集体活动方案4篇与集团会计核算年度工作计划汇编doc.docx
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集体活动方案4篇与集团会计核算年度工作计划汇编doc
2018集体活动方案(4篇)与2018集团会计核算年度工作计划汇编
2018集体活动方案(4篇)
集体生日party春~少年中国说诗歌展示活动计划!
时间XX0412最后一节课活动课
一、环节:
1合唱班歌(全体起立合唱)
2少年中国说汇演(第一次彩排亮相)
3感恩父母(送给父母的颁奖辞,致莒南行随行家长,由相应同学代领,背景画面莒南行动态幻灯片加音乐)
4班级宣誓(编写追梦班班级誓言)
5生日祝福(主角亮相,生日在农历正月至三月春节的同学围绕蛋糕大家唱歌祝福吹蜡烛)
6分切蛋糕(全体同学吃蛋糕)
7卫生打扫
二、准备:
1蛋糕(定制费用及负责人)
2主持(主持人的确定,主持词的编写,主持人可以多选几个,充分锻炼能力负责人)
3颁奖辞(全体同学编写班级人物之家长颁奖辞,负责人)
4诗歌(少年中国说的所有成员的精心准备负责人)
5电脑(背景音乐,各环节背景画面幻灯片,视频,负责人)
6地点(桌子拉到周围,舞台在中央或五楼报告厅)
7摄影(专人摄影并打印照片,可以做成纪念品每人一份,负责人)
三、注意事项:
1声明纪律:
禁止无秩序!
禁止用蛋糕打闹!
杜绝一切放肆的行为!
2个别提醒:
得票高的那三名同学需要敲提醒的警钟,并禁止其参与到活动的负责人中,比如电脑幻灯片现场切换负责人、当主持人等。
3卫生打扫:
活动结束全员积极打扫卫生,排齐桌凳!
4友谊纯洁:
以后严禁在校期间同学之间互送礼物!
5参与人员:
全体追梦班成员
说明:
1每周开展活动的条件是:
一周全体同学都学习非常好!
比如语文背诵英语听写全体过关政史地生所有同学都过关,没有尾巴!
音体美信息无人违反纪律无人说话,积极参加!
如果满足以上条件,那么当周的活动课就开展班级活动,但如果没达到以上要求老师不会批准开展,并将具体是因为哪个同学导致的进行公投!
2活动内容班委会做好调研,选择同学们喜欢的主题,做好策划,形成方案计划书并有班主任审核批准,班长也可拿着活动方案去找孙静校长听取参考建议,最好请校长批复并盖章,充分准备。
书面稿和电子稿均准备。
3活动目的:
始终围绕班级规划牌的班级文化展开,决不盲目活动。
丰富学习生活,锻炼能力,增强班级凝聚力,打造优秀团队。
为实现梦想服务!
4每次活动都需要打印照片,并同活动方案一同装订上交解群先给班级加分!
备注:
集体活动方案
活动目的:
独生子女,集万千宠爱于一身,自私,禁受不住挫折的他们,对集体荣誉感有着一份歪解:
或集体荣誉感淡薄,或只允许成功不允许失败。
本学期,着重培养学生正确的集体荣誉感,那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋,也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。
活动过程:
一、培养集体荣誉感
1.围绕“团结力量大”这一主题开展讲故事比赛
2.讨论:
听了这些童话故事,你们明白了什么?
3.小结:
个人的力量是有限的,团结力量大,要把自己融合在集体中,以集体的荣誉为自己的荣誉。
二、培养正确的集体荣誉感
1.比赛《障碍击鼓》(把全班分成四个小组进行比赛,考验大家的团结合作)
赛后采访:
冠军队当时的心情如何?
成功的秘诀是什么?
最后一名当时的心情?
失败的原因又是什么?
2.重新安排小组再比赛(体验不同结果所带来的心情落差,正确对待集体荣誉感)
赛后采访:
由冠军转为最后一名的心情如何?
由最后一名转为冠军的心情又如何?
3.讨论:
当班级在评比中获得第一时,我们应该怎样?
当班级在评比中成绩不佳时,我们又应该怎样?
三、小结
班集体是我们学校的家,应该把班级的荣辱作为自己的荣辱,但是也要注意培养正确的集体荣誉感,那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋,也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。
四、活动延伸
1.结合“五星”评比,每月进行全班反思,以鼓励为主
2.以为班级争光为荣,以损害班级利益为耻
3.在团体比赛中,平衡心态,正确对待成功与失败
【范例】
活动目标:
1、让学生懂得每个人都是集体的一员,班集体的荣誉关系着每一个人。
只有人人为集体着想,班级才会不断进步。
2、让学生明白每个人都要为集体履行义务,做好自己应该做的事,处处维护班级的荣誉。
3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助,为集体的荣誉而共同努力,形成良好的班风学风。
设计理念:
集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。
要有一个共同
的观念、共同的思想指引学生,心往一处想,劲往一处使,这就是对集体的热爱。
热爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体,热爱集体的孩子做事之前会先想到别人,想到集体,热爱集体的孩子会和同学团结友爱,相互进步。
在这一个统一的思想的引领下,全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己,以维护班级的荣誉为准则,班级的良好风气也才会因此而形成。
活动形式:
表演、朗诵、讨论等形式
活动准备:
1.各个环节用的录音和多媒体。
2.树的画、纸剪的树叶。
活动过程:
甲:
亲爱的同学们!
乙:
敬爱的老师们!
合:
大家好!
甲:
蔚蓝的天空,是白云的家;
乙:
青翠的松林,是蘑菇的家
甲:
清澈的河水,是小鱼的家;
乙:
广阔的牧场,是牛羊的家;
合:
宽敞明亮的教室,是我们——共同的家。
甲:
这个家,雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。
乙:
这个家,由你、由我、由他,由我们大家共同组成,靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮!
合:
这个家就是我们可爱的五
(1)班。
甲:
现在宣布:
合:
五
(1)班“和谐的集体温馨的家”主题班会现在开始开会!
四、班长讲话
敬爱的老师,亲爱的同学们,你们好!
我和集体朝夕相处了4年,曾经我们互不相识,是这个班集体给我们提供了相识,相知的机会。
在我们的集体生活中,每一个人都从集体里得到过帮助,都为集体的荣誉贡献力量。
我作为集体的一员,为生活、学习在这样一个班集体中感到无比自豪。
我想我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色,我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。
我们是花,才有花的世界,我们是石,才有山的气魄,我们是完整的集体,如同首尾相接的列车。
最后我衷心地祝愿我们的主题班会圆满成功
甲:
走进五
(1)中队,迎接您的是36张淳朴、可爱的笑脸
乙:
走进五
(1)中队,您
会被班级厚重的文化氛围深深地感染。
甲:
这里是知识的殿堂,是学生的摇篮,这里有清新优美、富有特色的班级环境,这里拥有团结向上、努力进取、厚积薄发的班级精神。
乙:
班级是个大家庭,不可缺少你我他。
同学好比亲兄弟,团结友爱乐开花。
我们是班中的小主人,我们都爱咱们班。
36名同学朝夕相处,互敬互助,组成一个和睦温暖的新家。
进行第五项:
合:
活动开始。
五、活动开始
甲:
一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱,
乙:
一粒石子,唯有同若干弟兄相互扭结,才能站成巍峨的山峰。
合:
一棵小树,只有和同伴们肩并肩地站在一道,才能组成森林,抗击那肆虐的风暴。
任何孤立的个体都是渺小的,而万千个体的组合,则是不可摧毁的力量,
甲:
我们(五)1中队成立已经四年啦。
乙:
是的,在这四年中,我们真不愧是一个出色的集体,我们大家共同努力,携手并进,把我们的班变成了一个温馨的家一样。
甲:
这里有我们五
(1)班每位同学的功劳。
乙:
噢!
是吗?
那你快向我介绍介绍。
甲:
行,不过,我一个人包办代替,大家会有意见的,我们五
(1)班的每位同学都是集体的小主人,大家都来夸夸我们的集体,给在座的同学和老师露一手好吗?
我们先来夸夸我们的集体,请欣赏拍手歌。
甲:
听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动。
乙:
用我们的热血谱写无悔的青春。
甲:
青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。
乙:
经历着青春的人们是幸福的。
甲:
我们应该庆幸,因为我们正值青春。
乙:
正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。
甲:
我们用舞姿诠释我们的青春。
乙:
我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱。
甲:
请欣赏舞蹈《青春的旋律》
甲:
我们的“家”是温暖的,
乙:
我们的“家”是充满力量的。
甲:
我们家中的每个成员都应该团结友爱,互相帮助。
乙:
当同学之间出现有了矛盾,产生了摩擦时,该怎么办呢?
请听故事《两个朋友的故事》。
阿拉伯
传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中他们吵架了,一个还给另一个一记耳光,被打的人觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:
“今天我的好朋友打了我一巴掌。
”他们继续向前走,直到到了沃野。
他们就决定停下来。
被打一巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。
被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:
“今天我的朋友救了我一命。
”一旁好奇的朋友说:
“为什么我打了你以后,你要写在沙子上,而现在却要刻在石头上呢?
”另一个朋友笑笑说:
“当被朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它。
相反的如果被帮助时,我们要把它刻在心里的深处,那是任何风都不能抹灭的。
朋友的相处,伤害往往是无心的,忘记那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助。
你会发现这世上你有很多真心的朋友。
”
甲:
在这个特殊的大家庭里,我们一起度过了4年的时光,从不熟悉到熟悉,从陌生到成为了好朋友。
每一天,我们都感受着家带给我们的温暖和关怀,也感受着家的变化。
。
请听三句半!
主题队会今天开,我们四人走上来,师生领导都来看,使劲干!
我们来说三句半,老师同学都爱看,要说节目好不好,请看!
语文数学加英语,常识音乐和美术,只要大家齐努力,准学好!
班级荣誉争第一,师生团结把心齐,试问今后怎么干,努力!
如今绿色环校园,环境优美更舒坦,人人满面挂笑容,真棒!
互助关爱讲文明,骂人打架都不行,班内纪律更是好,保持!
我们是一代新儿童,理想伟大志气远,目标实现并不难,实干!
今天队会节目多,我们在这别多说,努力拼搏看未来,再会!
乙:
一个音符构不成美妙的乐章,
甲:
一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天,
乙:
大家只有同心协力才能劲往一处使,才能取得事半功倍的效果
甲:
请听诗朗诵《我爱我班》
我们的五
(1)班
我们
来到了一个崭新的
世界
我们
曾经素不相识
但命运把我们紧紧相连
我们
相聚在这里
彼此渐渐加深理解
五
(1)班
新的世界
新的希望
同学们手挽手
荣获一面面
火红的流动红旗
那么耀眼
还有那一张张奖状
高高地挂在墙上
仿佛是一个个生命
活力无限
运动会上
有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水
你可知
他们课后的辛勤训练
为的什么
只为我们五
(1)班的光明耀眼
其实,还有许多同学
日夜不停地努力
也在作着贡献
啊,我们的五
(1)班
一天天在进步
一天天变得优秀
五
(1)班
我们的五
(1)班
我们在这里
锻炼出坚硬的翅膀
飞向属于自己的那一片蓝天
乙:
我们生活在这个集体中,每个人的进步都离不开集体的帮助,碰到困难只要依靠集体的力量,就都能克服。
甲:
是啊,众人一条心,黄土变成金,一双筷子能折断,十双筷子难折断。
乙:
只要大家团结起来,集体的力量是巨大的。
甲:
对,做其他的事情也是这样,只有团结一致,做事才能成功!
乙:
请听相声《我们的班》
甲:
哎,小胖,当你面对着这鲜艳的五星红旗,面对着操场上一千多名少先队员,此时此刻,不知道有什么感受?
乙:
害怕。
甲:
瞧你这出息。
乙:
那你什么感受?
甲:
全身颤抖。
乙:
嗨,还不如我呢。
甲:
绝对不一样,我是为这庄严的时刻激动的全身发抖,我是为我们班光荣承担升旗任务兴奋的全身颤抖,我是为我能成为中队的一员自豪的全身颤抖。
乙:
你不怕得癫痫啊。
甲:
说实在的,我们班到这个份儿上真不容易啊。
乙:
可不是
甲:
多亏了张老师,是他一把屎一把尿。
。
。
。
。
乙:
什么?
甲:
不,不,是他殷切的教育,辛勤的工作,才使班级的面貌焕然一新。
乙:
这还差不多。
甲:
当初,咱班
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