合川中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
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合川中学教师招聘考试真题及答案解析Word版
合川2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
2:
重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。
()
判断题
对
错
3:
学生管理的特点有()
多项选择题
A、复杂性
B、全面性
C、教育性
D、周期性
E、沟通性
4:
某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训,该教育行政部门的做法()。
(2014年上半年)
单项选择题
A、正确,教师应该终身学习
B、正确,教师应该无私奉献
C、错误,占用了教师的休息时间
D、错误,教师的知识储备已经足够
5:
迁移不仅存在于某种经验内部,而且也存在于不同经验之间。
()
判断题
对
错
6:
给一个班学生一项100个题目的测验,其中一位学生得了70分,他的测验分数是一种()
单项选择题
A、测量
B、测验
C、评定
D、评估
7:
下列人物中,与“乌江自刎”密切相关的是()。
【2013年上中学】
单项选择题
A、陈胜
B、项羽
C、刘备
D、秦始皇
8:
损害的发生不是教育法律救济的前提。
()
判断题
对
错
9:
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
10:
“迁移”一词最初来源于()。
单项选择题
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏伯尔
11:
教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体。
()
判断题
对
错
12:
“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()
单项选择题
A、美国
B、英国
C、日本
D、法国
13:
“建国君民,教学为先”这句话反映了()
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
14:
所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,对学生有直接意义的内容是()
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、校本课程
D、核心课程
15:
强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的()。
单项选择题
A、主体性
B、全体性
C、发展性
D、全面性
16:
在Word中,()查看方式具有“所见即所得”的效果,页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上,可用于检查文档的外观。
单项选择题
A、普通视图
B、页面视图
C、大纲视图
D、Web版式视图
17:
下列选项中,不属于显性课程与隐性课程相关系的是()
单项选择题
A、递进关系
B、参透关系
C、互补关系
D、转换关系
18:
教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
19:
表现出“富贵不能淫,贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标准相反的行动时,会感到内疚、不安,此时其态度与品德的形成阶段主要处在()。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、参与
20:
学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知策略
21:
下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。
单项选择题
A、重视课程内容的功能化、分科化
B、强调知识的系统化、结构化
C、重视智力开发与学习能力的培养
D、重视个别差异
22:
行为演练的基本方法有()。
多项选择题
A、肯定性训练
B、系统脱敏法
C、全身松弛训练
D、自我控制法
E、强化法
23:
学生管理是()
单项选择题
A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程
B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
C、学校及上级对学生进行行为控制的过程
D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度
24:
教师在实践教育创新过程中的具体要求有()
单项选择题
A、尊重学生主体地位
B、为人师表
C、热爱学生
D、注重礼仪
25:
教师可能间断或同时地扮演很多角色,其中,教师的中心角色是()
单项选择题
A、教员
B、学生模仿的榜样
C、课堂的管理者
D、办事员
26:
学校教育环境具有极大的人为性。
()
判断题
对
错
27:
根据一定的教学目的组织学生到一定场所,通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为()
单项选择题
A、实习作业
B、参观
C、辅导
D、实验实习
28:
历史上最早的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课
B、小组教学
C、个别指导
D、个别教学
29:
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。
单项选择题
A、监控与管理
B、准则与控制
C、限制性影响
D、限制与规范
30:
注重教育的价值,对教育改造人的本性,形成社会所要求的知识、能力、态度等,都持积极乐观态度的是内发论。
()
判断题
对
错
31:
表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
32:
自我意识是人格调控系统,包括自我认识、自我体验和()
单项选择题
A、自我矛盾
B、自我欣赏
C、自我调控
D、自我封闭
33:
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。
单项选择题
A、上位学习
B、总括学习
C、下位学习
D、并列结合学习
34:
德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()。
单项选择题
A、内容
B、层次
C、结构
D、方法
35:
某教师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及学生的整体状况,并据此安排自己的教学。
按福勒和布朗所划分的教师成长阶段,该教师所处的成长阶段是()
单项选择题
A、关注生存
B、关注学生
C、关注情境
D、关注结果
36:
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
单项选择题
A、5、6岁之前
B、6、7岁之前
C、10岁以前
D、11、12岁之前
37:
班级活动中学生既是对象,又是目的。
()
判断题
对
错
38:
心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。
甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。
经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。
这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中()因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
39:
教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。
()
判断题
对
错
40:
陈述性知识又叫描述性知识,如()。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、怎样骑车
41:
高效利用最佳时间属于学习策略中的()
单项选择题
A、组织策略
B、元认知策略
C、认知策略
D、资源管理策略
42:
同样的刺激,不同的人压力感不同,其原因可以归结为以下几个方面()。
多项选择题
A、经验
B、准备状态
C、认知
D、性格
E、环境
43:
《义务教育法》规定,实施义务教育,不收()。
单项选择题
A、学费
B、杂费
C、学费、杂费
D、学费、杂费、住宿费
44:
自我意识包括三种成分:
自我认识、自我体验和()
单项选择题
A、自我了解
B、自我实现
C、自我行动
D、自我控制
45:
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威
E、注意学生集体领导机构的经常变动
46:
《教师资格条例》属于()
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
47:
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我评价
D、自我监控
48:
教学过程是教育心理学研究的核心内容。
()
判断题
对
错
49:
不同的文化背景可以有相同的教育目的。
()
判断题
对
错
50:
教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
51:
()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
52:
Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项,这表示()
单项选择题
A、系统运行故障
B、Word本身缺陷
C、文档带病毒
D、这些项在当前无效
53:
教育可以促进政治民主。
()
判断题
对
错
54:
噬菌体侵染实验有力地证明了,()是遗传物质。
单项选择题
A、蛋白质
B、白细胞
C、DNA
D、血小板
55:
布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
56:
药监局对5种抗生素进行了药效比较,得到结果如下:
甲药比乙药有效,丙药的毒副作用比丁药大,戊药的药效最差,乙药与己药的药效相同。
由此可知()
单项选择题
A、甲药与丁药的药效相同
B、戊药的毒副作用最大
C、甲药是最有效的药物
D、己药比甲药的药效差
57:
教师收集文献资料可以通过【】
多项选择题
A、阅读有关著作
B、浏览新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片
E、使用检索工具
58:
教师义务的实质是教师的职责()
单项选择题
A、在行为上的体现
B、在意志上的体现
C、在信念上的体现
D、在意识上的体现
59:
提出“白板说”观点的教育家是()。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
60:
新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。
这种学习是()
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
1:
答案D
解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题时,如果没有获得“三角形”“直角”等概念,便不能获得这一命题的意义。
2:
答案正确
解析
3:
答案A,B,C,D,E
解析
4:
答案C
解析教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训,是教师培训进修权利的体现,同时也是教师终身学习理念的体现。
5:
答案正确
解析系统暂无解析
6:
答案A
解析
7:
答案B
解析略
8:
答案错误
解析
9:
答案A
解析桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,他是该理论的最初的代表人物。
10:
答案B
解析迁移”一词最初来源于桑代克,他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。
11:
答案正确
解析
12:
答案B
解析导生制的管理模式属于典型的个别教学制度,最早出现于19世纪初的英国,是由贝尔和兰卡斯特分别创立的一种个别教学形式,也被称作为“贝尔一兰卡斯特制”,在以后的实际运用中逐渐消失。
因此,正确答案选B。
13:
答案A
解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。
14:
答案D
解析
15:
答案B
解析素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。
强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的全体性。
16:
答案B
解析word提供了普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图和阅读版式视图五种视图方式,只有页面视图具有所见即所得的效果。
17:
答案B
解析解析显性课程和隐性课程的相互关系表现为转换关系、递进关系和互补关系。
18:
答案B
解析
19:
答案B
解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。
20:
答案C
解析
21:
答案A
解析
22:
答案A,B,C
解析ABC【解析】本题考查中学生行为演练的基本方法,它包括肯定性训练、系统脱敏法和全身松弛训练;自我控制法和强化法是行为改变的基本方法。
23:
答案A
解析
24:
答案A
解析在当今的教育实践中要坚持以学生为主体,这是新课程理念对于教育实践的具体要求。
(本解析由张恩凯提供)
25:
答案A
解析教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者,其中心角色是教员。
26:
答案正确
解析√
27:
答案B
解析
28:
答案D
解析
29:
答案B
解析课堂纪律是对学生课堂行为所施加的一种准则与控制,良好的课堂纪律可以保证教学活动的顺利进行。
30:
答案错误
解析题干所指是外铄论的主要观点。
31:
答案C
解析在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性。
32:
答案C
解析
33:
答案C
解析下位学习是一种把新的概念归属于认知结构中原有概念的某一部位,并使之相互联系的过程。
34:
答案C
解析
35:
答案C
解析
36:
答案C
解析
37:
答案正确
解析略。
38:
答案A
解析
39:
答案正确
解析
40:
答案A,B,C,D
解析E选项为程序性知识。
41:
答案D
解析
42:
答案A,B,C,D,E
解析个体对压力感不同的原因:
(1)经验:
面对同一事件或情境时,经验影响人们对压力的感受。
(2)准备状态:
对将面临的压力事件是否有心理准备也会影响压力感受。
(3)认知:
评估在增加压力感和缓解压力中有重要作用。
(4)性格:
不同性格特征的人对压力的感受不同。
(5)环境:
与所处的工作单位或学校及家庭有直接关系。
43:
答案C
解析新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。
这是义务教育的三个基本性质。
所谓公益性就是明确规定“不收学费、杂费”。
44:
答案D
解析45:
答案A,C,E
解析BD两项与培养班干部无关。
46:
答案A
解析
47:
答案A
解析
48:
答案错误
解析
49:
答案错误
解析不同的文化背景对教育的期望也不相同,所以教育的目的不同。
50:
答案C
解析20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期。
20世纪60年代开始,西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化:
教育心理学的内容日趋集中,教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。
51:
答案D
解析
52:
答案D
解析word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。
53:
答案正确
解析略。
54:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】DNA是脱氧核糖核酸的缩写,它是遗传信息的载体。
蛋白质是生命的物质基础;白细胞是人体的免疫细胞;血小板是哺乳动物血液中的有形成分之一,具有凝血和止血的重要作用。
因此本题选C。
55:
答案A
解析布鲁姆提出了掌握学习理论。
56:
答案D
解析由于甲药比乙药有效,而乙药又与己药药效相同,所以甲药比已药药效好。
57:
答案A,B,C,D,E
解析
58:
答案A
解析
59:
答案A
解析约翰?
洛克,英国哲学家、经验主义的开创人,同时也是第一个全面阐述宪政民主思想的人,在哲学以及政治领域都有重要影响。
他的教育思想“白板说”,认为人的心灵如同自板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故。
”主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育。
60:
答案B
解析
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