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停留为话题作文
停留为话题作文
【篇一:
材料作文“一路走过去还是停留观赏?
”作文指导及范文
(一)】
材料作文“一路走过去还是停留观赏?
”作文指导及范文
(一)
材料作文“一路走过去还是停留观赏?
”作文指导及范文
(一)碧叶凝露材料作文“一路走过去还是停留观赏?
”作文指导及范文
(一)
【作文题目】
阅读下面两则材料,按要求作文。
(1)只管走过去,不要逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花朵会继续开放的。
——泰戈尔
(2)生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。
然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。
——萨拉
全面理解材料,然后选择一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不得套作,不得抄袭,不少于800字。
【写作提示】
两则材料看似相反,实则各有侧重。
材料一旨在告诉人们不要太看重暂时的结果。
花朵象征人生比较美好的东西,比如成功、荣誉、名利等,对我们学生而言,还有成绩、名次等,泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑,而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。
据此可提炼出如下观点:
不要满足于眼前的成功(荣誉、成绩等),更要创造明天的辉煌要抓住人生最重要的东西,不要因为暂时而放弃永远把眼光放长远一点
放弃眼前美好的东西也是一种美放弃眼前,成就未来
人要不断地追求,争取更大的成功
材料二旨在说明人生的乐趣蕴藏在奋斗的过程中。
生命的真谛在于细细品味岁月,享受人生,只看重结果不看重过程的人,只透支人生不珍惜人生的人,是不可能享受到真正的人生乐趣、创造出生命的辉煌的。
让我们珍惜过程吧。
过程是美丽的!
据此可提炼出如下观点:
生命的美丽在于奋斗的过程要珍惜眼前拥有的一切要把握现实,不要为了遥远的目标而苦恼要享受奋斗的过程
人生的过程是美丽的
学生可任意选择一则材料就任意一点展开议论,只要从材料出发,符合材料寓意即可。
【范文广场】
1、生命太美,别再错过(刘子维)
人生似乎是一场永不休止的战斗,我们只有一路披荆斩棘才能到达心中的理想地,为此,有多少人前赴后继地奔跑于奋斗之路,而其中真正收获美景的人却寥寥无几?
?
惋惜之余,我不禁想起了萨拉那声叹息:
“生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花和雨蝶,累累的美果,但我们很少去停留、观赏或咀嚼它。
”善哉斯言,多少花朵在我们视而不见的眼神中凋谢,多少鸟鸣在我们置若罔闻的耳畔消逝。
生命的路上鸟语花香,已不容我们一再错过啊。
日本作家芥川龙之介曾在书中写道:
“为使人生幸福,必须热爱日常琐事,云的光彩、竹的摇曳、雀群的鸣声、行人的脸孔——需从所有日常琐事中体味无上的甘露。
”也许,在许多疲于奔命的旅人眼中,妍花丽蝶都只不过是路旁的点缀,无法改变对其心中美丽圣地的
追求和向往。
然而,当川端康成在凌晨的熹微晨光中安然地守候未眠的海棠,当王维在南山的藩篱旁平静的聆听“雨中山果落,灯下草虫鸣”,当庾信泰然地依湖而坐,细数那“一寸两寸之鱼,三竿两竿之竹”时,我仿佛看见他们的人生轨迹上,妍蝶飞舞,花香满径。
我们总是将小路的风景冠以“无用琐事”的名号,总以为一路奔跑才是人间正道。
难道你没发觉你的身旁正逐渐树影凄凉,花蝶匿迹吗?
难道要置身荒漠才悔恨于自己踏上的绝路吗?
不管你能否把握自己前进的速度,都不要忘记古老的印第安人信奉的箴言:
人不能一味地走下去,要驻扎在行程的空隙中,与灵魂会合。
请不要忘记阿尔卑斯山下那句警示人心的标语,慢慢走,欣赏啊!
请不要忘记自己曾满怀热忱去追寻生命中绝美风景的初心?
?
纪伯伦有言:
“我们已经走得太远,忘记了自己为什么出发。
”当你的征途四海枯竭,丛山荒芜,追求早已失去了意义,为何不从奔走的桎梏中挣脱,潜心欣赏身边的风景?
又或许,欣赏周遭的点点滴滴,它正是你理想的康庄之路呢!
生命本就是一条深邃神秘又华美绚烂的幽径,每一个人都是走在路上的朝圣者,尽管每个人铺就的朝圣路都不尽相同,我也相信,路的每一处都有醉人的风景,只要你不再对它嗤之以鼻,只要你不再步履匆匆,那生命自然而丰富的馈赠。
我相信,你一定不会再错过!
2、生命需要“逗留”(崔瑾哲)
泰戈尔曾说:
“只管走过去,不必逗留着采了花朵来保存,因为一路上花朵自会继续开放的。
”但是当你忽视了这朵花的美丽,你走过它走到前方的花朵时,前方变成了眼前,而你又会走过,又会忽视它的美丽,那你这一路下来,真正得到了什么呢?
于是,我们才恍然大悟——生命旅途中适当的“逗留”是十分必要的。
在人生的道路上,我们总是认为更美的景色还在远方,总是追逐着幻想中更美丽的豁然开朗的大道,而我们总是忽略脚边正盛开的花朵、丽蝶和美果,我们很少停下脚步,逗留、观赏。
周国平曾说:
“寻求生命的意义,所贵者不在意义本身,而在寻求。
”这句话是在说,重要的不是目的本身,而是达成目的的过程,如果丢失了过程,再远大的目
的都会显得索然无味。
所以,生命需要“逗留”,需要为最终的目的增加更多的乐趣和意义。
海子曾说:
“远方除了遥远,一无所有。
”虽然这句话比较消极,但对于有些人来说,的确是这样。
当人们一心一意地赶到一直幻想的美好的前方时,却发现自己走到了荒芜的沙漠。
现在流行一句稍显调侃的话:
我现在穷的只剩下钱了。
有人会觉得这句话很有意思,但却是许多人悲哀的真实写照。
现在有多少人,说是为了梦想打拼,总是借口着工作忙而错过了孩子的咿呀学语,错过了年迈父母最焦急的盼望,也许他们最终会赶到看似辉煌的前方,却蓦然发现,他们失去的比得到的更多。
“当我们在为生活疲于奔命的时候,却发现生活已经离我们而去。
”正如约翰列侬所说,当我们匆忙赶到目的地的时候,我们便失去了整个生活。
所以,为了生活,生命的旅程中需要我们时时逗留。
我们总是奔跑,朝着远方的目的跑得太快,累得形销骨立,却早已遗忘了道途中的美丽。
风在指尖穿梭,世界在眼中黯淡成黑白布景——难道这就是我们应该有的追逐?
也许,到头来,心似沙漠,茫然一片,毫无生气?
?
“树在、山在、大地在、岁月在、我在,你还要怎样更好的世界?
”张晓风曾这么说。
生命的旅程十分短暂,为何还要浪费时间追逐虚无的远方?
让生命拥有一些“逗留”,让生命更加充实。
3、尽力欣赏,不必回望(孙慧敏)
我们希冀的生命存在于美好的幻想之中。
幸运的时候,我们会得偿所愿,无比顺利地一路徜徉在泰戈尔口中处处开花的圣境;不幸的时候,我们渴求着美好,却在奋力地奔跑后误入萨拉所说的“树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存”的荒漠之地。
而后一种境遇显然是更为普遍的悲凉。
所以,我们中的很多人就因为畏惧那未知的未来,
【篇二:
“停”主题导写与例文】
“停”主题导写与例文
阜宁县第一高级中学蔡桂萍
【考题示例】
有一则寓言:
在墨西哥,有一个离我们很远却又很近的寓言。
一群人急匆匆地赶路,突然,一个人停了下来。
旁边的人很奇怪:
为什么不走了?
停下的人一笑:
走得太快,灵魂落在了后面,我要等等它。
是啊,我们都走得太快。
然而,谁又打算停下来等一等呢?
如果走得太远,会不会忘了当初为什么出发?
请以此写一篇不少于800字的文章。
要求:
自选角度,自定立意,不得抄袭。
【写作指导】
这则材料的立意并不难,即是围绕“停”展开话题。
其实与之类似的话题并不少,比如:
“慢慢走走,欣赏啊!
”“放下”“留一点缝隙”等话题,都可以融会贯通。
但是要想写到实质而不是泛泛而谈,还需从以下几个方面入手:
1、从内涵上理解“停”。
“停”字表面意思是“停止”“停下来”的意思,但凡是理解都不能绝对化,根据逻辑而定,此处的“停”应是相对的,因此写作时应是“适当的停”或者“学会停”;其次,此处的“停”与灵魂相接,它是精神层面上的,我们可以联系自然、历史、社会、人生,大力拓展自己的思维,从而形成个性化的认识和解读。
在写作时可把它理解为“放一放”“让一让”“等待机会”,不再汲汲追求的意思。
2、分析“停”的原因或意义。
尤其在这物欲横流的时代,大家都在为名忙、为利忙,从而身心疲惫,迷失方向,丧失自我。
这时就可以适时地停下来,“欣赏一下沿途的风景”,“等一等灵魂,给自己疲于奔命的心灵寻一片休憩之地和补给之所”。
如果写成记叙文,就可以从所见所闻中来阐明“停”的重要性,警醒世人。
如果写成议论文,就可以讨论一下“停”与我们的灵魂有哪些关系,强调“停”的必要性。
当然做到“停”也是一种智慧,比如“以退为进”“停下来调整”此处的“停”是为了更好的走。
写议论文比较好写,可以针一部分人一味忙的现象,谈对停与走的关系,“停”可以助“走”,“走”后需要适当的“停”。
“偶尔停下来”,有助于实现更加远大的理想目标,其利远大于弊,所得远大于失。
但千万注意,不要谈“停”的负面影响,如写逆水行舟时的“一篙松劲”,其结果是船“退千寻”,这不符合材料的旨意。
3、分析如何“停”。
“等一等”“欣赏一下”,即偶尔停下来。
它告诉我们,“停”作为一种姿态,是暂时的、是相对的,而“走”是长久的、绝对的。
它提醒我们,“偶尔停下来”不是率性而为,而是要审时度势,选择合适的时机,选择合适的方式,达成既定的目的。
4、综合以上角度,还可以采用递进式论述“什么是停”“为什么停”“怎么停”。
比如我们在生活遇到很多的压力、挫折、烦恼等,这时就需要适时停下来调整一下自己;调整自己是为了更好的前进,收获更美好的人生;当然,不是所有的人都能停下来的,这就需要我们
学会审时度势,学会调节,学会生活等。
【优秀例文】
停
阜宁县第一高级中学高二
(2)班胡妍
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
远行路,脚步染尘土;青衣顾,留一抹楚楚。
山河暮,眼模糊,可曾依稀记来路,老树枯,只剩鸦声话如故。
独卧旧居,点一盏灯听一夜孤笛声;合一扇门隔一厢风雪冷,一室烛光,一缕茶香。
捧一卷旧书,回溯千年时光。
不问今夕何夕,不理百态炎凉。
浮华世事,光怪陆离,迷惘了多少赤诚真心;人生百态,几多薄凉,污浊了多少单纯自我,任身旁千帆竟速,百舸争流,隔岸观火,固守着这尘世间微薄的祈望。
展一幅画卷,忆汨罗江水,听江水涛涛,压不过屈子悲鸣,看山苍林翠,留不住一瞬回眸。
点一支檀香,忆潇湘竹林,听琴声铮铮,奏不出颦卿哀怨,焚潇湘诗稿,看不透缘分难求。
翻一页诗词,忆月夜松冈,听大江东去,掩不住落魄悲凉,梦小轩梳妆,敌不过生死茫茫。
研一方松墨,铺一张生宣,寥寥几笔,绘塞外风雪,题一句“荣华没,塞上吹羌笛,战非罪,烽火烧几季。
”浅淡勾勒,浓墨晕染,描山峦叠翠,附一句“古柏青幽幽,荫下环佩伶仃歌,谁遣山风迎佳客。
”
悄然停步,回首往事依依,溪水边,石亭中,温一壶酒,烹一杯茶,摆一盘棋,与故人回首往事,叹一声世事变迁。
漫步青阶,听空谷遗音,不知是流年荏苒无涯沧海,还是信笔描绘水墨江山;登临绝壁,听榣山遗韵,不知是墨色洇染山川入画,还是烟雨洇染青山黛泽。
幽居深山,看春日新绿,燕归来莺语乱;嗅夏日芬芳,烟波自裴回并举风荷香;拾秋日红叶,万山红遍层林尽染;积冬日霜雪,落雪未满北风却急。
溪水潺潺,亭阶寂寂,微风习习,鸟鸣幽幽,独拥这一方天地,哪管他浮世荣华烟火迷离。
诗经三百,楚辞离骚,镌刻下愤懑与哀思;诸子百家,唐诗宋词,铭记着盛世与衰亡。
孤守着万千字句,谁知他荒诞不经心酸滋味。
伫足、回首、追忆,方知这错过的一草一木、一词一曲、一笔一画,在时光中褪色、遗忘直至毁灭。
焚香如屑、烛光如豆,悄然止步,等一等被忽略的山川盛景,等一等被遗忘的诗语词句,也等一等被失落的自在灵魂。
浮世绘巻拓不懂濯清涟不妖,世事炎凉不懂丹心照汗青。
可曾依稀记来路,老树枯,只剩鸦声话如故。
点评:
这是一篇诗意如画的散文,作者回忆古人或独卧旧居,忘尘世百态;或漫步青阶,听空谷遗音;或幽居深山,看春日新绿。
这一幕幕无不紧扣主题,停下执着的脚步伫足、回首、追忆,未尝不是一种笑看人生的情怀。
作者文化底蕴丰厚,遣词造句独特而有魅力,不露声色地迈进诗意空间。
(指导老师:
蔡桂萍)
停
高二(11)李朝晖
动车在远处沿着轨道奔驰,来往巴士有过高架桥,工业区顶上漫起了“云雾”。
这些都是城市平淡却美丽的景色。
是的,城市总是这样,总是这样匆匆,这样不知疲倦。
她从车上向下观望,微风拂过脸庞,车厢内一阵嘈杂,让她不禁皱起了眉头。
而最让她受不了的却是那一阵阵刺鼻的气味,淡淡的香烟味里夹杂着不知名的某种气体。
让她不禁感叹这世界上当真不是处处都充满美。
但当你停下飞转的思维,向那些人看一看,你会发现:
那些吵嚷声是为了一个小女孩的位子被人占去了,那些气味是风尘仆仆和乘客们上车之前残留在衣物上的香烟味。
终于到站,她打开车门走了出来,望了望车水马龙的大街,向繁华的城市挥挥手。
三月云彩九月天,棉花糖一样的云朵挂在天边,手持大扫把的环卫工人从马路西边儿扫到马路东边儿。
她觉得如果不是扬起的灰尘,即使环卫阿姨穿着反光的鲜艳工作服,也不会有谁能注意到身边儿还有人在劳动。
她兴奋地握紧双手,因为上车前爸爸大方地给了她一张银行卡,即使爸爸嘴里说了一大堆要把钱花在有益的地方,像买一些参考书学习机什么的,但是天知道她会去干什么。
是的,连你也知道,她会冲进名品店然后买一只号称是用小牛皮做成的双肩包。
她一度认为香奈儿和爱马仕之类的是比奥黛丽.赫本还有魅力的玩意儿。
她近乎疯狂地热爱它们。
她在跳进名品店的一瞬间,便拿起了那个早就中意的包包,然后直奔收银台开始一边抚摸她钟情已久的东西一边找钱包里那张崭新的银行卡。
可是生活就好像是文章不可思议的开头到悲寂凄凉的结局,最后总结为一段错过才懂得的题记。
本就不深的口袋怎样摸索却只有一包面纸和一张学生证。
她心急如焚。
难道丢在车上了?
那不可能,下车时她还探了探口袋。
难道被人偷了?
别开玩笑了,隐形人只是一个传说而已。
所以不言而喻,钱包可能丢了然后在人潮拥挤中被捡了。
她带着自责失落的心情尴尬地走出了店门。
夕阳残留这微弱的光,天气微凉,落叶斑驳。
怪不得谁,哭又哭不出来,事已至此,她认为认命是最好的解决方式,可是就是有些不甘心。
想着想着就不知不觉走到了下车的地方,伴着微弱的光,她看到了那位环卫工人,仿佛是终于等到了什么,环卫阿姨笑着向她走来,手中竟握着那个钱包。
“孩子,这是你的嘛?
”温柔的语调随着脚步的走近而不断放大。
她点头不语,心里却是翻江倒海,感动地哭了下来。
“您,一直在等?
”她问。
“是啊!
丢了的多难受啊,快来看看,少不少钱?
她接过钱包,握紧了环卫阿姨的手,笑着说:
“不少!
”
“谢谢你,阿姨,是你让我明白这世间并未如此苍凉。
”
原来,只要我们慢慢停下来,也许会有不一样的风采。
点评:
本文作者抓住了生活中不为人所注意细节展开情节,从开头的环境描写到车厢里的人物活动,再到名品店的尴尬的心里描写,无一不透露出作者对生活细致的观察能力。
其实美好就在身边,只需要我们有时间或者创造时间去慢慢体会。
文本欲扬先抑,作者从一个环卫工人的身上发现了人性的闪光点。
真如有句名言所说:
“生活本不缺少美,缺少发现美的眼睛。
”而我说:
“不是人们缺少发现美的眼光,而是缺少去发现美的时间。
”
(指导老师:
蔡桂萍)
停
高二(11)魏姝
脚步匆匆,纵使身边繁花似锦也无法细细欣赏。
不妨停下来,等一等远去的生活。
人人都知在名利前淡然退隐的范蠡。
他在勾践失意时,出谋划策,一举攻下吴国;在勾践称王时,辞官回乡,永不过问政事。
“浮海入齐”,定居于陶,开始了后半生的实业生涯,成为远近闻名的“陶朱公”。
行走江湖,做一名商人。
家财万贯,却千金散尽。
“富好行其德”,是他意识到物聚必散,天道使然。
他不仅拥有文子学派治国平天下的远大抱负,也有庄子学派顺应自然大道的豁达人生观,顺应自然今被誉为“治国良臣,兵家奇才,商人始祖。
”他是一代良臣,深知适可而止,物极必反之理。
他的功成身退,成为了多少人的心之所向!
在沉浮不定的官场上,范蠡停下了脚步,留意百态人间,流芳千古。
有块完整的圆,因为意外失去了一部分。
为了找回所缺失的,它踏上了旅途。
由于只能走走停停,它见到了春日里的百花齐放,嗅到了夏日里的沁鼻莲香,拾到了秋日里的飘落红叶,赏到了冬日里的寒梅竞放。
最愉快的,就是这样的时刻。
它继续前进,渡过海洋,穿过
沼泽,上坡,下山,终于找到了合适的碎片。
因为不再缺少什么,它越走越快。
最终错过了旭日东升,夕阳无限。
思来想去,它扔下了碎片,慢悠悠地走了。
缺失了部分,虽不可爱,但人生会快乐许多。
在风景如画的前方,圆停下了脚步,看尽落花山川,百转千回。
纵观当今社会,科技飞速发展。
手机、电脑、网络扑面而来,短信取代书信,大家都为生活疲于奔命。
于是,多年不见的朋友终究是在春风秋雨里无话不说,却在春去秋来中失去了联络。
物欲横流,步履如飞,只为了不落后于别人。
但是做事情的时候,不要把问题抓得太紧,如此反而适得其反。
当我们为一个难以实现的目标所阻拦时,未尝不可退后一步,统观全局,以静制动,厚积薄发。
必要之时,可以稍稍停一下,以退为进,会更好地走向清澈的时光,走向跨越苍茫的远方。
点评:
本文是一篇很规范的议论文,最大的亮点在于能够从不同角度就例说理,并且以总结的方式独立成段。
这样不仅在说理上很有力度,关键是能给人一种耳目一新的感觉。
作者在提出中心论点之后,分别以范蠡、苏轼、圆为例论述了停下脚步留意生活,享受生活,以最好的姿态去面对生活。
语言干脆利落,铿锵有力,能够给现代的人们一个有力的提醒。
(指导老师:
蔡桂萍)
【篇三:
材料作文“一路走过去还是停留观赏?
”作文指导及范文
(2)】
材料作文“一路走过去还是停留观赏?
”作文指导及范文
(2)
材料作文“一路走过去还是停留观赏?
”作文指导及范文
(2)胡高清材料作文“一路走过去还是停留观赏?
”作文指导及范文
(2)
高三
(2)班作文展台(78)
胡高清
阅读下面两则材料,按要求作文。
(1)只管走过去,不要逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花朵会继续开放的。
——泰戈尔
(2)生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。
然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。
——萨拉
全面理解材料,然后选择一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不得套作,不得抄袭,不少于800字。
【写作提示】
两则材料看似相反,实则各有侧重。
材料一旨在告诉人们不要太看重暂时的结果。
花朵象征人生比较美好的东西,比如成功、荣誉、名利等,对我们学生而言,还有成绩、名次等,泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑,而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。
据此可提炼出如下观点:
不要满足于眼前的成功(荣誉、成绩等),更要创造明天的辉煌要抓住人生最重要的东西,不要因为暂时而放弃永远把眼光放长远一点放弃眼前美好的东西也是一种美放弃眼前,成就未来人要不断地追求,争取更大的成功
材料二旨在说明人生的乐趣蕴藏在奋斗的过程中。
生命的真谛在于细细品味岁月,享受人生,只看重结果不看重过程的人,只透支人生不珍惜人生的人,是不可能享受到真正的人生乐趣、创造出生命的辉煌的。
让我们珍惜过程吧。
过程是美丽的!
据此可提炼出如下观点:
生命的美丽在于奋斗的过程要珍惜眼前拥有的一切要把握现实,不要为了遥远的目标而苦恼要享受奋斗的过程人生的过程是美丽的
学生可任意选择一则材料就任意一点展开议论,只要从材料出发,符合材料寓意即可。
尽力欣赏,不必回望
孙慧敏
我们希冀的生命存在于美好的幻想之中。
幸运的时候,我们会得偿所愿,无比顺利地一路徜徉在泰戈尔口中处处开花的圣境;不幸的时候,我们渴求着美好,却在奋力地奔跑后误入萨拉所说的“树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存”的荒漠之地。
而后一种境遇显然是更为普遍的悲凉。
所以,我们中的很多人就因为畏惧那未知的未来,畏惧可能会不堪回首的生命而戛然而止,从年少的昂扬轻狂出发,走向踟蹰和仓皇,最后深陷无尽的迷茫。
其实,何必如此呢?
生命是用来欣赏的,不是用来回望的;过程是用来经历的,不是用来耽搁的。
不管结果如何,不管命运最终把我们带到哪里,我们都要将这走过的一程慢慢欣赏,静静珍惜。
落点是竹篱茅舍,便去作陶潜,将“采菊东篱下,悠然见南山”的生活剪影永留心间;落点是天
涯海角,便去做苏轼,将“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的苦中闲趣酝酿成甜;若被放逐宁古塔,便听一听杨瑄珍视的那“生经多难情愈好,未觉人间古道沦”;若被囚禁在罗本岛,便想一想曼德拉度过的那七平、二十七年的铁窗生活。
既然前路尚未清晰,就不要纠结于一时的得失成败,而是要活好当下的生活,尽力欣赏这一程的风光,让生命久久地浸泡在每一朵花开的情怀里,芳香四溢而免于回望的苦痛。
仓央嘉措说:
“这佛光闪闪的高原,三步两步便是天堂。
可仍然有那么多人,因心事过重而走不动。
”或许我们会因盲目向前,一心奔赴幻想而走得过快,最终失落于错过的美丽和终点的不如意。
但更可怕的是人为地创造了对未知前途的担忧而使心灵沉重得走不动。
其实我倒觉得,不管是否真的能到达心灵的与人生的天堂,这段旅程的结果绝对不会妨碍我们尽力欣赏这美景。
徐志摩曾谈到的“得之,我幸;不得,我命”的爱情观,同样适用于人生。
若已为生命与梦想尽力,就永远不算是白白做了无谓的努力。
于我们,一路认真欣赏过的山水花树,就已是人生最宝贵的财富,和生命极大程度上的滋养。
所以,不管是一路走在幸运和安逸之中,还是突然陷入不幸和失败,是花开有迹,还是花落无声,都不必过于看重和在意,重要的是:
尽力欣赏,不必回望。
慢慢走,欣赏啊
谢雨欣
人生的小路曲折蜿蜒,沿途是生命中绝美的风景。
近是小雨初收后,烟色如云白,盈盈芙蕖,粉蝶双飞;远是十里浮岚山远近,绿水逶迤,芳草长堤。
而我们作为人生路上的行者,作为生活这场漫长行程中的旅人,眼中却只有脚下浑黄的小路和那看不见的远方。
我们看不到身边命运给予我们的绝美恩赐,感受不到温柔的阳光和缠绵的花香,我们的心我们的眼被幻想中的远方塞得没有一丝缝隙。
当我们无视一路风景前赴后继地赶到终点时,才发现入目一片荒凉,才明白真正的风景在沿途,而远方除了遥远一无所有。
不要再盲目地奔跑追逐终点了,真正的风景其实就在沿途,只有慢下前进的脚步才能欣赏到真正的生命,才能在所有人变得忙碌麻木时捡拾起那些细小的感动,才能将磐重的世故和贪婪杂芜都沉积在内心的宁静之下。
在实用主义盛行,利益至上的今天,在人人都争当时代领头人的现在,我更愿意慢下甚至停下前进的脚步,细细观赏周围的景物,像夏达那样悠然地画着她心中安静古老的小镇,描绘着漫画中看到的那个世界;像背包客古岳那样留着随性的长发,用文字和相机把一路风景集合成动人篇章。
不用在意结果如何,重要的只是你走过的路,和路边欣赏过的风景。
亚瑟叔本华曾说过:
“我们常常不去想自己拥有的东西,却对得不到的东西念念不忘。
”是这样,我们常常不在意身边的风景,却对未知的远方念念不忘。
我们背负着欲望和贪婪的枷锁,苦苦追寻得不到的东西,逼迫自己按着精准紧凑的节奏和已不属于自己的方式去耗费精力追逐奔跑。
殊不知,当你苦战通宵时,布里斯班的灯鱼已划过珊瑚丛;当你赶场招聘会时,蒙巴萨的小蟹刚溜出渔夫的掌心;当你写程序代码时,布拉格的电车正摇着铃晃过金色的夕阳;当你挤进汹涌的食堂时,哥本哈根的街头画家完成了第99幅立体画——我们每天都以各种各样的理由去错过生命中的美景,到头来又想以呕心沥血换来的利益去换回错过的景色。
可惜人生无法回头,错过便是错过,没有重来,只有遗憾。
请记住,当你执着于天边看不见的风景时,别忘了慢下来看看身边,别忘了最美的景色其实永远在面前。
2)
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