崇川区实验小学学年一年级上学期期末考试.docx
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崇川区实验小学学年一年级上学期期末考试
崇川区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)钟面上时针和分针成直角是,这时的时间是( )。
A. 2时 B. 3时或9时 C. 6时
2.(2分)10+6=( )
A.15
B.14
C.16
D.17
3.(2分)同学们去坐公交车已经付了12元,又加入了一位同学,每人坐车要交3元,问一共要付( )元。
A.12
B.13
C.15
D.19
4.(2分)比48大一些的数是( )。
A.52
B.30
C.45
D.96
5.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度( )。
A. 不同 B. 相同 C. 无法确定
二、判断题
6.(2分)比5大1的数是4,比5小1的数是6。
( )
7.(2分)小明来到镜子前,他举起左手,镜子中的他举的是左手。
8.(2分)9加1大于8加2。
9.(2分)从6数到10,数了4个数。
10.(2分)下图中桃子比萝卜多。
三、填空题
11.(8分)写出横线上的数。
________ 16 ________ ________ 19 ________
16 ________ ________ 13 ________ ________
12.(6分)猫和老鼠。
①
比
________
________>________
②
比
________
________<________
13.(6分)在横线里填上“>”、“<”或“=”。
9+4________119+7________107+6________12
6+5________118+3________10 4+8________10
14.(1分)看图写数。
________
15.(8分)填上“>”、“<”或“=”。
17________5 18________19 17–3________14 3+7________7+3
16+1________18 16–6________11 8________18–5 2+6________18–10
16.(8分)在横线上填上“>”“<”或“=”。
9________14 6________6 10________17 9________7
10+4________9-3 8-4________3 6-3________6+310+7________9-6
17.(8分)在横线里填“>”、“<”或“=”。
3________6 7________6 5________5 2________0
9________4 8________6 4________7 1________9
18.(5分)算一算
8-0= 4+5= 8-5=
2+7= 8-2= 6+3=
0+8= 9-2= 9-1=
19.(4分)看图写数。
________
________
________
________
四、解答题
20.(5分)同样多的连一连。
21.(5分)铅笔比钢笔少3枝。
22.(5分)在正确的圆点图下面画“
23.(7分)看图回答问题。
(1)小狗跑在最________面,小象跑在最________面。
(2)小象跑在小牛的________面,小狗跑在小兔的________面。
(3)小兔跑第________,它的后面还有________个,前面还有________个。
24.(5分)这辆公共汽车上原来有9位乘客,途中有5位乘客下车,4位乘客上车,这时车上共有多少位乘客?
25.(8分)蔬菜店。
(1)________个________个________个________个
(2)________最多,________最少。
(3)
比
多________个;
比
少________个。
26.(8分)一共有________个圆,
有________个。
排第________。
前面有________个,后面有________个。
排第________,前面有________个,后面有________个。
27.(5分)看图列式计算。
崇川区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】B
【解析】【解答】解:
钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是3时或9时。
故答案为:
B
【分析】3时,时针指向3,分针指向12;9时,时针指向9,分针指向12;这两个时间时针和分针的夹角是90度,是直角。
2.【答案】C
【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。
3.【答案】C
【解析】12+3=15元。
4.【答案】A
【解析】【解答】解:
A、52比48大一些;B、30比48少得多;C、45比48少一些;D、96比48多得多。
故答案为:
A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少,“大得多”的意思就是大的比较多;“少一些”的意思就是少的比较少;“少得多”的意思就是少的比较多。
5.【答案】B
【解析】【解答】解:
9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。
故答案为:
相同
【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】错误
【考点】数10以内的数
【解析】
10.【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写,7以内数的大小比较
【解析】
三、填空题
11.【答案】15;17;18;20;15;14;12;11
【解析】【解答】解:
第一组:
15、16、17、18、19、20;
第二组:
16、15、14、13、12、11。
故答案为:
15;17;18;20;15;14;12;11。
【分析】第一组是从小到大排列,第二组是从大到小排列,根据已知数字写出未知数字即可。
12.【答案】多;7;5;少;5;7
【考点】比多少的认识,7以内数的大小比较
【解析】【解答】①
比
多,7>5;
②
比
少,5<7.
故答案为:
①多,7,5;②少,5,7.
【分析】数一数猫和老鼠各有几只,然后比较大小即可.
13.【答案】>;>;>;=;>;>
【解析】【解答】因为9+4=13,13>11,所以9+4>11;
因为9+7=16,16>10,所以9+7>10;
因为7+6=13,13>12,所以7+6>12;
6+5=11;
因为8+3=11,11>10,所以8+3>10;
因为4+8=12,12>10,所以4+8>10.
故答案为:
>;>;>;=;>;>.
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算出算式的结果,然后再比较大小即可.
14.【答案】5,0,2,3
【解析】
15.【答案】>;<;=;=;<;<;<;=
【考点】20以内进位加法,20以内数的大小比较,20以内的不退位减法
【解析】【解答】解:
17>5;18<19;17-3=14;3+7=7+3;
16+1=17,所以16+1<18;16-6=10,所以16-6<11;18-5=13,所以8<18-5;2+6=18-10=8
故答案为:
>;<;=;=;<;<;<;=
【分析】含有算式的要先计算再比较大小,不含算式的直接比较大小。
两位数都大于一位数,数位相同,先比较最高位数字,最高位数字相同就比较下一位数字。
16.【答案】<;=;<;>;>;>;<;>
【考点】20以内数的大小比较,20以内的不进位加法,20以内的不退位减法
【解析】【解答】解:
9<14;6=6;10<17;9>7;
10+4=14,9-3=6,所以10+4>9-3;8-4=4,所以8-4>3;6-3=3,6+3=9,所以6-3<6+3;1-0+7=17,9-6=3,所以10+7>9-6。
故答案为:
<;=;<;>;>;>;<;>。
【分析】比较大小时先比较数位,数位多的数大;数位相同,就先比较最高位数字,最高位数字大的数大;最高位数字相同就比较下一位数字;含有算式的先计算再比较大小。
17.【答案】
18.【答案】8;9;3;9;6;9;8;7;8.
【解析】【解答】8-0=8;4+5=9;8-5=3;
2+7=9;8-2=6;6+3=9;
0+8=8;9-2=7;9-1=8.
【分析】计算10以内数的加减法,可以利用数的分与合来口算;一个数加0或减去0,还得原数.
19.【答案】9;6;8;7
【解析】【解答】解:
第一组有9个,第二组有6个,第三组有8个,第四组有7个。
故答案为:
9;6;8;7。
【分析】分别数出每组中的个数即可,注意不要多数也不要漏数。
四、解答题
20.【答案】解:
【考点】数10以内的数,10以内数的大小比较
【解析】【分析】一种一种地数,数出一种物品的个数后先写上数字,这样把8种物品都数过后把个数相同的连起来。
21.【答案】解:
根据分析可知,钢笔多,铅笔少.
答:
钢笔多,铅笔少.
【解析】【分析】根据条件“铅笔比钢笔少3枝”可得,钢笔的枝数-铅笔的枝数=3,钢笔的枝数多,铅笔的枝数少,据此解答.
22.【答案】解:
如图:
【考点】数10以内的数,10以内数的大小比较
【解析】【分析】先一个一个数出每堆苹果的个数,然后数出下面长方形内点的个数,把点的个数与苹果个数相同的长方形下面画上一定的符号。
23.【答案】
(1)前;后
(2)后;前
(3)2;2;1
【考点】前、后位置
【解析】【解答】
(1)小狗跑在最前面,小象跑在最后面.
(2)小象跑在小牛的后面,小狗跑在小兔的前面.
(3)小兔跑第2,它的后面还有2个,前面还有1个.
故答案为:
(1)前,后;
(2)后,前;(3)2,2,1.
【分析】根据对前后的认识,结合图中小动物跑的方向,小动物向左边跑,左边为前,右边为后,据此解答.
24.【答案】9-5+4=8
【考点】10以内数加减混合运算
【解析】【解答】9-5+4=8(位).
答:
这时车上共有8位乘客.
【分析】根据题意可知,用车上原来的乘客数量-下车的乘客数量+上车的乘客数量=现在车上的乘客数量,据此列式解答.
25.【答案】
(1)8;6;4;3
(2)
;
(3)2;1
【考点】设计统计活动,10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解:
(1)萝卜8个,白菜6个,南瓜4个,苦瓜3个;
(2)8>6>4>3,萝卜最多,苦瓜最少;
(3)萝卜比南瓜多:
8-6=2(个);苦瓜比白菜少4-3=1(个)。
故答案为:
(1)8;6;4;3;
(2)
;
;(3)2;1。
【分析】
(1)分类统计出各种蔬菜的个数;
(2)根据统计的数据判断哪种最多,哪种最少;
(3)求一个数比另一个数多(少)多少个,用减法计算。
26.【答案】10;3;4;3;6;9;8;1
【解析】【解答】一共有10个圆,
有3个。
排第4。
前面有3个,后面有6个。
排第9,前面有8个,后面有1个。
故答案为:
10;3;4;3;6;9;8;1.
【分析】数一数可知,一共有10个圆,其中
一共有3个,从左数,
排第4,
前面有3个,后面还有6个圆,
排第9,前面有8个,后面有1个。
27.【答案】
【解析】【分析】观察图可知,左边有2个辣椒,右边有6个辣椒,求一共有几个辣椒,用加法计算,据此列式解答;
要求写出两道减法算式,用总个数-左边的个数=右边的个数,总个数-右边的个数=左边的个数,据此列式解答.
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