我最熟悉的人三年级作文.docx

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我最熟悉的人三年级作文

我最熟悉的人三年级作文

【篇一：

三年级作文我熟悉的人】

我的妈妈

我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。

妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。

有一次，我放学回家后，急急忙忙地把作业做完，就去玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。

妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：

“儿子，你脸怎么这么红？

”“因为我刚才在跳舞”。

我撒慌了。

妈妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：

“儿子，你错了几道，快点改！

”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：

“这一道又错了，给我过来，重写！

”我很不乐意，但妈妈不管我。

过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：

“儿子，你真聪明！

”我听了心里别提多高兴了。

这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！

我爱我的妈妈。

我的妈妈

我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。

记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。

到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。

由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。

中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。

突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。

我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：

“没关系，我们还可以把这张钱花出去。

”妈妈说：

“我们不能把自己的损失转嫁给别人。

”我不服气地说：

“那不是让别人坑了我们吗？

”妈妈停了一会儿，耐心地说：

“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。

虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。

”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！

我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。

在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。

记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。

这时，我心想：

“糟了，奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家？

”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了?

?

。

她走到时了我的面前大声说：

“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听?

?

”说完，我就和奶奶一起回家了。

回到家里，我好奇的问奶奶：

“您天天都看天气预报吗？

是不是您的生活习惯？

”奶奶不经意地说：

“我才没时间天天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！

”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人！

我很喜欢我的班主任于老师，她梳着长长的卷发，笑容总是挂

在她的脸上，眼睛总闪着智慧的光芒，眼神中总是透着善良与慈爱。

记得去年冬天的一个早晨，天阴沉沉的，我们全家都起晚了，一看钟，我顾不上吃早饭，背起书包就往学校跑。

谁知上完两节课后，我觉得肚子咕噜咕噜叫，随后就感到头晕，心里难受极了，只想吐。

同学们急忙去找班主任李老师三步并作两步来到我身边，亲切地问：

“丽丽，脸怎么这么黄，是不是没吃早饭？

”我低着头，有气无力地“嗯”了一声。

李老师立刻吩咐同学们照顾我，便急忙出去了。

一会儿，李老师一手提着一袋面包，一手端着杯热开水回来了。

她就像妈妈喂小孩似的，让我先喝口热开水再慢慢地吃面包，然后再喝水。

李老师看见我渐渐好转了，又用手轻轻摸了摸我的额头，说：

“没事了，你刚才是饿的，休息一会儿就好了。

”说完，她用双手轻轻地把我搂在怀里。

我立刻感到暖呼呼的，抬头望着李老师亲切的面容，真想叫一声“妈”！

李老师真是一位关心爱护学生的好老师，我爱我的老师。

可爱的爸爸

我最敬爱的人是我的爸爸，爸爸1米7的个子，身材圆滚滚的，脸也圆圆的，很像维尼熊，他还会少林功夫呢，他整天挂着和善的笑容，从来不会乱发脾气。

一个星期天下午，天气非常好，爸爸出去钓鱼了，我在家里看我最喜欢的电视剧。

我正看得入神呢，突然传来开门的声音，原来是爸爸回来了，他放下鱼竿，笑眯眯走过来坐在我旁边，“作业都写完了吗？

”他问道，我正看到精彩的地方就目不转睛地说：

“嗯，都写完了。

”“真乖！

”爸爸高兴地拍了拍我的肩膀。

吃过晚饭，爸爸要检查我的作业，我这才想起来我数学作业还没动过呢，我慢吞吞地从书包里拿出那张空白的数学试卷，偷偷地用眼睛瞄他。

爸爸一向笑眯眯的脸此时布满了乌云，眉头紧紧皱在一起，连嘴巴也抿成了一条线，他的脸越来越红，突然破口骂道：

“小小年纪就学会了撒谎！

”他粗糙的大手高高扬起，眼看就要落到我头上，我害怕地闭上了眼睛，然而等了好久，爸爸的手也没有落下来，最终他无声地叹了口气，失望地转身走开了。

我觉得很难过，因为我让爸爸失望了，于是我赶紧走到书房，埋头做试卷。

做呀做，一个小时后，我终于做完了。

我拿着试卷去找爸爸道歉，爸爸接过我的试卷仔仔细细地看了一遍，伸手摸了摸我的头说道：

“好孩子，爸爸也要向你道歉，我刚才不应该对你发脾气。

”这就是我的爸爸，每当我不想写作业的时候就会想起他失望的背影，他是我好好学习的动力！

我爱我的爸爸！

【篇二：

小学三年级作文我最熟悉的人】

篇一：

小学三年级作文我最熟悉的人

小学三年级作文我最熟悉的人

小学三年级作文我最熟悉的人

（一）

在我们班上，我最熟悉的人就是林娟。

她今年12岁，属兔，生日在9月19日。

她是一个很漂亮的女孩，个子很高，长着一头又黑又短的头发，经常梳得光溜溜的，白里透红的脸蛋，嫩嫩的皮肤。

她是个敢说敢做的人。

她要做什么，不光嘴上一说就行了，而是一定要表现在行动上。

不像我们班有些人，做事总是婆婆妈妈的，问这个同学问那个同学，到头来做错了还会怪别人。

她很活泼，一路上蹦来跳去，每天都有说有笑的，和她在一起的人总会感到快乐无比。

她还是一个爱写亲情作文的女孩。

有一次，开家长会，老师让她在会上读了自己写的关于父母的故事，别的家长听了都很感动。

我很高兴认识她，并能和她做最好的朋友。

我以后一定要好好地帮她，向她学习，和她共同进步。

小学三年级作文我最熟悉的人

（二）

妈妈是我最熟悉的人，因为她陪我的时间最多。

有时候她陪我写作业，有时候陪我出去玩，还有时候陪我去散步，今天下雪了，妈妈又陪我去打雪仗，还有时候?

?

我的妈妈长了一张椭圆形的鹅蛋脸，大大的眼睛和双眼皮，还带着一副蓝色的眼镜，一看就是一个有学问的人。

我的妈妈还很爱美，没事就去盘头发，盘了头发后，还让我看看好不好看，如果我说不好看，她还重新去盘；每天早上她还用很长的时间去打扮，打扮完了还问我和爸爸漂不漂亮，如果我们认为不漂亮，她还重新去打扮，一直到漂亮为止。

我的妈妈不仅爱打扮，还非常爱劳动。

家里的衣服她来洗，家里的饭菜她来做，家里的卫生她来打扫，所有家务都是她承包。

上班的时候她也很努力，工作做不完就主动带回家加班。

妈妈对我很好又很严厉，只要我完成了作业，想去哪玩她都同意。

她要求我当天的事情当天做完，如果做不完就会受到批评。

我爱我最熟悉的人——我的妈妈。

小学三年级作文我最熟悉的人（三）

我最熟悉的人，就非妈妈莫属了，我也十分的了解她。

我的妈妈是个中等身材，一双炯炯有神的小眼睛闪闪发光，她还有这乌黑的头发和一只大嘴巴，我妈妈只要一笑，就会露出一排排洁白整齐的牙齿。

我妈妈的性格十分“古怪”。

有时，她温柔得像一只兔子，有时，有暴躁的像一头牛。

我的妈妈温柔的时候，可好了呢！

有一次，我的语文考是考了高分。

妈妈听了，兴高采烈地来学校接我。

还亲自下厨，做鸡汤。

炒土豆?

?

好多好吃的，吃也吃不完。

还给我买了礼物。

这些，我顾都顾不过来了。

当时，我心里就想：

哇！

！

妈妈今天对我好温柔，好体贴呀！

在妈妈生气的时候，那可就不好弄了。

你一次：

妈妈不知被谁得罪了，火冒三丈。

可是，我却偏偏这时候，给了她我那糟糕的作业。

更是火上浇油，我妈妈一气之下，我被打了。

还被她罚打扫清洁，还要把错题抄了，就这样，我被妈妈罚了几个小时才肯停止。

哎！

真是不好惹呀，不好惹！

篇二：

三年级我最熟悉的人作文

三年级我最熟悉的人作文

今年4岁，长得活泼。

瞧，他那打着摩丝的头发又黑又亮，浓浓的眉毛下有一双大眼睛，鼻子又小又高，和洋娃娃没有两样；那张嘴安在小表弟的脸上就吃了大亏了，整天说个没完。

小表弟却很聪明。

上个星期六小姨和姨夫带小表弟来我家做客。

大人一到我家，便开始“垒长城”，吵得我和小表弟不得安宁，无奈，我只好捂着耳朵看书。

小表弟眼睛一亮，计上心来。

只见他拿来纸笔，想了想，提起笔写了几个字，然后神秘的看了我一眼，慢慢走出房间，将

纸给了他爸爸，“哈哈”。

“哗哗哗”----客厅传来了一阵笑声、夸奖声和收麻将的声音。

小表弟用了什么办法让大人们回心转意？

我拿起那张纸一看，原来纸上写了一首诗“独在异乡为异客，每逢佳节不思亲。

就知父母打麻将，在家学习我一人。

”看完之后，我也不禁小出声来----就是王维看过此诗后，我想他不气得“一命呜呼”那才怪呢？

“家有小弟。

聪明伶俐”现在你不会再怀疑我说的这句话了吧！

！

！

！

1）记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗？

来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗？

古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。

”你愿意那样吗？

我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了很高兴，专心地搞学习。

从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。

（2）有一年冬天的早晨，北风呼啸，寒风刺骨，妈妈上夜班还没回家，我为了漂亮，就只穿一件新毛衣上学，下课了，我和同学在操场上玩，一阵北风吹来，冷得我直打哆嗦，全身上下凉簌簌的，手和脸冻得通红，我赶忙跳起来，想暖和暖和，可是蹦了一会儿，无济于事，这时我多想投入妈妈的怀抱，不管多冷，在妈妈的怀里总是最温暖的，想着想着，突然，一阵暖流遍布我的全身，是妈妈她给我送棉衣来了，她要我赶快穿上，还紧紧地抱住我，亲亲我的额头，要我注意身体别着凉了，同学们看到这情景，直夸我的妈妈真好，我也感动得热泪盈眶，我的妈妈就是这样。

我一天天长大了，每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴，我就会由衷地感谢她，我的妈妈是一个善良的，和蔼可亲的人，我最了解她了。

我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩。

（3）我熟悉的人

我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。

我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。

妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。

妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。

妈妈读书时很用功，常常夜以继日。

妈妈说过：

“在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受！

”呢！

妈妈是个中学生物教师。

她经常教给我有关生物学的知识，也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默化下，我对生物的知识也明白很多。

所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。

有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。

妈妈答应了，就振振有辞地说起来：

“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。

翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟?

?

”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。

妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。

妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。

回答时间：

2011-2-713:

38篇三：

小学三年级作文《我熟悉的一个人》

我熟悉的一个人

大家猜一猜我最熟悉的人是谁，不知道吧！

我最熟悉的人是我的妈妈。

我的妈妈30来岁，高高瘦瘦的，很漂亮。

她有着一头像海藻一样弯曲的长头发，大大的眼睛上戴着一副小眼镜。

黑黑的眼睛闪闪发亮。

我最喜欢妈妈那小樱桃似的嘴巴，笑起来像弯弯的月亮，别提有多美了！

妈妈非常温柔体贴，从不会对小朋友大声地说话，就算我们做了错事，妈妈也是先跟我们讲道理，绝不首先亮出那根小棍子。

妈妈总是对我照顾的无微不至。

有一次，我们去外婆家玩，外婆家门口是河边路，有很多竹子。

我们在门口玩着玩着，一不小心，我被竹叶刮伤了。

顿时，鲜血直流，我哇哇大哭了起来。

妈妈看见了，火箭似的跑上楼去拿了一张创口贴、打了一盆温水，接着便气喘吁吁地跑下楼来。

妈妈一边安慰我，要做小男子汉，一边把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。

过了一会儿，妈妈温柔地说“没事了，你们又可以玩了”。

那一瞬间，我感到一股暖流流进我的全身。

我在妈妈的心里是多么的宝贵。

难怪妈妈常说，我永远是她的宝贝。

妈妈是这个世界上最疼爱、最关心我的人。

亲爱的妈妈，女儿永远爱你！

他有一双大大的眼睛，两条浓浓的眉毛弯弯地挂在脸上。

虽然，他现在已经很大了，但是依然十分的调皮，大家都喜欢叫他“淘气鬼”。

但弟弟身上有一种可贵的品质。

只要他做了错事就一定会勇敢的去承认自己的错误。

那一种精神总让我佩服得无话可说。

我喜欢这一个顽皮，敢于承认错误的弟弟。

这值得我学习，你说对不对呀，同学们？

谈起我熟悉的人，大家会不由自主的说：

“哥哥姐姐、爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟弟妹妹”总之答案五花八门，谈的全是亲人。

告诉大家，每天大街是谁扫的呢？

垃圾是谁拉走的呢？

是清洁工叔叔阿姨们，如果不是他们，大街不会那么干净。

我想我最熟悉的人是那位环卫工工人。

上二年级的时候，每天早上我都会被一阵沙沙声吵醒，那时我感到十分奇怪，很想看看那是什么，可又不敢，随着时间的推移。

心中的迷揭开了。

一天早上，我从二楼向下看，看到一位叔叔拉着一辆车，一位阿姨在扫地，两人把扫好的垃圾倒在背篓里拉走了，我静静的看着一切，心里想：

她们不累，不困吗？

从此以后，我每天都把这当作起床号。

一天下午，我放学回来的时候，一名饭店员工提起一包剩菜叶子就往街上扔，清洁工阿姨看见了，立马走过去对那名饭店员工说：

“这是我们的家园，人人讲卫生才有干净的街道”。

接着阿姨提起那包剩菜叶子朝垃圾车走去。

我回头一看，那名饭店员工的脸顿时红了一大片。

清洁工叔叔、阿姨们，我感谢你们，感谢你们把我们的家园打扫的这么干净！

【篇三：

三年级作文我最熟悉的人】

[三年级作文我最熟悉的人]三年级作文我最熟悉的人我熟悉的人很多，最熟悉的一个人是我的爸爸，三年级作文我最熟悉的人。

我的爸爸很勤劳，也很关心我的学习。

国庆节放假了，我们一家人回到了爷爷家。

爷爷家的活可多了。

爸爸和爷爷一天就掰了一大堆的玉米。

上午我找了爸爸几次也没看见爸爸。

到了十二点爸爸才回来。

我站在门口，看见进来一个小黑人。

我心想这是谁呀?

我又仔细地看了看，哦，原来是爸爸。

我笑了起来：

“爸爸长胡子了，半天就长了这么多。

”妈妈看见了也大声地笑了起来。

尽管这样，爸爸也没说累。

邻居都夸爸爸真能干。

到了晚上，爸爸又检查了我的作业，发现我错了一道题，认真的给我讲解，又让我做了练习，直到我懂了为止。

我的爸爸就是这样的一个人，我今后一定要以爸爸为榜样，做一个有益于人民的人，不辜负爸爸对我的希望。

我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。

清晨，奶奶总是早早地来到广场上，随着动听的音乐，在晨光中舞动太极剑。

奶奶练起剑来英姿飒爽，金黄色的剑穗随着银光闪闪的长剑上下翻飞，火红的练功服像是一团流动的火焰。

奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。

知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。

有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家（里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：

“俺威威只吃一点点，没有事情的。

”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。

奶奶退休前是供水分厂的厂长，现在是家属院的院长，还是业余门球裁判。

她每天要买菜、做饭、收拾房间和照顾爷爷，可忙了，但她从来不说累，总是笑哈哈的。

这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。

那么怎样让考试作文得高分呢?

我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。

审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。

高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。

由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。

立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。

文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。

近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。

尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。

这一点必须注意。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：

一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。

考生必须按规定的文体去写。

近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。

不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。

文章内容方面：

不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。

记

叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。

议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。

作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。

滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。

平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。

不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。

为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。

有道是：

良好的开端是成功的一半。

可有些考生犯“入题慢”的毛病：

有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。

开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。

古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。

可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。

阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。

所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。

不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。

照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。

但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。

我们必须按照规定去做。

限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。

如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。

限最高字数的，不要超过。

否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。

如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。

千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。

一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。

标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。

省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。

至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。

审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。

不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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