届安徽省皖江高三最后一卷 英语 图片版.docx
- 文档编号:8606448
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:1,013.96KB
届安徽省皖江高三最后一卷 英语 图片版.docx
《届安徽省皖江高三最后一卷 英语 图片版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届安徽省皖江高三最后一卷 英语 图片版.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届安徽省皖江高三最后一卷英语图片版
英语参考答案
第一部分:
1-5BACAB6-10ABBCA11-15CCABB16-20CAACB
第二部分:
第一节:
21-25CBDAB26-30CAAAB31-35BDCDA
第二节:
36-40FBACE
第三部分:
第一节:
41-45CDBAD46-50CABDC51-55BADCB56-60ABDCA
第二节:
61.but62.widely63.that/which64.including65.indicates
66.with67.isformed68.tohost69.characteristic70.decoration
第四部分:
第一节:
Iwasfeelingdownatworktoday,forIneedtogetgasbadly.Therefore,Iknew,withlessthan$20leaving,I
neededHoweverleft
couldn’tgetmytankfilled.Isomehowtalkedaboutmysituationwitharandomwomanwhomcamethroughmy
who
counter,mostbecauseIwantedtotellsomeone,anyone.Aftershepaidbackhergroceries,shegaveme$40and
mostlyfor
toldme∧fillmytankandenjoymyday.Ijustaboutcriedrightthereinthefrontofher.Themoneyreallymade
to
adifferenceforhertoworkthroughtheweek.Herkindnessrestoredatotalstranger’sfaithsinhumanity.
mefaith
第二节:
Possibleversion
Shouldanimalsentertainus?
Thedecisiontoclosea24-year-oldcircusinazooinSouthChinahascausedcontroversy.Thenshouldanimalsentertainus?
There’snodoubtthatcircusescanbringhappinesstochildren.Theclownsandmanylovelyanimalstheremakechildrenlaugh.Andgoingtothecircusisagoodwaytoopenchildren’sminds.Bygoingtothecircus,childrenwilllearnmoreknowledgeaboutanimalsandlearntolovethemintherealworld.Aftertheshowisshutdown,theanimalsprobablyhavenowheretogoandwhoknowswhatmiserytheywillsuffer.
However,circusshowshavebeenopposedbyanimalrightsadvocatesastheycaninvolveanimalabuse.Watchinganimalsbeinghumanizedandforcedtoact,Idon'tthinkthereisanyeducationalvalueforchildren.Somethingmustbedonetoprotecttheanimalsincaptivity.
【参考答案解析】
阅读理解
21.C。
细节理解题。
从该部分Theretwoon-sitemuseumsmakeI-Drive360standout.可知。
22.B。
细节理解题。
从该部分Whetheryouwantaleisurelywalkoraheart-pumpingjog…可知。
23.D。
细节理解题。
从该部分最后一句Kidsofallageswillfindthe100-plushands-onexhibitsinsidethestrikingstructurejustasmind-blowing,fromthenaturaldisasters-themeddisplaystoa36-foot-highindoorropescourse.可知。
24.A。
推理判断题。
综合文中相关描述可知这四处景点都在Orlando,故选A。
25.B。
主旨大意题。
本文主要讲述了一个13岁女孩不顾个人安危救出掉到化粪池中的两岁小孩。
26.C。
细节理解题。
根据第2段Thetankwas11inchesindiameter—slightlywiderthanabasketball—withacoverthathadnotbeenfixedwell.可知。
27.A。
观点态度题。
从Holley的话“Willanyother13-year-oldvoluntarilygointoaseptictank?
”可知。
28.A。
推理判断题。
从第3段Madisonquicklyrealizedthatshewastheonlyonewhocouldfitthroughthesmallhole和第2段slightlywiderthanabasketball可知。
29.A。
主旨大意题。
文章介绍了一项新的研究成果:
多拥抱新生儿,孩子受益越多。
故选A。
30.B。
词义猜测题。
根据该句evencounteractnegativeexperiencesamongweakprematurebabies.句义:
…甚至还可以抵消(削弱)那些负面的(情绪)体验。
故选B。
31.B。
推理判断题。
根据该段sometimesmissingfromahospitalsetting可知。
32.D。
推理判断题。
从文章中的人称使用及Weparentsoftenfeellikeourheartsaregrowingbiggereachtimewehugourlittleones可知。
33.C。
写作意图题。
本文旨在向读者介绍湖泊效应降雪的相关信息。
34.D。
主旨大意题。
从该段的LakeEffectsnowservesasablankettokeepthegroundtemperatureeven等信息可知。
35.A。
推理判断题。
从最后一段SinceLakeEffectisdrawntothehigheraltitudes,thephenomenonisalsofoundasfarinlandastheAppalachianpeaksofWestVirginia处可知:
海拔落差比较大的内陆地方(如:
阿巴拉契亚山脉)也会出现类似现象。
完形填空
41—60CDBADCABDCBADCBABDCA
41.C。
“我被告知自己并没有音乐天赋,于是57年来我一直以为自己五音不全”从后文中的相关乐器可知。
42.D。
见上。
notcarryatune:
不通音律,五音不全。
43.B。
“于是我逐渐变成了最不信任自己的人—正是拜那些不看好我的人所赐。
44.A。
见上。
45.D。
“直到有一天,摆脱了一段很长的关系后,我感到无比自由,于是就去买了把吉它看看自己行不行。
”
46.C。
见上
47.A。
“好吧,你也已经知道故事的结局了。
”outcome:
结果,结局。
48.B。
“现在我不仅会弹各类吉它,还会打鼓、玩贝司。
我还和一些乐队合作,我现在称呼自己‘音乐家’了。
”
49.D。
见上
50.C。
“永远不要在意别人怎么看你—这是我从这次经历中得到的启发。
”moral:
寓意,教训。
51.B。
“这又让我想起了10年前,当时我创办了一个公司,怀着一个巨大的梦想,要建立一个食物帝国。
”
52.A。
见上
53.D。
“人家都说我没有创业所需要的东西—我没有受过相应的教育。
”
54.C。
见上
55.B。
“由于这种不信任,多年来我的生意一直不景气。
”restrict:
限制,束缚。
56.A。
“现在,受到我的‘音乐’之路的启发,我重新相信公司一定会比现在发展的好。
我看好公司的未来。
”
57.B。
见上
58.D。
见56。
59.C。
“我永远不会让‘我不行’这样的字眼进入我的日常生活。
”
60.A。
文章主题是“自信”,所以选A。
录音原文
Text1
W:
Sir,didyouseethe"NOPARKING"sign?
M:
Iwon'tbeherelong.Mywifewillfinishherdinnerinfiveminutes.
W:
Sorry,sir.Notevenforoneminute!
You'llgetfinedifyoudon'tgo.
Text2
M:
Mr.Stone'slessonsaresogreat.Icandoalltheworkinhisclass.Ievendon'tneedtotakenotes.
W:
You'resolucky.
Text3
M:
Wasn'ttheplayterrific?
W:
Well,themusicwasenjoyable,butthestorydidn'tmakemuchsensetome.Istillprefertraditionaldramawithstrongcharactersandanexcitingplot.
Text4
W:
Mike,Iwishyou'dkeepthatradioswitchedoff.Can'tyouseethatIhavethishomeworktofinishfortomorrow?
M:
WhydoyoualwaysleaveyourweekendhomeworktillSundayevening..,thelastmoment?
Text5
W:
Yourexamisover,isn'tit?
Whyaren'tyoucheerful?
M:
Oh,Idon'tknow.Itisn'tthatthequestionsweretoohard,butIalwaysfeeluneasywhentheexamdoesn'tseemtohavemuchtodowiththebook.
Text6
W:
What'syourdreamcareer?
M:
Honestly,Iwanttojointhearmy,butmyparentsdon'tagree.
W:
Whatdotheywantyoutodo?
M:
Theywantmetobeadoctor.Theythinkitwouldbehelpfulandpractical,notonlyformebutalsoformyrelatives.
W:
Thatsoundsreasonable.
M:
ButIhatetoseeblood.Whataboutyourdreamcareer?
W:
Iwanttobeajournalist.
M:
Well,youarereallygoodatwriting.
W:
AndthemostimportantthingisthatIcandowhatIlikethemostwhileI'mworking—travel!
Text7
W:
Mark,whichkindofsportsdoyoulikebest,X-sportsorgentleones?
M:
Ioftenplaysomesportsafterwork.Liketennis,runningandgolf.lthinktheyaresameofthegentleones.
W:
Golf?
That'smyfavoritegame.Howoftendoyouplayit,Mark?
M:
Iusuallyplayaboutonceamonth.Whataboutyou,Mary?
W:
IplayattheCountryClubeverySunday,evenwhenitrains.InevermissagameonSunday.
M:
TheCountryClub?
Iwasthereonce.You'regoingtoplaynextSunday,Isuppose.
W:
Whydon'tyoucomewithme?
Wecanplaytogether.
M:
I'dloveto.Whattimeshallwemeet?
W:
Let'smeetattheclubhouseat1:
30intheafternoon.
M:
Good.Seeyouthen.
Text8
W:
Hey,youarealsointheliteratureclass,right?
M:
Yeah.I'minthere.MynameisJohn.
W:
Hi,I'mJessica.Areyoualiteraturemajor,too?
Ilovetoread.
M:
No,I'mactuallyanartmajor.I'mjusttakingtheliteratureclassbecauseIenjoyalotofShakespeare'splays.
W:
MyfavoriteisHamlet.Haveyoureadit?
M:
Well,Isawthemovieversion,butIhaven'treadit.Iknowthat'snotwhatyouwantedtohear.
W:
Well,Ithinknomatterwhetheryoureadorwatchit,themostimportantthingisthatyouexperienceitforyourself.
M:
Wetalkedaboutthatyesterdayinclass:
differentwaystoexperienceworksofart.
W:
Tellmeaboutyourpainting.
M:
I'mlearningaboutPabloPicasso,thefamousSpanishartist.
W:
So,yourstyleissimilartohis?
M:
AllIcansayisthatI'mtryingtolearnfromhisworks.
W:
Oh,I'mlateformybiologyclass.Let'stalkagainlater!
Text9
W:
I'dliketocheckoutthisbook,please.
M:
Eleanor&Park!
Iabsolutelylovethisbook.
W:
Oh,good.I'mreallylookingforwardtoreadingit.I'veheardalotofgoodthings.
M:
HaveyoureadAttachmentsorLandline?
ThosearesomeofmyfavoriteRainbowRowell'snovels.Youshouldreadthoseaswell.
W:
Ihaven'treadthem,butI'vereadFangirl,whichIloved.
M:
Ihaven'treadthatone.Oh,itlookslikeyourcardhastoberenewed.Areyoustillatyoursameaddress?
W:
Yes,Iam.
M:
Okay,you'reallset.Wouldyoulikeareceipt?
W:
No,thanks.Bytheway,doyouhavealistoftheclassesyouoffer?
Icouldn'tfindanythingonthewebsite.
M:
We'vebeenmeaningtogetthatinformationuponthesite.Here'salist.MostofourclassesareheldonMondaysandWednesdays.Occasionally,wehaveaclassonFriday,butit'srare.
W:
Thankyou.I'minterestedintakingaPhotoshopclass.
M:
Oh,yes,thathasbeenpopularforawhilenow.
We'reofferinganewcoursestartingnextMonday.ItwillbeeveryMondayforsixweeks.Wealsohavephotographyanddigitaldesign,ifyou'reinterested.
W:
IthinkI'llstartwithPhotoshopfirst.Thanksforyourhelp.
Text10
Hi,mynameisWilliamJackins.I'malifeandrelationshipcoachandtheownerofNewYorkDatingCoachinNewYorkCity.
Nowwe'lltalkaboutmakingagoodfirstimpression.Youonlygetonechancetodothat,right?
Areallygreatwaytomakeagoodfirstimpressionistomakeeyecontactandtoshowrealinterestinthepersonyou'remeeting.It'simportanttoremembertheirnames.Whenyoufirstmeetsomebody,youshouldusetheirnamesduringtheconversationtoletthemknowthatyouremembertheirnames.
Youshouldalsoallowthemtohavethespotlight.Youcanshareinformationaboutyourself,butdon'tcontroltheconversation;it'snotallaboutyou.Evenifyou'rethemostinterestingpersonintheworld,peoplewanttotalkaboutthemselves,too.Sobeagreatlistener,askquestionsandreallymakeapointofgettingtoknowtheotherperson.Andyouknow,peopleliketotalkaboutthemselves.Soifyouletthemdothat,thenthey'regoingtolikeyou.
Finally,makesureyoudressnicelyandhavegoodposture.Don'tbenegativeanddon'tcomplain;noonewantstohearyourproblems.Justbepositive,beyourselfandbeagoodlistener.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届安徽省皖江高三最后一卷 英语 图片版 安徽省 皖江高三 最后 一卷 图片