课培训半天,实际练习从上岗起先至能独立工作和操作,练习期限由各课确定。
三、培训阶段划分本公司入职培训分为公司培训、部门培训、和岗位实际练习三个阶段。
四、培训内容
1、公司培训的主要内容:
(1)公司发展概况。
xxxx在中国和世界的发展,xxxxx的创立和发展前景,公司目前的目标、方针组织机构和职责;
(2)产品学问介绍。
让员工了解xxxx的产品和生产工艺;
(3)人事制度:
作息时间、休假、请假、晋升、培训、奖惩、工资结构、发薪日、加班工资、支薪方式、社会保险及为员工供应的其他福利。
(4)平安教化。
包括平安制度和程序,消防设施的正确运用,平安卫生、劳动爱护、5S学问;
(5)总务制度。
主要有公司进出、工作牌、考勤卡运用、劳保领用、工作午餐、个人车辆停放等。
(6)行为规范和礼仪学问。
包括保守商业隐私、务工纪律、和员工仪表、穿着、交往、接电话等学问。
2、部门培训的主要内容:
(1)本部门的概况介绍。
人员的引见熟识、本部门担当公司的主要工作,带领员工现场参观;
(2)工艺(作)流程介绍。
包括工序划分、生产学问、技能要求;
(3)部门制度。
包括工作支配、听从分工、提案建议、劳动纪律要求。
(4)平安、卫生和5S工作。
包括平安常识、防护学问、注意要点、典型案例教化,如何做好5S工作等。
(5)报到手续办理。
包括领取工作牌、考勤卡劳保服、鞋、防护用品、更衣柜等。
3、岗位实地练习的主要内容:
(1)学问培训。
讲解本岗位的理论学问
(2)技能培训。
确定培训指导人、学习期限、技能要求、培训进度等……编制《岗位练习安排表》一式三份,员工、主管课、人事课各执一份。
五、培训教材
本公司培训以自编教材为主,适当购买教材为辅,为提高培训质量,凡培训涉及到相关部门需供应培训资料的,由各课编制教材并供应给人事课,可编制成书面资料或幻灯片。
由人事课统一编制成公司入职培训教材。
六、培训师资
本公司培训师资由公司内部人员担当,人事课担当为主,各课协作担当部分课程讲解。
七、传授方法传授方法主要实行讲解、录相、幻灯放映、典型案例、现场演示等方式。
八、培训的跟踪、测试和评估人事课对每次入职培训效果进行测试并记入个人培训履历卡,对测试不合格的进行跟踪培训。
员工进入岗位练习后,各课应按岗位培训安排实施员工岗位练习,人事课进行跟踪,培训期满前,各课应进行技能测试和评估,并将结果反馈给人事课记入员工个人培训履历卡,对期满考核不合格的应进行再培训或予以辞退。
九、本制度经议探讨通过后实施。
培训管理制度4
办公室是学校的行政办事机构,负责学校的行政管理及对外联络工作。
其职责是:
1、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的安排、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。
2、组织支配学校办公会议,并做好记录。
3、依据审批权限开具证明信函与介绍信函。
4、对外联络及接待,处理来信、来访。
5、管理文书档案,健全档案管理制度。
6、各种办公用品及教学器材的购置与维护,固定资产的登记管理、检查等工作。
7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查,保证学校的平安与整齐。
8、完成校长交办的其他工作。
培训管理制度5
目的:
为了让新员工在上岗前,规范自身行为,提升素养修养,提高平安意识。
并熬炼身心体魄,培育团队意识及吃苦耐劳精神。
现公司对新员工岗前军训、培训期间做出以下要求规定,希望大家从踏入PDL的第一步起先严格要求自己,约束自己,做一名合格的PDL人;
(备注:
以下随意一项违反者,将视为严峻违反公司培训制度,将对当事人不予录用);
一、个人平安:
1、军训、培训期间上下班途中骑、乘摩托车,大型电动车必需要带头盔,两证(驾驶证、行车证)要齐全;
2、军训、培训期间不允许酗酒,出入色情场所(酒后开房、桑拿、美容美发、歌厅);
二、素养涵养:
1、军训、培训期间要留意个人言行举止,不允许说脏话、骂人、讪笑、不敬重他人;
2、军训、培训期间不允许乱丢垃圾纸屑、不允许随地吐痰、不允许有吸烟现象;
3、进入公司培训室培训,在走廊内要保持宁静,不允许大声喧哗、追逐打闹,影响其他办公人员工作;
4、培训师讲课期间,要仔细用心听课,不允许有窃窃私语、开小车、打瞌睡等现象;
三、留意事项:
1、军训、培训期间必需要听从指挥,遵守纪律,令行禁止;
2、军训、培训期间不允许请假旷课,不允许迟到、早退;
3、军训期间必需着装统一(迷彩服),培训期间不允许穿背心、拖鞋、凉拖、带帽子;
4、军训、培训期间仪容仪表要保持清洁,男员工不允许留胡须、头发不过齐眉,女员工不允许带饰品(如:
戒指、项链、耳环等);
5、军训、培训期间,手机要调为关机状态,不允许在任何时段接打电话;
6、军训、培训后,参与公司统一考试,凡考试期间出现违纪、作弊、弄虚作假等状况,或者考试成果低于80分以下者,将不予录用;
培训管理制度6
一、老师全员培训制度
要提高学生的素养,培育新世纪的人才,首先应提高全体老师的素养,因此加强全员岗位培训非常必要。
第一、坚持每周一次政治理论学习或业务学习,以提高广阔教职工的政治思想觉悟、师德修养和业务理论水平。
其次、教职工参与政治理论学习或业务理论学习须遵守学习纪律,做到不迟到,不早退,仔细做笔记,并定期组织学习沟通活动。
第三、加强岗位练兵,要求老师为人师表,说标准一般话,写规范汉字,具有驾驭课堂的实力。
加强现代教化技术的培训和应用,加强英语口语表达实力的培训。
第四、全体教职员工都有责任、有义务主动参与各种形式的在职岗位培训。
第五、抓好师徒结对子工作。
定出“师徒”公约,双向考核,限期达到培育目标。
第六、坚持科研兴校,选派上进心强、素养好的老师开展专题探讨,培育典型。
第七、学校定期对教职工培训状况进行考核,表彰嘉奖先进集体和个人,考核结果记入老师业务档案,并与教职工评聘、晋级提薪挂钩。
二、青年骨干老师培训制度
年骨干老师培训制度的制定,要立足本校实际,制定长期、近期规则,留意充分考虑数量、质量、学科分布、年龄层次、职称结构等因素。
第一、制定青年骨干老师培育安排,实行岗前培训或在职培训的方法,定期组织青年老师参与业务、政治理论、教化法规的学习与培训,定期对青年老师的工作状况检查、验收、评价,切实加强对青年骨干老师的培育。
其次、重视“以老带新”、“师徒对子”以及老老师对新老师的“传、帮、带”工作。
通过各种活动,不断提高老师的业务素养、教学水平和工作实力。
培训管理制度7
第一条本方法依据本公司人事管理规划第三条的有关规定制订。
其次条教化实施的宗旨与目的如下。
(1)加强人事管理,重视教化训练和提高员工的素养,施予适合的教化训练,使员工驾驭更丰富的相关学问与技术,同时养成高尚的品德,处理业务能达成科学化,成为自强不息的企业优秀人才。
(2)使员工深切体会和相识本公司对社会所负的使命,激发其求知欲、创建欲,使其能不断充溢自己、不断努力,奠定公司良好的人才基础。
第三条本公司员工的教化训练分为(不定期训练)与(定期训练)两种。
第四条本公司所属员工必需接受本方法所定的制度。
第五条本公司员工教化训练由各部门主管对所属员工常常实施。
第六条各单位主管应拟定教化安排,并按安排切实推行。
第七条各单位主管常常督导所属员工以增进其处理业务实力,充溢其处理业务时应具备的学问,必要时得指定其阅读与业务有关的特地书籍。
第八条各单位主管应常常利用集会,以专题研讨报告或个别教化等方式实施教化。
第九条本公司员工教化训练每年分为两次,上半期(三月、四月)及下半期(十一月、十二月)定期实行,其内容视实际事务分别确定。
第十条各部由主管拟定教化培训安排,会同总务科支配日程并邀请各单位干部或聘请专家帮助讲习,以期达成预期效果。
第十一条本定期教化训练依其性质、内容分为初级班(一般员工)及高级班(主管以上干部),但视其实际状况可合并举办。
第十二条高管人员培训分为专修班及研修班,由董事长视必要时随时设训,其教化的课程进度另定。
第十三条一般事务班的教化内容包括一般实务(公务概况、公司各种规章、各部门职责、事务处理程序等)以及新员工的基本教化。
第十四条一般技术班的教化内容除包括一般实务外,要重视技术管理培训。
第十五条高级事务班的教化内容为业务企划、企业经营管理等有关主管必修的学问与技能,使受训者增加领导力。
第十六条高级技术班教化内容为如何切实协作工作进度限制资材、节约用料、提高技术水准等,并视实际须要制订研修课题。
第十七条各级教化训练的课程进度另定。
第十八条各单位主管实施教化训练的成果列入平常考绩记录,以作年终考绩的资料,成果特优的员工,可呈请选派赴国外实习或考察。
第十九条凡受训人员接获调训通知时,除因重大疾病或重大事故经直属主管出具证明申请免予受训外,应即时于指定时间内向主管单位报到。
其次十条除另有规定外,教化训练一律在总公司内实施。
其次十一条培训期间,除为受训人员供应饮食补贴外不给其他津贴。
其次十二条本方法经公司总经理办公室核准后实施。
培训管理制度8
第一章、总则
一、目的
1、协作公司的发展目标、业务方向,通过培训提高团队竞争力、战斗力,满意企业战略发展的须要;
2、使员工不断适应公司发展,并且满意员工个人实力阅历提升的需求,使员工达成个人发展目标;
3、加强对公司培训工作的组织领导,规范培训管理,提高培训质量,在竞争中保持人力资源优势。
二、原则
1、有效性原则:
员工培训后能达到培训的目的:
学到某方面的学问、提升某方面的技能或养成某方面的习惯;
2、好用性原则:
员工通过培训驾驭的学问或提升的技能能用于实际工作中,有效提高工作效率;
3、针对性原则:
依据性质不同对岗位分层分类,实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训。
三、适用范围
本制度适用于公司全部员工,及各类型的培训工作。
四、权责划分
1、人事行政及培训部作为公司培训工作的整体规划部门,负责公司整体的培训相关工作,包括如下几个方面:
(1)公司培训体系的建立,培训制度的制订与修订;
(2)公司培训类型的确定与组织实施;
(3)对各部门培训安排实施督导、检查和考核;
(4)管理全部培训相关教材,包含书本、PPT、word、课程讲解并描述录音等;
(5)培训教材、教具、相关物品的购置、保管;
(6)对培训师的选聘,确定及帮助工作;
(7)培训费用的限制与管理;
(8)培训通知的发出及培训完毕后档案的管理;
(9)外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。
2、各部门在培训中的主要职责:
(1)本部门培训需求安排的制订和上报;
(2)主动协作培训部实施培训工作;
(3)本部门月度培训内容的汇总、整理及归档;
(4)本部门参训员工的组织与管理。
3、培训师职责:
(1)参训员工的出勤记录及审核工作;
(2)培训课件的打算工作;
(3)当次培训的组织工作。
其次章、培训体系内容
公司培训共分为入职培训、部门阶段培训、销售培训、专业技术培训、通用技能培训、管理层培训。
一、入职培训介绍
1、定位:
入职培训是每一位新员工入职流程中的一个必经环节,通过对公司的企业文化介绍和制度讲解,让员工快速了解公司风格特点及顺畅处理公司内部一切事务,减缓新员工初进公司时的惊慌心情,使其更快适应公司、更好的融入集体。
2、负责者:
人事行政及培训部。
3、主要内容:
公司背景介绍、组织架构、员工手册、财务管理制度、培训管理制度、职级管理制度、公司活动等。
4、报名方式:
无需报名,新入职员工须参与。
5、培训周期:
有新员工入职即执行。
6、培训形式:
面授讲解,地点以公司会议室为主。
二、部门阶段培训
1、定位:
部门阶段培训包括部门的岗前通用培训和试用期过程中的阶段培训。
(1)岗前通用培训旨在使员工尽快熟识本岗位的岗位职责要求、各项工作流程,驾驭工作所需的基本技术、学问、工具等,以便顺当起先岗位工作;如销售人员需培训行业背景、客户状况、产品学问、汇报机制等;
(2)试用期阶段培训旨在让员工在试用期内,通过培训对自身技术实力有所提高,并驾驭符合公司业务须要的专业实力,帮助员工成长并真正符合岗位要求,顺当通过转正审核。
如:
技术部专业开发学问、业务技能。
2、总负责:
人事行政及培训部;协助者:
各部门负责人。
3、主要内容:
(1)部门阶段培训由用人部门制定安排并提交至人事部,安排内容包括课程主题、内容、形式、时长、培训师等信息。
(2)用人部门要依据岗位和个人制定试用期内有针对性的培训目标、安排,并在部门内指定人员负责组织实施对新员工进行阶段培训。
(3)人事部负责汇总培训安排、备案与监督培训执行。
(4)岗位培训内容包括:
向部门全体人员介绍新员工、部门职责、岗位职责、工作流程、业务学问与技能等,详细内容由用人部门自行支配。
培训结束后由培训部组织考试,考试的试卷出具工作及阅卷工作由用人部门负责,考试成果作为新员工转正的依据之一。
(5)在职辅导:
部门负责人还可指定一名老员工,以师傅带徒弟的形式,对新员工的工作、生活进行辅导,并刚好解决新员工在工作与生活中遇到的困难与问题。
4、报名方式:
不需报名。
7、培训周期:
有新员工入职即执行。
5、其他说明:
部门负责人要切实履行好职责,对新员工多一些重视、指导和赐予最大支持,严格制定好培训安排并管控执行。
三、销售培训
1、定位:
针对销售人员的培训,旨在共享销售阅历、分析项目中的问题、解决困难,提高对项目的全局驾驭实力。
2、总负责:
销售中心总监。
3、主要内容:
销售案例分析及探讨。
4、报名方式:
销售中心人员须参与;其他人可报名至人事部。
5、培训周期:
每周一销售汇报会结束后进行。
四、专业技术/领域培训
1、定位:
针对某项专业技术或行业领域的培训,针对性高,专业性强,在技术领域内的.有的放矢型培训。
2、总负责:
各部门负责人。
3、主要内容:
以部门为单位单独提出需求,人事部依据需求在企业内、外征集培训师或培训机构。
例如:
Domino的开发、云产品等,或行业背景、行业学问。
4、报名方式:
以部门报名为准。
5、培训周期:
依据提出时间或由总经理指定。
6、培训形式:
以面授为主。
五、通用技能培训
1、定位:
一些通用的工作或生活类小技巧的共享培训,能帮助员工改善工作效率或提高生活质量。
2、总负责:
人事行政及培训部
3、主要内容:
例如visio、ps办公软件的应用、商务礼仪学问,或者自己在工作或生活中的特长、阅历沟通共享,例如:
健身阅历、理财阅历。
依据员工提出的需求,内部挖掘领域高手,给大家进行办公技巧或生活技巧培训。
4、报名方式:
资源报名讲师或共享人员。
5、培训周期:
不固定。
六、管理层培训
1、定位:
提升不同层级管理人员所需的管理技能和精确管理意识,提高管理实力。
2、总负责:
总经理。
3、主要内容:
管理类相关学问,及提升管理实力的内容。
4、报名方式:
不需报名,管理层须参与。
职能部门员工以通知为准。
5、培训周期:
每两周一次。
第三章、外出培训
1、公派外出培训学习
(1)由本人提出邮件申请,经所在部门审核同意并抄送人事行政及培训部复核、备案,即可用公假参与外派培训学习,培训结束后须办理销假手续;
(2)公派学习须要考试的,经考核合格获得毕业证书、结业证书或专业证书的,学习费用由公司报销,否则,由个人担当;
(3)因员工个人缘由中途放弃公派学习的,取消公假改为事假,且公司不赐予任何培训学习费用报销的支持;
(4)指定的公派学习课程,员工毕业后在我公司服务不满三年,主动要求辞职的,应按服务的年限按每年20%的比例归还学习期间公司支付的费用。
2、个人学习要求
(1)所学专业与本职工作相近,且工作须要,经公司探讨同意后,可赐予肯定费用嘉奖,嘉奖条件为获得该项考核合格证书,嘉奖金额为该考试基础报名金额的80%;
(2)学习期间需正常办理请假手续,学习期间的各项费用自理。
第四章、培训考核
公司员工有参与培训的权利,同时参与培训也是每个员工的义务。
员工对于参与的每项培训,都须要仔细对待,按时参与,公司也会进行严格考核。
一、考勤方面
考勤记录作为培训考核的一个主要内容
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