最新江苏省南通市届九年级语文上学期期中测试试题苏教版.docx
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最新江苏省南通市届九年级语文上学期期中测试试题苏教版
江苏省南通市2018届九年级语文上学期期中测试试题
试卷共6页总分:
150分时间:
140分钟
一、积累与运用(24分)
①心灵需要适时远行。
②秋高气爽的星夜,一杯清茗,几卷美文,通过他人的笔去A(领略领会)大千世界,做一次精神上的远足,让心灵突破世俗的樊篱。
③在这信马由缰、(suíxīnsuǒyù)的行程中,三毛开始在撒哈拉大沙漠里讲故事了,笛福在无人的荒岛上编排着鲁滨逊与星期五的剧本,斯威夫特引领着格列佛在小人国、大人国游历……④在这样的心灵远行中(mànbù),不仅能(xǐdí)自己内心的尘埃,而且身上不会B(污染沾染)飞扬的尘土。
1、根据语段中的拼音在横线上写出相应的汉字。
(3分)
2、从括号中选出恰当的词语分别填入A、B两处。
(2分)
A处应填:
B处应填:
3、找出文段中的病句并修改。
(3分)
第句,修改后的句子:
4、
(1)格列佛第一次出游,发现小人国是以来选拔官员的; 格列佛在《智马国游记》中提到的怪物“”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
(4分)
(2)八一中学举办“书香校园”活动,李华同学去图书馆借阅《格列佛游记》一书,有初二的同学不了解这本书,请你向他介绍这本书的价值(要求谈两点)。
(4分)
5、默写。
(8分)
(1)竹外桃花三两枝,。
(2),春风不度玉门关。
(3)晓战随金鼓,。
(4)蒹葭萋萋,。
所谓伊人,在水之湄。
(5)晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜,怅惘之情的名句是_______________,
_________________________。
(6)《三峡》文中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”一句是写水流湍急,《与朱元思书》中哪句话与它有异曲同工之妙_______________,_______________。
二、阅读分析(61分)
(一)阅读下面的宋词,完成6-7题。
(6分)
玉楼春
欧阳修
洛阳正值芳菲节,秾艳①清香相间发。
游丝②有意苦相萦,垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺,山畔行人山下歌。
今宵谁肯远相随,惟有寂寥孤馆月。
【注】①秾(nóng)艳,花木茂盛而鲜艳。
亦指秾艳的花木。
②游丝:
蛛丝。
6.这首诗写春景,选取、等景物,描绘出洛阳春天的景色。
(3分)
7.这首《玉楼春》是离别词,写得既深婉又层深,既含蓄又充满激情,堪称言尽而意永的佳作,试以末尾两句"今宵谁肯远相随,惟有寂寥孤馆月"为例,加以赏析。
(3分)
答:
(二)阅读下面文言文,完成8-12题。
(18分)
袁宪,字德章。
幼聪敏,好学,有雅量。
年十四,被召为国子《正言》生,谒祭酒到溉,溉目而送之,爱其神彩。
居数日,君正遣门下客岑文豪与宪候周弘正,会弘正将登讲坐,弟子毕集,乃延宪入室,授以麈尾,令宪树义。
时谢岐、何妥在坐,弘正谓妥曰:
“恣卿所问,勿以童稚相期。
”时学众满堂,观者重沓,而宪神色自若,辩论有馀①.弘正请起数难,终不能屈,因告文豪曰:
“卿还咨袁吴郡②,此郎已堪见代为博士矣。
”时生徒对策,多行贿赂,文豪请具体束脩③,君正曰:
“我岂能用钱为儿买第④耶?
”学司衔⑤之。
及宪试,争起剧难,宪随问抗答,剖析如流,到溉顾宪曰:
“袁君正其有后矣。
”
三年,迁御史中丞,领羽林监。
时豫章王叔英不奉法度,逼取人马,宪依事劾奏,叔英由是⑥坐免黜,自是朝野皆严惮焉。
宪详练朝章,尤明听断⑦,至有狱情未尽而有司具法者,即伺闲暇,常为上言之,其所申理者甚众。
尝陪宴承香阁,宾退之后,高宗留宪与卫尉樊俊徙席山亭,谈宴终日。
高宗目宪而谓俊曰:
“袁家故为有人。
”其见重如此。
宪以久居清显,累表自求解任。
高宗曰:
“诸人在职,屡有谤书。
卿处事已多,可谓清白,别相甄录,且勿致辞。
【注】①馀:
同“余”。
②袁吴郡:
即袁君正,袁宪的父亲。
③束脩:
旧时常用作馈赠的一般性礼物。
④第:
及第,指古代科举考试应试中选。
⑤衔:
衔恨。
⑥由是:
因此。
⑦听断:
听讼断狱,判决诉讼。
8、用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。
(共两处)(2分)
时 豫 章 王 叔 英 不 奉 法 度
9、写出下列句子中加点字的意思。
(4分)
①会弘正将登讲坐______②乃延宪入室______
③及宪试______④高宗目宪______
10、用现代汉语写出文中画线句的意思。
(4分)
叔英由是坐免黜,自是朝野皆严惮焉。
答:
11、文中的袁宪是怎样的一个人?
(4分)
12、阅读文章,结合事例具体分析作者采用什么写作手法来表现袁宪这个人物的?
(4分)
(三)阅读下面的文章,完成13—16题(17分)
《其实很简单》
“抓强盗——抓强盗啊!
……”女人歇斯底里地叫喊着。
光天化日下,一个歹徒正在抢劫,旁若无人;被抢的女人拼命抱紧自己的坤包,死活不放。
大街上人来人往。
有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
不仅不敢制止,连呵斥一声的举动也没有;不仅不敢呵斥,就是悄悄用手机报个警也无人肯试。
沉默。
好一阵可怕的沉默。
沉默过后,有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼,像狼一般冲向歹徒。
歹徒大惊,立即掏出一把尖刀,目眦尽裂地瞪着小伙:
“狗咬耗子是吧?
再不识趣老子捅了你!
”
小伙愣怔一下,仍然像狼一般猛扑上去。
很快,小伙摇摇晃晃,蹲了下去;但片刻,又咬紧牙
关站立起来。
虽然被锋利的尖刀刺中下腹,但小伙强忍剧痛,没有倒下。
他一手紧紧 抓住刀柄,不让尖刀深入;一手像钳子,死死钳住歹徒的手腕不放。
女人趁机挣脱,嗷嗷大叫,挥拳砸向歹徒。
歹徒的脸红一阵白一阵,一时不知所措。
众
人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。
有人赶紧掏出手机报警。
警车风驰电掣般地赶到,迅速给歹徒戴上了手铐。
人们小心扶住小伙,送上警车。
“儿子,我的儿子!
”听到小伙吃力的呻吟,人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。
小男孩五六岁的样子,被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。
警车一路鸣笛,将小伙送到医院。
幸亏没有刺中要害。
几天后,小伙的伤情得到缓解。
有关部门要给小伙评见义勇为奖,消息传来,小伙所在的单位竟炸开了锅。
“他可是我们单位最胆小怕事的人啊!
”
“平常谨小慎微得不敢踩死 一只蚂蚁!
”
“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他,我们还信!
他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗,太邪!
”
这样的议论传出,记者深感蹊跷。
“当时,那么多人鱼不动、水不跳的,你一个文弱书生,何来胆量挺身而出?
特别令人震惊的是,面对歹徒凶狠的尖刀,你为什么还敢奋勇向前?
”记者找到病榻上的小伙,好奇地探问。
小伙犹豫道:
“你是想听真话,还是……”
“当然想听真话!
”
“那好,只是我的话你千万不要对外报道。
”小伙的脸上飞过一朵红云。
记者认真地点点头。
“当时,我的儿子憋不住拽了一下我的手,‘爸,抓歹徒、抓歹徒呀!
’我的儿子才6岁,还是稚气未脱的小毛孩,我堂堂一个大男人,总不能在他面前装孬种,让他都瞧不起吧?
”
记者一愣:
“就这一点?
”
“对,就这一点!
”
13.根据小说内容,将下列情节补充完整。
(4分)
歹徒在光天化日下抢夺女士坤包,现场的人们都胆怯沉默→_① ,围观的群众合力制服歹徒救助小伙→_② ,记者感到疑惑,去医院探访后才真相大白。
14.结合语境,品味语句,回答括号中的问题。
(4分)
(1)大街上人来人往。
有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
(这个场面描写有何作用?
)(2分)
_______________________________________________________________________________
(2)众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。
(加点词语妙在何处?
)(2分)
_______________________________________________________________________________
15.小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意?
(4分)
_
______________________________________________________________________________
16.有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事,却取名为“其实很简单”,这是文不对题,你怎么看?
请简述理由。
(5分)
_______________________________________________________________________________
(四)阅读下面的文章,完成17—21题(20分)
声响
周伟
①最近的几年,我一回去,母亲就跟我说:
你奶奶不知怎么的了?
一到夜里,她总要生出好多好多无由无端的声响来,一整夜一整夜地不歇。
②那一晚,我就睡在奶奶卧房的隔壁。
房子中间只隔一扇木板墙,木板许是年代久远了,看上去很单薄很陈旧,木板之间的缝隙都大开着口。
奶奶不呷夜饭,早早地上床睡了,灯也不开。
我也熄了灯,躺在床上,我能感觉到奶奶的鼻息和呵气,还有夜空中弥漫着米汤、南瓜粥和烤红薯的气息。
我想,今夜,我会拥有难得的温馨与酣睡了。
③不一会,窸窸窣窣,窸窸窣窣。
是不是我睡的房子里有老鼠?
我一向怕老鼠,一下,我立坐了起来,忙扯亮了灯,什么都没有。
我下意识地感觉到是奶奶那边弄出的声响。
我侧耳细听,猜测奶奶是在整理爷爷早年留给她的信件。
为了不让奶奶觉察,我熄了灯,借着手机的微光从墙缝裂口看过去,果然不错。
④今夜,无灯寂静的深夜,无声漂浮的夜色之海上。
奶奶看得见那些信么?
看得见
过去那些莺飞草长的日子么?
看得见那字里行间涌动出来的情感波涛么?
窸窸窣窣,窸窸窣窣的响声,在黑夜里,在夜的黑里,在黑沉沉的漫漫长夜里,是那样的近,又是那样的远。
⑤奶奶那边的响声在继续在变幻。
那声响,或高或低,或长或短,或急促或舒缓,或脆响或沉闷,或细密或松散……
⑥我随着声响,完完全全走向一个崭新的世界。
小时候,奶奶说我老鼠大的胆子,要不得,要历练!
不历练怎么
行?
你一生要走的路长得很,还要走山路还要走夜路呢?
她先是有意无意地让我一个人走路。
我一个人走路的次数多了,也不那样怕了。
⑦我第一次一个人走夜路,是在上初中的那一年。
上初中要去公社所在地——柳山中学,六里路有四里山路,山路的一边是岩坎,几丈多深,看一眼,令人不寒而栗。
每天上学,天不亮五点钟起床,吃了饭毛毛亮就出发了。
去时,我们村子里三个人结伴,大人们还要把我们送到山那边。
回来时,我们乡里的中学放学放得早,一般是下午三点钟,我们三个人结伴蹦蹦跳跳就走在回家的山路上了。
⑧走在回家的路上,我很是得意和欢快。
满山的野杜鹃竞相盛开着,远远地看去,如花的海洋,有风吹起,波涛翻腾,笑语阵阵。
再换一个角度,哇,看——山姑娘穿着多么时新艳丽的衣衫和裙子,抻抻衣衫,抖动裙子,她是多么的得意!
我奔走在花丛中,疑是自己也成了万千蝴蝶中的一只,扑翅飞翔,从一朵花到一朵花,我追逐着醉人的芳香。
⑨天渐渐地暗下来了,我没有丝毫地在意。
一直暗到我头顶的高度时,我才清醒过来。
脑袋里嗡的一声:
天黑了,我还要回家!
我几乎是同时哭出声来:
天黑了,我怎么回家?
天黑了,我怎么回家?
我不知是在问自己,还是在问我的奶奶。
但奶奶没有来,我只有一个人回家,我只能一个人回家了……一路上,我几乎是边走边跑,边喊边哭。
一大束一大束鲜艳的杜鹃花,被我丢在了地上。
走着走着,走进了山路的深处,走进了夜的黑里。
我一个人,整个山路上只有我一个人,满山的鸟雀走兽不见弄出丝毫的声响。
只有我的哭音,我轻轻的脚步声,还有我心跳的咚咚声。
我怕,无比地怕,我不时地回过头去。
我怕有人追上我,猛兽,强盗,怪物,厉鬼……反正,此时所有怕人的东西我都想到了,所有最坏的后果我也都无可救药地想到了。
但也就在此刻,我想到了奶奶,想到了奶奶说过的话。
我一遍一遍地对自己说:
生出声响来,生出声响来……我要生出声响来!
我要生出声响来——我大声地说着话,跟奶奶说,跟妈妈说,跟老师说,跟同学说,自个儿跟自个儿说,我一问一答,我不知道自己在说什么,但我晓得自己的嘴巴一直在不停地说着;我大声地唱着歌,唱《我爱北京天安门》,唱《丢手绢》,唱《我在马路上捡到一分钱》……我拍胸脯拍得嘭嘭响,我觉得一拍一拍,浑身长了胆似的;我又把手甩得哗啦啦响,大踏步地走、半走半跑、一路狂跑,我的脚拍打着每一寸山路,两脚用力地跺地,啪啪地响个不停;我还把手紧紧地握成拳头,握得手心里流汗,捏得指骨头一节一节地毕剥毕剥作响,我知道我的力量还在,在滋长……一路走着,我始终都有一个信念:
走,走,走,走过去就是家了!
家里有奶奶,家里有红彤彤的煤油灯,家里有烤得喷香的红薯,间或还有两个荷包蛋,浮在油汪汪热腾腾的汤碗里。
⑩我走到山那边的大路上,奶奶提着一盏马灯屹立在路口,笑吟吟地看着我。
按常规,我应该是一路狂奔,扑向奶奶的怀抱,如一艘风吹雨打的小船驶向平安的港湾。
我却和奶奶距一丈远远远地站着,如船桅立在夜色之海上
。
奶奶打量着我,眼睛里闪过一丝不易察觉的东西,但最后是赞许的神情,让我忘掉刚刚过去的一切。
⑪路走得多了,对于声响,我有了更多更清醒的认识和思考。
⑫放眼看看,看看我们的乡村,看看我们的乡民吧。
那大碗喝酒的场面,最让人激动的是几只大瓷碗响亮地碰在一起,碰出那声清脆的响声,碰出亲情友情的火花。
就是那爱情胜火的农家小两口,还要时不时摔个锅碗瓢盆响,来为爱情伴奏,来为生活添味。
一塘死水里,哪个小孩子丢下一颗小石子的声响,立即荡开了一片春天和童趣的天地。
那春水回环春气弥漫时谷种发芽拱出一两片新绿时的声音,还有那斥牛的长鞭在空中噼啪爆响,那都是生
命的声音和力量。
干渴的田地里水流的声响,一大片一大片无边的金黄色海洋中的稻涛阵阵,那是在为土地母亲输血
,为丰收加油,为成功鼓掌。
那节日喜庆里竞赛的炮响,那是声声祝贺,那是串串笑声,那是个个脸上绽开醉人的花朵……
⑬如果有一天,我们听不到令人心动的声响;或者有一天,我们已经懒得生出一丝声响的时候,无疑,那时我们的乡村正在消逝,消逝的还有好多给我们温暖、让我们怀念的东西。
消逝的乡村那些宝贵的东西,只要永远地留在我们的心里生响,我们和我们的世界里就再也不会有黑夜。
⑭声响就是将不败的花朵,绽放在我们每一个人的生命深处,有声有色,多彩多姿。
17.文章主要写了哪两件事?
请用简洁的语言概括。
(4分)
答:
18.结合上下文,说说第⑪段在文中的作用。
(4分)
答:
19.文章第⑧段划线句在语言上有什么特色?
简要赏析。
(4分)
答:
20.结合语境,理解第⑭段中“消逝的乡村那些宝贵的东西,只要永远地留在我们的心里生响,我们和我们的世界里就再也不会有黑夜”的深刻含义。
(3分)
答:
21.【甲】【乙】两个片段同写声音,请从作者情感角度比较它们的异同点。
(5分)
【甲】那大碗喝酒的场面,最让人激动的是几只大瓷碗响亮地碰在一起,碰出那声清脆的响声,碰出亲情友情的火花。
就是那爱情胜火的农家小两口,还要时不时摔个锅碗瓢盆响,来为爱情伴奏,来为生活添味。
一塘死水里,哪个小孩子丢下一颗小石子的声响,立即荡开了一片春天和童趣的天地。
那春水回环春气弥漫时谷种发芽拱出一两片新绿时的声音,还有那斥牛的长鞭在空中噼啪爆响,那都是生命的声音和力量……
【乙】这
万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍 、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩 滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。
——谢大光《鼎湖山听泉》
相同点:
不同点:
三(65分,其中含写字5分)
22.阅读下面的文字,按要求作文。
岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里。
但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘怀。
因为这种记忆是美丽的,芬芳的,让人心情愉悦的,能够温暖人心……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③不出现真实的校名、人名;④书写工整规范。
初三语文答案
1、随心所欲漫步洗涤
2、A领略B沾染
3、第4句在这样的心灵远行中漫步,不仅身上不会
沾染上飞扬的尘土,而且能洗涤自己内心的尘埃。
4、
(1)比赛绳技或在绳子上跳舞的技术雅虎(耶胡)
(2)深刻剖析英国当时的社会现实,具有思想价值;运用讽刺手法和虚构幻想,熔现实幻想于一炉,具有艺术价值
5、略
6.(3分)垂柳,杏花;美丽热闹
7.(3分)作者身处旅途,只有清冷的月亮和孤馆相伴,这恰恰与洛阳的繁华形成鲜明的对照,从而表达了作者离别的凄凉悲伤(孤独寂寞)的心情。
8、时/豫章王叔英/不奉法度
9、恰逢,适逢;邀请;等到;看,看着
10、叔英因此获罪被罢免,从此朝廷内外都十分畏惧袁宪.
11、好学、聪敏、有雅量,为人正直,清白廉洁.
12、正面描写 通过袁宪应对多方问难,神色从容,论辩自如和面对考官的百般刁难,他应对如流表现了他的好学、聪敏、有雅量./通过袁宪不畏权贵,弹劾叔英,能准确判决诉讼来表现他的为人正直,清白廉洁.
13、 ①文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤②有关部门要给小伙评见义勇为奖.小伙的行为却受到同事的质疑。
14、
(1)运用排比的手法.写出了路人的冷漠和恐惧。
突出了当时情况的
凶险(歹徒的凶恶).与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。
(2)“一窝蜂”写出了人之多,“射”写出了速度之快。
这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染,一起出手制服歹徒时的情状。
15、这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点,与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应。
反衬他见义勇为的不易;为下记者探寻小伙见义男为的原因作了铺垫。
16、(此题属于开放性试题,答案不唯一,结合内容,分析“其实很简单”即可。
)例如:
不是文不对题。
因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事,但要表达的是只要众人合力(人人敢于出手),战胜邪恶其实很简单这一主题。
17.(4分)
(1)我深夜听到奶奶整理爷爷早年留给她信件的窸窣声响;
(2)我在放学回家的夜晚独自回家因害怕发出各种声音。
18.(4分)承上启下,为下文的写各种声响以及对乡村的议论奠定基础。
19.(4分)运用比喻拟人的修辞,生动形象地写出山村傍晚的美丽、富有生机,表达作者愉悦的心情。
20.(4分)热爱生活,才能感受到生活的美好,对未来充满希望。
(意思对即可)
21.(6分)相同点:
都是对声音的赞美;不同点:
甲文侧重于表现对生活的激情赞颂;乙文侧重表现对听泉的陶醉之情,对人生规律、宇宙发展的顿悟之情以及自我心灵净化的沉静之情。
答题纸
1、______________、__________、__________(3分)
2、A处应填:
B处应填:
(2分)
3、第句,修改后的句子:
(3分)
4、
(1)___________________________
___________________________(4分)
(2)
(4分)
5、(8分)
(1)___________________________
(2)___________________________
(3)___________________________
(4)___________________________
(5)___________________________,___________________________
(6)___________________________,___________________________
6、(3分)
(1)_________、__________、______________
7、(3分)
(2)
8、(2分)时 豫 章 王 叔 英 不 奉 法 度
9、(4分)①( ) ②( )
③( ) ④( )
10、(4分)
11、(4分)
12、(4分)
13、(4分)①________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
14、(4分)
⑴____________________________________________________________________________
⑵____________________________________________________________________________
15、(4分)__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
16、(5分)__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
17、(4分)__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
18、(4分)__________________________________________________________________
___________________________________________________________
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