部编初中中考 语文短语专项训练及答案Word版.docx
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部编初中中考语文短语专项训练及答案Word版
一、中考语文专项练习:
短语
1.单选题
(1)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A.报纸杂志
B.调查研究
C.身体健康
D.严肃认真
E.读和写
(2)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A.十分伟大
B.我的书包
C.小声地说
D.追歼敌人
E.很热闹
(3)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是( )
A.祖国万岁
B.思想品质
C.天气晴和
D.品质优良
E.成绩好
【答案】
(1)C
(2)D
(3)B
【解析】【分析】
(1)“报纸杂志”“调查研究”“严肃认真”“读和写”都是并列短语,而“身体健康”属于主谓短语。
故选C。
(2)“十分伟大”“我的书包”“小声地说”“很热闹”都是偏正短语,而“追歼敌人”属于动宾短语。
故选D。
(3)“祖国万岁”“天气晴和”“品质优良”“成绩好”都是主谓短语,而“思想品质”属于并列短语。
故选C。
故答案为:
⑴C
⑵D
⑶B
【点评】⑴本题考查辨析短语类型的能力。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。
解答此题,答题时要结合具体短语进行分析。
⑵ 本题考查辨析短语类型的能力。
偏正短语又叫偏正词组,是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短,;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系,偏正短语包括定中短语与状中短语。
⑶本题考查辨析短语类型的能力。
主谓短语是短语的结构分类之一,它由两个成分组成。
前一个成分的功能是提出主题,称为主语;后一个成分对主题加以陈述,称为谓语。
主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系,即"主题-陈述"关系)。
2.下列说法正确的一项是( )
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
B. 林冲是《水浒》中浓墨重彩刻画的人物之一。
从误入白虎堂开始,他中州劫法场,风雪山神庙,火烧草料场,最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山,是上层人物被迫造反的典型。
C. “而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D. “英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”,分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。
【答案】C
【解析】【分析】A“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
B中州劫法场,情节错误。
“中州劫法场”是晁盖等人救宋江的情节。
D分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。
故答案为:
C。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
根据知识积累判断正误。
3.下列选项中,表述错误的一项是( )
A. 诗句“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。
B. “赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
C. “其真无马邪?
其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。
D. “短视频不仅偷走了很多人的时间,也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。
【答案】D
【解析】【分析】D项表述错误。
成分残缺。
改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力”。
故答案为:
D。
【点评】本题考查学生综合性学习的能力。
解答此类题,要求学生平时学习重积累,多运用。
此句缺少宾语中心语,结合句意和搭配习惯补充出来即可。
4.下列选项正确的一项是( )
A. “音乐”“思想”“中纪委”“全国人大”这几个词的词性相同。
B. “烙大饼”“看清楚”“污染空气”“敬畏生命”短语结构相同。
C. “新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开序幕。
”这个句子中“在喜气洋洋的乐曲声中”作定语。
D. “新农村建设彻底改变了乡村落后的面貌。
”这个句子的主干是“新农村改变面貌。
”
【答案】A
【解析】【分析】B项,敬畏生命——动宾结构;
C项,“在喜气洋洋的乐曲声中”作状语;
D项,这个句子的主干是“乡村改变面貌”。
故答案为:
A
【点评】本题考查词性的辨析,句子成分的把握,句子主干的提取和短语类型的辨析。
5.请选出下列说法不正确的一项是( )
A. “满街的深圳市花簕杜鹃,以灿烂的笑容送您出行,迎你回家。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
B. 《唐雎不辱使命》选自《战国策》,《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。
C. 《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。
D. “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。
【答案】B
【解析】【分析】ACD说法正确。
B.《战国策》是刘向根据战国史书整理编辑而成的,不是司马迁编辑的,司马迁写的是《史记》。
故答案为:
B
【点评】本题考查辨析修辞手法的能力、文学常识的积累以及辨析短语类型的能力。
解答此题,要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的概念,然后再根据语境分析所使用的修辞手法;掌握短语的类型及每种短语类型的特征,然后再根据具体短语进行分析;解答此类题,还要识记重点课文作者的名(字、号)、称谓、生活时代,作品的名称、体裁、出处、人物、内容(情节)、主题、风格、流派等,然后抓住各项表述的要点,根据积累的知识判断正误即可。
6.下列各项中分析有误的一项是( )
①传统节目的文化变迁,影响着人们的精神世界。
②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求,传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因,③中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出:
实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵。
形成新的节日习俗。
④要让文化品格与现实生活融合统一,更好地服务人们。
⑤只有自觉珍视传统节日,才能更好地增进民族认同和文化自信,守住中华民族的根与魂。
A. 第②句中,“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃和好用在此处不恰当。
B. 第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。
C. 第④句有语病,可以修改为:
在“更好地服务人们”后添加“的生活”
D. “文化基因”是主谓短语,“只有自觉珍视传统节日,才能更好地增进民族认同和文化自信,守住中华民族的根与魂”是条件复句。
【答案】D
【解析】【分析】D项有误,“文化基因”是偏正短语。
故答案为:
D
【点评】本题考查语文知识辨析。
答题时应注意,把各个选项内容对照相应词句,找到关键语句,结合相关语文知识常识,字形分析比照辨析正误。
7.下列各项中分析正确的一项是( )
①抚模一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。
②在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。
③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。
④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。
A. 两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短语。
B. “抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。
”这是表示并列关系的复句。
C. “在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。
”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语。
D. 画线句子有语病,修改方法是:
将“沉溺”改为“沉浸”。
【答案】D
【解析】【分析】A:
第一个“和”字是连词,第二个“和”字是介词;“娓娓道来”是偏正短语。
B:
“表示并列关系”分析错误,应是:
这是表示递进关系的复句。
C:
“在温暖的阳光下”作状语。
D:
分析正确,感情色彩用错,“沉溺”是贬义词。
答案选D。
故答案为:
D
【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。
答题时应注意,把各个选项对照相应相关的语文知识,找到关键语句,仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义,然后提取信息比照辨析正误。
8.下列选项中的短语类型完全相同的一项是( )
A. 报纸杂志 外国朋友 老师讲课 改革开放
B. 桃花红 漂亮极了 写文章 安排任务
C. 看电影 柴米油盐 太阳升 跑得快
D. 心情好 大家唱歌 我们高兴 小明进门
【答案】D
【解析】【分析】A.报纸杂志、改革开放——并列短语;外国朋友——偏正短语;老师讲课——主谓短语。
B.桃花红——主谓短语;漂亮极了——补充短语;写文章、安排任务——动宾短语。
C.看电影——动宾短语;柴米油盐——并列短语;太阳升——主谓短语;跑得快——补充短语。
D.都是主谓短语;
故选D。
故答案为:
D
【点评】做本题时注意并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型的把握。
9.下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是( )
A. 天气那么暖和,那么晴朗!
(连词)
B. 画眉在树林边婉转地唱歌。
(动词)
C. 在以后的岁月中,地球常常在我脑海中就变得透明了。
(补充短语)
D. 它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(动宾短语)
【答案】C
【解析】【分析】C正确,“变得透明”是补充短语。
A.“那么”是代词,B.“婉转”是形容词,D.“流动的瀑布”的偏正短语。
故答案为:
C
【点评】本题考查对词性和短语类型的掌握和辨析,答题时应注意,要准确把握词语的类型和短语的类型,准确判断,仔细辨析正误。
10.阅读以下文段,下列表述有误的一项是( )
寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。
新时代的中国,同样需要英雄精神。
默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间,而且体现在经年累月的执着坚守中。
在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干的每个人,都可以成为“自己的英雄”。
A. 画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。
B. 画线句中的省略号表示同类列举的省略。
C. 划线词“寻找英雄”“恪尽职守”都是动宾短语。
D. “执着”这个名词修饰“坚守”,概括了英雄精神的实质。
【答案】D
【解析】【分析】ABC表述正确。
D.“‘执着’不是名词,这里应该是副词,修饰动词“坚守”。
故选D。
故答案为:
D
【点评】本题考查辨析词性、短语类型、修辞手法及标点符号作用的能力。
词性包括实词和虚词,实词有:
名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:
副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词。
学生在平时的学习中要掌握词性的种类及其特点,答题时还须结合语言环境进行分析。
11.下列各项中分析不正确的一项是( )
A. 伟大的悲剧、敬业与乐业、纪念白求恩、愚公移山四个短语分别属于偏正短语、并列短语、主谓短语和动宾短语。
B. 如果全民环保意识得不到普遍提高,那么日益严重的环境污染就很难从根子上得到解决。
(这是一个假设关系复句。
)
C. 到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?
不过有大小的分别罢了。
尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。
:
(句中标点符号的运用完全正确。
)
D. 这个节目响应十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”,让经典具有了新时代属性,再次焕发新生。
(此句有语病,动词“响应”缺少宾语中心语,可以在发展后面引号外加上“的号召”。
)
【答案】A
【解析】【分析】A“纪念白求恩、愚公移山”分别属于动宾短语、主谓短语。
BCD分析正确。
故答案为:
A
【点评】本题考查辨析短语类型、复句类型的能力以及正确使用标点符合的能力,另外还考查辨析并修改病句的能力。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,常见的复句类型有:
并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。
答题时根据具体语句分析。
要想正确使用标点符号,必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
答题时,要结合语句内容选择合适的标点符号。
判断病句,可用压缩句子成分抓主干等方法,判明病因后,有针对性的选择修改方法。
12.下列短语中都是偏正短语的一组是( )
A. 自由自在 象征意义 革命风暴
B. 越来越低 掠起飞沫 预言胜利
C. 蜿蜒游动 热情的火焰 大声叫喊
D. 善于潜水 渴望暴风雨 力量和信心
【答案】C
【解析】【分析】本题是对知识结构的考查。
A项中有并列短语、偏正短语;B项中有并列知识、动宾短语;D项中有偏正短语、动宾短语、开列短语。
C项中全是偏正短语。
故答案为:
C。
【点评】短语的结构类型比较多,要求学生平时在学习多加体会,并能在训练中详细搞清各大种类型短语的区别,可以用到类比组词的方式加深理解。
13.下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是( )
A. 众、刃、休、甜四字的造字法相同,都是会意字。
B. 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。
——这句用的是比喻修辞。
C. 万水千山、万籁俱寂、节衣缩食、得意门生——这四个短语结构都不相同。
D. “什么,周副主席?
”杨光立刻惊住了,惶惑地望着担架,一时竟不知道如何是好。
——这句标点使用不正确。
【答案】B
【解析】【分析】此题是对汉语语法知识的考查,包含了造字方法、修辞手法、短语结构以及标点符号四个知识点,需要学生在平时要有扎实的基础。
A项中“甜”字是形声字,不是会意字;
C项中“万水千山”“节衣缩食”是并列关系的短语,“万籁俱寂”是主谓关系的短语,“得意门生”是偏正关系的短语;
D项问号、引号使用都正确。
故答案为:
B。
【点评】现代汉语语法基本知识,包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。
考题着重于考查学生运用语法知识解决语言实际运用的能力,学生在平时的学习中要注重对语法知识的学习,要多积累,多练习,掌握语法基本知识及其用法。
14.下列解说有误的一项是( )
A. 士兵操练 万水千山 夜幕笼罩 托在掌心(解说:
这四个短语结构各不相同)
B. 我素不知道天下有这许多新鲜事:
海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
(解说:
这句话中的标点符号使用正确。
)
C. 一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太:
“您今年贵庚?
您的配偶还在吗?
”(解说:
这句话表述不得体。
)
D. 许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。
(解说:
“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。
)
【答案】A
【解析】【分析】此题考查的是学生对短语结构、标点符号、句子成分等知识的理解能力,要求学生在日常读书与学习中,注意多积累,多理解,这样才能轻松应对此种题型。
A.“士兵操练”与“夜幕笼罩”都是主谓短语,“万水千山”是并列短语,“托在掌心”是后补短语。
故A项不正确。
故答案为:
A
【点评】学生在平时学习中要对语法知识有所了解,掌握基本用法。
15.下列说法正确的一项是( )
A. “我在北京。
”和“我们在党的关怀下成长。
”这两个句子中的“在”分别是动词、介词。
B. “科技发达”“今天星期二”“中国工人”“这本书20元”都是主谓短语。
C. “五十多年来,这位海外游子无时无刻不在眷恋自己的祖国。
”这个句子的主干是“海外游子眷念”。
D. “看见这样翠绿的麦田,仿佛已经嗅出白面包子的香气来了。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
【答案】A
【解析】【分析】这是一道基础知识的题目,综合考查了词性、短语结构、提取句子主干和修辞手法等多个知识点。
A正确;
B项中“中国工人”不是主谓短语,而是偏正短语;
C项中句子的主干应该是“游子眷恋祖国”;
D项中“仿佛已经嗅出白面包子的香气来了”是联想,不是比喻。
故答案为:
A。
【点评】这就要求学生在平时的学习中,注重积累相关语文知识。
16.下列各选项中,短语结构相同的一项是( )
A. 巨浪翻滚 花色微红
B. 爱国情怀 克服困难
C. 曲折漫长 心潮澎湃
D. 关得很紧 分外美观
【答案】A
【解析】【分析】本题考查短语的类型。
要根据词与词的组合方式加以判断。
A项 巨浪翻滚 主谓短语,花色微红 主谓短语
B项 爱国情怀 偏正短语,克服困难 动宾短语
C项 曲折漫长 并列短语,心潮澎湃 主谓短语
D项 关得很紧 动补短语,分外美观 偏正短语
故答案为A
【点评】判断短语类型的窍门
短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。
词和词构成短语,形成一定的结构关系和短语成分:
1.并列短语:
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。
2.偏正短语:
由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。
其中名词、动词或形容词是中心语,修饰句词的词语是定语,修饰动词、形容词的词语是状语。
定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。
定语用“()”表示,状语用“[]”表示,中心语不标符号。
3.动宾短语:
由动词和它的宾语组成。
宾语在动词之后,是动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所等。
4.补充短语:
由动词或形容词和补语组成。
补语在动词或形容词之后,对动词或形容词起补充说明的作用。
建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。
这样,补充短语分为两类,一是动补短语,一是形 补短语。
补语用“〈〉”表示。
5.主谓短语:
由主语和谓语组成。
主语在前,表示陈述对象;谓语在后,表示陈述的内容。
主语、谓语之间用“?
”标示,“?
”之前是主语,之后是谓语。
17.下列语法知识判断错误的一项是( )
A. “远近横着几个萧索的荒村。
”中的“萧索”是形容词。
B. “端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”,分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。
C. “如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就是大海中的一个小水滴。
”这是一个因果复句。
D. “韩麦尔先生发给我们的新字帖。
”中的谓语是“发给”。
【答案】C
【解析】【分析】C项应是假设复句。
18.下面说法不正确的是( )
A. “获得荣誉”“雄伟壮丽”“一泓泉水”这三个短语的类型依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。
B. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。
C. “看到同志们的认真负责,使我很受教育。
”这个句子结构不完整,缺少主语。
去掉“看到”或“使”,句子就完整了。
D. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌300篇,先秦时叫作《诗》或《诗三百》。
【答案】D
【解析】【分析】D.“浪漫主义”应为“现实主义”,300篇应为305篇。
故选D。
故答案为:
D
【点评】本题考查文学常识级语法知识,注意短语类型的辨析,作家作品的把握,病句的修改等知识。
19.下列解说无误的一项是( )
A. 他是一个心思精巧的人,巴掌大的地方也能开出一个小商店来。
解说:
这句话使用了比喻的修辞手法。
B. 说长道短,鸦雀无声,故弄玄虚,卷帙浩繁解说:
这四个短语的结构类型完全不同。
C. 一位穿着红色马甲的中年妇女,正吃力地清扫着那杂乱的满地黄叶。
解说:
这个句子的主干是“中年妇女正清扫满地黄叶”。
D. 随着全国性的“新家庭教育”现场会的召开,与会的家长们对于家庭教育的重要性都有了深刻的认识。
解说:
这个句子没有语病。
【答案】D
【解析】【分析】A“巴掌大”运用夸张的修辞手法。
B“鸦雀无声”“卷帙浩繁”都是主谓短语。
C句子主干是“妇女正清扫黄叶”。
故选D。
故答案为:
D。
【点评】本题考查的知识点是提取句子的主干、短语类型和病句的修改。
明确句子的主谓宾关键信息,解答此题的关键是明确主谓宾,把句子中的其它修饰成分去掉,此题难度不大。
20.阅读下面语段,选出理解和表述有误的一项是( )
青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,每个人都将拥有独一无二的记忆。
这段最闪亮的日子,注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。
所以,青春,是用来奋斗的,不是用来挥霍的,只有这样,当有一天我们回首来路,和那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,才可能骄傲的说,谢谢你,再见!
A. “青春是那么美好,在这段不可复制的故途当中,每个人都将拥有独一无二的记忆。
”这句话中“青春”是名词,“在”是介词,“的”是助词。
B. “这段最闪亮的日子,注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。
”中“最”是副词,“闪亮”和“珍贵”是形容词。
C. 结尾处“谢谢你”中的“你”是指“那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己”。
D. “独一无二”、“人生扉页”、“回首来路”三个短语的结构类型依次是补充、偏正、动宾。
【答案】D
【解析】【分析】D项,独一无二是并列短语。
故选D。
故答案为:
D
【点评】短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。
词和词构成短语,形成一定的结构关系和短语成分。
考生平时要注意积累关于常见短语的相关知识。
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