人教版语文八年级下册19课20课习题.docx
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人教版语文八年级下册19课20课习题
19.春酒
【训练目标】
1.学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。
2.探究思考,理解关键语句的深刻含意。
一、积累与运用
1.根据拼音写出汉字。
①元xiāo()节②lì()枝
③枸qǐ()④门kǎn()
⑤脸jiá()⑥páo()制
⑦挑tì()⑧家pēi()
二、阅读下列文段,回答文后问题。
(一)
①春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。
凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。
酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘,五道或八道大碗的热菜)不同,城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜),是最最讲究的酒席了。
所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。
因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
②母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。
花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。
我呢,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝,这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
③席散时,会首给每个人分一条印花手帕。
母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命。
大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。
母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。
其实母亲是滴酒不沾唇的。
1.用一句话概括所选文段的内容。
2.第①段中有两处运用了引号,这两处引号的作用分别是什么?
“十二碟”:
。
“我请你吃十二碟”:
。
3.从文中可以看出母亲是一个什么样的人?
4.第②段中对花匠阿标叔的描写属于细节描写,这个细节写出了他的什么特点?
在文段中再找一处细节描写。
5.文段中表现了作者怎样的思想感情?
(二)
百衲衣
叶大春
①故乡风俗:
常生病遭灾的小孩,须吃千家饭,穿百衲衣,方能祛病化灾、长命百岁。
我小时候经常生病,父母就让我吃千家饭,穿百衲衣。
②吃千家饭,就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃;穿百衲衣,就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。
千家饭象征性地吃一顿就够了,百衲衣却要常穿,有点像“护身符”。
③小时候,我不愿意穿百衲衣,爹娘不知说了多少好话,就差没跪下磕头了。
10岁那年,妹妹在灶前烧红苕吃,把柴堆烧着了,烈火忽地蹿上了房顶。
娘冲进火中,没有去抢救粮食和铺盖,也没有去抱那只闹钟,而是抢出了那件百衲衣。
娘的头发烧焦了,脸上被火燎伤了一大块。
我啜泣着埋怨娘:
“冒这么大危险抢那破衣服值得吗?
”娘嗫嚅道:
“值得值得!
”
④在故乡,13岁就算成人了。
我13岁就可以不穿百衲衣了,脱下百衲衣时,我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。
我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣,她真以为我能平平安安地长大,都多亏了灵验的百衲衣。
她很感激百衲衣。
在我考上大学进城时,娘把百衲衣放进了我的行李箱里,说:
“要出远门了,带上它,让它庇护你,提醒你:
你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子,要好好读书,替山里人争气!
无论你走到哪里,干什么事,都不要忘了山里人!
”
⑤后来,我结识了一位民俗学家,便向他谈起穿百衲衣的风俗。
民俗学家说:
“按照风俗习惯,穿百衲衣的孩子长大后,父母要向当年讨过布的人家还情的。
你家还情了吗?
”我惊诧:
“怎么还情?
”民俗学家说:
“一般来说,讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。
”我恍然大悟:
难怪我满13岁那年,娘通宵达旦地纺线织布,原来娘已经悄悄替我还情了!
⑥我想,这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗,多像“滴水之恩,当以涌泉相报”的古训呀!
⑦其实,我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。
每个人在人生旅途上,都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助,那么就不应该忘记报答。
知恩图报,是一种传统美德,也是一种人生境界。
其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火,往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事,就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
1.用“‖”把文章分成四段,并概括段意。
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
2.浓浓的母爱是本文表现的重点。
在表现母爱时,作者运用了正面描写和侧面渲染两种方式。
正面描写有。
侧面渲染有:
。
3.第③段中加点的“抢”字表现了什么?
4.文章的结尾,作者说“不应该忘记报答”,作者认为应该怎样报答?
(用文中的话回答)
5.概括本文的中心。
6.读了这篇文章,你有什么感想?
答案:
一、1.①宵②荔③杞④槛⑤颊⑥炮⑦剔⑧醅
二、
(一)1.在家乡喝会酒的情形。
2.表示特定称谓表示引用3.母亲是一个勤劳俭朴、善良大度、很有灵性、充满美德的人,是一位典型的贤妻良母。
4.热情好客、乐于助人的性格。
细节描写,如:
母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。
5.对童年、对母亲、对故乡的怀念之情。
(二)1.第一段(1、2自然段):
介绍故乡风俗:
生病的孩子吃千家饭,穿百衲衣。
第二段(3、4自然段):
叙述母亲冲进火中抢百衲衣,珍藏百衲衣并将百衲衣送给我。
第三段(5自然段):
叙述请教民俗学家,知道穿百衲衣的真正含义。
第四段(6、7自然段):
赞美穿百衲衣体现了中国知恩图报的传统美德。
2.冲进火中抢百衲衣,珍藏百衲衣,送百衲衣给我访问民俗专家,揭示百衲衣的含义3.表现了母亲浓浓的慈爱。
13.其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火,往往只是拔一羽以利天下,伸一手以救众生的事,就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……4.通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事,赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。
5.这是一个开放性的题。
示例:
“莫以善小而不为”或者“滴水之恩,当以涌泉相报”等等。
20俗世奇人
【训练目标】
1.学习文章以小见大的写法。
2.品味语言特点,幽默传神,极富表现力。
一、积累与运用
1.给下列加点的字注音。
①起哄()②喝彩()③绰号()④模样()
⑤怵()⑥撂高的()⑦一瞅()⑧抠下()
2.《俗世奇人》塑造了两位的形象。
两位艺人都只选择件小事来写,却写得形神兼备。
文章的语言具有浓郁的风味,并且、。
二、阅读下列文段,回答文后问题。
(一)
码头上的人,全是硬碰硬。
手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。
有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。
这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。
自来唱大戏的,都讲究闯天津码头。
天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。
戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。
天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。
您别说不好,这一来也就练出不少能人来。
各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。
刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。
天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。
叫长了,名字反没人知道。
只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。
专干粉刷一行,别的不干。
他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。
最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。
别不信!
他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
倘若没这本事,他不早饿成干儿了?
1.在写刷子李之前,为什么先描绘天津码头的情况?
2.文中画线的句子中,“码头上的一种活法”是什么意思?
“地地道道”用在这里有什么作用?
3.“码头上的活法”是怎样的一种活法?
用文中的句子来回答。
这个句子在句式上有什么特点?
4.作者怎样看待这天津码头的活法?
5.刷子李有什么绝活?
他的做法是不是有些故作姿态?
6.你认为在当今社会,这种活法还能行得通吗?
(二)小店一间
①那间叫做和春的店拆迁了,或是倒闭了。
那时候小杂货店都叫宏发、财源什么的,若不是这么奇特的两个字,我想我不会记得这么清晰。
那些倔强地支棱在房顶上的草秆儿消失了,拼成“喜喜”字样的塑料管门帘也消失了——这条路扩建了。
②我们的小学校就在小店旁边。
孩子们第二节一下课就急三火四地冲进小店,高举着角币冲柜台里喊:
“大白梨汽水一瓶!
”柜台里那位老人忙不迭地答应着,依次把汽水拎上来。
“大白梨”是当时最便宜、量最大的汽水,咕嘟咕嘟灌下去半瓶,二氧化碳便如沸水一样涌上来,一路涤荡了胃与食道里的闷气。
剩下半瓶喝不了,是可以放在小店柜台里存着的,等着放午学后再接着完成。
柜台里的老人便从容地收拾着,有的放在窗台上,有的放在椅子下。
“都可得记住自己那瓶!
”老人耐心地笑着。
孩子们仔细记清了自己汽水旁边的明显标志,急匆匆地跑回去了——店里能听到清晰的上课铃声。
③我和明,有一段时间总怀疑我们的“大白梨”被别人拿混了,每次都要磨蹭好一阵,待大家都跑回去了,才寻找更不为人知的位置。
直到有一天老人看着犹豫的我们,笑着取下货架第三层的一瓶白酒,把我们的半瓶“大白梨”摆上去,说:
“以后,这空儿就给你们留着,行不行,小丫头?
”我那次第一次仔细观察了一下他的眉眼,那是一张真正的长者的脸,有着长者之所以为长者的东西。
④后来,货架第三层最右边的位置果真一直空着,除了我和明买汽水的日子。
⑤这条街其实简单得可以。
零星的岔路口间杂着零星的店铺。
每当夕阳蹒跚而下的时候,我和明拖拽着自己斜长的影子回家,看见和春店的烟囱里袅袅地摇出褐黄色的烟,愉快极了。
⑥我和明也耍一些小手段。
孩子的零花钱是有限的,我们最常用的一招是拿着两三毛钱,脸不红不白地问:
“爷爷,这些钱能买什么呀?
”老人宽厚地歪一下头:
“能吃两颗香口胶,爷爷还让你们一人尝一块新进的糖。
”我们因为尝新糖的权利而占尽了便宜。
多年以后我才明白,其实很多成人的规则对孩子都是宽容的,而当时我们天真地认为这种殊荣来自我们的成绩。
那是个以为好孩子就应该受宠的年龄。
⑦后来有一次很偶然的机会,我和明翻看了这座小城从前的年鉴。
那里面有一张异常面熟的照片,照片下面是这方水土一直引以为荣的一家企业的简介,那家企业连孩子都耳熟能详。
于是我和明在一次买“大白梨”的时候小心翼翼地核对了老人的名字,之后对他肃然起敬。
⑧我那时觉得,应该有什么词来形容这位老人和他退休后的这家陋店,这种寻常人家的安宁之气稀释了他的人生密度。
他与小店让我有了一些不是孩子所惯常有的、并非针对具体事物的关注。
店与人都带有长者之气,沉静的和内敛的。
我在高中时曾想写写,这么一个简单的小店多么微妙地盘踞在我们的生活里,但我没词儿。
我气它不是在江南烟雨酒旗风中,也不是在大荒沉沉飞雪白里,没有古雅和粗犷,就只剩下微妙的感觉,而微妙是写不出来的。
我奇怪地想起“举重若轻”四个字,就再也写不出什么来了。
⑨我上高中之后就与小店疏远了,高中的方向和小学的迥然相异,而且高考要求人心无旁骛。
等我和明再到那里时,店和人已是老态龙钟了。
⑩“要考大学了?
”老人一阵惊奇,仿佛我们不应该长大似的,随即他笑道:
“多快,一晃之间呢。
”那时候正值高考前的温书假。
其实,生命里很多东西,易于接受,也易于淡忘。
等我再回来看时,熟悉的地点已盛载着陌生的风景。
我便提取那些简单的画面,那夕阳下的炊烟,那第三层货架……那些宁静简单的日子便一一重来。
我想了想,还是没有去打听老人是否还在世。
老店不在了,老街不在了,再见老人反而支离了记忆,其实他们本是圆融一体的。
1.请将本文分成三层,并概括层意。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
第一层:
第二层:
第三层:
2.由第②段的描写,你看出老人有怎样的性格特点?
3.我们的一些小手段指什么?
老人明白吗?
为什么这么说?
4.第⑦段中“小心翼翼地核对”,你能理解孩子们当时的心情吗?
5.为什么我没有打听老人是否去世了呢?
怎样理解这种情感?
(三)中国三大海峡之一——琼州海峡
①在我国华南地区,海南岛与大陆上广东省的雷州半岛遥遥相望,中间隔着一条水道,这便是琼州海峡,它是我国的三大海峡之一。
海峡东西长度约80公里,南北平均宽度29.5公里(最宽处直线距离为33.5千米,最窄处直线距离仅18千米左右),它是南中海海区与北部湾海水交换的重要通道.
一、形成:
百万年前的地质下陷使海南岛与大陆分开
②从地质学上讲,琼州海峡位于海南岛和雷州半岛断陷的中部,而断陷指的是受地壳断裂带造成的地块下陷。
根据最新研究,从晚第三纪(距今2500万年前—250万年前)开始,由于地壳断裂和地块差异性运动,导致雷州半岛与海南岛之间地块断裂下沉,形成地堑式凹陷。
冰后期海平面上升,海水淹没了凹陷潮流的反复冲刷,波浪和河流的长期塑造,最终形成今日的琼州海峡。
而6000多年来,海面上升到与目前相当位置后,地壳运动的升降趋小。
二、水文地质状况独特:
海峡宛如一条美丽的蓝丝带
③琼州海峡两岸由于从大陆和岛上汇入的河流中夹带有大量的泥沙、有机物质和浮游生物,海水透明度一般为5米,海水的颜色也因含沙量的多、少分别呈绿色和浅绿色。
海水盐度30。
潮汐属不正规月潮,潮差平均1米左右,最大可能潮差7.8米。
由于夏季长达7~9个月,海水年平均温度25~27℃,琼州海峡南北两岸岸线呈锯齿状,岬角、海湾相间,由于非常适合游泳而被称为世界上最佳的横渡地点。
北岸自东向西分布有红崖角、排尾角、屿角和滘尾角,岬角由玄武岩构成,其间组成红坎湾,海安湾和滘尾湾。
南岸自东向西有铺前角、白沙角、澄迈角和玉苞角,岬角主要由更新世“湛江组”、“北海组”砂粘土及玄武岩构成,形成与北岸相对应的铺前湾、海口湾和澄迈湾。
琼州海峡东口在水深30米以浅区域,发育有东西宽约40公里的潮流三角洲。
三角洲自海峡向东略呈辐射状,形成一系列形状不规则的浅滩(自北往南有占坦沙、罗斗沙、西北浅滩、南方浅滩、海南头浅滩、西方浅滩、西南浅滩、白沙浅滩)和较弯曲的浅槽(外罗门水道、北水道、中水道、南水道),部分浅滩低潮时露出水面。
三角洲底质主要为中粗砂,外缘渐变为细砂。
海峡西口在水深20米以浅区域亦发育有一宽约50公里潮流三角洲,呈辐散状指向北部湾,形成3列水下指状潮流沙脊和4条顺直的潮流浅槽,底质分布较东口细,主要由细砂,粉砂组成。
三、天涯海角:
古时曾被视为航行畏途
④琼州海峡东部海况险恶,被视为航行畏途。
海南岛因琼州海峡之隔,历史上被视为荒蛮之地。
唐刘恂《岭表录异》指出琼州海峡“交趾回人,多舍舟,取雷州缘(沿)岸而归。
不惮苦辛,盖避海鳅(鲨鱼)之难也”。
唐代高僧鉴真第五次东渡日本,被困于海南岛,唐代宰相李德裕也曾有“一去一万里,千之千不还”之哀,宋代苏东坡有“沧海何曾断地脉,珠崖从此破天荒”之叹。
元符三年(1100年)六月苏东坡渡过琼州海峡返北,在悍江边吟道:
“我心本如此,月满江不湍。
”
四、时过境迁:
黄金水道兼丰饶的渔场
⑤琼州海峡是沟通北部湾和南海中、东部的海上走廊,亦是广州湛江至海南岛海口、八所、广西北海、防城和越南海防等重要港口的海上交通捷径。
位于海南岛北端的海口市,把守着海峡的咽喉要道,是大陆到海南岛的中枢。
北岸的海安港为雷州半岛水陆联运和海运的重要港口,南岸的东寨港是国家级红树林自然保护区。
海峡西部的徐闻渔场和东部的琼山、铺前港渔场,盛产马鲛鱼、红鱼、黄花鱼、鲨鱼、鱿鱼等几十种鱼类,以及大龙虾、海参等,琼州海峡是当今年世界上最大的黄花鱼场。
7、文章分别从那些方面介绍了琼州海峡?
8、本文运用多种说明方法介绍了琼州海峡,请找出两例,并说明他的好处?
9、请从写作手法或语言运用特点的角度对第5段的表达效果作简要分析。
10、第1段"海峡东西长度约80公里,南北平均宽度29.5公里"一句中的“平均”一词能否删去;请说明理由。
11、当社会对大海污染十分严重,请你根据平时的观察和思考,提几点关于防止海水污染的建议。
俗世奇人答案:
一、1.①hònɡ②hè③chuò④mú⑤chù⑥liào⑦chǒu⑧kōu2.有着独特技艺、独特性格的民间高人一天津幽默传神极富表现力
二、
(一)1.为人物预设一个极不寻常的背景。
2.指的天津卫“码头”的生存规则,这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。
“地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。
3.有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。
这是一个对仗工整的对偶句。
作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。
4.作者认为“这一来也就练就出不少能人来”,体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”的赞叹和肯定。
5.他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。
这是对自己手艺的绝对自信和自豪,也可以看作是一种广告效应。
6.只要言之有理即可。
(二)1.①/②~⑩/B11第一层:
消失的小店引起我对往事的回忆。
第二层:
小店及小店主人带给我的美好回忆。
第三层:
小店永远成了我心中最美的风景。
2.耐心、细致、慈祥、充满爱心。
3.占老人的小便宜;老人应该是明白的,从字里行间我们知道这是个充满爱心的老人,他不会认真和孩子计较,而只会时时给孩子所能给予的爱。
4.谨慎、庄重,既希望是真的,又不敢相信这是事实,心情很复杂。
5.老人永远定格在了我的心里,他和他的小店永远是我记忆深处最美丽的一道风景。
(三)7、地理位置、形成、水文地质、历史、重要地位、发展 8.列数字。
例:
海峡东西长度约80公里,南北平均宽度29.5公里。
其作用是更加具体、准确地说明海峡东西长度和南北宽度。
打比方。
例:
海峡宛如一条美丽的蓝丝带。
其作用是生动、形象地描写了海峡景色的美丽迷人。
9.本题是开放性的,
(1)可以从表达方式运用的角度分析:
文章第⑤段运用了描写、说明和抒情的表达方式,既使说明显得形象鲜明,又增加文章的感染力。
(2)也可以从表现手法或修辞手法运用的角度分析:
文章第⑤段运用了多种描写角度的写法,修辞上还运用了比喻的手法,,既使说明显得形象鲜明,又引发读者的丰富联想,充满了情趣和诗情画意。
(3)也可以从语言运用的角度分析10.不能;因为“平均”一词是从平均数上说明海峡南北的宽度,南北的宽度并不是全部都是一样的,如起掉的话则变成南北的宽度是全部都是一样的,就不能体现说明文语言的准确性。
(大意对即可)11.①减少废水、污水、废渣、废油和化学物质流入大海的排放量。
②健全海水污染防治的法律制度,加大处罚力度,加强执法力度。
③加强群众的环保意识和守法意识。
④发展效率高、能耗低的污水处理等技术来治理污水。
(大意对即可。
)
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