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让爱永驻心中演讲稿作文
让爱永驻心中演讲稿作文
让爱永驻心中演讲稿作文1
秋风瑟瑟,影不断拉长,似乎成为了一道屏障,阻隔了一切寒冷,将我围在温暖的港湾中。
风卷袭着,寒意迎面而来,高楼大厦也是硬冷,只有最饱含深情的意,才能拭去苍凉。
粗心的我总会将细薄的袜子撑破,也许是因为脚掌长大而撑破的吧。
每逢回到家,一双破洞的袜子会呈现在母亲眼前。
她肯先是指责我,又看了看我的脚指甲,马上拿出指甲剪,叫我剪指甲,自己便在窗边的桌子中认真地翻找着什么。
她埋头地寻找那一条与袜子颜色相配的线,但是,那根细小的线却好像在躲着她,不肯轻易露面。
耐心的她终于找到了那个小小的缠着细钱的轴,却又手一滑,圆圆的卷轴又滚落到桌下。
她埋头寻找着,细致地搜寻着每个角落,直到找到为止。
可是这时,一旁的我却很痛心,痛心母亲的呕心沥血。
穿针入孔的那一幕更是让我揪心,母亲找齐了针线,开始穿针。
这一刻,时间好像孰无轻重,但它却不会停下来等待这一位为儿子穿针引线的母亲。
母亲用早已失去光泽的嘴泯了泯钭线头,用手轻轻把它搓尖,又戴上放在一旁的眼镜,开始把线穿入针孔。
那根小小的针线总是无法穿入针孔,母亲的焦急已浮现在脸上。
母亲又泯了泯线头,这一次的尝试似乎对她十分重要。
她终于将线头穿过了针孔,那一刻的愉悦已经无法用脸部的表情来表现。
接着,她又拉过线头,一条完整的线已经穿入针中。
她不心急,当调好了线的她对着我的袜子思索着。
她一定在想,如何缝补才能让袜子穿起来更舒服呢!
这一个问题看似微不足道,对母亲来说却十分重要,因为她的心中只有爱。
紧锁的眉头慢慢舒展开来,母亲似乎已经找到缝补的方法。
但是,那一针下去的时候,她仍十分地谨慎。
生怕稍一手抖,就织斜了,就会影响到儿子穿得舒不舒服。
这一针对母亲尤为重要,对我也十分重要,因为它是爱最微小的体现。
黄昏斜落,日暮拉长了母亲的影子将我围住,成为一道最暖的港湾。
一针一线,织出了温暖。
是母来,在最微小的地方付出,她让爱永远驻在我的心中,难以消散!
让爱永驻心中演讲稿作文2
感恩,一个简单的词语。
却蕴藏着无尽的爱。
我们犹如一株株小树,尽情地沐浴着阳光。
晃荡的过着岁月的年华。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。
而我感恩,那些默默在背后为我遮风挡雨的人……
每个人的一生,或喜或忧、或笑或哭,人人都“走”得太匆忙…白驹过隙间,忽略了那些内心牵动与留恋的人。
等到了尽头,回首过去,才知如此美好……珍惜现在,学会感恩,不要让现在的美好成为未来只可忆,不可回的“美好”。
冬夜,窗外下着鹅毛大雪,寒风肆虐地刮着,耳边只响着寒风的嚎叫声。
昏黄的灯光下,我正伏案奋笔疾书,房间里格外冷冷清清。
时钟“滴答滴答”一分一秒走动着,我一笔一划地写着那堆积如山的作业,手腕不时传来隐隐酸痛,我甩了甩手腕,站起身来,拿起数学作业,朝妈妈的房间走去。
我蹑手蹑脚地推开门,只见妈妈正在看报纸。
不知为何,一切细微的声响都逃不过妈妈的`耳朵。
“宝贝,作业做好了吗?
”妈妈问道。
寒风猛烈地刮着,连房内妈妈的影子也那么单薄,好似怕了寒风,还是因为妈妈变瘦了?
!
我支吾着“我…”,思量着,现在已经10点多了,平日早睡了,可今天还有好多作业……“还没做完吗?
”妈妈轻抚着我的头,说:
“加油做吧!
”“恩,妈妈,数学作业好了。
你检查吧。
”
不知何时,窗外已是白雪皑皑。
雪花似一个个洁白的精灵,轻盈舞动着落下……
房门半掩,微弱的光从房间中射向黑暗的客厅,是那么不起眼却又暖人心田。
隐约间,我从门隙间看到了妈妈微曲的背脊,她时不时捶捶自已的背,脸上微微显露出疼痛的神情。
看到这儿,眼眶一下子湿湿的,心如刀割般地疼着。
她的腰为何如此疼痛?
她的鬓发为何多了几丝银色的痕迹?
她究竟为何而操劳?
我回过神来,泪水似涨潮的海水般,一下子冲出了眼眶,俩条晶莹剔透的瀑布挂于俩旁的俩颊。
啜泣间,我忽然想到膏药能止点痛,便拭去泪水,悄悄地走到储藏室,一番努力寻找后,终于找到了。
我撕开包装,一股中药味涌至鼻尖。
伴着寒风,我再次走到妈妈的房间。
“妈妈,这是膏药,你贴一点吧,会好一些!
”我轻声说道。
妈妈起初愣了愣,一会儿我隐约看到了她眼角边有着几颗晶莹的物体……“孩子,你长大了,懂得体恤父母了,感恩父母了……”
风,萧萧;雪,纷纷。
可房内不再冷清,取而代之的是满满的幸福与甜蜜。
感恩,一个繁杂的词语。
却蕴含了千万种真挚情感。
让我们回忆过去时,不再遗憾。
让爱永驻,学会感恩。
让爱永驻心中演讲稿作文3
从我们到这个世界上开始,我们就开始接受别人对我们的爱,爸爸妈妈对我们的呵护中,爷爷奶奶的疼爱,亲戚朋友对我们的关心,这些都是对我们的爱。
自古以来,提倡爱人,对待事物要用爱,爱,能使事物变得美好;爱,能使一个人得到鼓励;爱,能使一个人在无助时,去学会坚强;爱,能使一个人,一个家庭,一个国家,甚至到一个社会,都会变得和谐;爱,能使更多的人学会去爱。
古人云:
“兼爱非攻”这不正是爱的核心吗?
爱,往往比其他的方式更容易去解决问题,更容易实现目标,且不会有负面影响。
爱,不是要我们挂在嘴上,更多的是去行动,让爱常常在自己的心中,不轻言放弃,让爱从小伴随我们成长,让自己的爱能够制造出更多的爱。
身为高中生的我们也算得上是半个知识分子了,我们也要用自己的爱去帮助别人,关心我们身边的,我们不能一味的生活在别人对我们的关心和呵护之中,我们不能自私,只爱自己,在家里,父母对我们的关爱只增不减,他们用自己的行动传递着对我们的爱,可是,现在的我们又只对他们付出多少呢?
是否也曾尝试着去付出呢?
不过没有也不要紧,从现在起把爱的种子埋葬在心里,让它不断长大,最后向父母付出我们的爱。
在学校,同学在你生病的时候对你的关心、照顾和安慰,这些都是爱,在别人眼里对我们付出爱的时候,我们也要付出自己的爱,让别人也能体验到有爱的快乐。
在社会中,比如在马路边看见有老人或者是盲人要过马路的时候,主动地扶一下。
在社会中,每个人都需要别人的帮助,每个人都需要爱,只有当对别人付出了的时候别人在、才会付出他们的爱。
把爱永驻心中,并不是一张空头支票,更多的是实际。
但是如果心中没有爱的话那便永远不能去付出,更不能得到别人的对你付出的爱。
所以让爱永远在我们的心中成长,让自己的行动去证明心中爱的存在,让爱伴我们一起成长。
让爱永驻心中演讲稿作文4
我们常说,人间处处充满爱,因为爱需要唤醒,需要浇灌。
一个晴朗的早晨,太阳公公慷慨解囊,将自己全部的阳光洒向大地,我欢欢喜喜地跑出家门,奔向公交站。
一路公交车向人群驶来,人们一窝蜂地涌了上去,却留下一个老爷爷最后上去,我刚好在老爷爷之前。
刚才沸沸扬扬的,老爷爷一露面,便压低了好几分贝噪音。
就好比我的班主任拿把戒尺走进教室,但还是有个别同学交头接耳。
他们个个坐得心安理得,公交车里挤满了人,一张张面无愧色的面孔真让人看不惯,这位老爷爷还站着呢,就没人让个座吗?
车子开动了,这位老爷爷一手握着拐杖,一手扒着身旁的抓杆。
我的目光一下转移到了他的脸上,如树皮般皱皱的皮肤,那两对又浓又密的眉毛,仿佛每一根都印有他的艰辛。
一站到了,站着的人下去了不少,但坐着的人纹丝不动,还真怕别人把他座位抢了。
“请让一下,麻烦了。
”看这“仗势”,应该是位售票员。
只见他挤进人群中间,笑脸相迎,“你们谁能让一下座位,体谅下这位老大爷吗?
”公车里顿时鸦雀无声,连那“交头接耳”都停止了。
我想,这人还真比班主任还了得呢!
我顺势瞥了一眼,大家还是埋头看手机,就装作没听见。
“哪位帅哥美女能让一下座位吗?
”这位大叔还挺有幽默感的。
但这不是重点,年轻小伙子们纷纷让座,就连一位漂亮姐姐也“不甘示弱”,大家都争当“帅哥美女”。
哎,今天这还真让我亲身体验到“人不可貌相”啊。
公车里人群又沸腾起来。
我们只愿去做对自己有益的事,这是不好的社会风气。
想想看,大街小巷处处弥漫着和谐的气息,“你好”“对不起”“麻烦了”……我们应从点点滴滴做起,关心,爱护身边的每一个人。
我为人人,人人为我。
播下什么样的`行动,便会收获什么样的结果。
你全心全意地付出,定会有所回报,是吧?
所以请全心全意将爱播洒!
爱是生命的火焰,没有它,一切都将会变成黑夜,爱之花绽放的地方,生命便能欣欣向荣。
请让爱永驻人间!
让爱永驻心中演讲稿作文5
寒风扑面,冷意侵入衣襟,我却痴痴地笑,握紧手中的保温杯。
那蕴着热气地糖水啊,撒欢地飞奔,裹着爱意,钻入心间。
拖着疲倦的身子,我晕晕沉沉地来到操场。
骄阳似羞涩的姑娘,躲在山的身后,矜持地探出头,云彩的双颊也飞出片红晕,偏是这冷风不合事意,让我腹中的绞痛更甚。
我站在人群中,瞄着老师,想我个机会请假。
正好,一个同学别扭地向前,低头与老师交谈。
老师的脸立即黑了下来,秀气的眉紧紧拧起,抿着唇,犀利的目光锁在那位同学生身上,我便被吓得不轻,老老实实地去跑步。
跑完三圈后,腹中的痛似炸弹般猛他炸开,震得我四肢颤颤。
我弯腰,双手如铁钳般死死按着腹部,可那痛愈演愈烈,似有人持着针,顽劣地在上面插出无数个小洞。
同学围过来,关切地嘘寒问暖。
这时老师便走了过来,有些焦急地注视我,轻柔地出声,询问我的情况,我扯出笑,装作无事。
每走一步,细胞便嗡嗡叫嚣。
跑步后,汗止不住地流,可心却被拐进冰中,冒着寒气,冰得发僵。
我强撑着,维持着秩序,便看到老师拿着杯子,向外急急走去。
那不是我的杯子吗?
我有些惊讶,便偷偷跟了出去。
老师走得及,快下一秒便可能飞奔起来,她冲进办公室,拉开抽屉,不耐烦地翻找着某个物品。
她抿紧红唇,似下一刻便要诉出心中的焦急。
秀发烦躁地在身后晃荡,那看似厚重的镜框,兜不住溢出的担忧。
她找到了要找的东西,她拿起身旁的沸水朝水杯倒去,几颗豆大的水珠,滚翻着热气,向她纤细的手袭去,兴奋地溢开。
老师倒吸口凉气,却也不看伤口,匆匆撕开那物地包装。
我慌张地奔入教室,不一会老师便进了教室,朝我温和地笑,将杯递给我。
那块被烫出的嫣红,格外显眼,我不忍看。
我在老师走后,耐不住口渴,急急打开水杯,往嘴里送,却被烫个正着。
我俯身闻闻,是红糖水!
霎时,那磨人的风寒消逝得无影,有无数热流,带着些许甜意,浸入心间。
那热流啊,伴着老师关切的爱,驱着严寒。
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