八年级上册英语12单元复习冠词讲解及练习.docx
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八年级上册英语12单元复习冠词讲解及练习
龙文教育
个性化辅导教案讲义
任教科目:
英语
授课题目:
复习1-2单元,冠词用法
年级:
八年级
任课教师:
陈双莲
授课对象:
王梓恒
武汉龙文个性化教育
常青二校区
教研组组长签字:
教学主任签名:
日期:
武汉龙文教育学科辅导讲义
授课对象
王梓恒
授课教师
陈双莲
授课时间
2月01日
授课题目
复习1-2单元,冠词
课型
复习
使用教具
讲义、白纸、笔
教学目标
一复习八年级上1-2单元的短语、句型和语法知识点
1掌握重点单词的用法,如help,want
2加强学生对短语的记忆如howoften,howlong,howfar;trytodo,trydoing;helpsb(to)dosth,helpsbdoingsth,helpsbwithsth等
3词/短语辨析good与well;asgoodas与aswellas;
4语法点sound,hear,see等感官动词+adj.(形容词)作表语
practice,mind,finish,giveup,can’thelp,keep与enjoy均接动词ing
二冠词
1掌握不定冠词a、an的用法
2掌握定冠词the的用法
3掌握不用冠词的情况
教学重点和难点
1与how相关词组:
howmuch/many/long/often/far
2good与well区别
3感官动词sound,hear,see等感官动词+adj.(形容词)作表语
4practice,mind,finish,giveup,can’thelp,keep与enjoy均接动词ing
5冠词an用于元音因素开始的可数名词前
6不用冠词的情况
参考教材
教学流程及授课详案
第一部分复习
新目标八年级英语上册第一单元复习
I.词组回顾:
1.gotothemovies2.lookafter=takecareof
3.surftheinternet4.healthylifestyle
5.goskateboarding6.keephealthy=stayhealthy
7.exercise=take(much)exercise=dosports
8.eatinghabits9.takemoreexercise
10.thesameas11.onceamonth
12.bedifferentfrombedifferentin
13.twiceaweek14.makeadifferenceto
15.howoften16.although=though
17.mostofthestudents=moststudents
18.shop=goshopping=dosomeshopping
19.asfor20.activitysurvey
21.dohomework22.dohousework
23.eatlessmeat24.junkfood
25.begoodforbegoodat
26.bebadfor27.wanttodosth
27.wantsbnottodosthwantsbtodosth
29.trytodosthtrydoingsthTryone’sbest
30.comehomefromschool31.ofcourse=certainly=sure
32.getgoodgrades33.someadvice
34.helpsbtodosth=helpsbwithsth35.alotofvegetables=manyvegetables
36.hardly=almostnot37.keep/beingoodhealthII.
Ⅱ应掌握的句子:
1.Howoftendoyouexercise?
你(你们)多久锻炼一次身体?
Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?
疑问词howoften是问频率(多久一次),(在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用)与一般现在时或一般过去时连用,回答一般是用表示频率的副词,如:
once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。
翻译:
“你们多久到工厂去一次?
”“每星期两次。
”
(“Howoftendoyougotothefactory?
”“Twiceaweek.”)
“他们多长时间举办一次舞会?
”“通常每两周举办一次。
”
(“Howoftendotheyhaveadancingparty?
”“Usually,onceeveryotherweek.”)
“他多久去购一次物?
”“一个月一次。
”
(“Howoftendoeshegoshopping?
”“Hegoesshoppingonceamonth.”)
1)—Ihaveaheadacheandacough.
—_______haveyoubeenlikethis?
A.HowsoonB.HowlongC.Howoften
2)—________doyougoforatripwithyourfamily?
—Aboutonceayear.
A.Howoften B.Howsoon C.Howmuch D.Howlong
3)---_______doyougotothegym?
---Twiceaweek.
A.HowlongB.HowsoonC.HowmanyD.Howoften
4)—istheparkfromhere?
—It’sabout10kilometers.
A.HowoftenB.HowlongC.Howfar
15)Ken:
isaboatticketforchildren?
Paul:
Howoldisyourchild?
It’sfreeforkidsunderthreeyearsold.
A.HowlongB.HowmuchC.HowoftenD.Howsoon
2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?
”“Iusuallyplaysoccer.”
“周末你通常做什么?
”“我通常踢足球。
”
第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用;而第二个do则是实义动词。
翻译:
Whatdoyouusuallydoonweekends?
Ioftengotothemovies.
Whatdoessheusuallydoonweekends?
Shesometimesgohiking.
3.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是“至于;关于”,常用于句首作状语,其后跟名词、代词或动词的
-ing形式(即动名词)。
如:
Asforhim,Ineverwanttoseehimhere.至于他,我永远不希望在这里见到。
Asforthestory,you'dbetternotbelieveit.关于那故事,你最好不要相信。
翻译:
至于我自己,我现在不想去。
(Asformyself,Idon’twanttogonow.)
至于那个人,我什么都不知道。
(Asfortheman,Iknownothingabouthim.)
4.Momwantsmetogetupat6:
00andplayping-pongwithher.
wanttodosth.意思是“想要做某事”;wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”;Wantsth意思是想要某物。
如:
Doyouwanttogotothemovieswithme?
你想和我一起去看电影吗?
Theteacherdoesn'twantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。
5.Shesaysit’sgoodformyhealth.
begoodfor...表示“对……有益(有好处)”;其反义为:
bebadfor...。
(这里for是
介词,后跟名词、代词或动名词)如:
It'sgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。
Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。
。
6.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.
Help用法小结
1)helpsb.todosth.帮助某人做某事。
CanyouhelpmetolearnEnglish?
你能帮助我学英语吗
2)beofsome/no/muchhelptosb.对某人有些/没有/很有帮助。
Thisbookisofgreathelptome.这本书对我很有帮助。
Isthismagazineofanyhelptoyou?
这本杂志对你有些帮助吗
3)helponeselfto自用(食物等)。
Helpyourselftothefish.请随便吃鱼。
4)withthehelpof在……帮助下。
Withthehelpofher,hefoundhislostchild.在她的帮助下,他找到了失踪的小孩。
5)helpsb.withsth.帮助某人做某事。
PleasehelpmewithmyFrench.请帮我学法语。
7.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.
这里better是well的比较级,而不是good的比较级
well与good用法比较:
从词性用法上比较
1)good只用作形容词不用作副词其副词形式用well。
如
HespeaksgoodEnglish.他的英语说得好。
HespeaksEnglishwell.他的英语说得好。
2)well既可用作副词也可用作形容词。
用作形容词时,其用法很有限,只表示“健康的”“恰当的”或“令人满意的”等。
如
Sheisverywell.她身体很好。
\
▲注一般说来well用作形容词时,只用作表语而不用作定语(如上例)但在美国英语中well表示“身体健康”时有时也可用作定语。
从相关短语用法上比较
begoodat与dowellin两者均可表示“擅长”。
如
Sheisgoodattellingstories.她擅于讲故事。
=Shedoeswellintellingstories.
▲注表示擅长某一学科时也可用begoodin。
如
Heisgoodat[in]maths.他擅长数学。
2)asgoodas与aswellas用于本义时,两者均可表示“与„„一样好”,但good是形容词,而well是副词。
如
他说英语说得跟她一样好。
正HespeaksEnglishaswellasher.
正HisEnglishisasgoodashers.
但是用于引申义时两者的意思很不相同asgoodas意为“几乎”“差不多”(=almost)aswellas意为“而且”。
如
Theworkisasgoodasfinished.工作差不多干完了。
She’scleveraswellasbeautiful.她不但漂亮而且聪明。
Aswellasbreakinghisleg,hehurthisarm.他不但摔断了腿,而且还伤了胳。
8.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.
keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy
9.Thatsoundsinteresting.
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。
sound(听起来),look(看起来),smell
(闻起来),taste(尝起来),feel(觉得),seem(好象),grow(变得),get
(变得)等词在英语中可用作系动词,后跟形容词作表语。
如:
Ittastesgood.这味道好。
Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。
Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。
新目标八年级英语上册第二单元复习
I.应掌握的词组:
1.Haveacold2.soreback3.neckandneck
4.Ihaveastomachache=Ihavegotastomachache
=Thereissomethingwrongwithmystomach
=Mystomachhurts=Ihave(got)apaininmystomach
5.What’sthematter?
=What’sthetrouble(withyou)?
=What’syourtrouble?
=What’swrong(withyou)?
=Whatisthematter(withyou)?
=Whathashappenedtoyou?
=Isthereanythingwrong(withyou)?
=what’sup?
6.sorethroat7.liedownandrest8.seeadentist
9.drinklotsofwater10.hotteawithhoney
11.That’sagoodidea12.That’stoobad
13.Ithinkso
14.I’mnotfeelingwell.=I’mfeelingill/sick.
=Ifeelterrible/bad.=Idon’tfeelwell.
15.getsomerest16.Ihavenoidea=Idon’tknow
17.stressedout18.Iamtired
19.ahealthylifestyle20.traditionalChinesedoctors
21.abalanceofyinandyang22.youhavetoomuchyin.
23.toeatabalancediet24.healthyfood
25.stayhealthy=keephealthy=keepingoodhealth=keepfit
26.enjoyoneself(myself,yourself,herself,himself,themselves,ourselves,itself
反身代词)=haveagoodtime=haveawonderfultime=havefun
27.enjoysth.=likesth.enjoydoingsth.=likedongsth
practicedoingsth.minddoingsth.,
finishdoingsth.giveupdoingsth.
can’thelpdoingsth.keepdingsth.
即:
practice,mind,finish,giveup,can’thelp,keep与enjoy用法基本相似
28.atthemoment=now29.Hostfamily
30.Conversationpractice31.I’msorrytohearthat.
Ⅱ应掌握的句子:
1.你怎么了?
我得了重感冒。
2.或许你应该看牙医。
3.我希望你很快好起来。
4.传统中医认为我们需要阴阳调和以保持身体健康。
5.吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处。
6.太紧张易怒的人或许吃了太多的阳性食物。
7.有一个健康的生活方式很容易,饮食平衡是很重要的。
8.疲倦时,晚上你不该外出。
9.我认为每天晚上睡八小时很重要。
10.这段时间我感觉不大好。
我很疲劳,而且经常头痛。
11.我很容易紧张,因为普通话没有长进。
12.我每天练习弹钢琴。
第二部分冠词的用法
Ⅰ考点精讲
一、不定冠词的用法
1.泛指某一类人、事或物,相当于any。
这是不定冠词a/an的基本用法。
Ahorseisausefulanimal.
2.泛指某人或某物,但不具体说明是何人或何物。
Aboyiswaitingforyouattheschoolgate.
3.表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。
Ihaveamouth,anoseandtwoeyes.
4.表示“每一”,相当于every。
Takethemedicinethreetimesaday.吃这种药,每日三次。
5.用在序数词前,表示“又一”,“再一”。
I’vetrieditthreetimes.Letmetryafourthtime.我已试过三次了。
让我再试一次吧。
6.用在某些固定词组中。
abit有一点儿;一会儿abitof一点儿;少许afew一些;少数几个alittle一点儿alot(of)许多
amomentlater片刻之后apairof一对,一双apieceof一张/片/块……afterawhile过一会儿
haveagoodtime玩得很高兴have/takealook看一看havearest休息haveaswim游泳haveatest进行测验
onceuponatime从前leaveamessage留话makeamistake犯错误takeaphoto/picture照张像
inaminute一会儿;立刻makeanoise吵闹justamoment等一会儿wantago试一试
二、定冠词the的用法
1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。
BeijingisthecapitalofChina.北京是中国的首都。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
Openthewindowplease.请把窗户打开。
(双方都知道指的是哪一扇窗户)
3.指上文已经提到的人或事物。
Therewasachairbythewindow.Onthechairsatayoungwomanwithababyinherarms.
窗户附近有一把椅子。
椅子上坐着一位年轻妇女,怀里抱着一个婴儿。
4.指世上独一无二的事物。
Whichisthebiggest,thesun,theearthorthemoon?
太阳、地球和月亮哪个最大?
5.用在序数词、形容词最高级前。
Thefirsttruckisthefastestofall.
6.用在由普通名词构成的专有名词前。
theGreatwall长城,theSummerPalace颐和园,
7.用在某些形容词前,表示某类人。
therich富人thepoor穷人thesick病人theold老人theyoung年轻人
8.用在姓氏复数形式前,表示“全家人”或“夫妇俩”。
TheTurnersaregoinghomeonatrain.
9.用在方位词前。
ontheleft在左边intheeast在东方attheback/frontof在……的后/前面
10.用在乐器名称前。
Doyoulikeplayingthepiano?
你喜欢弹钢琴吗?
11.用在表示海洋、河流、山脉、群岛及国家和党派名词前。
theHuaiRiver淮河theUnitedStatesofAmerican美国
12.用在某些固定词组中。
allthesame仍然allthetime一直atthesametime同时alltheyearround一年到头attheageof在…岁时
atthebeginningof起初;开始attheendof在……的尽头/末尾attheentranceof在……门口
atthefootof在……脚下attheheadof在……的前面atthemoment此刻bythetime到时候
bytheway顺便说dotheshopping/washing买东西/洗衣服give...themessage捎口信给……
gototheclassroom去教室intheend最后inthehat戴帽子的inthemiddleoftheday中午
inthemorning在上午intheopenair在户外;在野外jumpthequeue不按次序排队thepeople人民
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- 年级 上册 英语 12 单元 复习 冠词 讲解 练习