第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛实施方案模板.docx
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第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛实施方案模板
附件2
第五届全国高校青年教师教学竞赛
决赛实施方案
一、组织领导
组委会负责决赛事项的全面领导,下设办公室、决赛评审委员会和决赛监督委员会。
(一)办公室
成员由中国教科文卫体工会和承办单位相关人员组成,负责竞赛日常工作。
(二)决赛评审委员会
成员由相关专业的全国教学名师和知名专家教授组成,独立、公正开展评审工作。
(三)决赛监督委员会
成员通过组委会民主推荐,由部分组委会成员、省(区、市)领队组成,负责全程监督决赛赛场活动。
二、决赛时间及地点
拟于2020年9月在**大学举办,具体时间将根据新冠肺炎疫情防控形势确定,相关事项另行通知。
三、竞赛学科
竞赛学科分设五个组别:
第一组为文科(含01哲学,02经济学,03法学,04教育学,05文学,06历史学,12管理学,13艺术学);
第二组为理科(含07理学);
第三组为工科(含08工学,09农学);
第四组为医科(含10医学);
第五组为思想政治课专项。
四、参赛名额分配
各省(区、市)和新疆生产建设兵团每个竞赛组别各推荐1名选手参加决赛,共5名,总计160名。
五、决赛内容及流程
以“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成,三部分分数分别为20分、75分、5分。
(一)教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。
主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
选手需准备参赛课程20个学时的教学设计方案,评委将对整套教学设计方案进行打分。
(二)课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟。
评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。
选手需准备参赛课程20个学时相对应的20个课堂教学节段的PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。
(三)教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后,进入指定教室,结合本节段课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料(500字以内)。
要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。
反思室提供电脑,不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
(四)计分方法
评委评分实行实名制,教学设计、课堂教学、教学反思三部分具体评分细则附后(参见附件1、2、3)。
每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。
成绩评定采用百分制,选手三个部分的得分相加为最终得分。
(五)注意事项
1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分(含2个学分);
2.选手在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的材料不得出现姓名、学校和省、市、区等任何与个人相关的信息;
3.组委会将在赛前召开领队及选手会议,抽签确定选手参赛次序;
4.比赛当天,选手现场抽签确定本人参赛的具体课堂教学节段;
5.根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图等,白板笔、翻页器由组委会统一提供;
6.课堂教学采取“无生上课”的形式,并全程录像,视频版权归组委会所有;
7.竞赛安排观摩室。
六、组队报名及竞赛材料提交
(一)组队报名
每个省(区、市)及新疆生产建设兵团组织1支代表队参加,每支代表队包括领队1人、选手5人。
各省(区、市)通过网络系统填报本省(区、市)参赛选手的报名信息,确保选手报名材料完整、准确。
报名表样式见附件4、5。
网络系统地址和提交时间等事项另行通知。
(二)竞赛材料提交
选手通过网络系统提交竞赛材料,网络系统地址和提交时间等事项另行通知。
材料一经提交,不得要求进行更改或调换。
逾期未报送者,视作放弃参赛资格。
具体包括以下内容:
1.教学大纲
教学大纲主要包含课程名称、基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。
2.教学设计
20个学时的教学设计方案,格式为PDF文档通用格式。
3.课堂教学节段PPT
与20个学时教学设计方案相对应的20个课堂教学节段的PPT,格式为Powerpoint演示文稿16:
9大小,分辨率为1600*900。
选手须将课堂教学节段PPT和相关音频、视频文档一并上传。
竞赛材料正文一级标题用3号黑体加粗;二级标题用4号黑体加粗;三级标题用小4号黑体加粗。
正文内容用小4号宋体,1.5倍行距。
(三)竞赛材料审核
组委会完成竞赛材料审核后,通过网络系统向选手反馈审核情况。
审核范围仅限于:
1.是否出现姓名、学校和省、市、区等任何与个人相关的信息;2.是否包含不当言论;3.教学设计方案PDF文档、课堂教学节段PPT文档及相应的音频视频文件能否播放。
七、决赛设备配置
(一)计算机
1.系统版本:
Win10专业版;
2.处理器:
Inteli7-7700;
3.内存(DDR4):
8GB以上;
4.系统类型:
64位操作系统;
5.应用软件版本:
office2016;支持PDF格式;白板软件ActivInspire;
6.播放器:
暴风影音。
(二)交互式投影机
(三)翻页笔:
大行AsingA218。
(四)白板笔:
红、蓝、黑。
赛前组委会将开放竞赛场地,供选手熟悉比赛环境(具体时间另行通知)。
附件:
1.第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛教学设
计评分细则
2.第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛课堂教学评分细则
3.第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛教学反思评分细则
4.第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛参赛选手推荐表(样表)
5.第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛参会人员汇总表(样表)
附件1
第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛
教学设计评分细则
(满分20分)
项目
评测要求
分值
教学设计
方案
紧密围绕立德树人根本任务。
2
符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。
4
教学目标明确、思路清晰。
4
准确把握课程的重点和难点,针对性强。
4
教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。
4
文字表达准确、简洁,阐述清楚。
2
附件2
第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛
课堂教学评分细则
(满分75分)
项目
评测要求
分值
课堂
教学
教学
内容
(30分)
贯彻立德树人的具体要求,突出课堂德育。
6
理论联系实际,符合学生的特点。
6
注重学术性,内容充实,信息量充分,渗透专业思想,为教学目标服务。
6
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。
3
重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。
9
教学
组织
(30分)
教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。
10
启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。
10
教学时间安排合理,课堂应变能力强。
3
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。
4
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。
3
语言
教态
(10分)
普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。
5
肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。
3
教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。
2
教学
特色
(5分)
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。
5
附件3
第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛
教学反思评分细则
(满分5分)
项目
评测要求
分值
教学
反思
从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手,做到实事求是、思路清晰、观点明确、文理通顺,有感而发。
5
附件4
第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛
参赛选手推荐表(样表)
姓名
性别
最高学历
贴
照
片
出生年月
职称
最高学位
毕业学校
参加工作时间
身份证号
民族
所在高校
联系电话
参赛组别
参赛学科
学习工作
简历
(大学开始)
近两年主讲
课程情况
发表教学论文著作
主持、参与教学改革项目
所获荣誉和奖励
所在高校
意见
盖章
2020年月日
所在省(区、市)教科文卫体(教育)
工会意见
盖章
2020年月日
附件5
第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛参会人员汇总表(样表)
省(区、市):
序号
姓名
性别
工作单位
职称/职务
联系方式
饮食禁忌
(是否清真)
领队
文科选手
理科选手
工科选手
医科选手
思想政治课专项选手
备注
抄送:
新疆生产建设兵团教育工会
中国教科文卫体工会全国委员会2020年4月15日印发
- 配套讲稿:
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