小学大课间自查报告doc.docx
- 文档编号:8608937
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:25.77KB
小学大课间自查报告doc.docx
《小学大课间自查报告doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学大课间自查报告doc.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学大课间自查报告doc
小学大课间自查报告
小学大课间自查报告范文一:
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。
我校本着“学生健康第一”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动”,积极响应和落实《市人民政府教育督导室、市教育局关于开展“阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”专项督导检查的通知》精神,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。
现在将工作总结如下:
一、认真组织,提高认识。
我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。
为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。
组长:
应建春
组员:
张传东 郭国平 陈晶晶
从而形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。
为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。
同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。
二、落实举措,加强监管。
XXXX年级分层次地开展各种主体活动,如本学期,一二年级开展少儿体操活动,三四年级开展跳绳、跑步活动,五六年级开展篮球、乒乓球活动。
每项活动要求全体教师参与,分管教师做好记载。
3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。
三、精心安排,内容丰富。
为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。
XXXX年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。
2、开展一系列的体育竞赛活动。
乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。
本月初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。
按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。
活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。
由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。
阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。
从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。
今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。
让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。
小学大课间自查报告范文二:
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:
健康体魄是青少年为国家和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。
体育教育是素质教育的重要内容之一,全面落实“学生在校每天锻炼一小时”健康活动,直接关系着青少年的身体健康,关系着千家万户的家庭幸福,关系着教育改革的成败,关系着我们国家未来的国民素质。
为此,我校认真贯彻落实中共中央7号文件和教育规划纲要精神,积极在全校开展自查工作的同时,对照《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,从学校的实际出发,坚持“健康第一、面向全体”的指导思想,因地制宜,充分利用和开发学校现有的体育资源,加大考核督查力度,切实落实和加强学生每天一小时体育活动,把保证学生每天一小时体育活动工作纳入到学校教育教学内容中,创造性地开展工作,实现学校体育工作的组织健全化、管理规范化、形式多样化。
现把我校一小时体育锻炼自查情况汇报如下:
一、健全领导机构,内部一致,形成领导合力。
落实“学生每天一小时”体育活动有利于推动学校体育工作、提升体育教学质量,有利于学生的身心健康发展。
也是推进素质教育的具体举措。
我校成立了以校长为组长的领导小组,全面负责此项工作;教学主任、德育主任、总务主任负责指导、协调、督导、落实;体育教师为技术指导;正副班主任为组织实施者;实行分层管理,分工明确,各负其责。
学校的体育工作,不是某一个人的事,因为体育工作是群体性的,需要学校各位教师的大力配合。
在健全领导管理体系的基础上,学校各个实施环节由校长统一领导,班主任对落实本班学生每天一小时体育活动全权负责,同时学校加强了对班主任及热爱体育的教师进行了培训,充分发挥了他们在此项工作中的作用。
体育教研组重点做好学生体育骨干的培训。
能够充分发挥他们的骨干作用,带领本班同学很好地开展课外体育活动。
并且在开学初做好体育课外活动计划地制定,场地器材的安检及活动的业务指导,以保证活动安全有序、有效地开展。
通过协调,使此项工作能够上下协调一致,形成合力,很好地促进了工作的开展。
二、提高认识,营造氛围。
现代教育不但要求传授知识,培养能力,还有一项重要任务就是要促进学生身心健康的发展,培养学生的锻炼习惯,树立终身健康的思想。
只有培养健康的学生,才能实现教育的其他功能,完成培养人才的任务。
我校对“每天一小时学生课外体育活动”的重要性有着十分明确地认识,深深懂得体育活动是学校体育教学的重要组成部分,学校利用学生的课余时间,运用各种训练方法进行身体锻炼。
让它与体育教学、运动训练相辅相成,共同完成学校体育的教学任务。
在制定学校工作计划中都把每天一小时体育活动当成重要的工作目标,利用红领巾广播、板报、班队会大力宣传每天一小时体育活动,积极营造“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的舆论氛围。
使全体教师、学生充分了解每天锻炼一小时的必要性。
努力为孩子们营造一个良好的校园体育文化氛围,为孩子们创设一个健康向上,生动活泼的体育乐园。
三、加大投入,保障落实。
学校加强对体育活动经费的投入,并加强对体育器材的有序、安全管理,由专人负责、保管,出借登记及时归还,对损坏的实行照价赔偿。
在上级部门的大力支持下,今后,我校将继续加大投入,做到逐年有增加,努力满足学生体育活动的需要,确保学生每天一小时的体育活动顺利开展。
四、健全制度,强化责任。
为了把“学生每天一小时”体育锻炼工作落到实处,我校负责此项工作的领导小组制定了《每天一小时体育锻炼活动计划》《体育教师训练补助发放制度》等,同时修订了一系列的比较完整的工作制度。
班主任跟操和班级内参加的各种小型体育比赛均列入教师考核。
这些措施强有力的推动了体育工作的顺利开展。
为确保工作的全面落实,我校要求把整个落实制度与学校日常工作的管理进行有机结合。
定期进行检查、督导,将检查结果评分记入教师考核表。
充分发挥学校评价机制的严密性、强制性。
对于工作突出,成绩显著的班级和个人,予以表彰和奖励。
对好的经验,及时进行宣传推广。
对不认真落实的班级和学生,提出批评,并限期改正。
这样激发了参与的积极性、成效性,使学生每天一小时体育活动落到实处。
五、重视常规,层层落实。
我校从学生实际和校内资源优势出发,努力构建具有我校特色的每天一小时锻炼的活动体系,抓好体育教学、课间操、大课间、体育竞赛活动,使学生在活动中人人享有体育乐趣,身心协调发展,真正使我校每个学生享有一小时体育锻炼的时间,切实提高学生的身体素质。
XXXX年级每周四课时,其它年级每周三课时,教师严格按照课表上课,做到不增、不减、不串、不删,学校、教师、学生课表做到“三统一”。
2、抓好体育教学。
首先,抓好教师备课:
认真钻研新的体育与健康课程标准,根据体育教学实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域的目标,确保学生基本技能、基础知识、基本技术、基本素质的提高。
每节课根据教材内容突出练习密度和运动强度。
其次,抓好体育课:
我们加强体育课堂教学改革,全面发展学生的体育运动能力,培养学生的体育兴趣,发展学生个性,培养坚强的意志品质,竞争与合作的意识,促进学生身体正常的生长发育。
再次,积极组织提高课堂实效性的活动:
为提高体育课的质量,我们开展并且狠抓以下几个方面,力求以其促进体育课堂的实效性。
(XXXX年,教师的基本功需要强化。
我校积极组织对体育教师进行一系列校内基本功的考核活动。
(3)定时召开体育工作会议:
一方面提高体育教师的重视程度,一方面随时传达上级的各种精神,另外共同学习一些体育知识,以便更好的部署工作,促进体育工作的开展。
3、加强课间操的管理。
提高课间操的质量,不仅是对学生锻炼意识的强化,更是学生自身素质的展示,同时也是学校良好校风的体现。
因此,学校加强对课间操的管理力度,所有专任教师必须跟操并进行督导。
加强对眼保健操的管理:
我校重视眼保健操的质量,由上课教师专门负责监督指导,确保操的质量,为学生的健康成长打好基础。
全员参与,责任到人:
体育教师是课间操的主要组织者、实施者、管理者。
因此,我校课间操安排一名体育教师带操,一名体育教师组织。
班主任和副班主任必须跟操并配合体育教师组织本班的上操秩序和质量。
建立课间操量化评比打分制度:
我校重视对日常工作的量化管理,对各项工作形成百分赛评比制度。
课间操的质量是百分赛评比的一个重要内容,作为学期末评选优秀班集体的重要组成部分,同时平时考核的分数按比例计入教师的考核内。
积极创编自编操:
随着社会的发展,学生的需求在进步,单一枯燥的课间操总是重复做,学生没有新鲜感,如果强加灌输,只能造成学生动作不规范,情绪懒散等现象,很难达到做操的实效性,同时它还限制了学生的个性发展。
我校本着全面为学生着想,发展学生全面的思路,大胆创新,由体育教师和武术教师利用课余时间共同创编了《武术操》,并在全校铺开学习。
4、精心设计安排大课间活动,不断提高活动质量。
开展大课间活动我们把大课间活动安排在课间操结束后进行,在这一学年里,我们积极响应、合理安排很多对学生身心发展积极有益的体育活动,并取得了显著成效。
本学年我们组织举办了学生跳长绳、踢毽子、立定跳远比赛,参赛人数达到在校学生8XXXX年有选择地开展了跳绳、沙包、踢毽子、跳皮筋、武术操六项活动,参加活动的学生达到XXXX年定期组织两次大型运动会;同时又根据学生年龄特点,有计划的组织三四次体育单项竞赛活动(跳绳、踢毽子、乒乓球、武术操汇操等)。
六、活动效果及反思。
在推进学生在校期间每天有一小时的体育锻炼时间的工作中,为了让任课教师能够认真地执行,学生能够积极地参与,让家长放心,我们今后在以下几个方面继续做出努力:
XXXX年体育增强青少年体质的意见》精神,全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设,把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容,扎实开展学校“大课间体育活动”。
此次活动的开展,受到了师生与家长的欢迎,得到了社会的广泛关注,收到了良好的效果和社会反响。
一、更新观念、统一思想、提高认识
大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式,是对传统课间操的继承和发展,它比课间操的时间长,活动内容丰富,组织形式灵活,是深受学生喜爱的体育活动。
期初,我们根据学校的实际情况制定了活动方案,领导详细地审阅了方案,并给予了大力的支持和合理化的建议,为大课间活动的顺利开展提供了有效的保障。
有了方案我们就实施了,可是在实施的过程中又遇到了新的问题,使我们深深地认识到大课间活动的开展并不只是体育教师的事情,如果仅仅局限于体育教师,那么大课间活动的质量可想而知。
因为这些工作需要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。
为此,我们通过广泛地调研,认真听取师生的批评与建议,通过细致的思想工作,使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间,增强了学生的体质,缓解了学习疲劳,而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质,活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信心与勇气,承受失败和挫折的能力,具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。
全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分,它需要大家更新观念、统一思想、提高认识,只有全员参与、各部门密切配合,才能保证大课间体育活动的顺利实施。
二、精心设计、强化训练、科学实施
学校本着健康第一的原则和把快乐还给学生,创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。
我们活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接光明的未来。
整个活动3XXXX年来学校改进、增设了一大批体育器械;改造了全校室内、外的音响系统;学校的面貌与硬件设施正发生质的飞跃,为学生提供了更好的健身环境。
其次,学生的思想道德和心理素质不断提高。
丰富多采的活动,不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神,而且还使他们形成了互相激励,自学奋进的良好习惯,各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
第三,师生身体素质明显增强,对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。
学生体质健康测试良好及优秀率比往年上升;教师也变初期的“被动参加”为现在的“主动参与”,大家都感到3XXXX年合校并点后新建的一所小学,是全市实施调整布局合校并点先进单位。
现在全乡共有职工64人,在校学生232名。
学校始终坚持以党的教育方针为宗旨,以“管理高效、校风优良、和谐施教、全面育人”为办学目标,本着“植根传统,追求卓越,在继承中发展,在常规中创新,在和谐中进取”的工作思路,以生为本,立足实际,面向全体学生。
学校本着“十一五”期间的“严抓体卫艺工作,积极创建活动乐园”的工作重点,在各级党政业务部门的关心和指导下,学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了辽宁省中小学体育卫生工作督导评估标准。
根据《教育部关于印发<中小学体育工作督导评估指标体系>(试行)的通知》(教督[XXXX年来,在教育行政部门及业务部门的主抓指导下,学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了省政府督导团下发的《辽宁省中小学体育卫生工作督导评估验收细则》标准,主要指标完成情况如下:
(一)教育管理
我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划,在校长的领导下,专设一名主任负责体育卫生工作,体卫组具体落实,学校少先队协同配合,学校制定了体育、卫生一系列规章制度,保证学校体育、卫生教育工作的全面落实,有专项的体育、卫生计划及工作总结。
近年来,我校十分重视发展学生个性,培养学生特长,促进学生全面素质的提高,为了抓好体育、卫生教育工作,学校加大了经济投入,改善办学条件。
近三年,投资3万余元,新建了旱冰场,改建绿化区,修建了垃圾处理池,每年投入3千余元加大了学校绿化的力度,添置卫生体检的必须器具,配备了实施新课程的基本体育器材,建成了乒乓球台,改造了篮球架子,大大改善了体育条件与卫生工作环境。
我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重要工作来抓,充实专职教师队伍,通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法,优化队伍,体育、卫生教师除了参加专业培训之外,还参加了新课程上岗培训、新教师培训、计算机等级、普通话等各类培训,教师大多数已取得了专科以上学历文凭,在岗教师整体具有较强的专业素养。
按《辽宁省义务教育条例》,我校学生全部投保学生意外伤害校园方责任保险,每年都能够对学生进行一次健康体检,对于学生身体出现的异常现象,及时通知家长进行预防或治疗。
(二)体育管理和学生体育活动
学校现有的体育器材设备,基本保证满足了学校体育工作的需求。
我校能够开足开好体育课和活动课,学校重视学生体质检测工作,合格率达到98.98%,平时学校重视学生“两操”及“大课间”活动的管理,落实率达XXXX年坚持,其他教师各尽其责,分工配合,学校长年开展学生的体育训练,并能开好田径运动会,召开率XXXX年坚持群众性体育活动,提出“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的号召,鼓励师生积极参加各种体育锻炼,如每年一度的田径运动会、师生文艺演出、教师球类比赛活动等,锻炼了师生身体,活跃了学校气氛。
近年来,学校的体育教学质量逐步提高,学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强,校内自觉进行体育活动人数不断增加,学生健康状况明显改善。
(三)体育设施器材和体育教师培训
按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》,学校体场地达标率XXXX年至少开展健康教育讲座XXXX年来没有学生感染“手足口”病。
日常充分利用晨会、班会、家长会、板报等深入开展传染病防治、食品卫生、饮用水卫生等方面的宣传教育。
结合冬春季节呼吸道传染病和夏季肠道传染病等特点,各班利用健康课开展专题教育活动,师生共同开展防病治病措施,有效预防了全体传染病疫情的发生。
学校的少先队也能结合3月3日爱耳日,3月24日防治结核病日,XXXX年级学生深入学校周边清扫马路,为校园周边的居民营造了一个洁净的卫生环境。
(七)健康体检和疾病预防
学校每年都能够开展学生健康体检工作。
按照卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》的要求,每年一次定期对学生进行常规体格检查,检查结果每生一张,反馈到家长手中。
同时,我们还建立了学生体质健康监测制度、学生视力状况监测制度、开学学生健康体检结果评价与反馈制度、新生入学预防接种证查验制度。
(八)为学生服务相关部门卫生标准
严格食品卫生,教育学生不要到无牌无证的食品货点、小商店购买食品,养成良好的个人饮食卫生习惯。
学校建立了预防突发公共卫生事件领导小组,实行了岗位责任制,有预案。
学校的食品点有卫生许可证,工作人员有健康体检证,并有培训活动。
二、主要做法和成绩
(一)高度重视,提高认识
体育卫生教育是素质教育的重要组成部分,我校领导对此十分重视,每个学期初,体育组都能组织体育教师学习《学校体育工作条例》,并通过不断地学习和实践,让教师进一步明确,小学生是打基础的重要阶段,小学阶段打好身心基础,不仅是孩子们健康生存所必需,更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用,直接影响学生的情感、气质、性格,并能引发学生的创新精神。
因此全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。
(二)健全制度,开展工作
我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中,建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组,实行分管负责制。
工作流程为“校长—分管领导—体育组-体育教师”一条线。
学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。
学校每学年的工作计划和年终工作总结中,都把体育教育工作的内容作为重要的一项。
学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结,从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础,提供了可靠的保障。
XXXX年级体育课每周保证4节,四、五、六年级体育课每周保证3节,学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间,同时开展大课间操活动,保证了学生每天一个小时的体育活动时间,确保了阳光体育锻炼的实施。
2.开展多种体育活动,提高学生身体素质
“强化管理,制定制度,分工协作、建立良好、高效的工作秩序”,这是我校对体育工作的定位。
常规工作如:
上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展,如遇重要活动,各年级老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。
新广播体操推行之初,我校掀起了师生学习体操的热潮,体育教师克服种种的实际困难,有时间就带着师生练,有地方就占。
每天从清晨开始,各年级就利用课余时间按计划开展训练活动,使校园充满勃勃生机和朝气。
我校每个学期都举行规模盛大的运动会,学生和老师都积极参与其中。
运动会的举行,让学生在锻炼身体,增强体质的同时,也培养了孩子团结协作,奋勇争先的良好品德。
3.设施设备逐渐完善,学生安全得到保障
近几年来,我校加大了体育卫生的硬件投入,学生活动场地正在变宽变好,各种器材逐年添置。
学校食品餐点都有卫生许可证,学校安全饮水达标;厕所基本够用。
我校始终把学生安全放在第一位,动员学生参加意外伤害保险,给学生购买了校园方责任险,得到了家长和学生的欢迎。
4.提高学生体育成绩,关注学生身体健康
近几年来,我校学生全部参加了体育考试,并取得了令人满意的成绩。
在县里举行的田径运动会上也多次获奖,多次受到表扬。
我校实施了体质健康标准测试工作,通过测试得知,学生的身体状况良好。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定是抓好学校体育卫生工作根本。
我们按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求,切实加强和改进了学校体育卫生工作,学校体育卫生工作成绩逐年呈上升趋势,我们先后被评为兴城市农村办学设施标准化学校、葫芦岛市心理健康教育AA学校、辽宁省学校体育工作先进集体。
三、存在的问题和努力的方向
近年来,学校体育工作取得了很大的进步,这些成绩的取得离不开上级主管部门对我们学校的大力扶植。
虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作,但工作中还存在一些不足,如学校的硬件条件按照标准还有一定的距离,功能室的建设还不完善,卫生保健人员的素质还需加强;体育教师教学水平存在一定的差距;学生近视现象不容乐观等。
今后,我们要不断加强学习,加强体育教师工作的责任心培养,开展师徒结对活动,进一步提高教师队伍整体素质,不断提高教育教学水平,积极创造一切条件,克服一切困难,想尽一切办法,多方筹措资金,尽力解决学校功能室的困难,让体育工作不断向高层次的目标迈进。
总之,我校体育工作的开展,给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。
今后我们还将在这方面工作中不断努力,促进师生综合素质的提高,为教育事业的成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
小学大课间自查报告范文五:
一、认真组织,提高认识
学校领导组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神,通过学习,大家提高认识,统一了思想,决心共同把体育教育项检查工作做好。
提高对开展大课间活动重要性的认识,明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念,坚持“健康第一”的指导思想,发展阳光体育运动,提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性,鼓励学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,形成学生体育锻炼的热潮,增强终身体育意识,养成坚持锻炼的习惯。
学校切实抓好每天一小时的体育锻炼,保证学生体育锻炼的时间和质量,并以大课间为辐射点,全面推进素质教育。
二、健全机构,明确职责
校领导高度重视大课间活动工作,把抓好大课间的工作,视为学校管理的重要环节。
为了保证阳光体育大课间活动工作正常高效运作,确保初一新生尽快学会阳光体育大课间活动的内容,除正常上课教学外,还利用课外活动时间加强阳光体育大课间活动的练习。
校领导带头坚持到大课间体育活动第一线,言传身教动员全校师生一起参与大课间体育活动。
学校领导会议研究决定,成立了以校长任组长的大课间活动工作领导小组。
三、制定方案,开展工作
每天XXXX年级,还有三个年级不能出来。
2、师资力量薄弱,专业体育教师不够,目前我校专业体育教师只有三人,其余均为非专业体育教师,专业水平不达标。
体育教师人数的不足,导致体育课开课率不足,目前我校各年级只开了两节课体育课。
同时,社团数量太少只有三种类型,不能满足学生的兴趣爱好。
五、自查结论
XXXX年级,面对实际情况,各班要考虑和设计一些符合本校条件许可、不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 课间 自查 报告 doc