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最新人教版七年级英语复习资料
2016年中考英语复习资料
七年级英语(上)
Starterunits1-3
一.短语及句型
1.Goodmorning/afternoon/evening.答语:
2.Howareyou?
答语:
3.-What’sthis/thatinEnglish?
-It’s(map)./It’s(orange).
4.-Spellit,please.-(map).同义句:
?
拓展:
-Canyouspellit,please?
-(map).
5.-What’tthis/that?
–It’s(字母v).6.-Whatcolorisit?
–It’s(black).
7.五个元音字母是:
二.语法:
冠词的用法冠词是置于名词之前,说明名词所表示的人或事物的一种虚词。
分不定冠词,定冠词和零冠词。
1.不定冠词(a/an)a用于读音(第一个音素)是辅音的单词或字母(b,c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z)
前,如
mapdeskpenbooksofa....Thereis“b”intheword“book”.an用于读音(第一个音素)是元音的单词或字母(a,e,f,h,i,l,m,n,o,r,s,x)前,如
orangeeraserauntuncleeggapplehourEnglishbookIDcardThereis“s”intheword“spell”.
2.定冠词the1)指双方都知道的人或物
Whoisgirl?
penishers.
2)指第二次出现的人或物
Ihaveapen.penisred.Thatisaruler.rulerisMary’s.
3.
零冠词:
即不使用冠词。
一般来说,在复数可数名词,不可数名词或专有名词前不使用冠词。
如:
Hamburgersarenothealthy.MyfriendisinChina.
)
)
)
name?
4.IamHelen.(改为一般疑问句并作肯否回答)
?
./,.
5.Mybrotherisgreat.(同上)
great?
./,.
6.Nicetomeetyou..(答语:
)
7.几个缩写what’s=name’s=I’m=he’s=she’s=8.What’syour/his/her/one’stelephonenumber?
281-9176.或:
281-9176.
9.What’syourfirstname?
.What’syourlast/familyname?
.
Unit2Thisismysister.
一.短语及句型
1.Thisismybrother.(变复数).
2.Thoseareoranges.(变单数).
3.He’smybrother.(划线提问)?
4.They’remygrandparents.(同上)?
5.Thesearemyparents.(变一般疑问句并作肯否回答)
parents?
Yes,./NO,.
6.Haveagoodday!
(同义句)
!
或!
7.我的一张家庭照我的狗的名字
8.Herebe+主语+其他指“这儿有····”be的单复数由主语决定
Heretwonicephotosofmyfamily.
9.几个缩写:
that’s=who’s=who’re=they’re=thisis(不能缩写)
二.语法:
(一)名词指人或事物的名称,分为专有名词和普通名词。
专有名词指个别人,事物,地点等专有的名称,如:
Gina,China(首字母要大写)。
普通名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
1.不可数名词一般没有复数形式,也不能与a/an或数词连用,但可用some,much,lotsof
等修饰如:
milk,bread,rice,homework,water,money,food,fruit,salad,chicken,ice-cream
2.可数名词有单数和复数两种形式。
单数名词由a/an/one/the等修饰(如anapple)复数名词由大于1的数词或some,many,lotsof等修饰(如twoapples)
名词变复数的规则如下:
(1)
+sbook
map
eraser
key
boy
ruler
bedbag
(2)辅+y结尾,改y为i+esdictionaryfamilylibrarystrawberryparty
(3)以s,x,ch,sh结尾+esclass
box
watch
(4)以o结尾1)无生命+sphoto
2)有生命+estomato
radiopotato
hero
Negro
注:
少数名词的复数形式是不规则的,如:
man-menwoman-women
child-childrensheep-sheepChinese-Chinese等。
(二)名词所有格表所属关系“的”
1.of所有格适用于有生命和无生命的名词
thenameofthedog/girl/city......thecolorofthebag/car......
aphotoofmyfamilyamapofChina2.’s所有格适用于有生命的名词
a.单数名词+’s构成所有格如(Mike)schoolbagyour(father)birthday
b.不以s结尾的复数名词+’s构成所有格
如(child)Day(woman)Day
c.以s结尾的复数名词+’构成所有格
如(teacher)Dayinyour(爷爷奶奶的)room3.of格与’s格的转换
thenameofthedog=thenametheroomofmyparents=myroom
Unit3Isthisyourpencil?
一.短语及句型
1.Thisismypencil.(改一般疑问句并作肯否回答)
pencil?
./,.
2.Thesearemybooks.(同上)
books?
./,.
3.-Aretheseyourpencils?
–No,they’re(Bob).
4.-Isthishisgreenpen?
-No,itisn’t.Thebluepenis(his).5.What/Howabout+sth.(名词,代词)/doingsth.怎么样?
1)Ilikehamburgersfordinner.Whatabout(your)?
2)Let’splaybasketball.(同义句)Howabout?
6.Thankyou/Thanksfor+sth./doingsth.谢谢(你)···
1)Thankyouforyourhelp.(同义句)foryourhelp.
2)7.Thankyou./Thanks.(答语)
(谢谢你帮我)findmypen.
././.
8.excuseme“劳驾;打扰了”常用于询问,求助或请求之前
Grace.Isthisyourpencil?
9.asksb.forsth.向···请求··
Isthiscomputergameyours?
theteachterit.
10.callsb.给···打电话;call+号码拨打··(号码);
callsb.at+号码拨打··(号)找某人
Mymotherisathome.Youcan685-6034.
11.e-mailsb.at··(往···邮箱)给某人发邮件
12.must情态动词“一定,必须”,后接动词原形,类似用法有can+动原“能,会”
1)IlostmyschoolIDcard.I(find)it.
2)-Iyou?
–Yes,please.Iwanttobuyasweaterformydaughter.
13.asetofkeys一串钥匙
Hereasetofkeys.
14.几个缩写:
itis=isnot=arenot=15.读懂并会写失物招领启事和寻物启事
二.语法:
代词的用法
单数复数
我你他她它我们你们他们
人称代词主格人称代词宾格形容词性物代名词性物代
用法口诀:
谓语前主格,动介后宾格,名前用形容,无名则用名。
1.(us)haveasoccerball.(her)hasabasketball.2.Let(our)playvolleyball.Let’splaywith(he).
3.(I)schoolbagisn’there.(I)isathome.
4.-Isthis(your)?
–No,itisn’t.It’s(her).5.(she)pencilsareblack,but(he)arewhite.
指示代词:
表“这个this”,“那个that”,“这些these”,“那些those”等指示概念的代词。
1)用于介绍人或物/
2)用于电话语言
Hello,isMary.我是···
ismysister.
/aremyparents.
IsAnn?
你是···吗?
Who’s?
你是谁?
3)this/that的问句回答用it,these/those的问句回答用they
-What’sthis/that?
–Itis...
-Whatarethese/those?
–Theyare...
Unit4Where’smyschoolbag?
一.短语及句型
1.Mypencilboxisinmyschoolbag.(变否定,一般疑问及肯否回答,划线提问)
Mypencilboxinmyschoolbag.
pencilboxinschoolbag?
./,.
pencilbox?
2.Thekeysareonthesofa.(同上)Thekeysonthesofa.
thekeysonthesofa?
Yes,./No,.
thekeys?
3.快点,加油飞机模型
3.本书主要介词短语
录音机
hereandthere
about:
what/howaboutthinkabout
after:
afterclass/schoolafterbreakfast/lunch/dinner
at:
atschool/homeatthree(o’clock)e-mailmeat...callmeat...
atgoodpricesatagoodprice
for:
thankyouforyourhelpthanksfor
forboys/girlsforbreakfast/lunch/dinner
asktheteacherforitfortwohoursfrom:
from12:
00to1:
00
in:
intheschoolbaginyourgrandparents’room
inpurpleinthefirstphoto
inJanuaryinmyfamily
inChinainthemorning/afternoon/evening
inEnglishintheschoollibrary
of:
aphotoofmyfamilythenameofmydog
on:
onthetableonyourheadonSeptemberfifthonthe12th
onNovember3rdwatch...onTVonSunday/
under:
underthedeskunderyourbedwith:
playwithourfriends
Unit5Doyouhaveasoccerball?
一.语法:
含有实义动词do的一般现在时句型
a.肯定句:
主语+实义动词+其他.(主语为第三人称单数时,动词也用第三人称单数形式,其余人称一律用动词原形)。
b.否定句:
主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他.
c.一般疑问句:
Do/Does+主语+动词原形+其他?
肯定回答:
Yes,主语+do/does.
否定回答:
No,主语+don’t/doesn’t.
d.特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句?
当主语是第三人称单数时,谓语动词变单三有下列几种变化形式:
1.一般动词+slike
help
play
get
come
want
eat
2.以s,x,ch,sh结尾的动词+eswatch
finish
teach
fix
guess
3.辅+y结尾的动词,变y为i,再+esstudy
4.不规则的:
have
二.短语及句型
go
do
1.Ihaveasoccerball.(变否定,一般疑问句及肯否回答,划线提问)Iasoccerball.
asoccerball?
Yes,./No,.
you?
2.Frankhasabasketball.(同上)
Frankabasketball.
Frankabasketball?
Yes,./No,.
Frank?
3.letsb.dosth.让某人干某事
让他们走吧!
!
让我去取它吧。
.让我们打篮球吧。
那听起来不错。
-.-.
4.thesame“相同的”,后常接单数名词。
翻译:
我们上相同的学校,在同一个班。
Weandwe.
5.watchsth.onTV在电视上看····
Ilovesports,butIdon’tplaythem–Ionly!
6.play/dosports做运动
play+运动类名词(basketball,volleyball,baseball,tennis,soccer,ping-pong...)指做某项运动,后可加withsb.指跟某人一起做某项运动
play+the+乐器类名词(piano,violon....)指演奏某种乐器如:
He(跟他朋友打篮球)afterschool.Shecan(弹钢琴).
7.助动词do,does及其否定don’t,doesn’t有时可以代替实义动词的动作,如:
Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.Ilikeapples,butmysister.
Ginadoesn’tplaysports,butI.
8.easy“容易的”与difficult“困难的”是一对反义形容词,形容词常用在be动词或系动词(sound,look)之后,构成系表结构,或用在名词之前作定语,修饰该名词。
类
似的形容词还有nice,good,interesting,relaxing,boring.如:
-Let’splaysoccer.–Thatsounds.
Idon’tlikeplayingbaseball.It’sforme(toplaybaseball).Thisisanbook.Ilikeitverymuch..
Thesweater(看起来漂亮).
Unit6Doyoulikebananas?
一.短语及句型
1.Ilikethatyellowjacket.(变否定,一般疑问及肯否回答,划线提问)Ithatyellowjacket.
thatyellowjacket?
Yes,./No,.
youlike?
2.Davidlikesthemodelplane.(同上)Davidthemodelplane.
Davidthemodelplane?
Yes,./No,.
David?
3.thinkabout“思考,考虑”(动介结构)
John’sbirthdaydinnerisnextweek.Let’sthefood.
4.sportsstar运动明星
5.well
(1)作感叹词,意为“好,嗯”,常放在句首表强调或停顿。
(2)作副词,意为“好,对,令人满意地”,修饰动词。
如:
Sportsstareatswell.
He(篮球打得很好).
(3)作形容词,意为“(身体)好的,健康的”。
-Howisyourfather?
–Heisfine/.
6.asksb.aboutsth.问某人关于某事
Davidthevolleyballstar,CindySmith,hereatinghabits.
7.eatinghabits饮食习惯
Theboylikeshamburgers.Hedoesn’thave(好的饮食习惯).
8.breakfast,lunch,dinner早餐/午餐/晚餐(正餐)
(1)havebreakfast/lunch/dinner表“吃早(中、晚)餐”,此短语中不能加the或a.但可以说haveabig/smallbreakfast/lunch/dinner.
(2)“have/like/eat+食物+forbreakfast/lunch/dinner”表示早(中、晚)餐吃如:
He(吃早餐)at7:
00everymorning.Ilikebreadandmilkforbreakfast.(划线提问)
likeforbreakfast?
9.healthy形容词“健康的”,其名词形式为health;其反义词为unhealthy.
Hergrandfatheris80,butheisingoodhealth/.
Hamburgersare.Idon’tlikethem.
10.want动词,“想要,需要”
(1)wantsth.想要什么
(2)wanttodosth.想要做什么
(3)wantsb.todosth.想要某人做什么
He(想要一辆自行车).
He(想要买一辆自行车).
He(想要父亲买一辆自行车).Ilikeice-cream,butIdon’teat.I(不想变胖).
Unit7Howmucharethesesocks?
一.语法:
基数词的构成及用法
1.含义:
基数词表示数目的多少。
如:
one,two,three,thirteen,twenty等。
2.构成及记忆规则:
(1)0-12单独记:
(2)13-19是以“个位数+teen”构成:
13,15,18特殊记:
(3)20-90整十位数的基数词由相应的个位数字后加-ty构成:
20,30,40,50,80特殊记:
(4)21-29的两位数的表达是整十位数加个位数,中间加上连字符“-”,如:
21,42,78分别是:
(5)100可以写成ahundred或onehundred200
3.用法:
(1)表示年龄,基数词放在yearsold之前。
Heis(12)yearsold.
(2)表示人或物的数量,放在名词之前。
Therearedaysofaweek.
(3)表示顺序,编号,放在名词之后。
IaminClass,Grade.
(4)用来计算(基数词作主语当单数)。
andis(2+6=8).
二.短语及句型
1.trousers,shorts,shoes,socks等词通常以复数形式出现,作主语时,谓语动词用复数形式。
但当它们和apairof连用作主语时,谓语动词根据pair的数来变化。
Theseshoes25dollars.
Thispairofshoessmall.
3.howmuch
(1)用来询问物品的价格,意为“多少钱”,常用句型:
-Howmuch+is/are+主语?
(问)-It’s/They’re+钱数.(答)
同义句:
What’sthepriceof+主语?
(问)Thepriceof+主语/It+is+钱数.(答)Eg:
-Howmuchthegreensweater?
-
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