新译林牛津版初中英语九年级上册Unit 5 Art world复习优质课公开课教案.docx
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新译林牛津版初中英语九年级上册Unit5Artworld复习优质课公开课教案
Unit5
教学
目标
1.学生能够掌握重要的四会单词(英汉互译会默写)
2.能运用各种词性变形做题目
重难点
重点:
studentscanrememberalltheimportantwordsaccordingtheirChinesemeanings
难点:
studentscanusethecorrectformtodosomeexercises.
教学过程
Learningaim:
1.学生能够掌握重要的四会单词(英汉互译会默写)
2.能运用各种词性变形做题目
Step1.presentation
1.10分钟复习本单元重要单词,请注意以下单词的拼写
central,common,musician,traditional,though,object,breath,lasting,value,tonight,gift,
2.let’shaveadictation
Demand:
writethembyyourself
Payattentiontoyourhandwriting
Checkyouranswer
encourage,literature,value,lasting,country,concert,highly,though,traditional,successfully,control,musician,stone,present,talent,boundary,pleasant,common
3.transformer:
1.winnern.________v.
2.musicn.________adj
3.successn.________v.___________adj__________adv
4.traditionn._______
adj
5.dividev._______adj
6.highadj.______adv.
7.breathn._____v.
8.lastv_____adj
9African.______adj.
10valuen______adj.
11encouragev._______n.
12pleasantadj._______
v._______n
step2.Practiceintime
1.The(win)namesarewrittenontheboard.
2.They(win)thegameyesterday.
3.Amedal(present)tohimforhiswonderful
music.
4.TanDunisoneofthegreatest(music)intheworld.
5.He(success)passedtheexam.
6.Spudisoneof(success)players.
7.YuanLongpinghashada(successful)athybridr
ice.
8.She(success)in(swim)acrosstheEnglishchannel.
9.TheSp
ringFestivalis
our(tradition)festival.
10.Weshouldfollowour(tradition)
11.Boundarymeansa(divide)line.
12.Look,thekiteis(high).It’sflying(high).
13.Hewas(high)spokenofatthemeeting.
14.Hearrivedoutof(breath).
15.He(breathe)heavilywhen
Isawhim.
16.Theconcert(last)forhalfanhour
already.
17.Theclassicalmusichasa(last)value.
18.Boltwasborninandhe’s(Africa).
19.Hisadviceisofgreattomethatmeanshisadviceistome(value)..
20.Shee
ncouragedmetokeeptryingandmakemore
wonderfulpictures.
21.Students(encourage)(take)onchallenges.
22.Youmust(有足够的勇气)tofacethemistake.
Checkyouranswers:
•1.winners’,2.won
•3.willbepresented/waspresented
•4.musicians5.successfully;
•6.themostsuccessful;7.success;
•8.succeeded,swimming
•9.traditional,10tradition(s)
•.11.dividing12.high,high
13.highly14.breath;15wasbreathing
•16..haslasted;17.lasting
•18.Africa,anAfrican
•19.value,valuable
•20.waspraised21areencouragedtotake;
22.haveenoughcourage
Practiceafterclass
Preparefortheimportantphrasesandsentencesinyourpapaer
学生活动及设计意图
自主备课记录
板书
设计
教学
反思
课题
U5revisionII
课时
39课时
科任教师
授课时间
教学
目标
1.识记附页中所给的重要短语(出处:
15年中考复习指南)
2.背诵并会灵活运用教研室所给的四会句型。
重难点
重点:
Understandtheintroductionaboutamusicshow
难点:
Tolistenfordetailandextractspecificinformation
教学过程
ILearningaims:
3.识记附页中所给的重要短语(出处:
15年中考复习指南)
背诵并会灵活运用教研室所给的四会句型。
IIPresentation
Step1Grammar
1.Lookatyourbookandreviewthegrammarbyyourself.Thinkaboutthefollowingquestions
A.because,since,as引导什么从句,哪部分是从句,哪部分是主句?
B.你能说出他们当中的不同点么?
2.practiceinclass
1)——Whydidn’thegowithustoday?
——________hewastootired.
2______youarefree,you’dbettertidyyourroom)
3)________everyoneishere,let’s
beginthemee
ting.
4)Ican’tseethewords________Ihavepooreyesight.
Answers:
Because,Since,Since/As,as
Steptwophrases
Nowyouhave10minutestorememberalltheimportantphrases.Andthenwewillhaveadictation.
1.Artform/world艺术形式/世界
2.findsomethingmorepleasantthanart找到比艺术更愉快的某事
3.presentsth.tosb.=presentsbwithsth.
给某人颁发。
。
/赠送某人某物
4.stopdoing停止做某事
5.bewrittenby由。
。
所写
6.incentralHunan在湖南中部
=inthecenterofHunan
7.win…for因。
。
而获得
8.showaninterestin…
显示对……的兴趣
9.thesoundoftherushingwaterandtheblowingwind水的声音和风吹的声音
10.thesoundsofnature天籁之音
11.havenomusicalinstruments没有乐器
monobjectslikestonesandpaper
像石头和纸的普通东西
13.gettoknowgreatmusiciansfro
maroundtheworld
认识来自全世界的伟大音乐家
14.thinkhighlyof---高度评价-------
15.bebestknownfor…因……最为著名
16.controlthespeedofwaterflow控制水流的速度
17.traditionalChinesemusic传统的中国音乐
18.
inaWestern/traditionalstyle以西方/传统形式
19.toomuchtraffic交通拥堵
20.hurryintothetheatre急匆匆进入剧院
21.getbored感到无聊
22.lastforoneandahalfhours持续一个半小时
23.outofbreath气喘嘘嘘
24.havealast
ingvalue有永久性的价值
25.makeupthemusic创作乐曲
26.havestronglocalcolour有强烈的地方色彩
27.praise…for…因某事的到赞扬
praisesb/sth赞扬某人(某事)
28.havearealgiftforpainting有绘画的天分
29.takethebrushaway拿走刷子
30.encouragemetokeeptrying鼓励我继续尝试
Let’shaveacheck!
!
!
1.(compare)withlifeonEarth,lifeonMarsisbetterinsomeways.
2.Thegirlbecameinthe
musicandsheshowedinit.(interest)
3.Edisonwaswellknownaninventorhisinventions.
4.Heimproved
hisEnglish(通过练习讲英语).
5.crea
tediffer
entpicturesindifferentminds随着不同的心情创造不同的情景
6.Myjobis(guard)againstthieves.
7:
Weshould(参加)allkindsofcharityactivities.()
Please(参加)usinplantingtreestoimprovetheenvironment.
Lastweek,Obama(参加)theimportantmeeting.
8.Theymakeupthemusicwhileplaying.
9.Ourteamismadeupofworkersanddoctors.我们队是由工人和医生组成。
10.Theteachersandclassmates(praise)mydesigns.
完成轻松作业本U5试卷笔试部分
学生活动及设计意图
自主备课记录
板书
设计
9AUnit5Artworld---Integratedskills
Someimportantlanguagepoints
enjoyadayofmusiccountrymusic
havealastingvaluebefirstcreatedbyAfricanAmericans
inthetraditionalstylehavestronglocalcolour
makeupmusicwhileplaying
教学
反思
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