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绪论
一、名词解释
1.医学心理学2.医学模式3.心身医学4.行为医学5.实验法
二、填空题
1.医学心理学是研究、和三者关系的学科。
2.行为学派创始人是。
3.1879年,德国心理学家创建了第一个心理学实验室。
4.现在医学模式正从医学模式向医学模式或医学模式转变。
5.对心理进行量化的评估主要采用和两种方法。
三、单项选择题
1.现代心理学创始人是【】
A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.詹姆士
2.罗杰斯是以下哪个学派的代表人物【】
A.构造主义B.机能主义
C.认知学派D.人本主义
3.现代心理学诞生于【】
A.奥地利B.德国C.美国D.法国
4.选取几组在某些方面匹配的受试者在同一时间内进行观察和评定为【】
A.横断研究法B.纵向研究法
C.回顾研究法D.前瞻研究法
5.我国的中医学属于【】
A.生物医学模式B.社会医学模式
C.自然哲学医学模式D.社会心理医学模式
6.持“心身二元论”观点的医学模式是【】
A.神灵主义医学模式B.自然哲学医学模式
C.生物医学模式D.生物心理社会医学模式
7.在控制的条件下,系统地操纵变量,观察、
测量和记录个体行为的研究方法为【】
A.观察法B.测验法
C.相关法D.实验法
8.现代心理学中的第一个学派是【】
A.机能主义B.构造主义
C.完形心理学D.人本主义
9.在美国把医学心理学视为以下哪种学科的分支【】
A.行为医学B.临床心理学
C.心理卫生D.健康心理学
10.罗杰斯是学派的代表人物【】
A.构造主义B.机能主义
C.认知学派D.人本主义
四、多项选择题
1.医学心理学是【】
A.心理学与医学的交叉科学B.自然科学
C.自然与社会科学相结合的边缘科学D.社会科学
2.20世纪50年代后产生的心理学派有【】
A.人本主义B.行为主义
C.精神分析D.认知学派
3.人本主义心理学的代表人物是【】
A.马斯洛B.华生
C.罗杰斯D.詹姆士
4.产生于德国的心理学派是【】
A.机能主义B.构造主义
C.完形心理学D.人本主义
5.下列属于行为主义学派的有【】
A.斯金钠B.罗杰斯C.华生D.马斯洛
五、简答题
1.生物心理社会医学模式的主要思想有哪些?
2.简述整体医学模式的主要含义。
3.医学心理学的研究对象与任务是什么?
4.医学心理学主要研究方法是什么?
5.医学心理学主要学派有哪些?
六、综合论述题
1.如何从医学模式转变的原因认识医学心理学在现代医学中的地位?
2.查阅资料、联系实际了解我国临床的医疗实践的医学模式和医学
心理学的应用现状。
基础知识
一、名词解释
1.心理学2.心理活动3.感觉4.知觉5.学习
6.记忆7.思维8.想象9.情绪10.意志
11.需要12.动机13.挫折14.心理防御机制15.压抑
16.人格17.气质18.性格19.人格特质20.本我
二、填空题
1.心理活动包括两个方面、。
2.心理的实质有二:
心理是、心理是对客观的。
3.刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫。
4.知觉种类有空间知觉、和。
5.学习的基本形式有经典性条件反射、、观察学习。
6.记忆机制研究的第三次突破是发现参与记忆。
7.记忆的基本过程是:
识记、、。
8.表情可分为:
面部表情、、。
9.意志品质中,任性和懦弱是与相对立的特性。
10.“以小人之心,度君子之腹”表现的防御机制是。
三、单项选择题
1.在控制的条件下,系统地操纵变量,观察、测量
和记录个体行为的研究方法为【】
A.观察法B.测验法C.相关法D.实验法
2.与自觉性相反的意志品质是【】
A.动摇和执拗B.优柔寡断C.任性D.盲从和独断
3.美国心理学家塞斯顿提出了智力的【】
A.二因素说B.三维结构模型
C.群因素说D.层次结构理论
4.情绪的三因素理论不包括【】
A.刺激因素B.生理因素
C.意志因素D.认知因素
5.“以小人之心,度君子之腹”所反映的心理防御机制是【】
A.内射作用B.转移作用C.反向作用D.投射作用
6.提出前摄抑制与倒摄抑制概念的是记忆的【】
A.干扰说B.痕迹消退说
C.压抑说D.系列位置说
7.外倾、活泼好动、敏感但不持久、注意易转移、兴趣易变换的气质类型是
【】
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
8.马斯洛认为需要的最高层次是【】
A.归属与爱的需要B.自我实现的需要
C.尊重的需要D.安全的需要
9.弗洛伊德提出的遗忘学说是【】
A.干扰说B.痕迹消退说
C.压抑说D.系列位置说
10.与神经活动类型“安静型”相对应的气质类型是【】
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
11.心理过程包括【】
A.个性倾向性B.人格特征
C.自我意识系统D.意志
12.情绪【】
A.以机体的需要为中介B.由客观事物直接引起
C.主要由对人有害的事物引起D.是人特有的一种心理现象
13.人格特征包括【】
A.能力B.兴趣C.动机D.信念
14.“酸葡萄心理”表现的心理防御机制是【】
A.压抑作用B.合理化作用
C.反向作用D.抵消作用
15.短时记忆的保持时间是【】
A.1秒钟左右B.0.25~0.5秒
C.2秒钟以内D.1分钟以内
16.“垂头丧气”、“肃立不语”是一种【】
A.面部表情B.身段表情
C.言语表情D.情感反应
17.“鱼与熊掌不可兼得”,又难以取舍的动机冲突,是一种【】
A.双避冲突B.趋避冲突
C.双趋冲突D.双重趋避冲突
18.上课时,学生将老师的声音作为知觉的对象,
而将教室内其他的声响作为知觉的
背景,这是由于知觉的【】
A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性
19.提出“遗忘曲线”的心理学家是【】
A.艾宾浩斯B.吉尔福特C.斯金纳D.冯特
20.以下哪项属于个性心理特征【】
A.需要B.动机C.能力D.兴趣
21.“江山易改,本性难移”是指人格的【】
A.独特性 B.社会性C.整体性D.稳定性
22.下列关于气质的说法哪一项是不正确的【】
A.气质具有类型之分B.气质有好坏之分
C.气质影响性格D.任何气质都有积极面和消极面
23.短时记忆的容量是【】
A.3±2个组块B.5±2个组块
C.7±2个组块D.9±2个组块
24.激情是【】
A.快乐时的情绪状态B.短暂爆发的情绪状态
C.积极的情绪状态D.持续时久的情绪状态
25.特质论的创始人是【】
A.阿尔波特B.艾森克
C.卡特尔D.班杜拉
26.坎农提出了情绪的【】
A.丘脑学说B.外周说
C.三因素说D.兴奋评定说
27.艾里克森的人格发展阶段论认为1——3岁儿童的危机是【】
A.创新对罪恶B.基本信任对基本不信任
C.自律对羞愧与怀疑D.勤奋对自卑
28.下列属于个性倾向性的是【】
A.需要B.气质C能力.D.性格
29.亲和动机属于【】
A.性动机B.成就动机
C.原发性动机D.社会动机
30.学生因考试不及格向同学发脾气,是挫折后的【】
A.退行反应B.间接攻击反应
C.固着反应D.直接攻击反应
四、多项选择题
1.人格的主要特点有【】
A.社会性B.易变性
C.独特性D.整体性
E.稳定性
2.性格的特征包括【】
A.态度特征B.智力特征
C.情绪特征D.意志特征
E.行为特征
3.挫折反应包括【】
A.固着B.注意集中
C.兴奋D.退行
E.冷漠
4.学习的基本形式包括【】
A.行为学习B.操作性条件反射
C.经典性条件反射D.观察学习
E.技能学习
5.巴甫洛夫发现高级神经活动基本特性有【】
A.兴奋性B.强度
C.抑制性D.均衡性
E.灵活性
6.能力结构学说有【】
A.三因素说B.多因素说
C.液态智力与晶态智力说D.三维结构说
E.二因素说
7.知觉的基本特征有【】
A.整体性B.理解性
C.经验性D.可变性
E.恒常性
8.意志行动的基本特征有【】
A.是有目的的行动B.与克服困难相联系
C.是绝对自由的D.以随意运动为基础
E.不受情绪影响
9.人格特征包括【】
A.情绪B.意志
C.气质D.能力
E.性格
10.阿尔波特将人格特质分为【】
A.表面特质B.次要特质
C.主要特质D.根源特质
E.中心特质
11.将记忆信息还原为刺激的物理特征的过程称为【】
A.编码B.解码C.表象
D.心理表征E.再认
12.解释人格的学说有【】
A.干扰说B.动机说C.特质说
D.类型说E.心理动力说
13.以下哪些证据支持詹姆士-兰格学说【】
A.人为注射肾上腺素实验B.面部反馈假说
C.对脊髓受伤士兵的研究D.切断动物颈椎脊髓实验
E.不同情绪有不同的生理反应模式
14.被称作记忆“心理工作台”的记忆系统是【】
A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆
D.瞬时记忆E.形象记忆
15.干扰理论认为遗忘主要原因是【】
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.编码不准确
D.缺乏提取线索E.动机性遗忘
16.感觉记忆的编码形式主要是【】
A.音码B.意码C.形码
D.感觉后像E.知觉后像
17.微弱而持久的、具有渲染性的情绪状态为【】
A.心境B.情感C.激情
D.应激E.情操
18.挫折后若无其事、无动于衷的反应为【】
A.固着B.退行C.冷漠
D.转移E.习得性无助
五、简答题
1.感觉的一般特性有哪些?
2.知觉的一般特性有哪些?
3.简介遗忘曲线及其主要内容。
4.情绪与情感的主要区别?
5.意志品质有哪些?
6.简介马斯洛的需要层次说。
7.动机冲突的基本类型有哪些?
8.人遇到挫折后会产生什么样的行为反应?
9.何谓心理防御机制?
其作用如何?
10.简介能力二因素说。
六、综合论述题
1.人类记忆系统的三个子系统是什么,各有何特征?
2.影响遗忘的因素有哪些?
如何克服遗忘?
3.情绪的主要理论有哪些?
(三种主要理论的主要观点、根据和意义)
4.人们常用的心理防御机制有哪些?
5.主要人格理论的观点有哪些?
6.主要能力学说有哪些?
7.气质类型与高级神经活动类型的关系。
人类行为与发展
一、名词解释
1.行为2.关键期3.健康行为4.A型行为5.本能行为
二、填空题
1.行为分为两大类、。
2.动物习性学家,通过研究小鸭或小鹅的,首先发现了关键期现象。
3.主要本能行为有、、等。
4.健康习惯是指从小由家庭养成的、和进行的各种增强体质、
维持心身健康的活动。
5.C型行为是一种易发行为。
三、单项选择题
1.人的语言发展关键期是
A.1——3岁B.2——6岁
C.7岁之前D.6——14岁
2.研究表明精神分裂症单卵双生子一致性患病率为
A.50%B.68%
C.86.2%D.95%
3.损害健康的不良行为有
A.低盐饮食行为B.节制性饮酒行为
C.B型行为D.致胖行为
1.儿童身体生长发展的顺序是
A.先外周后中央B.由远及近
C.由躯干到手臂再到手指D.由脚趾到腿再到躯干
2.Friedman和Rosenman研究A型行为运用的研究方法是
A.临床观察法B.前瞻性研究
C.回顾性研究D.实验法研究
四、多项选择题
1.本能行为的特点是
A.典型、刻板、定型B.通过学习形成
C.有目的的指向性行为D.在社会情景中出现
E.不经过学习即出现
2.影响人类行为发展的因素主要有
A.遗传B.环境C.成熟
D.个性E.学习
3.关于人类关键期,正确的是
A.走路行为的关键期是1—3岁B.性身份心理识别的关键期是3—5岁
C.1—7岁是人格发展的关键期D.10岁前是智力发展的关键期
E.4岁是行为发展的关键期
4.有害于健康的不良行为有
A.A型行为B.B型行为
C.C型行为D.低盐饮食行为
E.高糖高脂饮食行为
5.A型行为的特点是
A.时间紧迫感B.随遇而安
C.争强好胜D.容易激动
E.易怒而不发泄
五、简答题
1.简述人类本能行为的社会化特征。
2.主要健康行为和健康习惯有哪些?
六、综合论述题
1.试述影响和制约行为发展的主要因素。
2.试分析损害健康的不良行为的种类。
应激与身心健康
一、名词解释
1.应激2.应对3.心身疾病.
二、填空题
1.Folkman和拉泽鲁斯按照应对的指向性,将应对类型分为两大类和。
2.塞里将应激分为动态发展的三个阶段:
、、。
3.影响应激反应的社会心理因素包括、人格因素、社会支持、应对能力。
4.心身疾病研究中的心理动力学途径的代表人物是和邓巴。
5.A型行为被认为与的发病有密切联系。
6.心身疾病的研究大体沿、、三条途径进行。
7.现代应激理论将应激过程分为输入、、、。
8.Holmes编制的生活事件心理应激评定量表中,用为指标评分。
9.应激源包括躯体性、心理性、、等应激源。
10.应激的心理反应包括认识反应、、、。
三、单项选择题
1.应激的心理动力学研究途径的代表人物有【】
A.沃尔夫B.亚历山大C.马森D.坎农
2.Holmes研究提出LCU一年累计超过,来年患病的可能性达70%。
【】
A.150B.200C.250D.300
3.应激的生理反应的最主要功能途径是【】
A.下丘脑-垂体-肾上腺轴B.下丘脑-垂体-内分泌轴
C.下丘脑-垂体-激素轴D.下丘脑-垂体-免疫系统轴
4.C型行为【】
A.是冠心病易患行为B.有竞争性
C.是癌症易患行为D.往往随遇而安
5.美国恩格尔提出应激反应的“或战-或逃反应”表现为【】
A.血糖升高B.胃肠活动亢进
C.血压下降D.副交感神经活化
6.心身疾病的心理动力学研究途径的代表人物是【】
A.坎农B.亚历山大C.沃尔夫D.马森
7.塞里认为应激是机体【】
A.对环境需求的生理、心理和行为反应B.对有害刺激的特异反应
C.面临的生理、心理、社会紧张刺激D.对有害刺激的非特异反应
8.心身疾病的行为途径研究的代表人米勒提出了【】
A.“皮层-内脏相关理论”B.“内脏学习理论”
C.“心理动力学理论”D.“躯体内稳态理论”
9.沃尔夫通过胃瘘观察发现,愤怒时【】
A.粘膜血管充盈,运动减少B.粘膜充血,分泌增加
C.粘膜苍白,分泌减少D.粘膜血管收缩,运动受到抑制
10.宣泄是一种【】
A.问题指向性应对B.积极的认知应对
C.情绪指向性应对D.消极的应对方式
四、多项选择题
1.心理应激源包括
A.躯体性应激B.心理性应激
C.社会性应激D.文化性应激
2.应激的心理反应症状有:
A.焦虑B.抑郁C.消化不良D.睡眠障碍E.睡眠过多
3.现代应激理论将应激过程分为:
A.输入、中介、反应三个部分B.输入、中介、反应、应对四个部分
C.中介与应对两个部分D.反应、反馈、应对三个部分
E.刺激、输入、中介、反应、反馈、应对六个部分
4.应激生理中介涉及的主要神经功能区域有:
A.杏仁核、弓状核内前阿黑皮素神经元B.杏仁核、海马。
C.杏仁核、室旁隔核的c-fos阳性细胞D.边缘系统中的多巴胺系统
E.扣带回前阿黑皮素细胞、隔区。
5.应激的生理反应有
A.内脏反应B.代谢加快C.免疫变化
D.过敏反应E.神经内分泌变化
6.心理动力学理论认为心身疾病的发病要素为
A.身体器官的脆弱易感倾向B.情绪导致的身体生理变化
C.未解决的心理冲突D.植物神经系统的过度活动
E.早年学习经验的影响
7.现代应激概念强调:
A.应激反应主要是生物性的B.环境刺激对人的生存有威胁
C.个体对应激源的认知、评价D.应激刺激主要是心理的
E.应激只在人类中呈现
8.塞里描述的应激动态发展的警戒期的表现包括:
A.体重增加B.肾上腺皮质增大C.心脑器官血流量增加
D.体重减轻E.血糖下降
五、简答题
1.塞里的应激学说。
2.应激源的种类。
3.心身疾病的概念。
4.心身疾病的诊断标准。
六、综合论述题
1.应激的心理生理中介机制。
2.应激导致的生理反应、心理反应。
3.应对的概念与应对的方式。
4.心身疾病的致病理论
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