六年级下册语文期末试题 10全国通用 有答案.docx
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六年级下册语文期末试题10全国通用有答案
浙江省2018年小学语文毕业考试模拟卷10
一、基础知识
1.下列词语全部要读成翘舌音的是( )
A. 杂志 支持 书桌 促进
B. 战场 政治 挣扎 整数
C. 四十 私事 宿舍 驻扎
D. 十四 散失 真正 层次
2.下列汉字笔画数完全相同的一组是( )
A. 幽 癸 哥 陋
B. 农 矛 脊 凯
C. 隶 冽 虏
氓
D. 卵
盲 莽 肺
3.下列词语中没有错别字的一组是( )
A. 斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽
B. 技叶繁茂 恍然大悟 万籁俱寂 失声痛哭
C. 战无不胜 置之不理 坚持不懈 争先恐后
D. 拨苗助长 赞叹不已 盛气陵人 兴国安帮
4.下列词组中搭配不当的一组词是( )
A. 沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B. 沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C. 苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
5.下列没有语病的一组是( )
A. 这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了。
B. 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C. 经过医生的精心治疗,爷爷很快恢复了健康。
D. 尽管天气很冷,亮亮每天早晨就锻炼身体。
6.标点符号用得正确的一组是( )
A. 年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么?
B. 我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:
“再见,再见!
”
C. 王平是一个关心集体;乐于助人的好学生。
D. 菜同里种着白菜、茄子、冬瓜——等十几种蔬菜。
7.朗读下列句子,正确的停顿是( )
A. 春天像/刚落地的娃娃,从头/到脚都是新的,它生长着。
B. 春天像刚/落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。
C. 春天像刚落地/的娃娃,从头到脚都是/新的,它生长着。
D. 春天/
像刚落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。
8.王老师_______50多岁了,_______精力仍然很旺盛。
( )
A. 虽然……但是…… B. 因为……所以…… C. 即使……也…… D. 只有……才……
9.“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
”这句话中,“故人”的意思是( )
A. 故事中的人 B. 古时候的人 C. 老朋友 D. 死去的人
10.把下列句子排列成一段意思连贯的话,正确的顺序是( )①在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受过申斥。
②有一次作文,题目是“记秋游”。
③我不明白这批语的含义,
就去问。
④在文章的开头,我说:
“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻到一阵桂花香。
”
⑤陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
A. ②③④⑤①
B. ①②④⑤③
C. ④③②⑤①
D. ①③④②⑤
11.查字典。
“乃、敛、允(yǔn)”三个字分别用什么查字法最好?
选择填空。
①音序法查________先查大写字母________,再查音节________。
②部首法查________先查部首________,再查________画。
③数笔画查________查________画。
12.按拼音写汉字。
jùn 严________ 英________ ________工
mù 银________ ________色 ________地
yì 友________ 演________ ________立
13.写出划线字在不同词语里的意思。
张冠李戴________ 安居乐业________
故地重游________ 无穷无尽________
获得冠军________ 居高临下________ 无缘无故________ 应有尽有________
14.判断下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
①爱迪生发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。
________
②指导员对我说:
“你们要……好好……念……书……将来……”________
③“哗一一哗——”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。
________
④远远望见了一条明如玻璃的带子——河。
________
⑤一方面侵略别国,一方面表示友好,这种“友谊”一钱不值。
________
15.根据情境,按要求填空。
(填上恰当的成语、古诗名句
、歇后语等)
(1)这本书让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了。
也没找到。
没想到却在桌子底下找到了,真是“________,________”。
(2)“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们眼界开阔,当我荡舟西湖,不禁想起苏轼“________,________”的诗句。
(3)每当看到兄弟相争,朋友相残,我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“________,________?
”
(4)有时候,当局者迷,人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚,宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“________,________”就说明了这个朴素的道理。
16.照样子改写句子。
①例:
雄鹰在蓝天上飞翔。
雄鹰飞翔在蓝天上。
老师和同学们在公园里尽情地欣赏雪景。
②例:
李逸家有电视机。
李逸家有电冰箱。
李逸家有电视机和电冰箱。
宋琦轻轻走过去。
宋琦把一只苍蝇拍死了。
③例:
这地方太小了,没法举行活动。
这地方小得转个身都困难,没法举行活动。
这天气太热了,简直叫人受不住。
④例:
天上的星星在闪烁。
天上的星星在不停地眨着眼睛。
太阳下山了,鸟儿都飞走了。
⑤例:
明天上午他要去火车站。
他要去火车站接爸爸。
他爸爸从北京回来。
明天上午他要去火车站接从北京回来的爸爸。
五年级举行了班会。
这次班会是昨天下午举行的。
这次班会是以“珍惜生命”为主题的。
二、阅读理解
1.阅读下文,回答问题 她赶紧擦着(zháo zhe)了一大把火柴,要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光.照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了.越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮(sāi shāi)通红,嘴上带着微笑。
她死了,在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了。
照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿.手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和(huo huō
)一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)选择括号中正确的读音。
擦着________(zháo zhe) 两腮________(sāi shāi)
暖和________(huo huō)
(2)写出下列词语的近、反义词。
近义词:
赶紧________ 暖和________
反义词:
强烈________ 高大________ 光明________
寒冷________ 痛苦________
(3)“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
”这个地方是什么地方呢?
这句话是什么意思?
(4)“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福巾去。
”第一个“幸福”指________,第二个“幸福”指________。
通过这两个“幸福”你可以感受到什么?
________
2.阅读下文,回答问题如果麦子没有考验
林清玄
①“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷。
总是不能如愿!
”农夫说。
②上帝说:
“好吧!
明年如你所愿。
”
③农夫跪下来,吻上帝的脚:
“全能的主呀!
可不可以在明年允诺我的请求,只要一年。
”
④上帝说:
“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?
”
⑤上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。
一个在麦田里的农夫认出了他。
农夫上前向上帝请安.说:
“仁慈的上帝呀.终于来了。
这五十年来.我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。
”
⑥上帝回答:
“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀.我创造的是不能如所愿的世界。
”
⑦第二年。
农夫的田地______结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫喜出望外,欢喜地等待收成的那一天。
⑧到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里______没有结出一粒麦子。
⑨农夫找到了上帝,问道:
“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?
”
⑩上帝说:
“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。
对于一粒麦子,努力奋斗是否可避免的,风雨是必要的.烈日是必要的.蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。
”
(1)在文中横线上依次填上带有“然”的词语。
①第二年。
农夫的田地________结出许多麦穗
②到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里________没有结出一粒麦子。
(2)文章第一自然段到第六自然段的段序是错乱的。
请你重新排列,正确的顺序应为( )(填字母)
A. ⑤②④①⑥③
B. ③⑤④②③⑥
C. ⑤④①⑥③②
D. ⑤④③①⑥②
(3)依照文中画波浪线的句子,把下面的话写具体。
对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的。
________,________,________,它们可以唤醒人内在的灵魂。
(4)上帝明明知道麦子必须经受考验,为什么还要满足农夫的愿望呢?
3.课外读物阅读。
(1)下面故事出自《格林童话》的有( )
A. 《皇帝的新装》
B. 《丑小鸭》
C. 《白雪公主》
D. 《牛郎织女》
(2)《水浒传》中“醉打蒋门神”的人物是( )
A. 林冲 B. 武松 C. 李逵
D. 鲁智深
(3)《三国演义》中“过五关斩六将”的是( )
A. 曹操 B. 刘备 C. 关羽 D. 张飞
(4)我国最早的一部诗歌总集是________。
(
5)《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
作者是汉代的________。
(6)我国自古就拥有很多神话故事,像________、________、________等都深受大家喜爱。
(7)把《水浒传》中的人物姓名与相应的外号用线连起来。
豹子头________ 及时雨________ 青面兽________ 行者________
武松 林冲 宋江 杨志
三、习作表达
.生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人.懂得了珍惜友谊,懂得了珍惜幸福……请你写一写你成长中明白的某一种生活道理。
题目自拟,400字以上。
答案解析部分
一、基础知识
1.【答案】B
【考点】拼音
【解析】【分析】A、杂志(zh/z)、支持(zh/ch)、书桌(sh/zh)、促进(c/j)
B、战场(zh/ch)、 政治(zh/zh)、挣扎(zh/zh)、整数(zh/sh)
C、四十(s/sh)、私事(s/sh)、宿舍(s/sh)、驻扎(zh/zh)
D、十四(sh/s)、散失(s/sh)、真正(zh/zh)、层次(c/c)。
故答案为:
B。
【点评】掌握平舌音和翘舌音作声母的字,平时注意多练。
2.【答案】C
【考点】字形
【解析】【分析】A、幽(9) 癸(9) 哥 (10)陋(8)
B、农(6) 矛(5) 脊(10) 凯(8)
C、隶(8) 冽(8) 虏(8) 氓(8)
D、卵(7) 盲(8) 莽(10) 肺(8)。
故答案为:
C
【点评】汉字笔画数的判定,属识字的基本知识技能,在于平时的练习和识记。
3.【答案】C
【考点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。
认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正。
成语的用字都是固定不变的,不能随便改动。
A三年五栽,应改为:
三年五载;
B技叶繁茂,应改为:
枝叶繁茂;
D
拨苗助长,应改为:
拨苗助长;盛气陵人,应改为:
盛气凌人;兴国安帮,应改为:
兴国安邦。
故答案为:
C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
4.【答案】B
【考点】修改病句
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当,能将意思表达得更好,更具体。
“沉痛的脚步”不搭,可以说“沉重的脚步”。
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力,在于平时的词语积累和对课文的掌握。
这些词语都是课文中的,只
要对课文内容熟练掌握,做起来就不难。
5.【答案】C
【考点】修改病句
【解析】【分析】A词序颠倒,普遍和成绩倒过来。
B搭配不当,把“的肩头”去掉。
D用词不当,“尽管”换成“无论”。
故答案为:
C。
【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
6.【答案】B
【考点】标点符号
【解析】【分析】A、此句为陈述句,“?
”改“。
”
C、“关心集体;乐于助人”是并列关系,“;”改“、”
D、“冬瓜”后应是“……”
故答案为:
B
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。
所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号,另外对于一些标点符
号的特殊用法要加以积累。
还要注意标点符号的位置。
7.【答案】D
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】解答本题的关键在于读懂句子,理解句意,以意义划分节奏,正确划分节奏应为:
春天/像刚落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。
故答案为:
D
【点评】本题考查句子的朗读停顿。
划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。
[来源:
学|科|网]
8.【答案】A
【考点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
此句分句前后是转折关系。
故填“虽然……但是……”;
故答案为:
A。
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。
理解句子,分清分句前后之间的关系。
然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯
9.【答案】C
【考点】诗文朗读、默写、翻译,诗
【解析】【分析】“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
”是(唐)李白居易《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句,诗句的大意思是:
是老朋友向我频频挥手,告别了黄鹤楼,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
“故人”:
老朋友。
故选C。
【点评】首先理解诗句的意思,在此基础上再理解词义。
10
.【答案】B
【考点】句子排序、仿写
【解析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考虑层次间的衔接,其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上,再诵读语段,检查确定。
细读不难发现恰当的排序为:
①②④⑤③。
故答案为:
B
【点评】该题考查对句子进行排序的能力,此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
11.【答案】允;Y;yun;敛;攵;7;乃;2
【考点】拼音,字形
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。
因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。
【点评】本题考查学生查字典的能力。
对不认识的字用部首查字法,对不会写的字用音序查字法。
12.【答案】峻;俊;竣;幕;暮 ;墓;谊;绎;屹
【考点】拼音,字形
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。
音同,形、意不同,组词不同。
解答时要依据词义注意比较。
故:
jùn 严峻、英俊、竣工;mù 银幕、暮色、墓地;yì 友谊、演绎、屹立。
【点评】主要测试学生对同音字的掌握,从结构、字义两方面加以区别,然后再选词填空
13.【答案】帽子;住的地方、住处;旧、老 ;尽头、完;第一名 ;处于;原因;全、都
【考点】字义
【解析】【分析】要求学生结合词语境理解字义。
张冠李戴:
把姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻认错了对象,弄错了事实。
冠:
帽子。
获得冠军:
冠:
第一名。
居高临下:
占据高处,俯视下面。
形容占据的地势非常有利。
居:
站在,处于;
安居乐业:
指安定愉快地生活和劳动。
居:
住的地方、住处。
无缘无故:
没有一点原因。
故:
原因。
故地重游:
重新到曾经去过或者生活过的地方走一走。
故:
旧、老。
应有尽有:
该有的全都有。
形容很齐全。
尽:
全、都。
无穷无尽:
没有止境,没有限度。
尽:
全、都。
【点评】本题考查学生结合词语境理解字义的能力。
14.【答案】列举的省略;声音的断断续续;声音的延长;解释说明;表示否定或讽刺
【考点】标点符号
【解析】【分析】解题时要细读语句,了解省略号的作用:
列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。
依据句意可知,①列举的省略。
②声音的断断续续。
了解破折号的作用有:
声音延长;解释说明;转化话题;语意未尽。
依据句意可知,③声音的延长。
④解释说明。
了解引号的作用:
表示特定称谓、表示讽刺和否定、引用说的话、强调说明。
依据句意可知,⑤此处引号是表示讽刺和否定。
【点评】此题主要考查对省略号、破折号、引号的作用的掌握及应用。
15.【答案】
(1)山穷水复疑无路;柳暗花明又一村
(2)欲把西湖比西子;淡妆浓抹总相宜
(3)本自同根生;相煎何太急
(4)不识庐山真面目;只缘身在此山中
【考点】成语,诗文朗读、默写、翻译,格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句的积累运用,答题时注意题目提供信息筛选符合要求的诗句即可。
书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。
如:
疑、柳、妆、抹、缘。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法。
16.【答案】①在公园里老师和同学们尽情地欣赏雪景。
②宋琦轻轻走过去把一只苍蝇拍死了。
③天气热得人就像身上着了火,简直叫人受不住。
④太阳公公落山了,小鸟儿都回到了自己的家。
⑤昨天下午五年级举行了以“珍惜生命”为主题的班会。
【考点】句式转换
【解析】【分析】①不改变原意,变换语序,故:
在公园里老师和同学们尽情地欣赏雪景。
②不改变原意,合并成一句话,故:
宋琦轻轻走过去把一只苍蝇拍死了。
③不改变原意,把句子写具体,故:
天气热得人就像身上着了火,简直叫人受不住。
④不改变原意,改写成拟人句,故:
太阳公公落山了,小鸟儿都回到了自己的家。
⑤不改变原意,合并成一句话,故:
昨天下午五年级举行了以“珍惜生命”为主题的班会。
【点评】此题主要考查不改变句子原意,转换句子的能力。
二、阅读理解
1.【答案】
(1)zháo;sāi;huo
(2)赶快;温暖;微弱;矮小;黑暗 ;温暖;快乐
(3)这个地方指天堂。
这句话的意思是小女孩被冻死了。
(4)小女孩在临死前是在美好的幻想中度过的;小女孩死了。
她的生活中再没有寒冷、饥饿和痛苦了;通过两个“幸福”可以感受到小女孩现实生活的悲惨
【考点】拼音,词义,课文内容理解
【解析】【分析】
(1)字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
擦着(zháo)、两腮(sāi)、暖和(huo)。
(2)本题主要考查学生对近义词、反义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课文。
先理解词义再写近义词、反义词。
(3)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。
根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。
(4)这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。
一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。
【点评】
(1)这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
(2)主要测试学生对近义词、反义词的理解,理解了词义,写出近义词、反义词就容易了。
平时注意多积累,增加词汇量。
(3)体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。
(4)此题考查对指代性词语指代的内容的把握。
3.【答案】
(1)果然;竟然
(2)C
(3)挫折是必要的;失败是必要的;磨炼是必
要的
(4)如果没有满足农夫的愿望,
他就不会明白考验对农作物的重要。
【考点】词形,词义,句子排序、仿写,课文内容理解
【解析】【分析】
(1)“然”字组成的词语有很多:
果然、竟然、居然等。
但具体选择哪个词要依据语境来确定,如:
①果然②竟然。
(2)连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考虑层次间的衔接,其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上,再诵读语段,检查确定。
细读不难发现恰当的排序为:
⑤④①⑥③②
(3)仿写句子,
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