人教统编版三年级上学期语文第11课《一块奶酪》同步练习I卷.docx
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人教统编版三年级上学期语文第11课《一块奶酪》同步练习I卷
人教统编版三年级上学期语文第11课《一块奶酪》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共8题;共47分)
1.(5分)请给下列划线字注音:
________
________
________
________
________
________
殡仪馆
追悼
爱抚
怒号
呻吟
绷带
2.(9分)看拼音,写词语。
jù shuō
héng wò
gǔ tǎ
hǒu jiào
________
________
________
________
3.(10分)给下面的字加上不同的偏旁组成新字。
再组词。
①包 ________ ________ ________ ________ ________ ________
②隹 ________ ________ ________ ________ ________ ________
4.(9分)选字填空。
秤 称
①我有办法________出大象的重量。
②谁有那么大的力气提得起这杆大________呢?
员 元
③________旦到了,街上可真热闹!
④少先队________们在老师的带领下义务打扫广场的卫生。
5.(3分)写出下列各句中划线词语的近义词。
①同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。
________
②这汪洋大海就是由这渺小的一滴滴水汇聚而成的。
________
③也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
________
④地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
________
6.(5分)我会填
________的声音 ________的音乐 ________的情感
________的小路 ________的石头 ________的小溪
7.(2分)“他像一棵挺脱的树”中的“他”指的是()
A.老舍
B.祥子
C.孔乙己
D.刷子李
8.(4分)读《江雪》,填空
《江雪》》的作者是________朝诗人________。
前两句诗让我们感受到________,后两句则体现了诗人________的情调。
诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象,正是诗人________的人格化身。
二、现代文阅读(共2题;共26分)
9.(7分)阅读课内片段,完成练习。
我听得入迷,恍如身临其境,田老师的话戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的学兄捅了我一下,我才惊醒。
那时候,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一、二、三、四年级的课文都是如此。
我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
(1)田老师讲课的特点是:
________。
(2)选段中,“________”和“________”这两个词语最能反映“我”听课非常专心,非常喜欢田老师的课。
“我”的表现说明田老师的课________(填成语),从而表明田老师是一个________(填成语)的老师。
(3)请找出选段中的比喻句。
用这样的比喻能让人形象地感受到()(多选)
A.田老师教学技艺的高超。
B.田老师用讲故事代替上课,没有责任心。
C.“我”对田老师的喜爱和钦佩之情。
(4)读了选段,你想起了哪位老师?
是什么使你难忘?
10.(19分)阅读下文,回答问题。
青霉素的诞生
1928年9月,在伦敦圣玛丽医院的一间实验室里,弗莱明正在专心致志地做实验。
他一直致力于抗菌物质研究,试图搞清楚白细胞是怎样抗击入侵病菌的。
这会儿他需要一些葡萄球菌,可是在哪儿呢?
天哪,弗莱明的实验室就像杂货店一样,杂七杂八乱放一气。
应该在这里,昨天刚刚培养的,今天长得如何了?
弗莱明一个个看下去,还都不错。
“咦,这个怎么了?
”哎,原来是忘了盖盖子,这里的葡萄球菌培养液一定是被什么细菌污染了,倒掉吧。
弗莱明刚要把它拿走,却觉得好像有些不寻常,他低下头认真地观察起那个入侵者来。
这是一种青色的霉菌,它与培养液接触的四周是一圈透明的液体,干干净净的一圈,“葡萄球菌完全被溶解了!
”弗莱明暗暗吃惊。
直觉告诉他,他的抗菌物质的研究要有一个重大突破了。
弗莱明立即着手鉴定并培养这些神秘的霉菌。
他把霉菌接种到肉汤培养皿里,让它们旺盛地生长繁殖。
然后,又把长满霉菌的液体小心过滤,最后得到一瓶澄清的滤液。
弗莱明一次次地把滤液接引到长满葡萄球菌和其他细菌的培养皿上,细菌都被溶解了。
这种神秘的、有如此威力的霉菌究竟是什么?
透过显微镜,他发现这是一种单菌物质,与面包或奶酪里的霉菌没什么不同。
这种青霉菌向汤里释放出呈小金球状的杀菌物质,霉菌不断进攻,把球菌团团围住,很快,球菌便全军覆没了。
真正的杀菌物质,就是青霉菌生长过程中的代谢物——青霉素,弗莱明将其活跃成分命名为“盘尼西林”。
实验接连成功,弗莱明越来越兴奋,他看到了成功的希望。
一次,助手克拉德克不小心划破了手指,几天后红肿化脓了,弗莱明给他用青霉素溶液清洗后,很快就消肿好了。
这可能是青霉素最早的临床应用了。
(1)文中两个划线词语分别指代什么?
①“杂货店”指________。
②“入侵者”指________。
(2)短文第一自然段用了很多笔墨写弗莱明的工作状态,这样写有什么作用?
(3)写出青霉素的提取过程。
(4)你认为弗莱明发现青霉素是纯属偶然吗?
还有什么在背后起作用?
参考答案
一、基础达标(共8题;共47分)
答案:
1-1、
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二、现代文阅读(共2题;共26分)
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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10-1、
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10-4、
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