中国近代史纲要课后习题答案下学期.docx
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中国近代史纲要课后习题答案下学期
第九章社会主义建设在探索中曲折发展
1、中国共产党人在1956年至1957年的早期探索中对社会主义建设有哪些理论建树?
(1)《论十大关系》的发表,是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志,它在新的历史条件下从经济方面(这是主要的)和政治方面提出了新的指导方针,为中共八大的召开做了理论准备"
(2)中共八大路线的制定。
中共八大的路线是正确的,它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。
中共八大后,中国共产党往探索中又提出一些重要的新思想,如"可以消灭了资本主义,又搞资本主义"等。
(3)《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表。
它创造性地阐述了社会主义社会矛盾学说,是对科学社会主义理论的重要发展,对中国社会主义事业具有长远的指导意义。
(4)进行整风和提出建设"六又"政治局面等思想是中共八大路线的继续和发展,是党探索社会主义建设道路的新成果。
2、怎样认识建立独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的重大意义?
独立的比较完整的工业体系和国民经济体系的建立,是了不起的巨大成就,是中国人民在中国共产党领导下英勇奋斗的伟大成果,是社会主义制度优越性的生动体现,具有极其重要的战略意义,它为我们继续推进社会主义建设开拓了可以依靠的阵地,为实现现代化的伟大事业奠定了初步的物质基础。
随着独立的比较完整的工业体系的形成,工业在国民经济中的主导地位门益明显,发挥着越来越重要的作用。
工业部门不仅为改善人民生活提供了大量的日用消费品,为国民经济其他部门和国防建设提供了大批燃料、动力、原材料和技术装备,而且还为出口提供了相当数量的产品,它使中国在赢得政治上的独立之后赢得了经济上的独立。
集中统一的经济管理体制,在当时物质缺乏、经济基础薄弱的条件下,起到了积极作用。
它有利于把有限的资金、物力和技术力量集中起来,保证重点建设项目的完成,为中国以后的发展奠定了牢固的物质技术基础。
3、为什么说毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者?
怎样正确认识和评价毛泽东的历史地位?
毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者:
(1)关于我国基本国情和社会主义发展阶段的探索A、基本国情:
中国是个大国,人口多,底子薄,经济文化落后,生产力不发达,也很不平衡,这是我国的基本国情。
B、发展阶段:
社会主义分为两个阶段,第一阶段是不发达的社会主义,第二阶段是比较发达的社会主义。
社会主义制度还需一个完善和巩固的过程,并且认为这个过程的时间很长,任务也很艰巨。
(2)关于社会主义民主政治建设方面的探索。
毛泽东提出,要把“造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼,那样一种政治局面”作为努力的目标;把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题,坚持人民民主,尽可能团结一切可以团结的力量;处理好中国共产党同各民主党派的关系,坚持长期共存、互相监督的方针,巩固和扩大爱国统一战线;切实保障人民当家作主的各项权利,让人民参与国家和社会事务的管理;社会主义法制要保护劳动人民利益,保护社会主义经济基础,保护社会生产力。
(3)关于社会主义文化建设方面的探索。
毛泽东提出,要坚持马克思主义的指导地位,实行“百花齐放、百家争鸣”的方针,对古今中外的优秀文化实行古为今用、洋为中用、推陈出新的方针;思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,要实行政治和经济的统一、政治和技术的统一、又红又专的方针;知识分子在革命和建设中具有重要作用,要建设一支宏大的工人阶级知识分子队伍;要向科学进军,不能走世界各国发展科学技术的老路,而应独立自主、自力更生、奋发图强,努力赶超世界先进水平。
(4)关于在执政条件下加强共产党自身建设方面的探索。
毛泽东最早觉察到帝国主义的“和平演变”战略的危险,号召共产党人提高警惕,同这种危险作斗争。
同时,他又十分警惕党在执政以后可能产生的种种消极现象。
为此,他提出:
共产党员必须坚持共产主义的远大理想,务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,继续地保持艰苦奋斗的作风;各级领导干部必须自觉地运用人民赋予的权力为人民服务,依靠人民群众行使这个权力,并接受人民群众的监督;必须以普通劳动者的姿态出现,平等待人;必须防止在共产党内、在干部队伍中形成特权阶层、贵族阶层,坚决地反对党内和干部队伍中的腐败现象;必须切实解决“培养无产阶级的革命接班人”的问题。
(5)关于国防建设和军队建设方面的探索。
毛泽东提出必须加强国防、建设现代化正规化国防军和发展现代化国防技术的重要指导思想;还提出国防建设要服从国家经济建设大局的方针,并为巩固国防制定了积极防御的战略思想,积累了军事斗争同政治斗争、外交斗争相结合的独创性经验。
以毛泽东为主要代表的中国共产党人所阐明的这些重要思想,为党继续进行探索并系统形成中国特色社会主义理论提供了重要的基础。
所以,薄一波同志提出一个重要的命题,认为中国特色社会主义事业,“始于毛,成于邓”。
胡绳同志也曾经指出:
毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者,“他领导全党和全国人民抗拒来自国外的强大影响和强大压力,从而发动并且坚持进行这种探索。
所以毛泽东作为这种探索的开创者的历史功绩应当用最浓的笔墨记载在史册上。
”
正确认识和评价毛泽东的历史地位:
A、毛泽东的一生来看,他不愧是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。
B、他为我们党和中国人民解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造,作出了重大的贡献。
C、他的后半生,领导党和人民抵御来自国外的威胁和压力,维护了国家的独立,在中国建立起社会主义基本制度,并对中国建设社会主义的道路进行了探索。
这些重要的历史功绩和探索的首创精神,是应该充分肯定的。
D、他在探索过程中发生的错误,特别是“文化大革命”这样严重的错误,使中国的社会主义事业走了大的弯路,这是应该引为沉痛教训的。
E、全面评价毛泽东的一生,他的功绩是第一位的,是不可磨灭的。
第十章改革开放与现代化建设新时期
1、为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来的伟大历史转折?
1978年12月18日至22日在北京召开的党的十一届三中全会,
(1)彻底否定"两个凡是"的错误方针,重新了确立解放思想、实事求是的指导思想,实现了思想路线的拨乱反正;
(2)果断地停止使用"以阶级斗争为纲"的口号,作出工作重点转移的决策,实现了政治路线的拨乱反正;(3)形成了以邓小平为核心的党中央领导集体,取得了组织路线拨乱反正的最重要成果;(4)恢复了党的民主集中制的优良传统,提出便民主制度化、法律化的重要任务;(5)审查和解决历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题,开始了系统清理重大历史是非的拨乱反正。
(6)这次全会结束了粉碎"四人帮"后两年在徘徊中前进的局面,揭开了我国改革开放的序幕,开辟了建设中国特色社会主义的新道路,标志着中国从此迸人了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。
因此,党的十一届三中全会是新中国成立以来党和国家历史上的伟大转折。
2、在不断推进改革开放和现代化建设的历史进程中,实践创新和理论创新的关系是怎样的?
试举例说明。
(1)对于我们这样一个大国大党来说,成就一项伟大的事业必须有理论指导和理论武装。
对于我们的改革大业来说,无论是作为社会主义制度的自我完善和发展,还是作为经济体制等各方面体制的根本变革,都是一个伟大的实践创新。
在实践中推进理论创新,在理论创新中推进实践创新,是实践与认识的辩证关系在改革开放中的运用和体现。
因此,我们党在改革开放中十分重视理论创新。
在各方面创新中,理论创新是起带头作用的。
(2)改革实践推动理论创新
回想我们走过的改革开放历程,在党的十一届三中全会上,就明确地提出了“党中央在理论战线上的崇高任务,就是领导、教育全党和全国人民历史地、科学地认识毛泽东同志的伟大功绩,完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,把马列主义、毛泽东思想的普遍原理同社会主义现代化建设的具体实践结合起来,并在新的历史条件下加以发展。
”这里提出的任务,概括地说,是两项:
一是坚持毛泽东思想,二是发展毛泽东思想。
在邓小平的领导下,第一项任务,以党的十一届六中全会通过的历史问题决议为标志,圆满地完成了;第二项任务,以建设有中国特色社会主义为主题的邓小平理论的形成并作为指导思想写入党章为标志,也圆满地完成了。
(2)理论创新促多方面创新
我们这样在坚持毛泽东思想的过程中丰富和发展毛泽东思想,就是坚持理论创新。
也正因为有了这样的理论创新,才有了建立农村家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制、建立以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度等一系列制度创新,才有了科技、教育和文化等多方面的创新。
(3)创新应以实践为标准
在取得这一系列创新成果以后,我们党没有安于现状、止步不前,而是提出了新的理论创新任务。
党的十五大在把邓小平理论同马列主义、毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章的同时,又提出了“坚持邓小平理论,在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论,这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。
”这里提出的是两项新任务:
一是坚持邓小平理论,二是发展邓小平理论。
十五大以来,我们在面临各种突发事件和风险的考验时,始终坚持以邓小平理论为主心骨;我们在认识和解决各种新情况、新问题时,始终坚持以实践为标准,不断开拓前进。
江泽民同志在2000年2月提出的“三个代表”重要思想,就是在坚持邓小平理论的过程中丰富和发展邓小平理论的最重要的思想成果。
因此,我国20多年改革开放的历史,就是坚持理论创新,不断推进理论创新,理论创新与实践创新协调发展的历程。
3、十一届三中全会以来,中国特色社会主义事业取得了哪些主要成就?
其原因是什么?
(1)改革开放以来,社会主义现代化建设取得了巨大成就:
第一、国民经济保持持续健康快速发展,现代化建设事业稳步推进,综合国力和国际竞争力显著提高,人民生活总体上达到小康水平。
第二、社会主义市场经济体制初步建立并不断完善,各项改革事业取得重大进展。
第三、全方位对外开放取得新突破,形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
第四、社会主义民主政治建设取得重要进展。
第五、社会主义精神文明建设成效显著。
第六、民族政策和宗教政策得到全面贯彻。
第七、祖国统一大业取得进展。
第八、国防和军队建设迈出新步伐。
第九、积极开展全方位外交。
第十、全面推进党的建设新的伟大工程。
(2)原因:
第一,是全国各族人民在中国共产党的领导下团结一致、艰苦奋斗、开拓进去所取得的;第二,是中国共产党在妥善处理国内外一系列重大而复杂的问题中,经历了各种困难和风险的考验,不断总结治党治国治军新经验,不断增强党的领导水平和执政能力所取得的。
论述
一、中共二大确立的革命纲领是什么?
为什么一大的不适合中国?
关于二大的纲领,共产党的领袖,陈独秀,王明,毛泽东是如何实践的?
大会制定了党的最高纲领和。
最高纲领:
中国共产党是中国无产阶级政党,它的目的是要组织无产阶级,用阶级斗争的手段,建立劳农专政的政治,铲除私有财产制度,渐次达到一个共产主义的社会。
最低纲领:
消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。
陈独秀:
右倾机会主义错误,放弃革命领导权
王明:
提出了“左”倾政治纲领。
与资产阶级完全敌对
毛泽东:
提出革命应该分两步走:
第一步是民主主义革命,第二步为社会主义革命。
两者不能同时进行,也就是说,不能把社会主义革命的任务合并在民主革命任务之中一起完成;中国革命必须先进行民主主义革命,然后发展到社会主义革命,其前途是社会主义。
中共一大的革命纲领为什么不适合中国
以马克思主义的阶级斗争和无产阶级专政的理论为基点。
当时过早地在中国提出推翻资产阶级,废除资本主义私有制的革命任务。
因为脆弱的中国民族资本主义还没有得到长足的发展,资产阶级专政的共和国——中华民国由于资产阶级的软弱性而不复存在,当时中国仍是北洋军阀的封建统治。
二、国共两党两次合作及比较
1、第一次:
革命统一战线
(2)原因:
①一战后列强加紧对华侵略,五四运动促使民族意识觉醒。
②必要性:
中共吸取二七惨案的教训。
③可能性:
国民党是革命的民主派。
④共产国际的促进作用。
(3)过程:
①1923年中共“三大”,正式决定合作。
②1924年国民党一大,合作正式形成。
③1927年四一二政变,初步破裂;七一五政变,完全破裂。
(4)方式:
党内合作(共产党员以个人身份加入国民党)
(5)重大事件:
①国民革命运动的兴起和发展。
如黄埔军校建立,国民会议运动等。
②推动了工农运动的高涨。
如五卅运动,汉口、九江人民收回英租界等。
③促使广东革命根据地巩固。
如两次东征,革命革命政府成立等。
④推动北伐战争胜利进军。
如广州国民政府迁都武汉,上海解放等。
(6)参加阶层:
工人、农民、民族资产阶级和城市小资产阶级
(7)破裂原因:
①中共缺乏革命理论修养和实践经验,陈独秀的右倾错误。
②中共对军事工作缺乏重视。
③中外反动势力过于强大,国民党右派叛变革命。
④两党政治理念上的根本不同。
⑤共产国际指导失误
(8)合作教训:
①必须坚持无产阶级对革命的领导权。
②必须掌握革命的武装,支持武装斗争。
③必须结成巩固的工农联盟。
(9)合作功绩:
①基本上推翻了北洋军阀的反动统治。
②扩大了中共的影响。
③广大群众受到一次革命的洗礼。
2、第二次:
抗日民族统一战线
(2)原因:
①中日民族矛盾上升为主要矛盾,民族意识再次被激发。
②中共根据国际国内形势及时调整策略,促成了合作。
③抗日民族救亡运动的推动,特别是一二九运动和西安事变的推动。
④英美在华利益及国民党统治受到日本威胁。
(3)过程:
①九一八事变后,中共通电全国。
②中共由反蒋、逼蒋抗日到联蒋抗日。
③《八一宣言》、瓦窑堡会议,中共合作提出。
一二九运动和西安事变促成合作初步形成。
④七七事变、八一三事变后,1937年9月合作正式形成。
(4)方式:
党外合作(双方各自有军队和政权)
(5)重大事件:
①太原会战中的两党合作。
②中共开辟敌后战场,从敌后战场配合正面战场。
《论持久战》提出持久抗战方针。
③国民党由防御阶段的积极抗战到相持阶段的消极抗战。
国民党的三次反共高潮,中共为维护统一战线的斗争。
④1944年夏的局部反攻。
1945年8月15日,日本无条件投降,1945年9月2日签署无条件投降书。
⑤1945年重庆谈判、政治协商会议,合作表面维持。
⑥1947年春,国民党关闭和谈大门,合作完全破裂。
(6)参加阶层:
全中华民族中工人、农民、民族资产阶级、城市小资产阶级、官僚资产阶级(极少数的汉奸卖国贼除外)
(7)破裂原因:
①直接原因是蒋介石奉行专制、独裁、反共的政策。
②根本原因是两党政治理念的根本不同。
③日本投降,主要矛盾发生变化。
④美国势力介入中国内政(扶蒋反共)。
(8)合作教训:
①全民族同心同德,浴血奋战是最主要的教训。
群众运动必须有革命武装的支持和中共的领导。
②民族矛盾的尖锐以及中共的成熟领导。
③统治利益是国民政府参加抗战与发动内战的根本原因。
④美国支持取得重大成果是外部原因,也是合作破裂重要的外部原因。
(9)合作功绩:
①大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心,为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
②是世界反法西斯战争的重要组成部分。
③中国的国际地位得到提高。
相同点:
(1)都发生在半殖民地半封建社会环境里,都面临共同的强大敌人。
(2)都是在中共的推动下,共产国际的积极促成下实现的。
(3)都经历了复杂的内部斗争,其焦点是阶级利益支配下的领导权问题。
(4)都大大推进了中国革命的发展。
不同点:
(1)背景不同:
前者是封建军阀割据,阶级矛盾尖锐;后者是中日民族矛盾已成为最主要的社会矛盾,中华民族处于亡国灭种的生死关头。
(2)合作对象有异:
前者是以孙中山为首的国民党,后者是以蒋介石为首的国民党亲英美派。
(3)政治基础不同:
前者是新三民主义,后者是共同抗日。
(4)斗争对象不同:
前者要打倒北洋军阀,后者要打倒日本帝国主义,赢得民族解放。
(5)合作方式不同:
前者是党内合作,共产党员以个人身份加入国民党;后者是党外合作,双方各有自己的政权、军队和地盘,即没有一个统一的正式的组织机构,也没有一个两党都承认的正式的政治纲领。
(6)合作的阶级基础有异:
前者是民族资产阶级、小资产阶级、工人阶级和农民阶级;后者包括一切赞成抗日的阶级和阶层,具有广泛的民族性。
(7)中共对领导权的态度和斗争策略不同:
前者不重视甚至放弃领导权,以退让求团结;后者坚持领导权,以斗争求团结。
(8)作用和结果有异;前者推动国民大革命的开展,基本上推翻北洋军阀的统治,但国民党右派叛变革命,合作破裂.后者建立抗日民族统一战线,实现全民族抗战,取得抗日战争的伟大胜利。
三、共产党怎样领导新民主主义革命取得胜利
旧中国是一个半封建半殖民地的东方大国,经济文化比俄国更为落后。
以毛泽东为主要代表的中国共产党人,从中国的历史状况和社会实际出发,运用马克思列宁主义基本原理,深入研究中国革命的特点和规律,并经过不断地反对把马克思列宁主义教条化、把共产国际的决议和苏联的经验神圣化的斗争,创造性地提出了新民主主义革命的理论,开辟了经过新民主主义革命转变为社会主义革命然后进入社会主义社会的独特道路。
这样的理论和实践,不仅符合马克思恩格斯所揭示的社会主义必然代替资本主义的客观规律,而且发展了列宁关于经济落后国家的社会主义革命的思想。
新民主主义,顾名思义,它首先是民主主义,而不是社会主义;其次,由于是“新”民主主义,就与旧民主主义有着本质区别,而与社会主义有着特殊联系。
毛泽东指出,中国的民主革命所以是新民主主义革命,主要表现在三个方面:
第一,这个革命发生在帝国主义和无产阶级革命时代殖民地半殖民地的中国,“其社会性质是新式的资产阶级民主主义的革命,还不是无产阶级社会主义的革命,但早已成了无产阶级社会主义的世界革命的一部分”。
第二,这个革命“已经不是旧的、被资产阶级领导的、以建立资本主义的社会和资产阶级专政的国家为目的的革命,而是新的、被无产阶级领导的、以在第一阶段上建立新民主主义的社会和建立各个革命阶级联合专政的国家为目的的革命。
”
第三,这个革命的客观要求,“是为资本主义的发展扫清道路”;但是“又恰是为社会主义的发展扫清更广大的道路。
”
关于民主主义革命的性质和特点,在毛泽东领导制定的中国共产党新民主主义革命的总路线中得到了集中阐述:
新民主主义革命,不是任何别的革命,它只能是和必须是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
归纳起来,新民主主义革命的性质包括如下方面:
它的领导者是无产阶级,而不是资产阶级;它的主体是人民大众而不仅仅是无产阶级;它的革命对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义而不是民族资本主义;它的前途和最终目的是社会主义,而不是停留在新民主主义阶段,更不是资本主义。
四、近代史即为“学习西方的历史”在中国近代史上,各个阶级力量为探索中华民族的出路,曾先后学习不同的外来文明制度,请阐释其过程。
天平天国——农民阶级——学习基督教平等的思想,与儒家思想中“天下为公”的大同说相结合,形成了太平天国的独具特色的平均思想。
洋务运动——封建地主阶级——学习西方自然科学知识,中学为体西学为用,维护清朝的封建统治
戊戌变法——资产阶级维新派——学习日本自上而下变法,建立君主立宪制度
辛亥革命——资产阶级中下层——学习法国美国民主共和,分权与制衡的思想,建立民主共和国
新文化运动——资产阶级知识分子——学习西方启蒙运动,学习西方民主与科学的思想,开启民智
新民主主义革命——中国共产党——学习马克思思想,学习苏俄的工人阶级革命
社会主义改造——学习苏联的社会主义革命
社会主义建设初期——学习苏联高度集中的计划经济体制
改革开放以来的社会主义建设——学习欧美的市场经济体制
五、新旧民主主义革命的区别与联系
相同点:
①社会性质:
都发生在半殖民地半封建社会。
②革命任务:
都是反对外国资本主义侵略和本国封建统治。
③革命性质:
都属于资产阶级民主革命的范畴。
不同点:
①领导力量:
旧民主主义革命的领导是资产阶级,新民主主义革命的领导是无产阶级。
②指导思想:
旧民主主义革命是资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念,新民主主义革命是马克思主义。
③革命前途:
旧民主主义革命是建立资产阶级民主共和国,新民主主义革命是在完成民主革命任务后,还要进入社会主义社会。
④革命发展和群众发动的深度、广度不同。
旧民主主义革命的纲领不彻底,群众发动不充分,土地问题不能彻底解决;新民主主义革命提出了彻底的革命纲领,广泛发动群众,解决了民主革命的中心问题即土地问题。
⑤结果不同。
旧民主主义革命有胜利的一面,但最终果实被窃取,革命任务没有完成,社会性质没有改变,在这一意义讲是最终遭到了失败;新民主主义革命的胜利成为社会主义的必要准备。
社会主义是新民主主义革命的必然结果。
⑥所属的革命不同,旧民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分,新民主主义革命发生在十月革命之后,属于无产阶级世界革命的一部分。
六、新文化运动的历史意义
1)动摇了封建思想的统治地位。
新文化运动前,资产阶级维新(改良)派和革命派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想。
经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放。
(2)民主和科学思想得到弘扬。
中国知识分子在新文化运动中,受到一次西方民主和科学思想的洗礼。
这就为新思潮的传播开辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展。
(3)为五四运动的爆发作了思想准备。
新文化运动启发了民众的民主主义觉悟,对五四爱国运动起了宣传动员作用。
(4)后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。
这是新文化运动最重要的成果。
(5)有利于文化的普及和繁荣。
新文化运动提倡白话文,能够使语言和文字更紧密地统一起来,为广大民众所接受,从而有利于文化的普及与繁荣。
七、从鸦片战争到辛亥革命前中国人民族意识觉醒的表现?
鸦片战争前大夫和一般中国人的观念:
上朝天国。
鸦片战争后开始逐步变动,产生了民族意识的觉醒,其表现和过程是:
(1)师夷之长技以制夷的主张和早期维新思想产生:
林则徐:
近代中国睁眼看世界的第一人。
魏源:
编辑《海国图志》,提出“师夷之长技以制夷”的思想,主张学习外国先进的科学技术,以期国家富强来抵御外国侵略。
开创了中国近代学习西放的先河。
洋务运动中有马建忠、王韬、郑观应等的早期维新思想,主张变革封建专制制度。
(2)救亡图存与振兴中华的口号喊出:
甲午战争后,中国人民族意识开始普遍觉醒。
严复《救亡决论》喊出了“救亡”口号,康有为亦要求中国人发愤自救。
孙中山兴中会成立时喊出了“振兴中华”的时代最强音。
(3)近代以来志士仁人,就是在怀着强烈危机感和民族意识下,在救亡图存,振兴中华大旗下,探索挽救中华民族的道路的。
中国各个阶级的历史活剧就此上演。
从此,民主观念深入人心。
八、近代中国的基本国情及主要矛盾在不同时期的演化?
1840年至1949年的近代中国社会性质是半殖民地半封建。
半殖民地半封建中国的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。
随着中国社会性质的变化,中国社会的主要矛盾,由地主阶级和农民阶级的矛盾,开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾;而外国资本主义和中华民族的矛盾,成为各种社会矛盾中最主要的
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