三年级上册语文第二单元习作《写日记》专项训练.docx
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三年级上册语文第二单元习作《写日记》专项训练
三年级上册语文第二单元习作《写日记》专项训练
1.妙笔生花。
写日记是一件非常有意思的事。
把某段经历写下来,它就成了永远的纪念,时不时翻看一下,长大后再读一读,该多有趣啊!
写一篇日记,要注意格式,日记的前面要写上哪一年,几月几日,星期几,还可以写上天气情况。
【答案】范文:
9月15日周六晴
爸爸带我到奶奶家过周末,这太令人兴奋啦!
清新的空气从院子上空飘进小院,混着花香味的微风把我从睡梦中唤醒。
看!
一只我叫不上名字的鸟儿落在了院中的大枣树上。
听,它在叽叽喳喳地和我聊天。
哦,它在喊我打枣呢!
奶奶听说我要打枣,便给我找来或长或短的竹竿。
我等不及了,抄起一根竹竿,用尽全身的力气,朝枣树打去。
竹竿打在枣树的枝干上弹了回来,几片叶子应声落下,还夹带着一两个枣。
我扔下杆子赶紧去捡。
嗬,还是青的呢!
我觉得很窘。
奶奶走过来爱抚着我的头说:
“要看准了再打,别着急。
”说着奶奶举起一根长一点的竹竿,抬起头看了一会儿,然后对准一个枣密集的地方打下去。
枣劈里啪啦地落下,像下雨一样。
正在树下仰望的我,抱着头躲躲闪闪,但就是不愿意离开树下。
我的兴致被重新唤起。
我也照奶奶的样子去做。
一看,二瞄,三打。
哈哈!
枣和枣叶混杂在一起,红红绿绿,有一串串的,有一个个连着枣叶的。
“奶奶,快捡枣……”我呼喊着,手里满了,我放口袋里,口袋满了,我再倒进盆里。
不停地尖叫,不停地奔跑,我像一只小鸟,兴奋激动。
我顾不得枣上的泥土,塞进嘴里一个。
真甜呀!
真脆呀!
第一次吃到味道这么好的枣。
奶奶站在一旁,看着我笑,那笑容里写满幸福。
这一天我玩得太开心了!
生活中除了游戏,其实还有好玩的事情可以做呢!
【详解】
本题考查的是应用文的写作,根据题干的内容进行分析,要写一篇日记,注意日记的格式和特点。
语言完整流畅,不要写错别字即可。
明确日记的格式是在第一行中间写题目,第二行中间写清楚日期、星期、天气,第三行开始日记正文,注意分段写。
例:
6月26日星期五晴你也可以用有趣的语言来写天气,或用画图来表示。
例:
×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯。
2.习作。
生活真的很精彩!
小鸟在枝头快乐歌唱,风筝在空中自由飞舞,升国旗的国歌是多么嘹亮……请仔细观察生活,选择一天中最感兴趣的事,写一则日记。
要求:
注意日记的格式,语句通顺,不少于250字。
【答案】例文:
2021年10月4日星期一阴有雨
在放学路上,我看到了在路边爬来爬去的几只小蚂蚁,不知怎么的,产生了一个奇怪的念头——让一只蚂蚁找到食物,把其他蚂蚁引过来。
到了家,我没等把书包放下就拿起一个梨吃了,留下一部分去公园做实验了。
首先,我找到一块蚂蚁出没的平坦的地,放下吃剩的梨,在旁边看着。
过了一会儿,一个洞里爬出了几只蚂蚁,朝梨的方向爬去,似乎闻到了梨的香味。
这是我才看见它的模样,黑黑的身体分成了三部分,头、腹、尾,三对脚全部长在腹上,头上长着两颗尖利尖利的牙齿。
这几只蚂蚁不慌不忙的爬上了梨,左看右看,好像在想:
“这块梨好吃吗?
”这时,其中几只蚂蚁往回爬了,过了一会儿,陆陆续续来了许多蚂蚁,原来那几只蚂蚁是回去“吆喝”了呀。
这时,一个白净净的梨一下子就变成了一个黑乎乎的,上面密密麻麻的爬满了蚂蚁。
蚂蚁们不停地来回爬着,仔细一看,回去的蚂蚁口中还有一点点白色的东西,原来是把梨搬回家了呀。
“团结力量大,柴多火焰高”。
蚂蚁就是靠这种本领生活下来的,我们要多多向他们学习。
【详解】
本题考查写日记。
1、日记的开头:
日记的开头应该写清楚xx年xx月xx日、星期、天气情况,这三个内容是写日记必须要填写的内容
2、标题:
标题可以写在日期上一行,也可以写在日期的下一行。
标题是对整个正文的概括,字数一般不超过30个字。
日记的标题可写可不写。
3、正文内容:
日记的正文一般都是记录某一天发生的事情,或者自己的心情感悟。
正文的写文格式没有特殊的要求。
首行可以缩进两个字也可以顶行写。
4、结尾:
正文结束后可以不需要写其他的内容,也可以在正文空一行后的右下角写上自己的署名。
3.习作。
请选择你记忆较深的一天写一篇日记,注意日记的格式,把句子写通顺。
【答案】
2021年10月3日星期日雨
“XXX,快起床!
8点啦!
”妈妈边摇着我边说。
因为今天我们家要进行一次大扫除,所以我要早点起。
(要以前我肯定会10点起。
)
任务分配:
爸爸负责扫地,擦家具,整理电线;妈妈负责把要洗的衣服整理出来,该用洗衣机洗的就用洗衣机洗,该手洗的先泡在盆里;我负责整理自己的书桌,把没有用的东西都扔在一个地方,把以前的课本及课外书装在整理箱里。
任务分配完毕,我们各自去完成自己的任务了。
快中午了,我的肚子早就饿了。
妈妈做了香喷喷的饭菜,我们三人吃完了中午饭,稍做休息,又开始第二次大扫除。
爸爸拖地,妈妈把上午泡的衣服洗出来,我下楼扔垃圾。
别以为我的任务轻松,我可是上上下下跑了好几趟呢。
在我们三人的齐心协力下,房子被打扫得一尘不染。
今天,虽然是忙碌的一天,但也是开心的一天!
【详解】本次习作考查日记。
(一)格式:
1.第一行:
要写清年、月、日,还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雪、风等)。
2.第二行:
空两格写正文。
再清楚了日记格式以后,学生仔细回忆日常学习生活中令你难忘的一天进行记叙,内容详略得当,语言通顺即可。
开头:
开门见山式开头或巧设问题式开头引出下文。
中间:
这是本次习作的重点。
我们需要通过叙事的方式来讲述自己记忆较深的一天都做了什么事情。
注意:
①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;
②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;
③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;
④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞,使内容更生动。
结尾:
点题,收束全文。
抒发自己的感情。
4.习作园地。
秋天来了,我们的周围都在发生着变化。
同学们,你观察到了哪些变化?
请你用日记的形式,写写你眼中的秋天。
注意日记格式要正确。
【答案】范文:
2020年10月8号星期五晴天
秋天来了,枫叶被调皮的秋风姑娘吹红了,梧桐树也把自己的头发染成了黄色,树叶像飞舞的蝴蝶纷纷飘落,给人们传来秋天来了的消息。
秋天,果园里的果子成熟了,柿子像一个个涨红了脸的小姑娘,躲在枝头;石榴犹如一盏盏小灯笼,挂在树上,肚子里还躺着一个个晶莹剔透的小宝宝呢!
葡萄像一颗颗玛瑙吊在棚子上,你看了一定会口水流不停吧!
田野里也很热闹呢!
谷子笑弯了腰,高粱举着燃烧的火炬,玉米穿上了绿色的漂亮衣裳,花生宝宝们迫不及待要跑出来做游戏。
农民伯伯开心地收割着,连蛐蛐也唱起了欢快的歌。
抬头一看,你会发现,大雁排着整齐的队伍,从你头顶飞过,它们一会儿变“一”字,一会儿变“人”字。
秋天和春天一样美,一样好。
我很喜欢这美丽的秋天。
【详解】
日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。
常用的日记形式有观察日记、活动日记、思考日记等。
写作构思:
秋天来了,我们周围的都在悄悄发生着变化。
如:
树叶开始变黄,果园里的果子成熟,田野里农作物丰收等,这一切都是秋天景物的特点,把这些景物的变化记录在日记里即可。
日记格式为:
先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况;
第二行空两格开始写正文,转行要顶格。
正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。
不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。
5.习作
同学们,日记是自己每一天生活的真实记录。
刚刚过去的一个月中,一定有令你难忘的经历,让我们以日记的形式把难忘的一天记录下来吧!
注意日记的格式。
【答案】示例:
2021年5月5日星期三天气晴
今天是立夏,按照惯例,这天每个人都要吃蛋,因为传说这一天吃蛋,到夏天再热也不会中暑。
为了让我们记住这个传统节日,我们老师还在班上举行了一次斗蛋比赛。
比赛开始了,为了公平起见,老师让我们鸡蛋和鸡蛋斗、鸭蛋和鸭蛋斗。
我带的是鸭蛋,首先我和宇轩展开了一场“恶斗”,两个“铁头小子”撞到一起,由于动作慢,我的鸭蛋一下子就破了,我输了。
我又拿出第二个蛋,这次我吸取了上一次的教训,以迅雷不及掩耳之势冲了上去,快,准,狠,奥耶,我赢了!
之后我又如法炮制,打败了天骐和静遥,特别是天骐,被我用各个击破的方法打了个稀巴烂。
可惜我的胜利延续的时间不长,在我和李池的战斗中,我虽然十八般武艺都用上了,但还是输了。
可能是我的鸭蛋之前出的力太多,有些虚弱了,李池成了最后的鸭蛋冠军。
虽然我没能得到第一名,但我感到这个立夏过得特别有意思!
【详解】
本题考查了学生常见应用文的写作。
首先要看清题目要求是写日记;接着在头脑里回顾一下日记的写作格式;然后结合题目要求,写一件家里或班级内发生的让你难忘的事,将事情写清楚,具体。
6.按要求完成习作。
2020年12月30日下了一场大雪。
你留心观察了吗?
我们的周围都发生哪些变化?
你看到了什么样的景色?
请你以日记的形式,写写你印象最深刻的一处景物吧!
要注意日记的格式,书写要认真,别写错别字哟!
【答案】
2020年12月30日星期三大雪
早晨,阵阵清凉的空气吹进卧室,我赶紧起床,穿好衣服奔向窗户。
一看,原来昨夜下了一场雪,透过窗户向外看,外面一片银白,鹅毛般的大雪漫天飞舞。
看到这一切,你会想起童话故事里的银白世界。
雪花在空中飞舞着,像鹅毛,像小花,想从老天爷爷的羽绒服里掉下来的羽毛。
我站在窗前,伸出手接了一朵很小很美丽的小雪花,将它捧在手中,想细细的观察它,端详它。
可当我定睛一看的时候,这篇小雪花已经化成了一滴水,而我的袖子上却有沾满了小雪花。
过了一会儿,小雪花们又从这个世界消失了,我不由得感到悲伤。
心里想:
哎,小雪花的生命真短暂啊!
”可是,当我看到小草已经盖上了小雪花为他送来的棉被,小松树已经穿上了雪花送来的羽绒袄时,我的眼睛便湿润了,有水了。
是啊!
小雪花虽然生命短暂,但是,他却用他那短暂的生命做了一件很有意义的事,就是瑞雪兆丰年啊!
当天公公一声令下,小雪花们便争先恐后的从天上跳下来,为人们做了一件又一件的好事。
望着雪花,我不由得想起我们祖国的边防战士不就具有雪花这样的品质吗?
他们不怕黄沙漫天、狂风怒号的恶劣环境,却依然坚守在祖国的边疆,这种精神难道不值得我们敬佩吗?
雪依然在下着,可是我的心却久久不能平静。
7.习作。
有趣的同学,美丽的景色,开心的活动……一天天过去了,这些快乐盛满了我们的心田。
请你用日记的形式,把你的开心与快乐记录下来吧。
要求:
①注意日记的格式;②语句通顺,表达清楚;③300字左右。
【答案】
2021年8月8日星期日晴转多云
今天是,凌云假日小队进行了第二次活动——秀山美地农庄采摘。
首先我们来到了黄瓜园,绿色的藤上开满了黄色的小花,细细长长的黄瓜象万万的小船挂在藤上,大家迫不及待地冲入黄瓜园,不一会儿大家两手都满了。
接着我们来到了番茄园,凑近一看,小小的番茄象红红的小灯笼一样。
不用说,我们又是两手满满的。
然后我们去了甘蔗园,甘蔗象细细长长的羽毛笔。
甘蔗水分非常多,很爽口。
最后我们来到了番薯地,这是最困难的地方,因为番薯全长在地底下,根本看不见。
我们拿着锄头一阵乱挖。
幸好人多力量大,我们大家齐心协力挖出了很多番薯。
我们大家把自己采摘的成果带回了家。
真是开心的一天!
8.习作。
回顾一下这一周的学习和生活,一定有让你印象深刻的事,选择一件用日记的形式写下来。
注意日记的格式,书写要规范、整洁,正确使用标点符号。
【答案】范文:
3月15日星期四天气晴
今天,第四节是数学课,因为我前一天预习的时候,我已经把所有的问题都弄懂了,觉得听不听无所谓。
于是,上数学课的时候,我开了一个小差,没有认真听老师讲。
做课堂练习时,我信心十足地做起来,没想到交上去给老师批改的时候,有几道题竟然做错了。
我通过检查发现,有些错题竟然老师刚讲过,由于我不专心听讲,没有完全掌握到做题的方法,所以做错了。
看来,学习真是来不得丁点的骄傲,必须认认真真、踏踏实实地学习,才能掌握到知识,才能取得好成绩,我以后再也不敢骄傲了。
9.习作。
用日记的形式记录一件发生在秋天的事情,请注意日记的格式哟!
【答案】范文:
2020年9月5日星期三天气:
晴
今天,我练完二胡,妈妈说带我去住在郊外的向妈妈家找秋天。
向妈妈家有一个菜园和一个果园。
菜园不是很大,却打理得很整齐,有小白菜、有芹菜、有蒜苗、还有菠菜和生菜,一垄一垄的菜生机勃勃,井然有序。
向妈妈邀请我们去果园摘橙子,我们一路有说有笑很快就到了果园。
果园的外围种了一圈玉米,结了大棵大棵的玉米棒子,玉米须在风中向我们招手。
绕过一条弯弯曲曲的小路走进去,就看到了一排排的橙子树、柚子树和橘子树,有的高高挺立着,像一个个站岗的士兵;有的被果实压弯了背,就像那拄着拐杖的老爷爷。
橙子、橘子、柚子挂满树梢,有的大、有的小;有的黄、有的绿;有的三五成群,你挤我碰;有的单独挂在树上,还有的落下来了,卧在树妈妈的脚下。
向妈妈跟我们说,绿色的果实还没有成熟,要选金黄色的采摘。
我们低着头,弯着腰,拎着袋子,拿着剪刀,伏在树下挑选金黄色的橙子。
我一边剪一边想:
这些橙子一定是吵吵嚷嚷着要人们来采摘呢!
我和妈妈今天的收获真大,不仅采摘到了橙子满载而归,而且欣赏到了秋天果园丰收的美景!
10.作文。
请以日记的形式,写一件你和妈妈生活中的事情。
注意语句通顺,正确使用标点,书写整洁。
不写错别字哦。
300字左右。
【答案】范文:
2021年5月13日星期四天气晴
今天,妈妈下班回家时,就一头倒在床上呼呼大睡,我摸摸妈妈的额头,啊!
妈妈的头好烫啊,好像是发烧了呀。
我连忙叫醒睡熟的妈妈,说:
“妈妈,你发烧了,我和你一起到医院看病吧!
”“啊?
我发烧了吗?
女儿,拿探热针给我量一量温度。
”妈妈说。
我像接受到了军令一样,急忙到药箱拿出探热针,递给妈妈。
啊!
39度。
我和妈妈来到楼下,我叫了一辆出租车,我对出租车司机说:
“司机,麻烦快到二沙岛医院!
”来到二沙岛医院,我向护士拿了一支探热针,确定一下是不是39度。
探完温度,我到挂号台挂号,挂号的人可真多啊!
我快被大人们挤出去了。
挂完了号,我带妈妈到诊室看病。
结果出来了,妈妈是因为疲劳过度,需要多休息,还要按时吃药。
我到交钱的地方交了钱,再到药房里拿了药,就回家了。
回到家里,我把药片按医生的指示把药片放在纸巾上,再装一杯温开水给妈妈吃药。
通过这件事,我知道了,妈妈上班是很辛苦的,回来还要给我们买菜煮饭,还要帮我们复习功课。
所以,我要听妈妈的话,好好读书。
【详解】
从文章的题目看,这是一篇以日记的形式写事的作文,要将自己和妈妈生活中的事情写出来,要注意日记的格式。
11.习作。
你已经学会了写日记,请回忆一下,把你感到写得最满意的一则日记分享一下。
注意日记的格式,如果涉及人名,请用“×××”表示。
【答案】范文:
班级趣事
2020年3月6日星期三天气:
晴
今天下午,老师带我们玩了一个好玩的游戏,它的名字叫做:
张飞穿针——大眼瞪小眼。
每个组有五人,分八组,我是第四组的成员,我心里想:
我会穿针,一定能胜出,可回过头来一想,我们穿针的时候手老抖,但是还没有等我想出解决的办法,老师就喊开始了!
我是全组第一个上场的,我舔了舔蛇一般的线头,然后,紧张地将那只“小蛇”往“蛇洞”里一塞,太酷了!
我一次就穿过去了,我将线头传给了下一个人,但是后面的人却不像我身手那么敏捷。
最终,本组只得了第七名。
我们组虽然惨败,但是我依然很快乐,因为同过了这件事我知道了团结是非常重要的。
14.(写日记)生活中我们要养成写日记的习惯,一方面提升自己的写话能力,一方面记录自己生活的点点滴滴。
把最近一段时间印象最深的一件事用日记的形式写下来。
300字左右。
【答案】习作范例:
12月7日 星期六 晴
今天,我家来了一个小妹妹,她叫王王,4岁,是我姨妈的女儿。
刚来的时候,我非常兴奋,因为我可以当姐姐了。
我把玩具都拿出来给她玩,还给她唱歌听,领着她画画。
一上午她可听话了,不停地喊我“姐姐”,我也真的像一个姐姐似的陪着她。
一到下午,不知为什么,小妹妹开始不听话了。
可爱的小圆脸总是哭咧咧的,因为一件小小的事就会不停地闹,也不叫我“姐姐”了,弄得我直摇头。
更可气的是她还会满地打滚,白白的皮肤因此变得脏兮兮的,连妈妈都累得摇头了。
渐渐地,我发现是因为姥姥她们总是让着她,一旦不能满足她的要求她就会用哭闹来示威。
傍晚,妹妹和姥姥要走了,我和妈妈依依不舍地把她们送到车站。
回来的路上,妈妈摸着我的头说:
“你小时候也很闹的,现在长大了,越来越懂事了,将来一定会更懂事。
”于是,我紧紧地拉住妈妈温暖的手。
我知道了,一个人的成长真的不容易。
16.习作展示。
亲爱的同学,你喜欢写日记吗?
一篇篇日记,记载着生活中的点点滴滴。
把你最近印象最深的事情以日记的形式写下来吧!
注意日记的格式,表述清楚。
【答案】范文:
2021年5月12号星期三天气:
晴
烧不坏的纸杯
今天老师给我们上了一堂有趣的实验课。
老师用的材料是:
一个纸杯装了清水,一根蜡烛和一盒火柴。
在做实验之前,老师首先点燃了一根蜡烛,然后,老师拿起装了水的纸杯放在蜡烛的火焰上燃烧,不一会儿我发现纸杯的底部越来越黑了,我心里想纸杯会不会烧坏呢?
纸杯会不会烧开一个洞呢?
可是我一直在观察纸杯,一点儿也没有烧坏,一点洞也没有。
于是我们去摸了摸纸杯的底部,发现冷水却变得温温的、老师又把纸杯放在蜡烛上继续燃烧,纸杯底部呀,越来越热,越来越黑,我心里非常的惊奇,这是怎么回事呢?
纸杯烧了这么长时间,怎么还没有坏,怎么还没有洞呢?
这时候老师告诉我们这是热传递的原理。
我非常喜欢这节实验课,因为通过做这个实验,可以让我知道一些我不知道的实验原理,也让我学到了更多的课外知识。
17.习作
写一篇日记,记录你的有趣生活吧!
注意日记的格式。
【答案】示例:
2020年2月18日星期二晴
今天妈妈买回一瓶橙子汁,我从中发现了一个科学道理。
今天妈妈在与客人谈话,叫我把橙子水拿去喝。
那时我正在看电视,突然我的同学打电话告诉我昨天的作业,我误把棉签当作钢笔,橙子水当作墨水,就把棉签往橙子水里一蘸记录下了昨天的作业,我挂了电话,再来看我写下的作业,天啊!
竟然连一道水迹也没有!
怎么办呢?
我把纸拿在手里左摆右弄,最后把纸往灯下一照,字又现出来了,真奇怪!
我又照刚才的方法做了一遍,然后再往灯下一照,字也现出来了。
怎么会这样呢?
我找到《十万个为什么》,便打开目录查找,不多会儿,“呀,找到了。
”
原来橙子水本身是水做的,写在纸上马上就被纸吸收了,自然灯下一照,强光就把印迹显现了出来。
我想,只要用心,生活中处处有科学,事事学科学。
19.习作。
月有阴晴圆缺,海有潮起潮落……大自然是多么奇妙呀!
在生活中,你是否留心观察过周围的事物?
有没有新的发现呢?
是否感受到了观察的乐趣呢?
请你以日记的形式写一篇习作吧,要注意日记的格式。
不少于300字。
【答案】示例:
日记一则
2月12日星期四天气:
阴
今天一大早,屋外就狂风大作,呼呼地吹着树叶满天飞。
奶奶在门前打理着她的小菜地,我也去帮忙。
我看到奶奶先前种的许多花都枯萎了,可是却有一盆植物还是绿的。
奶奶说那是“仙人掌”。
仙人掌的样子很难看,形状像人的手掌,黑绿色,表面长满了细小的尖刺,那些刺就像仙人掌的“长矛”,保护它不被伤害。
我在电脑上查阅了仙人掌的资料,知道了仙人掌的身体是茎,而那些刺是它的叶子,就是那种形状的叶子才保护着仙人掌能在恶劣的环境下生存。
世界上的万物真得很神奇,它们会随环境的变化而变化,去努力适应和生存,我们人类不也应该有这种精神吗?
20.按要求写作。
这学期,我们和周围的朋友一起,经历了秋冬两季。
你一定发现,从入秋到冬至,周围的朋友们和你一样,在不同的季节里,有变化,有特别之处吧。
请用日记的形式,写下你的观察与发现。
(友情提醒:
题目中的“朋友”可以是动物、植物、人或日月星辰……至少写两则日记)
【答案】例文:
9月19日星期一晴
今天,我放学回来后,便突发奇想:
种一盆绿豆。
首先,我找来一个花盆,将花盆中的土松一松,然后,找来几颗绿油油、亮晶晶的绿豆埋在土里,浇上一点水,最后放在阳台上就可以了。
希望我的这盆绿豆能快点长出“豆苗”来。
9月20日星期二晴
今天一大早,我便迫不及待去观察绿豆,绿豆们正在懒洋洋地睡大觉呢。
仔细一听,有的还在打呼噜呢!
真是一群懒惰的家伙!
下午,有些绿豆将外衣“脱”下来,“扔”到了土壤的上面,露出了雪白的肚皮。
每个绿豆都像换了一个人一样,都争先恐后地露出笑脸,露出它的“小牙齿”。
9月22日星期四晴
今天,我的绿豆芽长高了一点,它们的小芽刚长大,就比起赛来:
“我的芽比你们的大!
”1号绿豆说。
“我的芽胖!
”2号争论道。
“你们的芽比我的小!
”3号争先恐后地说。
绿豆们可真有趣呀!
【详解】
本题考查学生写作和表达的能力,先看清题目要求再作答。
【审题立意】
从习作的要求来看,这是一篇以日记的格式写作的作文,正文内容是在入秋到冬至这一段时间里,观察周围的“朋友”的变化。
本题要注意至少写两则日记。
【掌握日记格式】
第一行:
居中写上日期、星期几和天气情况。
第二行:
从第二行开始写正文,每个自然段前要空两格。
【理清习作思路】
首先,明确自己要观察的是什么动物(或植物、人、日月星辰……)。
其次,确定自己想写的内容是什么,其中重点描写的是哪方面的变化。
如,我们可以选择事物的大小、形状、颜色、变化等来观察,注意观察过程要连续。
此外,还可以写观察方法和过程、观察时的想法和心情,要写得具体、生动。
最后,可以写出受到的启发和感受等。
【语言方面】
在写作时,记得用上平时积累的好词、好句、好段,恰当使用比喻、拟人、排比等修辞手法,注意标点符号的正确运用,不写错别字。
21.作文。
题目:
日记一则
要求:
1.用日记的形式,把最近发生的一件有意思的事写下来。
2.写300字左右的短文,做到有内容有中心,意思基本清楚,语句基本通顺。
【答案】日记一则
2020年9月10日星期四天气晴
今天,妈妈带着我去南山玩,还给我买了一串棉花糖。
那棉花糖软绵绵的,带着一股蜂蜜似的甜味。
呀!
你看,它正在向我招手呢!
看得我口水都流出来了。
我连忙就把它吃掉,棉花糖就这样滑进了我的肚子,可那甜味却仍然在我的口中回荡。
回到家,我决定自己做一个棉花糖。
第一步是应该拿棉花吗?
我思索着,于是我在衣柜里抓了一把棉花。
我想:
既然我喜欢吃棉花糖,为什么不做得大一点呢?
我又抓了一大把棉花。
第二步应该放糖吗?
我想:
要是有人能教我做就好了。
不行,我长大了,我要独立,不能什么事都依赖别人。
于是我趁妈妈不注意,就偷偷地跑进厨房,拿了白糖,洒在棉花上,顺便又拿了果酱,洒在棉花糖上。
我的杰作就这样完成了,我尝了一口我做的棉花糖,妈呀!
差点没把我噎过去。
我立刻吐了出来,心想:
我的杰作失败了。
这时妈妈回来了,看见我痛苦的表情哭笑不得,对我说:
“傻孩子,棉花是用来做被子的,怎么能吃呢!
”我羞愧地低下了头。
这就是我做棉花糖的事,很好笑吧?
从那以后,我决定再也不做这样的傻事了。
22.笔下生花。
同学们,只要我们平时留心生活,就会有发现,有感悟,日记就是记录这些发现、感悟和心情的好方式。
请想一想:
最近几天你做过、听过、想过哪些印象深刻的事,或者是引起你关注的现象或问题,请你记录下来,写一篇日记吧。
注意把句子写通顺,试着用上你积累的
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