校园文化解说词.docx
- 文档编号:8648993
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:34.78KB
校园文化解说词.docx
《校园文化解说词.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园文化解说词.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
校园文化解说词
校园文化建设解说词6篇
篇一:
校园文化建设解说词
各位校长:
大家好,非常高兴大家能够来到泰山冯玉祥小学。
我代表学校40名教职员工对各位的到来表示热烈的欢迎。
泰山冯玉祥小学是一所历史文化底蕴极其丰厚的学校。
她的前身是著名爱国将领冯玉祥将军1932~~1935年在泰山居住期间创建的十五处“武训小学”之一,也是唯一保留到现在的一处冯玉祥先生办学旧址。
经过七十多年的风雨洗礼,在一代又一代学校领导的努力下,学校在教育教学和校园文化建设等诸方面都取得了长远的发展。
浸润历史文化,而又不断赋予新的时代内容。
多年来,学校多次获得省级“绿色学校”,市级“规范化学校,”市级“教书育人先进单位”,省市区教育教学工作先进单位等等一系列的荣誉。
学校赢得了社会各界的广泛赞誉。
下面呢,就请大家跟随我一块走近这所古老而又崭新的学校。
一:
校园的竹林
各位领导,在校门两侧的花坛里树木队列两旁,就像我们学校的绿色卫士。
在春天这里是鲜花盛开,五彩缤纷,招来蜂飞蝶舞,一派生机盎然的景象。
这里既有植株挺拔骨骼清新的花中大丈夫百日红,也有清新可人奋发向上的开路先锋“玉兰花”,更又有英雄花之称的“芙蓉花”,当然我们看到最多的还是旁边这两片的竹子。
大家顺着我的手看去,这边的是我们学校的竹园。
作为“岁寒三友”之一,竹子历来是我国劳动人民十分推崇的一种植物。
它的秆挺拔秀丽,叶摇曳多姿,形千姿百态。
苏东坡说“宁可食无肉,不可居无竹”,竹子美化了我们的生活,又使我们的情操得以升华和提高。
而它所体现的‘坦诚无私,虚心文雅,气节”等等优秀品质,又何尝不是冯玉祥将军留给我们的一笔宝贵财富?
大家看在这边的竹园,有一块立着石头上书“清气”二字。
它取自元代画梅名家王冕,他的《墨梅图》的题诗“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
”而在对面的竹园呢,大家看的是“苍穹”二字,笔力也是十分的穹劲有力。
大家知道,诗文化和碑刻文化是泰山文化的重要内容。
而作为泰山脚下的冯玉祥小学我们的竹园这种匠心独具的设计将自然景观和人文景观极好的融合在了一起,更是为学生们打造了一片潜心求学的绝妙佳境。
紧挨着竹园映入我们眼帘的是紫藤长廊,春天紫藤花开,繁花似锦,香气逼人,引来无数的蜜蜂在花间流连忘返,夏天,紫藤树下绿树成荫,成了学生学习休憩的良好场所。
二.宣传栏
在紫藤长廊往上呢,有两块展板分立道路两旁。
请看这边。
我们学校教育教学,素质教育的缩影。
前进中的冯玉祥小学。
不错,我们的学校秉承冯玉祥将军办学遗风,又不断的超越古人,适应新时代,增添新内容,大力发展素质教育。
将“走出去和引来”紧密结合,与香港学校的联合更使我们学校在更广更高的层次上将我校的教育推向深入。
这是展出的教师的风采。
冯玉祥小学共有教师34人,省教学能手3人,市教学能手4人,泰山区教学能手10人。
从这些图片上可以看出我们学校既有教学经验丰富,教学水平超高的老教师,同时也有很多的热情积极的中青年教师。
多年来老教师们和青年教师坚持“因材施,教诲人不倦”的教风,携手并进,互相切磋,彼此取长补短,在冯玉祥小学形成了一种“团结和谐上进求实”的教师文化氛围,铸造了一只极富生命力的教师队伍,并直接推动了学校的每一步发展。
这两块展板是学校家长和社会了解冯玉祥小学的窗口,也预示着我们将以更为开放和包容的胸怀来迎接社会各界对于教育,尤其是冯小教育的关注。
三壁画
相信大家都已经看到了在我们的右侧的墙壁上是一幅生意盎然的校园图景。
不错这就是我们的学校的涂鸦壁。
在这面其实并不十分宽阔的墙壁上,其实涵盖了丰富的文化内容。
不仅有孩子们嬉戏玩耍的热闹场面,也有红花绿树相映成趣的校园景致。
在这里呢我们也定期组织孩子在这块涂鸦壁上留下自己的真实的生活状态。
童心童趣童稚都通过一枝笔得以体现。
我们希望通过这样的方式使孩子们收获科学文化知识的同时也收获一个健康、快乐、无忧无虑的童年。
同时也将素质教育扎实有效地搞下去。
同样也是围绕这样一个目的,大家看我们为孩子们制备了三个操场。
这边的小操场,那边的大操场,西操场还有学校外边另外开设的校外操场,为孩子们提供了充足的活动场地。
操场上的滑梯,乒乓球台,篮球架都是十分齐全。
每到课间时间呢这里都是一派喧哗热闹的景象。
好,各位领导现在在我的手的西面,大家看到的是我们的两套样板房——教师之家和学生之家。
教师之家给教师们提供了一个新的愉悦身心放松自我的场所,为其安心教学,全面提高教学质量解除了后顾之忧。
学生之家也使孩子们有了新的活动的场所。
往上一点大家可以看到,这边呢有一棵形状非常有个性的冬青。
如果你仔细看会发现他有点像火炬的样子。
我们知道第二十九届奥运会刚刚在北京落下帷幕。
这是值得我们举国同庆的一件大事,那么这棵形状像火炬的冬青呢也为我们的校园增添了很多的喜气。
在冬青的西边一点,是两棵松树。
各位领导,论语中说“岁寒而后知松柏之后凋也”。
松柏四季常青,历经严寒而不衰败,象征了坚贞不屈的英雄气概。
这里也是继我们刚才看到的竹园之后我们学校的又一标志性文化景点“松园”。
好,各位领导,请往西边看大家可以看到有一座二层建筑,上边的几个大字“慎思笃行志存高远”,这是我们的校训。
《礼记·中庸》十九章有云:
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。
以“博学笃行”为做为我们的校训,实际也是希望孩子们能在这里孩子学有所依,学有所成,学有所用。
在这些的下边是我们的幼儿园。
现在我们的幼儿园已经达到了涵盖大中小班近二百人的规模。
大家看到一幅幅散发着童年气息的图片更是将孩子们带到了一个充满幻想色彩的世界。
近期学校更是对幼儿园进行了刷新,购置了新的桌椅,配备了新地板。
使我们的幼儿园真正成为“群星闪烁的乐园,孩子成长的摇篮”。
四;冯玉祥像
各位校长在塑像后面这所非常漂亮的建筑呢就是我们三层高的教学楼。
他的左侧是我们的校风“文明求实踏实创新”,右侧“我自信我能行”,这是孩子非常自信勇敢的心灵呐喊。
现在,我们继续往上走。
现在我们逐渐走近的呢是冯玉祥将军的塑像。
它是由泰安民革委员们捐资铸成的,20XX年儿童节正式落成。
其实从这座塑像上我们也可以些微领略一些将军当年的风采。
我们的学校更是以冯玉祥将军精神为主题,不断打造我们的校园文化。
首先,学校让学生通过各种渠道,了解冯玉祥将军的生平,尤其是冯玉祥将军在泰安居住期间是怎样办学、怎样造福于民的。
学生通过上网、到图书馆查阅资料等途径,了解了冯将军的伟大人格,知道了冯将军在泰安居住期间,建立十五处武训小学,修建大众桥等等造福泰安人民的诸多事迹。
其实不仅使这些显著的功绩,他还给我们留下了很多脍炙人口的诗句。
大家看我们将冯玉祥将军的诗配上简单明快的线条图画,于是形成了冯玉祥将军独具特色的‘诗配画。
’同时,我们还定期到冯玉祥纪念馆参观。
瞻仰了冯将军的诗配画,每年倒要去给冯将军扫墓,冯将军的爱民如子、同情劳苦大众的品格有了更深层次的了解。
其次,在学生搜集的大量资料的基础上,学校组织人员进行了整理,分层次、分章节进行了编辑,并对每章每节进行了精心设计,印刷了《理想在这里起飞——走进冯玉祥》这本书,成为每个班的校本教材。
五课程建设
大家可能注意到了在教室的走廊里有很多的悬挂的剪纸作品,这可都是我们学校心灵手巧的孩子们创作的。
剪纸一直以来是我们学校着力挖掘民族文化资产,努力打造的校本文化课程。
小学剪纸以传统民间剪纸艺术与小学美术教育的整合为切入点,进一步拓宽传统剪纸审美文化和表现内容,构建适合学生的剪纸活动体系。
民间剪纸协会会长卢雪女士和课程专家也常来校指导教师开展剪纸教学。
剪纸不仅发展学生的个性,培养了学生的艺术感觉和艺术气质,更是培养了学生的动手实践能力和创新精神。
如今剪纸已经成了我们的一种特色美育,曾代表我们学校参加了第一届文博会,取得了丰硕的成果。
20XX年,我们更是举办了庆祝香港回归十周年“万人剪纸”活动,并以此为桥梁和香港学校结成友好学校。
山东省电视台,泰安日报等多家媒体都给了报道,极高的提升了学校的知名度。
六制度建设
各位领导,请往这边走。
现在我们远远地看到的是七块宣传窗。
这是我们学校制度建设的一个缩影。
我们走近来看一下。
大家可以看到我们设置了不同的荣辱观。
教师工作荣辱观意在激励教师爱岗敬业,专心执教,开拓创新的精神,家庭教育荣辱观旨在构建一种和谐的家校关系,搭建一种通畅的家校沟通平台。
学生行为荣辱观,是学生日常行为的指南,激励学生爱校护校,团结同学,热爱劳动,勤奋学习,刻苦钻研。
这是我们泰山冯玉祥小学教师誓词,每学期开学伊始,我们全体教师站在主席台上,在国旗下,面对全体学生进行庄严宣誓。
誓词并不长,但却在每一个教师的心里扎了根,并指导于我们的工作。
当然这边还有学生行为八个好,和学校各项通知文件。
这些宣传栏里的一系列制度是学校中制度文化发展的良好体现,也在另一侧面使学校廉政文化建设不断走向成熟。
七梅园
各位领导请上台阶。
现在大家可以看到在校长室的外面,是我们梅园。
我们可以看到非常漂亮的两个字“梅香”,这不仅是真正的梅的香气,而且激励我们的学生耐得住寂寞和严寒、刻苦学习,努力奋斗,等待吐香的那一天。
古人说的好“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”么?
至此呢大家可以看到,岁寒三友“松竹梅”都已经在我们学校扎了根,并且形成了学校三大独具特色的文化景观“竹园”“松园”“梅园”,竹子,清高而有气节,松树常青而不凋寒,梅花呢清幽而傲寒霜。
岁寒三友寓意人要有品德有气节,它是冯玉祥将军的精神所在,也是我们冯玉祥小学的文化建设的灵魂所在。
八虎埠石
现在我们看到的这块大石头,名字叫虎埠石。
大家如果仔细看会发现它的确像一只趴在地上的威武的老虎。
当年冯玉祥将军也发现了这一点,而且他又联想到在那个并不十分太平的年代,青年学子们都希望能够保家卫国,展现自己的虎虎生气。
因此呢,冯玉祥将军将其命名为“虎埠石”,他呢也是泰山石的延伸。
在虎埠石的后面,有三棵梅花,这是从学校后面的普照寺里移植而来的。
据说当年冯玉祥将军亲手在普照寺内栽种了两株梅花,后人为了纪念他。
将这两株梅花命名为“将军梅”,现在大家看到的这三株梅花就是由那两株繁衍而来的。
将军虽然已不再了,但是我们后辈们将继续秉承将军遗志,将梅香,书香,发扬光大,广传万里。
九.会议室
好我们一起到这边来看一下。
各位领导,现在您看到的这所极其普通的石房子呢其实有着很不寻常的来历。
他是滦州起义的旧址,后来又成为武训小学的旧址。
随着时间的演进,他呢也经历无数风雨的洗礼,现在作为我们的会议室和校史展览馆。
我们进去看一下。
大家可以看到在会议室里我们也力争保存着冯玉祥将军的精神特色。
右边墙壁上是学校一系列的荣誉,前后呢是冯玉祥将军的一些生前的经历。
在左边我们悬挂了梅兰竹菊花中四君子的图片,与校园里的岁寒三友呢可以说是相得益彰了。
在最东边是我们的校史展览馆,这里展览了冯玉祥将军的生前的一些物品,还有记录冯玉祥小学发展历程的物件和相关文字资料。
我们旨在通过这样的方式能够铭记将军的丰功伟绩,能够记下冯玉祥小学每一步发展的辉煌和艰辛。
我们有理由相信,有如此深厚的文化底蕴,和如此开拓创新的校园文化,我们的冯玉祥小学定当在这个崭新的历史机遇中描绘出冯小鲜明的文化特色,开创学校发展的新篇章。
篇二:
路线一:
从大门至中央雕塑
欢迎各位领导光临指导工作!
现在您正走在学校的雷锋路上,雷锋精神是我校的校魂,学习雷锋的助人为乐、公而忘私、发愤好学、刻苦钻研精神是我校师生的一致追求。
请向我的左手位看,这是我校精心制作的“寄语十三中学子”的大型灯箱,显著的位置,醒目的文字,时时激励同学们奋发向上,勇于进取。
灯箱下面是“雷锋精神在我校”的好人好事记录宣传牌,及时记录学校的真善美,与北面的雷锋雕像遥相呼应,雕像上镌刻着毛泽东同志的“向雷锋同志学习”的题词。
同学们漫步校园,深切感受到雷锋精神的召唤。
请各位领导向前走,眼前草坪雪松下巨石上镌刻着历史学家、学者吴晗的著名篇章《谈骨气》,与镶嵌在办公楼上的校训“做一个有骨气的中国人”遥相呼应,相得益彰,体现全体师生不向困难低头,压不扁、折不弯的铮铮骨气和积极向上的精神面貌。
请大家向南看,眼前是我校运动场,300米标准跑道,四面杨柳,将运动区和教学区有机分开,“让快乐与运动同行”的标语及运动图案,焕发出生机与活力。
请各位领导继续向前走,这是我校的宣传橱窗,第一张是宣传“绿色学校”的办学理念,着力打造“绿色课堂”、“绿色生活”,为学生的成长和教师的发展铸就绿色人生,并取得了阶段性的成果。
学校文化活动丰富多彩
菊展、书法绘画展、手抄报展、金秋艺术节、春秋季运动会、鼓号比赛、唱响民族主旋律大合唱等活动,极大地调动了学生参与的积极性,丰富了学生的课余生活。
第二张是党员示范岗专栏,全校22个共产党员,用誓言向师生承诺,“事创一流,人争第一”,体现了共产党员的模范带头作用。
第三张是宣传环保教育的展板,学校充分利用广播、标语、黑板报和橱窗等形式来渗透环保理念和绿色文化,如“做文明人,办文明事,讲文明话”等等,积极提高环保意识。
第四张是学校星级学生及主要事迹专栏,学校通过金星、银星等十星级学生评选活动,强化了学生的学习习惯,激发了学生的学习热情,形成了“比学赶帮超”的浓厚氛围。
第五张是打造绿色生命课堂。
课堂教学是学校教育的主阵地,“绿色校园”离不开绿色课堂,这是我们赋予“绿色”更广泛深远的含义。
绿色的生命课堂,就是要尊重学生的个体成长,为学生发展而发展。
校园文化建设解说词6篇校园文化建设解说词6篇
第六张是我们引以为豪的班主任,班级是学校工作的最基层单位,班主任是最基层的管理者,他们起早贪黑,舍小家顾大家,为班级、为学生无私的奉献着自己,他们理应是最值得尊敬的人。
请各位领导向前看——这是由各村村委及个体业户自愿捐款,为体现学校精神而建立的“飞向明天”的主题雕塑,它象征着祖国的青年一代在广大教育者的哺育下茁壮成长,用自己所学知识为祖国、为人民做出自己的贡献。
表现了十三中学子的远大理想。
北面是我校的主体教学楼,“给学生最充实的黄金年华,为人生多数起成功的梯子”,这体现了我们十三中的办学宗旨。
下面是我们的校徽图案,红色海燕代表热情与拼搏,黄色太阳代表着收获与自信,蓝色大海代表着宽容与博大,总体设计为一只海燕在大海上翱翔,预示着十三中的腾飞,从整体上看就像阿拉伯数字13的旋转。
师生自觉佩戴校徽,集体意识和团队精神得到培养,增强了学校的凝聚力。
两旁花园的黄杨、红叶小波从高处看是汉语拼音“求知、求真”两词的第一个字母“QZ”的图案造型,和“我们爱科学”的日月图案造型。
南面的中国和世界地图,展现了我们培养一代代青年学生胸怀祖国、放眼世界的博大胸襟。
可以说,教学楼前是最集中体现学校办学思想的天地,它代表了学校整个校园的精神面貌教育理念。
第二条路线:
从中央雕塑向东
各位领导请继续向前走——
这儿与刚才对称的是六块展窗
第一块是自动自发,创建特色校园
“自动自发,用心工作”是我校的工作理念,特别是在创建特色校园的过程中得到最充分的体现。
学校面对办学条件差、资金困难的局面,不等不靠重点挖掘学校内部教职工的自主办学积极性,充分利用节假日,自建花园,维修校舍,油漆粉刷,整铺道路……特别是去年暑假顶着35度以上的高温,三十多个干部教师挥汗如雨,改造校园,美化环境,不计报酬,无怨无悔,节约了大量资金,使学校面貌焕然一新,谱写了建我校园的动人篇章。
各级领导对我们的做法十分肯定,多次亲临学校指导工作,给与我们巨大的支持。
第二块展窗:
国防教育——军训掠影
去年暑假,我们特邀泰安某部特种部队官兵来校对初四学生进行了为期一周的军训,既磨炼了学生不怕困难、勇往直前的坚强意志,又培养了学生集体主义的观念,对学生影响很大,效果十分明显。
第三块环保教育(在前面)
第四块:
教研教改扎实有效
20XX年新一届领导班子上任后,坚持“两条腿走路”的策略,既注重校园环境的建设,又重视教学质量的提高。
在转化教师教学观念的同时,开展多种形式的课堂教学实践活动,渗透新课改的理念,促进教学行为的转化。
第五、六块:
初四专版
毕业班是学校质量的窗口,我们对初四的教学工作提出了明确的目标、要求,并且每届初四都唱响“咱初四的人”(《咱当兵的人》的歌曲旋律),培养他们勤奋刻苦、脚踏实地、严格自律、关爱他人的优良品质。
20XX年马金贵同学中考获全市第二名之后,20XX年程鹏同学再夺全市中考总分第一名。
学校连续三年获得区教学质量先进单位,去年我校七个备课组获中考优秀备课组,引起社会强烈反响。
各位领导,我们现在走在求索路上——
“求索”,我们取屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”之意,屈原“其志廉,其行杰”,上下求索,追求理想,坚贞不屈,忠心报国,这也是我们教育学生的目标所在。
路的右边东墙上是我们精选的古诗词字画,写景咏物,充分利用教育空间,从各个角度让学生陶冶情操,熏陶品格。
为了将绿色洒满校园每个角落,面对资金困难,我们制定了“因地制宜,见缝插针”的美化绿化方针。
花园植草,承包雇人每平方米8元,为节约开支,我们从教学楼前草坪中取草,然后栽种到东部花园,保证了绿色,仅支出了500元工钱,节约资金近2000元,收到了明显的经济效益。
各位领导,现在您正走在我校的“树人路”上。
“树人路”的命名,寄托着我们对鲁迅骨气的敬重和感动,永远激励着我们笑对困难、成才为民。
灯箱“但求多些峰回路转——再寄十三种人”它像一块人生路碑,默默告诫每一个十三中人生活的道理,特别是要学会感恩,不但要感谢父母、兄弟,感谢给你帮助的人,也要感谢自己的对手。
西面就是我们引以为豪的学校园林景观,这儿原来是一排破旧的伙房,拆迁留下了一片废墟,我们因地制宜,搭建长廊,建起蘑菇亭,修起甬道,又移植小草,栽上松柳,形成现在的花园。
为了体现学校即教育,校园环境的建设最重要的是为育人服务,“处处留心皆文化”,为学生的绿色人生奠基,花园里的假山怪石,我们一一命名刻字,让每一块石头都说话,让无声的话语渗透学生的心田。
(走向文化长廊)
文化长廊紧贴时代,精选诗文名篇、奥运冠军、感动中国等富有时代气息的张贴画,有捐肾救母的田世国,奉献支教的徐本禹,跨越时代的刘翔,顽强拼搏的张怡宁,团队制胜的中国女排……等等,在欣赏美丽风光的同时倾听时代的脉搏,感受祖国发展的旋律。
蘑菇亭新颖别致,石桌石凳造型美观,是读书学习的好去处。
这“怡心池”是总务人员自己设计、自己施工,用一周的时间建设而成,还匠心独运建上小桥,配以喷泉,栽上荷花,放养红鱼,周围堆砌怪石,真正形成了假山池沼、小桥流水、游鱼穿梭、垂柳倒映,给人以心旷神怡的美感。
校园文化建设解说词6篇文章校园文化建设解说词6篇出自
花园中的这个仿古小亭,原来是水塔底座,水泥浇铸而成,拆除需花2千余元,学校精心考虑,变废为宝,决定在此修建一座仿古小亭,以点缀花园景观,学校自己设计图纸,从废钢材市场买来材料,雇焊工进行焊接,仅用四、五天时间,一座别#from本文来自高考资源网 end#人预算近两万元实际花费不足三千元的亭子就矗立起来,坐在亭中,春风拂面,环顾四周景色,顿觉赏心悦目。
花园角的灯箱“寄语十三中人——悦纳苦楚“,告诉每一个十三中人要勇敢地面对困难和挫折,要以乐观的态度来对待人生。
办公楼前这条路我们取名为“仰圣路”,正对着教学楼的雕像就是先师先圣——孔子,他默默地注视着每一位教师,似乎正在讲述着为师之道,为人之理。
篇三:
各位领导、老师:
上午(下午)好!
我叫,是校园文化解说员。
我很荣幸,能给各位老师介绍我校的校园文化。
本学期,我们小学的校园文化建设,主要以营造外在文化环境为主,围绕一个“雅”字,进行立面文化、走廊文化和班级文化的建设。
展现在我们眼前的是我校的立面文化。
我们小学共有三幢教学楼,南边的行政楼、中间的教学楼、北边的食堂综合楼,分别美其名曰“童雅楼”、“童真楼”、“童趣楼”。
这三幢楼楼名凝结着我们全体师生的智慧。
我们每一个学生只要一读楼名,就能感受到学校和老师对我们的浓浓关爱,就能想象到在舒家小学学习和生活的种种快乐。
这三幢楼的西立面图案的总设计师是我校的竺科杰老师。
图案设计几经易稿,每一次变动,都是竺科杰老师通宵达旦的呕心沥血之作。
设计花时达三四十天,现在就让我们一起欣赏这些饱含深意的精美图案。
行政楼取名为“童雅楼”,主题词为“润泽教师生命:
雅志、雅兴、雅量、雅行”,墙面主色调采用深沉而淡雅的蓝色,整个画面犹如宁静的深海,给人一种宽广和包容的感觉。
墙面自上而下分别由一本翻页的书籍,一盘博弈中的围棋,一座古老的城堡和一位庄重的骑士组成。
这些元素不仅用自己的色彩点缀着西面的墙壁,更是将各自所体现出来的内涵铭刻在墙面上,用不同的方式阐述着“雅志、雅兴、雅量、雅行”这八个字,随时作为一种学校的文化和精神指引着教师的方向。
瞧,这“一本翻页的书”,意味着我们的老师必须博览群书,先自我提升充实,只有不断站得更高,方能育得后来人。
可以表示这个图案的文字为“雅志”。
“一盘博弈的围棋”,以围棋作为教师雅兴的标志。
兴趣爱好陪伴人生左右,学高为师,育人者不但要有丰富的智慧,更是要有高雅的爱好,在这些爱好中丰富自己的阅历,提升自身的品味,而围棋作为中华民族传统文化中的瑰宝,它体现了中华民族对智慧的追求。
它将科学、艺术和竞技三者融为一体,有着发展智力,培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点。
希望教师不仅有丰富的爱好,更是可以通过自身的各种兴趣爱好丰富自身的内涵,打造出一个拥有阳光般的教师。
作为底层的图案分别为“骑士与城堡”,这两个图案从结构上来说浑然一体,也同样表示着两个不可分割的精神“雅量、雅行”。
为人师者,品高为范,教师不仅需要有包容和博大的胸怀,更要有端庄和优雅的言行。
童真楼,色彩奔放,象征着真诚,热情,开朗,活泼,积极。
这座楼的图案浑然天成,主题集中。
在浪漫的天空中,飞舞着明媚的彩虹,我们在色彩飞扬中像飞翔的鸟一样奔放在天空中。
这个图案不仅象征着老师对我们的期望,更是对“雅容、雅心、雅言、雅好”的最好阐述。
其中犹如天堂一般的天空之城象征着孩子们天使般的容颜,也就是“雅容”,希望孩子们带着洁白干净,蓬勃向上的精神面貌面对每一天的生活。
而“雅心”则是教师对孩子们心灵的指引和希望,在墙面上用一条贯穿左右的彩虹来展示。
彩虹在天空中出现在暴风雨后,带着阳光的七种色彩清新而骄傲地挂在天空中。
它给人的最大感觉就是——清新和真诚,就像我们孩子的心灵一样,“真”而后才是“善和美”。
“雅言和雅好”表现图像是一棵抽象的大树和欢呼雀跃的孩子。
两个图案被隐去实际色彩而改用星空展示。
结合而出的图像让人不由浮现出广袤的想象力,包含着丰富的幻想主义色彩,犹如置身于某个夏夜的星空之下,热闹天空之城,欢呼雀跃的少年,骄傲地宣言,自信地微笑犹如伸出双手就能拥抱全世界,让我们有理由相信所有的梦想一定会实现,并且一切看起来都不会太遥远。
童趣楼为食堂以及各种兴趣小组活动场地的教学楼。
楼体的图案是一棵不断延伸的大树。
这棵树融合了榕树和蒲公英以及藤蔓植物等各种植物的特点。
我们的爱好志趣盘根错节,但又不断交汇,犹如这棵树一样,从底部的粗壮的根茎出发,慢慢扩张,逐渐丰富自己的羽翼,就像藤蔓植物一样逐渐触及各种有益身心的兴趣项目。
而大树本身主题取材于榕树,榕树为植物界中特有的独木成林的现象。
我们可以在自己的兴趣上由一颗小小的豆芽,慢慢长成像一颗榕树一样的独木成林,丰枝羽叶。
而树下悬挂着的各种图标表示着各种不同的兴趣分支。
最上端的音符戴着一对洁白的翅膀,就像是从蛋壳中破茧而出的小鸟,象征着我们在老师们的辛勤培育下越飞越远,越飞越高。
请欣赏我们的民族文化长廊。
民族文化长廊的设计灵感来自竺仕朝、胡彩云、俞齐齐等几位老师。
中国自古以来就是一个统一的多民族国家。
新中国成立后,通过识别并
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园文化 解说词
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)