整理北大桥拱桥吊杆安装工程施工方案修改版.docx
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整理北大桥拱桥吊杆安装工程施工方案修改版
北大桥拱桥吊杆安装工程施工方案修改版
齐市劳动湖北部桥梁改造工程
吊杆安装及张拉专项施工方案
编制:
复核:
审核:
中交隧道工程局有限公司劳动湖北部桥梁改造工程项目部
二○一四年八月
一、工程概况
二、编制依据
三、工程目标
四、施工工艺流程
五、施工质量控制
六、施工进度计划
七、施工组织管理机构
八、施工主要机具
九、施工安全保证措施
十、校顶报告及张拉记录表
中交隧道工程局齐市劳动湖北部桥梁改造工程北大桥吊杆施工专项施工方案
一、工程概况
齐齐哈尔市劳动湖改造工程北大桥采用三跨连续下承式混凝土系杆拱桥,全长为147.76m,跨径布置为(40+60+40)m。
全桥共设29对吊杆,吊杆锚固体系采用环氧涂层钢丝PES(FD)新型低应力防腐拉索。
吊杆拉索规格为PES(FD)7-91和PES(FD)7-109两种型号,每根吊杆分别由91根和109根?
7高强度低松弛预应力镀锌钢丝组成,标准强度Rb
y=1670MPa。
吊杆锚具采用与PES(FD)索体相配套的具有纠偏
装置的LZM(K)7-91(109)冷铸镦头锚。
该桥由中交隧道局工程有限公司总承包,吊杆安装由重庆市贵港建筑劳务有限公司施工。
二、编制依据
1、《齐齐哈尔市劳动湖改造工程北大桥拱桥设计施工图》
2、《公路桥涵施工技术规范》,(JTJ041)
3、《预应力筋用锚具、夹具和连接器应用技术规程》,(JGJ85-2002)
4、《斜拉桥热挤聚乙烯拉索技术条件》,JT/T6-94
5、《缆索用环氧涂层钢丝》,GB/T25835-2010
三、工程目标
1、质量目标
吊杆安装工程一次性交验合格率100%;满足与业主单位合同约定的技术要求。
2、安全目标
确保无重大伤亡事故,工伤事故发生率控制在3‰以内。
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3、工期目标
吊杆安装工期为:
预计100天。
四、施工工艺流程
1.施工工艺流程图
↓
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↓
2.设备准备
组织吊杆安装张拉施工设备进场,如YCW250B型千斤顶、ZB4-500油泵等。
千斤顶与压力表在进场前编好号后进行配套标定,验收合格后方能进场使用。
3.材料验收
吊杆安装施工前,对已进场的吊杆、锚具、垫圈、减振器等材料进行验收,特别是对张拉及固定端螺母是否配套索体进行验收。
要求有相关材质说明书及质量合格证。
进场后对设计要求的部分材料做好性能试验。
4.人员组织
根据工程情况,组织有关施工人员进场,负责工程施工的前期准备工作。
安装吊杆的人员必须是有高空作业和吊杆安装施工经验的熟练工人。
进场安装前要对安装工人作好安全培训工作。
施工现场的准备应根据现场实际情况而定,及时确定好施工场地的布置,包括办公室、仓库、施工通道、施工平台、水电实施等。
5.施工平台搭设
吊杆安装前搭好施工平台,吊杆安装张拉平台方案具体为:
全桥共58根吊杆,以吊杆为中心,垂直方向用钢管扣件搭设四方架,每1.5m一道,在拱肋处加固。
架子搭设高出拱肋上方1m,在平拱
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肋位置加固,并在两侧铺上竹排作为操作平台。
平台架搭设过程中,配带安全带,防止高空落物。
雨天和大风天气不允许作业。
两根吊杆架子之间,在拱肋上方和拱肋下方用钢管相连接,形成一个整体,增加稳固性。
高出拱肋的架子四周,用四根钢管扣紧,形成护栏和扶手。
具体大样见下图示:
6.放索
吊杆安装前需具备的条件:
混凝土拱肋成型且达到设计要求的强度。
用装载车把对应编号的吊杆转运到相应的预埋孔处,注意不能让钢丝绳勒伤吊杆外层PE。
吊杆起吊前用汽吊把拉索适当拉伸,具体办法为用钢丝绳连接吊杆固定端在可靠点上,吊杆的张拉端用连接头通
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过钢丝绳挂在汽吊钩上,适当伸汽吊臂即可。
然后展开于桥面,检查连接装置并剥除索体外包装带。
注意,剥除外包装带时要格外小心,防止伤到吊杆外PE护层。
7.安装吊杆
用25吨汽吊把吊杆吊起置于拱肋上端相应吊杆孔位,放置好上端垫环及螺母,施工人员辅助把吊杆锚头放入上端预埋管口。
汽吊缓慢落钩,吊杆下落至梁端预埋管口,施工人员辅助把锚头置入下端预埋管口内,再缓慢下落至相应位置,安装下端螺母。
一根吊杆安装完毕,其余吊杆依次如上所述安装。
如吊杆弯曲无法进入梁端预埋管,可用手拉葫芦配上钢丝绳拉伸吊杆,使之顺直后,吊车再缓慢下钩。
安装前要检查拱肋端与梁端预埋管,务必使之畅通,管壁无混凝土结点,无凸点,防止伤到吊杆锚头螺纹。
安装过程中施工人员要佩戴安全带,要经常检查连接装置的可靠性。
吊杆安装到位后要注意保护好张拉端锚杯螺纹和螺母螺纹,否则会影响到后面的张拉工序。
安装过程中要注意保护好吊杆外层PE护层,防止刮伤。
安装前务必注意对应好相应的吊杆编号,防止将吊杆安装错位置。
吊杆具体安装连接见下图:
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吊装钢丝绳
特制连接头
吊杆锚杯
吊杆球型垫板和螺母
预埋钢管
吊杆
吊杆安装图
8.吊杆张拉
张拉前务必先安装拱肋端和梁端减震块,防止由于上下预埋管不对中,吊杆受力后偏移管口中心点,无法填入减震块。
把撑脚、张拉杆、千斤顶、张拉螺母在桥面上组装好,用钢丝绳固定成整体,用吊车将之吊运到相应吊杆张拉台座上,放置平整。
吊运前要先安装好对应吊杆的连接头。
将张拉杆与连接头上紧。
调整张拉螺母到合适位置。
连接千斤顶与油泵的进油管与回油管,接通油泵电源。
相应安装好进油表与回油表。
启动油泵前要检查好对应张拉系统的稳定性,确保安全可靠。
启动后,两侧吊杆左右共4台油泵同时缓慢加压,并时刻注意张拉系统
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的情况,发现问题四台油泵要立即停止进油。
张拉过程中,张拉台座旁边严禁站人。
张拉到设计索力时,先用锤子敲击张拉系统,试测张拉系统稳定可靠后方可拧紧螺母,进行锚固。
务必使螺母拧紧,防止张拉力损失。
张拉前千斤顶要到专业的检测机构进行检测,根据线性方程和图纸规定张拉力,计算出油表读数。
张拉前吊杆固定端螺母务必要调整到合适的规定位置。
吊杆索在张拉过程中要做好张拉记录,制定记录表格。
张拉压力表读数按每次张拉值的25%-50%-100%进行。
主要是记录吊杆的张拉索力及相应的压力表读数,同时记录下每次张拉后的张拉端螺纹外露长度。
吊杆张拉顺序:
中孔:
12→15→11→14→10→13→9
边孔:
2、7→4、5→1、8→3、6
吊杆张拉次数:
第一次张拉:
中拱混凝土拱肋浇筑后达到规定强度,对中拱吊杆进行第一次张拉,然后边拱浇筑混凝土拱肋,到达规定强度后对边拱吊杆进行第一次张拉。
第二次张拉:
完成桥面板及人行道桥面板铺设,拆除相应支架后对全桥吊杆进行第二次张拉,张拉顺序先中拱后边拱。
第三次张拉:
安装护栏、栏杆,调平层与沥青层铺设后,对全桥吊杆进行最终受力张拉,张拉顺序先中拱后边拱。
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9.防护防腐处理
(1)依次安装下拱肋端密封装置及梁端防水罩。
缝隙要用密封腻子包裹填充紧密,防止渗水。
(2)安装上、下锚头的保护端盖板,安装前要先往锚杯填充防腐油脂。
然后安装上下锚头保护罩。
注意焊接点要涂上防锈漆。
保护罩安装前要对锚头进行涂抹防腐油脂。
(3)梁端2.5米不锈钢护套安装。
为防止行人对吊杆外层PE进行破坏,对吊杆梁端2.5米高度进行不锈钢包裹,使之形成保护层。
同时注意,为防止焊接不锈钢时对吊杆外层PE形成破坏,需对不锈钢护套进行特别加工,设计成两半卡式包裹护套,避免对不锈钢进行焊接。
五、施工质量控制
1.施工质量管理机构
单项工程(项目经理)──质检员(现场主管)
设计从班组长到项目经理的层层质量控制体系,从下到上对吊杆安装进行层层质量把关,杜绝一切可能的质量问题。
2.吊杆索安装质量控制:
2.1吊杆索生产后必须经质检部门质检取得合格证。
2.2吊杆索在运输过程中不能有损坏,尤其是HDPE外防护层。
2.3吊杆索在工地搬运时不能损坏HDPE外防护层,安装过程中要采取下列措施:
2.4不能直接在地面上拖动,地面要铺垫上一定的麻袋等软垫层。
2.5支承架要安装圆滑的滚轮。
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2.6吊点的吊钩要特制。
2.7吊杆索穿过预埋管速度要慢,牵引力不宜过大,保证顺利通过。
2.8在吊杆索转角处要装滚轮或橡胶垫等。
2.9吊杆索安装前需检查预埋管是否畅通、洁净。
2.10吊杆索安装前要检查牵引设备、吊具、支承架、牵引绳等机具是否有足够的工作能力,各连接处要安全可靠。
2.11采用对称张拉,张拉速度均匀,读数测量要准确,记录要全面无误。
六、施工进度计划:
6.1.净施工日历天数:
3个月(暂定)。
6.2.进度保证措施:
6.2.1.派遣公司得力人员担任项目管理者,配备得力施工管理人员和技术管理人员,保证吊杆索安装进度符合施工方案要求。
6.2.2.项目部人员分工明确,岗位到人,各司其责,对工人做好岗前教育、培训,对施工人员则加强学习,认真熟悉设计图纸,了解设计意图,对有关人员做好技术交底,保证施工生产顺利进行。
6.2.3.科学组织、加强管理,做好项目的月生产计划、周生产计划,报监理备案认可后,严格按照计划进行。
6.2.4.与生产厂家密切联系,加强沟通,保证工程产品、生产进度满足施工需要,产品质量符合要求。
6.2.5.按照吊杆索施工方案和施工合同要求的内容及数量,备齐
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投入施工所需的施工设备及辅助设备、辅助材料。
6.2.6.严格按照施工方案要求进行施工生产,保证施工质量符合要求,得到监理签字认可后,方能进行下步工序施工,不得违规违章操作和施工,确保施工首检合格率为100%。
6.2.7.加强施工安全管理,杜绝施工安全隐患,保证施工正常进行。
七、施工组织管理机构:
劳动人员组织
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八、主要施工机具
主要施工机具表
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第二年,红小兵重新更名为少先队,我也真的入了对,那条假红领巾从此被我扔到了角落里,不知所终……子……我凝视年岁月流转。
奶奶已经离去了近二十年。
妈妈已是年过花甲的老人,而我……也已有了宝贝儿30时间就像一个魔法棒,轻轻一挥,年一笔勾销,我仍是那个渴望荣誉的孩子,而至亲至爱的奶奶仍在我身边……30着这张黑白照片,那种单纯的颜色仿佛将分)2(为线索,由发现一张旧照片引发对往事的深情回忆。
这是一篇回忆性的散文。
文章以28.都在叙述描写中表现的淋漓尽致。
请认真阅读全文并概括这些片段的“我”的自尊回忆的内容虽然是细节片段,但奶奶的爱,母亲的善良,姐姐的诚实,29.分)4(内容。
年岁月流转。
奶奶已经离去了?
?
”请指出这句话运用的修辞手法,并简述其表达意思。
30“时间就像一个魔法棒,轻轻一挥,30.分)5(文章中的“我”是一个怎样的孩子?
请结合文章的内容分析并阐述。
31.”对姐姐的“抗议”你是持怎样文章说“姐姐很不满的在旁边抗议,说妈妈和奶奶犯了大错误,并且指出假红领巾不如真红领巾这么红,假的就是假的。
32.分)5(的态度?
请回答并阐述理由。
分)20四、深层阅读赏析(第一条红领巾(28.。
分)2“我”因没有红领巾而不愿去照相——回忆奶奶为我做的第一条红领巾——回忆“我”渴望得到红领巾——回忆“我”第一次没有得到红领巾——回忆“我”29.条即可得满分)4分,答对其中4(满分戴上奶奶做的红领巾照相——回忆“我”戴上真正的第一条红领巾。
分)3(分)生动形象地写出了时间的流逝之快。
1(比喻。
30.、荣誉感强(分)1、自尊心强(分)1、为人诚实(分)1;成绩好(分)1“我”是一个各方面都很优秀的孩子(31.。
分)1既可肯定,亦可否定,言之有理即可得分(开放题。
32.湖北黄冈:
分)12四、深层次阅读赏析(青花瓷瓶史雁飞雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。
绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。
在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。
突然,有人敲门,声音极轻。
他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有。
他怀疑自己听错了,于是,他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道,这样的鬼天气,有谁会来当东西呢?
他迟疑着打开门。
雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。
?
孩子,你要当东西吗?
?
他问。
?
我,我……?
小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。
?
男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,?
哦,孩子,进店说吧。
?
那你要做什么?
?
一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。
?
孩子,那你究竟来做什么呢?
?
不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:
?
男孩低着头,怯怯地说。
?
我……我妈病了。
?
你是来跟我借钱?
?
当铺老板根机敏,一下子就听出男孩的意思:
?
男?
我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医生说,是肺痨。
家里没钱,我想……我想把这个当给你们。
?
男孩显得局促不安,?
噢,不,不,我不是。
孩一边说,一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩脚下,一圈一圈,慢慢湮散。
?
啊!
青花瓷瓶?
你是从哪儿并来的?
?
老板眼睛盯向男孩。
老板接过红盒子,慢慢打开。
?
男孩变得更加局促起来,眼神中藏着?
在哪呢?
快让我看看。
哇,这么漂亮的青花瓷瓶。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶,兴冲冲地从屋里走出来,说:
?
?
是我家的,是我爸爸留下来的。
遮掩不住的慌乱,他躲闪着老板的目光,慌忙说:
?
?
我爸老早就去世了。
?
你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊?
?
老板问。
男孩目光暗淡,说:
?
老板疑惑地盯着男孩:
?
不,不是,我妈不知道。
?
那,是你妈让你来当的吗?
?
老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶,一边问。
男孩低下了头,半天才说:
?
你是背着你妈,来当这个瓷瓶的?
?
男孩流泪了,默默地点头。
老板娘拿着青花瓷瓶,上下左右地翻看,看着看着,忽然皱起了眉头,赶紧把瓷瓶递给老板。
老板接过来,又翻来覆去仔细看了一会,没吭声,拿着瓷?
你要做什么?
你看仔细了,那瓷瓶……?
老瓶走进柜台,然后走向那个放着营业款的抽屉。
老板娘急了,三步并做两步,挡住老板,双臂护着抽屉,嚷道:
?
?
我已经仔细看过了,没问题。
把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。
板温和地看着老板娘说:
说着,老板把瓷瓶递给老板娘,老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。
?
孩子,瓷瓶我们留下了。
这些钱拿回去给你妈治病。
不够的话,你再过来拿。
老板笑了,回过头来对男孩说:
?
?
男孩笑了,说了声谢谢,拿着钱,跑了出去。
?
噢,我是说,我先付给你一半钱,另一半你下次再来拿。
男孩不解地看着老板。
老板说:
外面的雪不知啥时候停了,阳光照在雪面上,耀眼刺目。
老板眯着眼,看那小小的身影消失在远方。
男孩再也没来。
又是一个春天,天气格外好,明媚的阳光照得人暖洋洋的,当铺的生意红红火火。
当东西的,赎东西的,出出进进。
(选自一个少妇带着一个男孩远远地走来,走到当铺门口,少妇一下就跪下去了,当铺老板慌忙走出来,看见站在少妇身边的男孩,明白了一切。
期,有改动)12年第2012,《小小说选刊》分)2小说开头的雪景描写很精彩,请问:
这样的描写有何作用?
(32.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。
当铺老板有着怎样的性格特点?
请作简要分析。
33.分)3(分)3(文中有多处细节描写,请你对文中画线处的细节作具体的赏析。
34.分)4(青花瓷瓶到底是真是假,小说始终没有给出明确答案,这样的情节安排好吗?
请联系小说谈谈你的看法。
35.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围,为故事的发展作了很好的铺垫。
32.有同情心,扶危济困,他留下男孩的青花瓷瓶,给男孩救命钱,并告诉男孩钱不够还可以再来拿。
性情温和,对男孩和自己的妻子,耐心而沉着。
机33敏,善于经营,当铺的生.意做得红红火火。
,也反衬出老板故作糊涂的善良。
)“假的”.形象地写出了老板娘的担忧和焦急,从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、34:
这样安排好。
从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑,到小说结尾小孩母亲下跪,都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的,没有必要再给出明确1答案示例35.答案。
这样安排,给读者留下了广阔的思考空间,使小说的意蕴更为深远丰厚。
2答案示例:
这样安排不好。
小说如果明确指出青花瓷瓶是假的,就能更鲜明地表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的,不带有商业色彩,也能更好地突出主题,有利于突出老板扶危济困的德行。
湖北天门:
分)14(四)记叙文阅读(水边的文字屋①小时候在田野上或在河边玩耍,常常会在一棵大树下,用泥巴、树枝和野草做一座小屋。
有时,几个孩子一起做,忙忙碌碌的,就像一个人家真的盖房子,有泥瓦工、木工,还有听使的小工。
一边盖,一边想象着这个屋子的用场。
屋子盖起来了,大家嘴里发出噼里啪啦一阵响,表示这是在放爆竹。
然后,就坐在或跪在小屋前,静静地看着它。
终于要离去了,孩子们会走几步就回头看一眼,很依依不舍的样子。
回到家,还会惦记着它,有时就有一个孩子在过了一阵子后,又跑回去看看,放佛一个人离开了他的家,到外面的世界去流浪了一些时候,现在又回来了,回到他的屋子,他的家的面前。
积木。
——②再后来就有了一种玩具③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木,建了一座又一座屋子,与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是,我可以不停地盖,不停地推盖一座不一样的屋子。
我很惊讶,就是那么多的木块,居然能盖出那么多不一样的屋子来。
除了按图纸上的样式盖,我还会别出心裁地利用这些——倒再盖木块的灵活性,盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。
总有罢手的时候,那时,必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。
那座屋子,是谁也不能动的,只可以欣赏。
直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。
④屋子就是家。
页42第九、施工安全保证措施
9.1.安全管理制度
9.1.1.安全责任制度:
“管生产,必须管安全”,本工程项目经理为第一安全责任人,对施工安全总负责,分管生产的项目副经理对安全生产负直接领导责任,具体组织实施各项安全生产措施和安全制度,分管技术的项目总工,负责安全技术措施编制,安全技术交底和安全技术教育,技术人员负责分管施工范围的安全生产,并对此负责,贯彻落实各项技术措施。
恰有不解之缘。
莲花与佛教,”心似莲花开。
一草一世界?
?
一念一清净,“一花一天堂,那支一直喜爱的佛乐不由得又在耳边回响:
凝望着眼前的莲花,之首的阿弥陀佛也是坐在莲台之上,“西方三圣”佛祖释迦牟尼是坐在莲花台上向信徒们讲经说佛的;莲花是佛教精神宗旨的象征和圣花。
彼此相惜。
千年来,且双手仰掌托着莲台,仿佛指引众生通往佛国净土;大慈大悲的观音菩萨,也是一身素衣端坐于白莲之上,一手持净瓶,一手执白莲,以其纯洁的菩萨心肠,引导众生看淡烟柳繁华,到达简淡圆融之妙境。
佛教里讲究洁静,身洁,心洁,耳目不染尘埃。
莲花是洁净的化身,是佛的使者,她一身的纯洁,与佛的善心相得益彰,千百年来,成为人们心目中永远歌颂的对象。
莲塘慢慢地静了,莲花的芳香,轻轻氤氲。
这时候,是该醉,还是该醒?
轻轻的离开吧,我打扰她已经太久了,也许今夜,我会梦见自己变成那朵洁白的莲花,在风里,在水里,释放生命的芳华。
)期,作者:
曹艳存.有删改02年第2012(选自《散文百家)作为行文顺序来写的。
_______________________________分)全文思路明晰.是以19.(2分)假如将下面的句子用作文章的题记.请用怡当的词语补充完整。
20.(2。
_______________________________如果可以选择.我愿意做一朵莲花,只因她分)试从修辞的角度品析下面句子。
21.(2白色的莲花掩映于莲叶之间,粉红的朵儿,则探着脑袋.露于莲叶之外。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,试体会其表达作用。
分)文中多次使用第二人称“你”22.(3分)文章末尾写到会梦见自己变成莲花.作者这样写的用________________________________________________________________________________23.(3意是什么?
的行踪‖我__________________________________________19.?
______________________________________.高洁,清幽,纯白无瑕,无私奉献(类似词语均可)20的柔美、可爱、羞涩、俏皮之态凸显无余,表达了作者对莲的喜爱。
‖朵儿―字,将‖探―.运用拟人修辞手法,一个21,便于面对面直接倾诉感情,亲切自然。
‖你―,使用第二人称22.希望自己具有莲一样的美好品格,表现对莲的仰慕之情(答出大致意思即可)23分)小说阅读(12六、留两个柿子看树起了家中所有的农活,里里外外忙个不停。
在生活中母亲处处教导我们节俭,摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟①小时候,父亲在外地,母亲一人担摘下来。
②挨着院墙有一排柿子树,黑黑的躯干,粗糙的树皮,一如历尽岁月沧桑的长者,安详、淡定。
霜浓秋重的时候,柿树上果实累累,不甘寂寞的柿叶,被秋染红,随风而动,远远望去好像一团火。
那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩,追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣,坠在枝头闪动着红色的亮光,特别诱人。
③每到收获的季节,母亲总让我和弟弟爬到树上去,想方设法把柿子摘下来。
甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。
在母亲的监督下,所有的很多遍。
母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着,更不忘叮嘱我们小心点,小心点。
记得有一次,在母亲的指挥下,我爬到高高的树梢‖扫荡―柿树都会被我们―尽收篮里,剩下的柿子青色还未褪尽,小小的如同棉桃子,我嫌小没有摘。
母亲却不以为然,她说:
‖红灯笼―上摘柿子,大个的摘下来都是钱,放在树上一后来,母亲用竹竿做成网套,还是把那些柿子套了下来。
乡下的人家底薄,日子都算计着过,手指‖分钱换不到,多可惜啊。
你的学费就是这些柿子换来的。
‖一个柿子可以换来一碗茶,该节省的还是要节省。
―缝张大一点都是浪费。
母亲说:
④从那后我记住了母亲的话,每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑤月滚着月,年滚着年。
后来,我们兄妹都离开了家乡,回家的次数越来越少。
上次回家,已是深秋,天高雾浓,落叶像断魂的金蝴蝶摇
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