新版人教版七年级英语下册第五单元教案.docx
- 文档编号:8654599
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:22.51KB
新版人教版七年级英语下册第五单元教案.docx
《新版人教版七年级英语下册第五单元教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版人教版七年级英语下册第五单元教案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新版人教版七年级英语下册第五单元教案
Unit5Whydoyoulikekoalas?
1、考点、热点回顾
【重点单词】
__________adj.可爱的,机灵的__________adj.懒惰的__________adj.聪明的
__________adj.美丽的,美好的__________n.种类__________v&n.睡觉
__________adj.友好的__________adj.害羞的___________v.拯救
__________v.忘记,遗忘__________n.危险___________prep.超过,多于
【重点短语】
________有点,稍微____________整天_________很,非常_________对…友好
________…中之一_____________处于危险之中____________砍到
【重点句型】
1.让我们去看熊猫吧。
______________________thepandas___________.
2.你为什么想看它们?
_________doyou__________________seethem?
3.我非常喜欢老虎。
I_________tigers____________________.
4.难道她不美丽吗?
__________she___________?
【重点语法】:
形容词和疑问副词why的用法
(1).形容词的概念
形容词表示人或事物的性质,特征,特点等
(2).形容词的位置
形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前面
eg:
Ihavealovelydog.
但是如果形容词修饰something,anything,nothing等不定代词时,要放在这些不定代词的后面。
如:
Thereissomethingwrongwiththebike.这辆自行车出毛病了。
(3).形容词的用法
除了可以作定语、表语、宾语补足语以外,有些形容词还可以和定冠词连用,表示一类人或事物,这时,它相当于一个名词,可以作主语或宾语。
如:
rich(富裕的)--therich(富人)old(老的)--theold(老人)
Weshouldhelpthepoor.我们应该帮助穷人。
2.疑问副词why的用法
1.由why引导的特殊疑问句
why的意思是“为什么”,是个疑问副词,由它引导的特殊疑问句是用来询问原因的,其答语由because引导。
如:
-Whydoeshegotothehospital?
他为什么去医院?
-Becauseheisill.因为他病了。
2.why还可以用于向别人提出建议,句型为“Whydon'tyou+动词原形?
”或“Whynot+动词原形?
”意为“为什么...不呢?
”如:
Whydon'tyou/Whynotgoforawalk?
为什么不去散步呢?
【课文重难点】
(1)词汇:
1.first首先
(1)序数词,意为“第一”。
(2)形容词,意为“首先的,最初的,第一的”。
(3)副词,意为“首先,最初”,置于句首或句尾。
如:
FirstI'lltellyouthis.=I'lltellyouthisfirst.我先告诉你这个。
活学活用:
1.单项填空
Whendidyou______meethim?
A.oneB.onetimeC.firstD.atfirst
2.汉译英
让我们先做作业吧!
__________________________________________.
2.why为什么
Why是疑问副词,用why提问的句子通常用because来回答。
活学活用:
1.根据汉语意思完成句子
-_________areyoulateagain?
你为什么又迟到了?
-_________Iamill.因为我生病了。
2.对划线部分提问。
Shelikesparrotsbecausetheyaresmart.
__________________she__________parrots?
3.kindof有点儿,稍微
【辨析】kind与kindof
(1)kind是形容词,意为“亲切的,和蔼的”,有时可与friendly互换使用。
如:
Theyareverykind/friendlytoeachother.他们彼此间很亲切。
(2)kind也可作名词讲,意为“种类、类型”。
常用短语:
akindof(一种,一类);differentkindsof(不同种类的);allkindsof(各种各样的)。
如:
Iwanttobuyakindofdresslikeyours.我想买一条你那样的裙子。
Thisbookshophasallkindsofbooks.这家书店有各种各样的图书。
(3)kindof常用于口语中,意为“有点儿,稍微”,如:
I'mfeelingkindoftired.我觉得有点儿累。
kindof相当于alittle或abit。
活学活用:
单项填空
1.Thiscomputerisverynice,but_________ofexpensive.
A.alotB.lotC.littleD.kind
2.There'redifferent_________ofpetsinthisanimalmarket.
A.kindB.numbersC.kindsD.color
4.other其它的,另外的
【辨析】another,other,theother,others与theothers
(1)another指不定数目中的“另一个,又一个(三个或三个以上)”,一般用来代替或修饰单数可数名词。
如:
Idon'tlikethisone.Pleasegivemeanother.我不喜欢这一个。
请给我另一个。
(2)other意思是“另外的,其他的”,修饰复数名词。
如:
Whatotheranimalsdoyoulike?
你还喜欢其他的什么动物吗?
(3)theother通常指两个中的“另一个”。
如:
Shehastwodaughters.Oneisateacher,theotherisadoctor.她有两个女儿。
一个是教师,另外一个是医生。
(4)others泛指“另外的人或物”,相当于other后加复数名词。
如:
Somepeoplelikeswimming,andotherslikeboating.一些人喜欢游泳,其他的人喜欢划船。
(5)theothers特指某范围内的“其余全部的人或物”。
如:
Therearefortybooksinthebox.Tenaremine,andtheothersaremyfather's.箱子里有40本书。
其中有10本是我的,其余的都是我父亲的。
活学活用:
1.单项填空
Ihavetwocats.Oneisblack,and_______iswhite.
A.anotherB.someC.otherD.theother
2.用another,other,theother,others或theothers填空
(1)Ihavetwoboxes.Oneisgreen,___________________isred.
(2)Idon'tlikethisyellowT-shirt.Pleaseshowme________one.
(3)Shewantssome_________booksbesidesthisdictionary.
5.like喜欢
liketodo=likedoing意为“喜欢做某事”。
如:
JacklikeswatchingTV.=JacklikestowatchTV.杰克喜欢看电视。
【拓展】wouldliketodo意为“想做某事”。
如:
Iwouldliketogoswimming.我想去游泳。
活学活用:
单项填空
Idon'tlike______________latetoday.
A.tobeB.beC.amD./
6.too也
【拓展】too,either与also
(1)too用在肯定句和疑问句的句末。
如:
Jimlikesred.Ilikered,too.吉姆喜欢红色,我也喜欢红色。
(2)either常用在否定句中。
如:
Ifhedoesn'tgo,Iwon't,either.如果他不去,我也不会去。
(3)also用在肯定句句中,行为动词之前,be动词之后。
如:
Theyalsoagreewithme.他们也对我表示赞同。
Thosebooksarealsointeresting.那些书也有趣。
活学活用:
1.单项填空
Sheisadoctor.Hermotherisadoctor,______.
A.tooB.alsoC.eitherD.and
2.改为否定句
Jackknowsthenameofthefilm.Iknowit,too.
Jack________________thenameofthefilm.I________,___________.
7.old(多少)岁;年纪
【辨析】
(1)old是形容词,age是名词。
(2)询问对方“多大年龄”用Howoldareyou?
或What'syourage?
活学活用:
对划线部分提问
Myfatheris40yearsold.
____________________isyourfather?
=____________isyour____________________?
8.leaf叶子;树叶
leaf复数形式是leaves。
活学活用:
1.单项填空
()-Whatcanyouseeinthepicture?
-Sometreeswith______andsome_______.
A.leafs;tomatoB.leaves;tomatoesC.leaves;tomatosD.leafs;tomatos
2.写出下列单词的复数形式
(1)wife__________
(2)knife_____________
(3)scarf__________(4)life_____________
9.sleep睡觉
【辨析】gotobed与sleep
(1)gotobed指“上床睡觉”,强调动作,不含“睡着”之意。
如:
Weusuallygetupatsixinthemorningandgotobedatnineintheevening.
我们通常在早上6点起床,晚上9点睡觉。
(2)sleep指睡、睡着的全过程。
如:
Mostofusworkinthedayandsleepatnight.
我们大多数人都在白天上班,晚上睡觉。
活学活用:
汉译英
(1)请安静!
这个婴儿在睡觉。
__________________________________________
(2)在学校,我们十点钟之前睡觉。
______________________________________
10.relax松弛;放松
relaxed感到放松的(修饰人)
relaxing令人轻松的(修饰物)
活学活用:
英译汉
(1)Pleaserelaxyourself._____________________________
(2)I'mveryrelaxedafterabigexam._____________________________
(3)Wewillhavearelaxingvacation._____________________________
(2)句型:
1.Let'sseethelions.让我们看看狮子吧。
Letsb.dosth.表示“让某人做某事”。
如:
Let'sgotoschool.让我们上学去吧!
【拓展】
(1)Shallwe+动词原形+其它?
如:
Shallwegotothezoo?
我们去动物园好吗?
(2)Whydon'tyou+动词原形+其它?
此句相当于:
Whynot+动词原形+其它?
如:
Whydon'tyoubuyacomputer?
=Whynotbuyacomputer?
你为什么不买一台电脑呢?
(3)What/Howabout+v.-ing+其它?
如:
What/Howaboutplayingsoccer?
去踢足球?
活学活用:
1.汉译英
她的父亲不让她晚上外出。
________________________________________________
2.同义句转换
ShallwegotoHainanforatrip?
____________________goingtoHainanforatrip?
=___________gotoHainanforatrip.
=__________________gotoHainanforatrip?
2.Isn'thecute?
HeisfromAustralia.难道他不可爱吗?
他来自澳大利亚。
否定疑问句,表示反问,意思是“难道...不...吗?
”回答时根据事实常用Yes或No,但Yes翻译为“不”,No翻译为“是的”。
活学活用:
英译汉
-Doesn'thehaveabrother?
________________________
-Yes,hedoes./No,hedoesn't.________________________
3.Shelikestoplaywithherfriendsandeatgrass.她喜欢和她的朋友玩,并且喜欢吃草。
playwith表示“和...玩”。
play+球类/the+乐器。
活学活用:
单项填空
(1)Aftersupper,hestayedathomeandplayed___________violin.
A.aB.theC.anD./
(2)Adolphinwalksonwaterand________aball.
A.playsB.playC.playwithD.playswith
2、典型例题
1.汉译英
1.一头丑陋的狮子___________________
2.两个漂亮的女孩___________________
3.三只害羞的熊猫___________________
4.许多有趣的故事___________________
5.一只大老虎___________________
2.用方框中所给词的适当形式填空
relaxuglycleverfriendlysleep
1.Mybrotherisvery__________,andheisgoodatmath.
2.Idon'tlikekoalasbecauseIthinktheyare__________.
3.Hermotheris___________toothers.
4.Ifeel___________whenIlistentomusic.
5.Don'tshoutout.Heis______________.
3.单项选择
1.Ilikedolphins.Theyare_________tous.
A.friendB.friendlyC.friendyD.friends
2.Thestudentisvery________.Hedoesn'tdohishomework.
A.lazyB.uglyC.cleverD.shy
3.Whynot_________upearly?
A.getB.gettingC.getsD.toget
4.Youmustbe________intheclassroom.
A.quiteB.quietC.quitelyD.quietly
3、课后练习
1.英汉互译
1.一只可爱的熊猫___________________
2.有几分___________________
3.一幅中国地图___________________
4.asmartkoala___________________
5.befrom___________________
6.aninterestingdolphin___________________
2.根据首字母或汉语提示补全单词
1.-Whydoyoulikepandas?
-B________theyareverycute.
2.Ilikeelephantsverymuch.Theyareveryi________________.
3.G_____________areanimalswithverylongnecksandlegs.
4.Therearemanykindsofa___________inthezoo.
5.Ilikethelions.Theyarevery______________(可爱的).
6.Dolphinsareverys__________.Theycanlearnsomethingfrompeople.
7.P___________comefromChina.Theyareshy.
8.Whydoyouwant_______________(看)thetigers?
9.Doyouknowk__________liveinAustralia?
10.Ilikedolphinsbecausetheyarek________________ofinteresting.
3.根据汉语意思完成句子,每空一词
1.咱们先读第一单元吧!
____________readUnit1__________.
2.“你为什么喜欢海豚?
”-____________doyou__________ ___________?
“因为他们聪明。
”-____________theyaresmart.
3.动物园里有各种各样的动物。
Thereareall________________animalsinthezoo.
4.这头大象有点儿可爱。
This_________is_________ofcute.
5.你为什么想当一名老师?
__________doyouwantto___________ateacher?
小学二
(2)班班规
一、安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3、 公路上走路要沿右边走,过马路要注意交通安全。
4、 不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后,不允许在走廊玩耍打闹,要进教室读书。
2、每节课铃声一响,要快速坐好,安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作,不与同桌说悄悄话,认真思考,积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业,保证字迹工整,卷面整洁。
5、考试时做到认真审题,不交头接耳,不抄袭,独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时,要快速出教室排好队,做到快、静、齐,安静整齐地排队走出课室门,班长负责监督。
2、上午第二节后,快速坐好,按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响,在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7:
35到校做值日。
2、要求各负其责,打扫要迅速彻底,打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员(剑锋,锶妍,炜薪)要按时到岗,除负责自己的值日工作外,还要做好记录。
五、一日常规
1、每天学生到齐后,班长要检查红领巾。
2、劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌,由文娱委员负责。
5、 做好两操。
6、 放学后,先做作业,然后帮助家长至少做一件家务事。
7、 如果有人违反班规,要到老师处说明原因。
班训:
坐如钟 站如松 快如风 静无声
班规:
课堂听讲坐如钟,精神集中认真听;
排队升旗站如松,做操到位展雄风;
做事迅速快如风,样样事情记得清;
自习课上静无声,踏实学习不放松;
个人努力进步快,团结向上集体荣;
我为领巾添光彩,标兵集体记我功。
加分标准
序号
考核项目
加分值
备注
1
单元考试满分
+2
2
单元考试85分以上
+1
3
课堂小测满分
+1
4
期中、期末考试满分
+3
5
在红领巾广播站投稿一次
+2
6
在校级活动中获奖
+5
7
作业十次全对得一颗星
+3
8
课堂上得到表扬
+1
9
班干部工作认真负责
+1
10
做好事、有利于班集体和学校的事
+2
11
进步比较明显
+2
12
连续一周该组值日卫生达标
本组值日生每人加2分
扣分标准
序号
考核项目
扣分值
备注
1
没交作业、不做晚作业
-1
2
忘带书本、学具
-1
3
迟到
-1
4
在课堂上被老师点名
-2
5
不穿校服,不戴红领巾
-1
6
吃零食、带钱、带玩具
-2
7
说脏话、打架
-3
请家长,写保证书
8
座位周围有垃圾
-2
9
课间操、眼保健操不认真做
-1
10
升旗时违反纪律
-2
11
来学校不进教室,在走廊聊天打闹
-1
12
体育课打闹说话、排队不整齐
-2
注:
每人基本分60分起,学期末核算总分,作为学期评先依据。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新版 人教版七 年级 英语 下册 第五 单元 教案