高考英语二轮复习 完型填空解题技巧和方法二教案.docx
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高考英语二轮复习完型填空解题技巧和方法二教案
适用学科
高中英语
适用年级
高三
适用区域
全国通用
课时时长(分钟)
1课时
知识点
1.完型填空解题方法和技巧
(二)
2.不同文体的完型填空解题方法
教学目标
1.培养学生根据上下文信息进行综合分析逻辑判断的能力
2.培养学生在具体语境中的词汇辨析能力
3.培养学生在语境中语法运用能力
4.加强学生对英美文化背景和生活常识的积累意识
教学重点
1.培养学生阅读能力和一定的语篇分析能力
2.培养学生语法的运用能力,通过对完型填空解题技巧的概括,达到解题能力的提升
教学难点
培养学生语篇理解能力和完型填空的解题方法和技巧
SteveJobsisreallyasuccessincomputerfield.
通过图片人物乔布斯的展示引出话题——一个残缺的苹果,这个残缺的苹果就像我们的完形填空,尽管不完整,但却很有吸引力。
(这个类比很有趣,也很贴切,增强趣味性)。
Step1.Fillintheblankswiththestrategies
SteveJobsdidwhathelovedtodoinhislife
HestartedApplewithWozwhenhewas20.IntenyearsApplehadgrownintoa$2billioncompanywithover4,000employees.___1,whenhehadjustturned30,hewasrejectedandgot___2__byApple,whichwasdestructivetohim.Buthedidn’twanttoabandonwhathe___3__todo.Hedecidedto___4__again.HesetupacompanynamedNeXTanditdevelopedsowell___5__in1997hereturnedtoApplewithnewtechnology,whichplayeda___6_roleintheboomofApple.
Whenaskedwhat___7__himgoing,JobssaidhisbeingfiredbyApplewasthe___8___thingthatcouldhaveeverhappenedtohim.Heneverlost___9__andjustcontinuedwhatheloved.
Step2.Conclusion
1、However2、fired3、loved4、start5、so6、major7、kept8、best9、faith
知识点1
解题方法和技巧:
一、利用首句来解题,根据全文来选择
首句一般不设空。
因此我们应重视首句,并利用首句预测短文的问题和全文内容。
1.Ididverybadlyatschool.MyheadmasterthoughtIwas_______andwhenIwas14hesaid,“You’renevergoingtobeanythingbutafailure.”
A.brightB.uselessC.simpleD.hopeful
【答案】B
2.DorothyBrownwasveryhappyasshesatinthetheatrelisteningtothemusic.TodayherlittledaughterLaurenwasgivingherfirstconcert.Shehadbeenwaitingforthismomentforyearsandyears.“Nowitishere,atlast,”shethought.“Howbeautifulher___1_is.”
ThesongmadehergobacktothedayswhenshewasLauren’sage.Asayounggirl,Dorothywantedtobeaconcertsinger.Shestudied____2___inFrance,ItalyandintheUnitedStates.“Youcanbecomeafine___3___inthefuture,”herteacherstoldher.“Butyoumustbepreparedtostudyhardandworkformanyyears.
1.A.voiceB.faceC.dressD.life
2.A.FrenchB.musicC.pianoD.dance
3.A.actressB.studentC.singerD.dancer
【答案】ABC
二、根据逻辑推理解题
…andtheofficersthenbegantoeattheirmeal,sayingthatthemushroomshadaverystrange_______quitepleasanttaste.
A.besidesB.butC.andD.or
【答案】B
Studentsgenerallyappreciatethesespecial_50_opportunities.Theyarealmostalwaysfunandinteresting,andprofessors51themtoobecausestudentslearnsomuchinjustafewshortmonths.
50.A.workingB.livingC.teachingD.learning
51.A.holdB.likeC.dislikeD.discover
【答案】DB
三、根据找复现同现解题
复现
复现是一种词汇衔接手段,它通过原词、同义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等形式,重复出现来表达某一概念,使整篇文章上下连贯,有机地衔接在一起。
因此,考生可根据文章的具体情况,理解文章的结构和语境,利用文章中的复现现象来选择正确答案。
(1)原词复现。
为了表达的需要,在具体的上下文中同一个单词重复出现。
如:
AllofasuddenIstartedtofeelrather______.ShewonderedwhyIwaslookingforthissortof______.Ifeltevenmorehelplesswhenshetoldmethatitwouldbedifficulttogetajobwithoutexperience.
A.encouragedB.dissatisfiedC.helplessD.pleased
A.placeB.jobC.adviceD.help
【答案】CB
(2)同义词、近义词复现。
同义词、近义词复现是借助意思相同或相近的表达方式,或解释性的语言使上下文的语义得以连接起来。
如:
Thatiswhatahobbymeans,Iguess.Itissomethingweliketodoinoursparetimesimplyforthe______ofit.Thevalueindollarsisnotimportant;wedoitforthepleasureitgivesus.
A.benefitB.goodC.funD.interest
【答案】C
(3)反义词复现。
语意的连贯有时是通过对比结构而采用反义复现的手段,或者是以反义的方式对前文加以解释,考生可以从反义的角度判断正确的选项。
如:
Forcingyourselftorecallalmostneverhelpsbecauseitdoesn’t______yourmoney;itonlytightensit.
A.loosenB.weakenC.decreaseD.reduce
【答案】A
(4)同源词复现。
对于上下文语义复现的表达,还可借助复现信息的同源词或同根词。
如:
Manyteachersbelievethattheresponsibilitiesforlearningliewiththestudents.Ifalongreadingassignmentisgiven,theinstructorsexpectstudentstobefamiliarwiththeinformationinthereading.Whenresearchis_________,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwithminimumguidance.
A.collectedB.assignedC.distributedD.finished
【答案】B
(5)上义词复现。
上义词具有概括的作用。
在篇章中,有时为了表达的需要,作者会先概述,再分述。
概述时用的为上义词,分述则用比较具体的下义词,两者为总分关系。
如:
Othertimes,hewouldjoinstudentgroupstodiscussavarietyof:
agriculture,divingandmathematics.
A.questionsB.subjectsC.mattersD.contents
【答案】B
同现
同现指意义上相互联系的单词同时出现在同一句话或同一语篇中,以确保语篇的和谐性、得体性。
由于单词意义的差别、所使用的语境不同,因此所使用的上下文也各有差异。
(1)场所同现。
如:
Ondays,sheworeheavyclothesandapairofwoolengloves.
A.sunnyB.rainyC.cloudyD.snowy
【答案】D
(2)修饰同现。
如:
Althoughthesewidemodernroadsaregenerally_______andwellmaintained,withlittlesharpcurves andmanystraight________,adirectrouteisnotalwaysthemostenjoyableone.
A.stableB.smoothC.splendidD.complicated
A.selectionsB.separationsC.seriesD.sections
【答案】BD
(3)因果同现。
如:
“Hooray!
”shoutedthecrowd.ItwastheloudestIhadeverheardatameeting.Thefirst-placerunnerwastwolapsaheadofmewhenshecrossedthefinishingline.
A.cheerB.shoutC.cryD.noise
【答案】A
(4)结构同现。
如:
Sometimeshewouldinviteastudenttoagameofchess.,hewouldjoinstudentgroupstodiscussavarietyofsubjects:
agriculture,diving,mathematics.
A.AsamatteroffactB.LateronC.OthertimesD.Ingeneral
【答案】C
(5)同义同现。
如:
Ifastudenthasproblemwithclassroomwork,thestudentshouldeither_______aprofessorduring officehoursormakeanappointment.
A.greetB.attachC.approachD.annoy
【答案】C
知识点2
不同文体的完形填空解题方法
1.记叙文完形填空
(1)读好短文首句,琢磨文章内容。
这是做完形填空最重要的一步。
完形填空一般无标题,而且首句一般不设空,是完整的一句话,信息就从这里开始,他暗示或告诉读者下文将会说什么。
正确的利用首句信息对于把握答案的方向是极其重要和有效的。
(2)读懂作者的态度。
分析全文弄清作者是否一直用某种态度叙述某件事情,正确把握反映作者情感的关键词。
(3)通读全文,掌握大意,理清各个角色,记述文一般有两个或多个角色,作者对不同角色的态度是不一样的,即便是他们做同样的事。
(4)理顺事件的发生、经过和结局。
记述文多数是按事情的发展顺序进行叙述的,理清文章的发展顺序才能把握文章的主脉。
因此,先要理清人物间的关系及各自所作的事情,这样做题时可以再一次从时间上把握故事的进程。
2.议论文完形填空
议论文完形填空不像记叙文形式那么有情景。
因此,我们对整个文章的把握相对来说也难得多。
解答这类题要遵循下列原则:
(1)对于夹叙夹议形式的完形填空,要把叙和议有机的结合起来。
有的学生不注意这一点,把叙述和议论分割开,只顾选个部分的答案,没有注意事件和论点的联系,对全文的整体合一没有把握好,答案的正确率也必将大打折扣。
(2)对于纯议论形式的完形填空,要在掌握全文主旨的情况下,抓好每段的首句。
抓住了每段的主旨句也就是把握了文章的脉络,理解文意就容易了。
(3)理清文章的论点、论据有着相辅相成的关系,整个文章前后是一致的,故能说明论据的答案可以在论点里得到印证,论点里的某些答案也可以与论据有机的结合起来。
若所选答案前后矛盾,论据与论点相矛盾,最后结论与论点也就像矛盾,这就说明对文章的把握缺乏条理性和系统性,需要重新理顺文章各个部分,直到条理清楚为止,再根据对全文的把握及各部分的逻辑关系选出正确答案。
3.说明文完形填空
作说明文完形填空时,先要弄清说明对象,是具体的实物还是理论性的概念。
近几年的高考题,作者在文章的首句就直接提出要说明的对象。
只有明确了说明的对象,才能更好地掌握说明的具体内容。
在掌握文章要说明的内容后,关键的是要把握文章的说明顺序,这是文章的主线。
解这类题就如同画画,先是画轮廓,再画具体内容,最后润色。
说明文的顺序主要有:
时间、空间、逻辑、认识顺序等。
理清这些顺序以后,我们就很容易选出答案。
最后一步,我们要回过头来,依照文章的内容,将选择的答案代入各空,检查答案是否符合。
要注意,有时所选答案针对某句某空是对的,但很可能在上下文中不合逻辑。
这就需要进行调整,直到文章上下通达,顺序、条理清晰为止。
【2016年全国卷
】
Hundredsofpeoplehaveformedimpressionsofyouthroughthatlittledevice(装置)onyourdesk.Andthey’veneveractually__21__you.Everythingtheyknowaboutyou__22__throughthisdevice,sometimesfromhundredsofmilesaway.__23__theyfeeltheycanknowyou__24__fromthesoundofyourvoice.That’showpowerfulthe___25__is.
Powerful,yes,butnotalways___26___.ForyearsIdealtwithmytravelagentonlybyphone.Rani,myfacelessagentwhomI’dnevermet___27___,gotmerock-bottompricesonairfares,cars,andhotels.Buthercoldvoicereally___28___me.Isometimeswishedto___29__anotheragent.
Onemorning,Ihadto__30__animmediateflighthomeforafamilyemergency.IranintoRani’soffice___31__.Thewomansittingatthedesk,__32__mymadness,sympatheticallyjumpedup.Shegavemea__33__smile,noddedwhilelisteningpatiently,andthenprintedoutthe__34__immediately.“Whatawonderfullady!
”Ithought.
Rushingout__35__Icalledoutovermyshoulder,“Bytheway,what’syourname”“I’mRani,”shesaid.Iturnedaroundandsawa__36__womanwithabigsmileonherfacewavingtowishmeasafetrip.Iwas__37__!
WhyhadIthoughtshewascoldRaniwas,well,so___38___.
Sittingbackinthecaronthewaytotheairport,Ifigureditallout.Rani’s__39__---herwarmsmile,hernods,her‘I’mhereforyou’_40---wereallsilentsignalsthatdidn’ttravelthroughwires.
21.A.acceptedB.noticedC.heardD.met
【答案】D
【解析】根据第一段中的“Hundredsofpeoplehaveformedimpressionsofyouthroughthatlittledevice(装置)onyourdesk.”以及第二段中的“Rani,myfacelessagentwhomI’dnevermet”可知,此处表示“事实上他们从来没有见过你”。
故选D项。
accept接受;notice注意到;hear听到;meet遇见。
22.A.cameB.movedC.ranD.developed
【答案】A
【解析】此处表示“他们对你的一切了解都是通过这个装置(传达的)”,故选A项。
come来;move移动;run跑;develop发展。
23.A.ThusB.YetC.ThenD.Indeed
【答案】B
【解析】根据上文“sometimesfromhundredsofmilesaway”以及下文的“theyfeeltheycanknowyou…That’showpowerfulthe___25__is.”可知,上下文为转折关系,故选B项。
24.A.ratherB.alsoC.justD.already
【答案】C
【解析】rather在一定程度上,相当地;also也;just仅仅;already已经。
根据语境可知,此处表示他们认为仅仅通过你的声音他们就可以了解你,故选C项。
25.A.telephoneB.voiceC.connectionD.impression
【答案】A
【解析】根据第一段中的“littledevice(装置)onyourdesk”及第二段中的“ForyearsIdealtwithmytravelagentonlybyphone.”可知,此处指的是电话(telephone)。
文章最后一段中的wires也是提示,故选A。
26.A.directB.usefulC.easyD.accurate
【答案】D
【解析】根据第二段的内容可知,作者通过电话听到他的旅游代理商的声音是冰冷的,让他感到不悦。
而根据第三段中的“Whatawonderfullady!
”可知,作者亲自见到了Rani后,发现她本人与电话中的声音给人的感觉不一样。
故选D项。
accurate准确的。
表示电话虽然是强大的,但传达的信息却并不总是准确的。
27.A.inpersonB.bymyselfC.inpublicD.onpurpose
【答案】A
【解析】根据上文的“myfacelessagentwhomI’dnevermet”可知,作者从没亲自见过她,故选A项。
inperson亲自;bymyself单独;独自;inpublic公开的;当众;onpurpose故意的。
28.A.annoyedB.interestedC.discouragedD.confused
【答案】A
【解析】根据上文的“hercoldvoicereally”和下文内容可知,此处指的是“让我不悦”,故选A项。
annoy使不悦;使恼怒;interest使感兴趣;discourage使泄气;confuse使困惑。
29.A.promoteB.trainC.findD.know
【答案】C
【解析】因为Rani的声音让作者感到不悦,所以作者有时希望能找到另一个代理商。
promote促进;train训练;find找到;know知道。
30.A.arrangeB.post
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