高考生命科学一轮复习 专题 15光合作用含答案.docx

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高考生命科学一轮复习专题15光合作用含答案

6.（20长宁金山一模）图3为正常菠菜叶的叶绿体色素层析结果。

用缺镁、但其他成分及条件均适宜的培养液培养菠菜一段时间，取其新鲜叶进行叶绿体色素分离实验，层析结果应是

9．（20宝山一模）将叶绿体破坏后离心，得到类囊体悬浮液、叶绿体基质分别加下列试管中，相同温度下，四支试管中有气泡产生的是

9.（20嘉定一模）某同学分别对香樟的绿叶和黄叶按正确步骤进行了“叶绿体中色素的提取和分离”实验，结果如图5。

对该实验结果说明较为合理的是

A．结果①是香樟的绿叶B．结果②是香樟的绿叶

C．结果①和②都是香樟的绿叶D．结果①和②都是香樟的黄叶

（五）（20长宁金山一模）绿色植物的物质代谢（12分）

图18表示植物叶肉细胞光合作用的部分过程。

41．（2分）图18表示光合作用的阶段；B的化学本质是。

42．（2分）图18的结构内部积累了大量的H+，其生理作用是。

（多选）

A．为水的光解提供能量B．为ATP合成提供能量

C．防止叶绿素a被破坏D．形成膜内外两侧的H+浓度差

图19为一种植物净光合速率随光照强度（光强）变化的曲线，图20为在某光强条件下，该植物净光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。

（净光合速率=总光合速率-呼吸速率）

43．（1分）据图19，若其他条件不变，光强从125μmol·m-2·S-1增加到150μmol·m-2·S-1时，终产物葡萄糖量。

A．随之减小B．随之增加C．基本不变D．不能确定

44．（3分）据图20，25℃时植物净光合速率约为μmol·O2·mg-1叶绿素·h-1；叶绿体中有机物产量最高时的温度为。

A．20℃B．25℃C．30℃D．40℃

45．（4分）有学生据图19、20推定：

若其他条件均适合，人工环境下培养该植物的最佳光照强度为

150μmol·m-2·S-1、温度为25℃。

你是否认同其观点并说明理由。

（认同/反对）。

理由是。

答案：

（五）绿色植物的光合作用（12分）

41．（2分）光反应蛋白质42．（2分）BD43．（1分）C44．（3分）16030℃45．（4分）认同据图19植物光合速率在光照强度100-150μmol·m-2·S-1达到最大，据图20植物在25℃时净光合速率达到最大，产量最高（1分）

反对该推论未考虑两图的实验条件是否相同，如：

两图中最大净光合速率不同，说明实验数据可能是在不同温度下测得；图20未明确该曲线是在最适宜的光照下测得，无法证实25℃一定是最佳温度；另外，从能源角度思考光照强度，100μmol·m-2·S-1更合适（3分）（合理即可）

（四）（20杨浦一模）植物生理（11分）

气孔有利于二氧化碳流入植物叶片进行光合作用，但同时也是蒸腾作用丧失水分的门户。

科研人员在拟南芥气孔周围的保卫细胞中表达了一种K＋通道（BLINK1），如图15所示。

该通道能调控气孔快速开启与关闭，而野生株气孔关闭较慢。

图16表示拟南芥在一天中连续光照和间隔光照（强光和弱光交替光照）下的实验结果。

41.（1分）据图15判定K＋进入保卫细胞的方式是。

42.（2分）如果检测到该植物通过气孔摄入的氧气大于释放的氧气，则该植物所处的生理状态是。

（多选）

A.光合作用大于呼吸作用B.光合作用小于呼吸作用

C.光合作用等于呼吸作用D.仅进行呼吸作用

43.（2分）据图15分析，由转基因技术构建的含BLINK1植株在光照下气孔快速开启的可能原因是。

A.ATP消耗，胞内渗透压下降，保卫细胞吸水

B.ATP消耗，胞内渗透压下降，保卫细胞放水

C.K＋进入保卫细胞，提高了胞内渗透压，保卫细胞放水

D.K＋进入保卫细胞，提高了胞内渗透压，保卫细胞吸水

44.（4分）根据题干和图16信息，并结合所学知识，分别比较连续光照和间隔光照下野生株和含BLINK1植株每升水产植物茎干重（克）的差异，并解释造成这个差异的原因。

45.（2分）这项研究结果有望推广至大田农业生产实践中，因为通常大田环境存在

现象，这些现象均可能影响农作物干物质增量（或粮食产量）。

（多选）

A.潮湿闷热B.乱云飞渡C.风吹草动D.昼夜交替

答案：

（四）植物生理（11分）

41.（1分）主动运输

42.（2分）BD

43.（2分）D

44.（4分）在连续光照下，野生株和含BLINK1植株的茎干重无显著性差异，因为连续光照下，野生株和含BLINK1植株的均气孔开启，CO2摄入量相当；间隔光照下，含BLINK1植株的茎干重大于野生株，因为间隔光照下，光照时含BLINK1植株气孔能快速打开，加快二氧化碳摄入，黑暗时，气孔能快速关闭，减少水分蒸发量，所以每单位重量水分干物质量大。

45.（2分）BC

（五）（20徐汇一模）（14分）光合作用与植物生命活动调节

光合促进剂是一种植物生长调节剂，具有与生长素类似的作用。

某科研人员以番茄为实验材料，探究了光合促进剂的作用效果。

实验选取生长状况基本相同且长势良好的番茄若干株，平均分为甲、乙、丙、丁四组，给予甲、丙两组喷洒光合促进剂，给予乙、丁两组喷洒等量的蒸馏水。

实验结果如下表所示。

名称

平均株高（cm）

每株结果数（个）

叶片颜色

平均单果重（g）

甲组

220.2

28.2

深绿

172.5

乙组

206.6

26.4

绿

156

丙组

222.8

27.6

深绿

170

丁组

218.8

25.8

绿

152.5

47.（1分）本实验设置实验组为两组，对照组为两组：

其目的是。

48.（2分）要使表中数据具有可比性，实验应设置的条件组合是。

（多选）

①置于相同的环境CO2浓度②置于相同环境温度

③环境CO2不同浓度④环境温度不用考虑

⑤适宜浓度的光合促进剂⑥喷洒不同浓度光合促进剂

49.（2分）番茄叶肉细胞光合作用直接产生的有机物可以。

（多选）

A．运输至果实储存B.在光反应中传递高能电子

C.转化为淀粉储存D.为根茎细胞分裂分化供能

50.（2分）表中可体现番茄产量的指标是。

51.（3分）据表分析，光合促进剂是否增加番茄产量？

并阐述理由？

52.（4分）若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量___（填“会”、“不会”或“不一定”）降低，其原因是_

__．

答案：

（五）（14分）47.（1分）甲、丙两组实验处理方法相同为实验组，乙、丁处理方法相同，为对照组，目的是为了消除偶然因素对实验结果的影响，主要是减少实验结果的误差

48.（2分）①②⑤⑥49.（2分）A.C.D50.（2分）每株结果数平均单果重

51.（3分）能喷洒光合促进剂的甲、丙两组，比不喷洒的对照组的叶色更浓绿，可见光合促进剂能促进叶绿素的合成，提高了光能利用率，促进了植株生长，进而提高座果数和平均单果重．52.（4分）不一定题干中已指明，光合促进剂具有与生长素类似的作用，故其作用具有两重性，若所施用的a浓度小于或等于最适浓度时，使用的光合促进剂小于浓度a时番茄的产量将降低；若a大于最适浓度，浓度降低时，根据其作用曲线，以及降低的幅度不同，其效应变化亦可能不同，故番茄的产量有可能增加，也可能减少，也可能产量相同．

（二）（20松江一模）光合作用与呼吸作用（12分）

光合作用和呼吸作用是生物最基本的物质和能量代谢。

据图回答。

图15图16

26．（4分）图15为光合作用的阶段，发生反应的场所在。

物质X是，最终接受X和活化叶绿素a释放的e的物质是。

27．（2分）在弱光照条件下，图15中氧气的主要去路是。

某研究组以油菜为实验材料，开展了以下实验：

28．（2分）将消毒后有生活力的油菜种子一直浸没在无菌水中，即便是在温度、光照适宜的条件下，种子也会死亡。

下列对种子死亡原因的分析，合理的是。

A．缺乏种子生长所必需的营养物质B．不能通过光合作用合成有机物

C．呼吸作用产生的能量均以热能释放D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用

29．（4分）为研究高温对油菜盛花期光合速率的影响，研究者将A、B、C三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养，测得相关数据如图16。

三个品系光合速率均下降的原因可能有：

①；

②。

答案：

（二）（12分）

26.光反应类囊体（膜）H离子NADP+

27.线粒体（用于自身呼吸作用）

28.D

29.①高温破坏了类囊体上的色素和酶（色素分子、类囊体膜结构、），使色素捕获（吸收）光能的效率下降，光反应受到抑制（2分，仅答光能捕获效率降低给1分）

②高温下气孔的开放度减小，使叶片吸收的CO2减少，暗反应受到抑制。

（2分，仅答气孔开放度降低给1分）

（五）（20青浦一模）光合作用（14分）

盆架树，分布于我国云南及广东南部，因其树干挺拔，具有分层效果，很像古代人洗脸用的脸盆架，所以又名盆架子。

图20表示盆架子光合作用的部分过程。

41．（3分）图20过程称为_________，其中的物质X为_________；如对盆架树进行遮光处理，则C3的含量会突然___________。

42．（3分）图20过程中的ATP来自于光合作用的_________阶段；用下列所给选项及箭头对该阶段进行正确排序___________________________________。

A．活化叶绿素a促使水光解，释放出e和H+

B．光能传递到叶绿素a

C．e经一系列传递后将NADP+还原为NADPH

D．类囊体膜上各种色素吸收光能

E．H+将能量传给ADP，在酶的作用下合成ATP

水不仅直接参与光反应，还是影响光合作用的主要环境因子之一．以含水80%土壤为对照（CK），测耐旱能力较强的大丽花中度缺水（MD）时的叶片净光合速率（Pn）、气孔导度（Gs）和胞间CO2浓度（Ci）（如图21），探讨环境水对植物的调控机理。

图21

43．（2分）据图21，非气孔因素主要影响Pn-MD的时间段是（）。

A．3-6天 B．6-9天C．9-12天D．12-15天

44．（2分）用单位时间、单位叶面积通过气孔的气体量表示气孔导度（Gs）。

据图推测，3～15天内中度缺水生长的大丽花叶片，会持续发生的现象有（）（多选）。

A．蒸腾速率下降  B．光合速率下降 C．

酶活性下降

D．CO2浓度下降E．叶绿素含量下降

45．（4分）据图21分析，你是否认可“缺水会导致Gs下降，进而影响净光合作速率，且是通过胞间CO2浓度来实现的”这一结论？

写出你的判断及作出判断的依据。

_____________________________________________________________________________。

答案：

（五）14分41．暗反应或卡尔文循环，C5；上升。

42．光反应；D-B-A-E

43．DC44．AB45．不完全认可。

据图，缺水时GS持续下降，并导致净光合速率持续下降，其原因可能是GS下降使得CO2浓度下降，影响暗反应从而使净光合速率下降；

但12-15天的GS下降并未导致CO2浓度下降，其浓度反而上升，故此时GS并不是通过CO2浓度来影响净光合速率的；

缺水除了通过气孔导度影响净光合速率外，还可能影响酶的活性、影响色素合成、使类囊体结构受损等，这些因素都会使净光合速率下降。

（五）（20闵行一模）光合作用（12分）

番茄是喜光植物，为促进日光温室越冬番茄生长和果实品质的提高，科学家用红蓝复合光的LED灯对番茄植株补光，采用单因素实验设计，持续补光一定天数后，对4组番茄植株进行相关测定，结果如表2、表3所示。

表2

不补光组

补光1组

补光2组

补光3组

补光时间设置

自然光

补光6h

补光5h

补光4h

上午5:

00-9:

00

上午6:

00-9:

00

上午7:

00-9:

00

下午17:

00-19:

00

下午17:

00-19:

00

下午17:

00-19:

00

叶片叶绿素含量（mg/g）

2.34

2.78*

2.82*

2.79*

注：

*表示与对照组存在显著差异（P<0.05）

40.（2分）番茄植株叶肉细胞吸收光能的场所是__________。

据表2数据可知，补光条件能使番茄植株的叶绿素含量__________（增加/减少/不变）。

41．（2分）下列对3个补光组番茄植株叶片的叶绿素吸收光种类的判断，正确的是__________。

A.补光组1吸收光的种类最多

B.补光组2吸收光的种类最多

C.补光组3吸收光的种类最多

D.3个补光组吸收光的种类相同

42.（1分）本实验的补光条件下，有关番茄植株光合作用过程变化的叙述正确的是__________。

A.ATP合成增加

B.ATP合成减少

C.酶的活性增加

D.酶的活性减少

表3

光合速率

μmol/（m2.s）

维生素C含量

mg/100g

株高

（cm）

单果重

（g）

单株产量

（g）

果实可溶性糖含量

（mg/g）

不补光组

31.32

39.93

125.04

160.46

1203.43

18.52

补光1组

35.51*

41.78

136.13*

182.87*

1554.42*

21.52*

注：

*表示与对照组存在显著差异（P<0.05）

43.（2分）番茄叶肉细胞光合作用直接产生的有机物可以__________。

（多选）

A.运输到果实储存

B.在光反应中传递高能电子

C.转化为淀粉储存

D.为根茎细胞分裂和分化供能

44．（1分）表3中体现番茄品质和产量的指标有__________。

45.（4分）用表2、表3的数据和已有知识，解释用红蓝复合光的LED灯补光能提高番茄品质和产量的原因__________。

答案：

40.类囊体（1分）增加（1分）41.D（2分）42.A（1分）43.ACD（2分）

44.光合速率、维生素C含量、单果重、单株产量、果实可溶性糖含量（1分）

45.用红蓝复合光的LED灯补光能显著地增加番茄植株叶片的叶绿素含量（1分），从而增加光能的吸收和转化以显著提高番茄的光合速率（2分），由此增加有机物的积累量，进而提高果实的可溶性糖含量、单果重以及单株产量（1分）。

（五）（20静安一模）番茄种植与光合作用（12分）

图17为番茄光合作用部分过程示意图，字母表示物质，甲、乙表示结构。

43.（3分）图17所示过程为光合作用的______阶段，其中物质A表示______，物质E表示______。

44.（2分）下列关于图17所示结构与过程的叙述，正确的是______。

A．结构甲为ATP合成酶B．结构乙为叶绿体膜

C．光能转化为化学能D．CO2转化为有机物

在干旱、半干旱地区，受土壤及灌溉水中盐分的影响（盐胁迫），番茄生长会受到抑制，科学家发现，在土壤中加入一种真菌P（印度梨形孢）可增强番茄对盐分的抵抗。

表2为研究真菌P对番茄生长影响的部分实验结果。

表2

组别

处理

叶绿素a

（mg·g-1）

叶绿素b

（mg·g-1）

生长素

（ng·g-1）

脱落酸

（μg·g-1）

平均枝条数

（根·株-1）

C

营养土

5.8

2.0

42

0.04

5.0

P

营养土+真菌P

6.0

2.1

58

0.05

6.1

S

营养土+NaCl

3.2

0.2

15

0.87

0.8

S+P

营养土+NaCl+真菌P

3.1

1.1

25

0.56

2.9

组别

处理

植株鲜重

（g）

番茄产量

（g·株-1）

番茄单果重

（g）

番茄数量

（个·株-1）

番茄可溶性

固形物（%）

C

营养土

120

934

72

13

5.0

P

营养土+真菌P

155

1204

71

17

5.5

S

营养土+NaCl

19

88

22

4

8.8

S+P

营养土+NaCl+真菌P

37

252

36

7

10.1

说明：

用NaCl模拟土壤及灌溉水中的盐分；可溶性固形物是溶于水的糖、酸、维生素等化合物的总称。

45.（2分）植物应对盐胁迫的策略有很多，如减少根、茎系统中Na+的积累；增加细胞内的K+浓度来平衡Na+进入细胞，下列实验结果中不支持这一结论的是______。

46.（5分）根据表2信息，描述真菌P对番茄产量和品质的影响，并结合已有知识分析原因：

________________________________________________________。

答案：

43．光反应ATP氧气44．C45．D

46．正常条件下，真菌P能提高单株番茄的产量，主要原因是生长素含量升高，提高了番茄果实数量，同时真菌P对番茄品质的影响不明显。

（2分）

盐胁迫条件下，真菌P能提高单株番茄的产量，也能提高单果重量和可溶性固形物含量，使番茄品质提高。

主要原因可能是：

①叶绿素b含量升高，提高了番茄的光合速率，使单果重量、单株产量提高，同时提高了果实中可溶性固形物含量，提高了番茄品质；②生长素含量上升、脱落酸含量下降，提高了番茄果实数量。

（3分）

（五）（20嘉定一模）光合作用（12分）

大豆是人类植物蛋白质及油脂的主要来源，在我国农业生产中占有重要的地位。

图1为大豆幼苗细胞光合作用部分过程示意图18。

36.（3分）下列物质中由反应I产生的是_________。

（多选）

A.物质AB.物质BC.物质CD.物质DE.物质EF.物质F37.（2分）反应II中的能量变化主要是___________。

A.光能→电能B.电能→活跃化学能

C.活跃化学能→稳定化学能D.稳定化学能→活跃化学能

为提高大豆品质和产量，研究人员研究了不同光强对大豆幼苗生长及光合作用的影响。

试验设置3个不同光照强度处理，并测得相关数据结果如表。

组

别

光照强度

株高

叶绿素含量

气孔导度

（影响CO2吸收）

光合速率

A

100%光照（强光）

20.13±1.9

1.56±0.15

0.046±0.02

3.90±1.14

B

60%光照（中等光）

26.39±1.6

1.52±0.19

0.088±0.03

7.61±1.1

C

30%光照（弱光）

34.5±2.9

2.12±0.15

0.15±0.03

5.55±0.99

38.（3分）不同的光照强度主要影响图18中_________（反应I/反应II），C组叶绿素含量最高，这种适应性改变的原因可能是_________。

39.（4分）用表中数据和所学光合作用相关知识，解释B组的光合速率比A和C组都高的原因分别可能是___________________________________________________________。

答案：

（五）12分36．（3分）ACE37．（2分）C38．（3分）反应I为了捕获更多的光能39．（4分）比A组高的原因：

虽然B组的叶绿素含量和光照强度都低于A，但B气孔导度大于A组，CO2的吸收量大于A组，暗反应强，因此光合作用强度高。

比C组高的原因：

虽然B组叶绿素含量和气孔导度都低于C组，但B组的光照强度高，导致光反应强，暗反应也随之增强，因此光合作用强度高。

（五）（20黄浦一模）植物光合作用（12分）

图17表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程。

其中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。

40．（2分）图17中①③过程发生的场所分别是________________和________________。

41．（2分）图17中，当环境条件适合且G＝I、D＝K时该番茄叶肉细胞的代谢特点是_________。

已知海藻糖能提高植物抗盐、抗旱能力。

为了解高温环境下，海藻糖对番茄叶片光合作用的影响，研究人员将番茄植株分为等量的4组。

向其中3组喷施不同浓度（T0.50.5%；T1.01.0%；T1.51.5%）的海藻糖。

第4组设置为对照组（CK）。

对各组番茄叶进行处理，9天后测得番茄叶片胞间CO2浓度及净光合作用速率分别如图18和图19。

42．（2分）对照组实验条件是。

A．高温、无海藻糖喷施B．正常温度、无海藻糖喷施

C．高温、0.5%海藻糖喷施D．正常温、0.5%海藻糖喷施

43．（2分）本实验中还可通过测量来反映总光合速率的变化。

44．（4分）根据图18、图19数据，能否得出“喷施海藻糖能提高番茄植株净光合作用速率，且是通过提高胞间CO2浓度来实现的”这一结论？

作出你的判断，尽可能多地写出判断的依据。

答案：

40.（1分）类囊体（1分）细胞质基质41.（2分）光合作用速率等于呼吸作用速率42.（2分）A43.（2分）夜间测得二氧化碳释放量+净光合速率

44.（4分）不能。

仅读图19、图20，指出喷施海藻糖浓度与番茄植株净光合速率、胞间CO2浓度不呈简单的线性关系；据光合作用的影响因素，指出没有对其他内因作出研究；据实验设计，指出没有研究其他温度条件下，喷施海藻糖与番茄植株净光合速率之间的关系；其他与实验设计、数据统计分析相关的正确依据（判断正确1分。

依据4点，写出2点得2分，写出3点得3分）

（五）（20奉贤一模）光合作用（12分）

图16是茶树叶片光合作用部分过程示意图，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质，据图回答。

图16

42.（4分）图16中阶段Ⅱ进行的场所是____________，外界光照强度主要通过影响阶段______（Ⅰ/Ⅱ）影响光合速率，在阶段Ⅱ，C3的碳元素来自于。

43.（2分）光合色素直接影响植物对光能利用，在光合作用中的作用有。

（多选）

A．无差别捕获光能B．传递光能C．转化光能D．促进CO2的吸收

研究人员通过人工诱变筛选出一株茶树突变体，其叶绿素含量仅为普通茶树的56%。

图17表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通茶树的净光合速率。

图18A、B表示某光强下该突变体与普通茶树的气孔导度（单位时间进入叶片单位面积的CO2量）和胞间CO2浓度。

44．（2分）据图17比较突变体与普通茶树净光合速率变化趋势__________________________________________________________________________________________。

45.（4分）据图18分析，______（普通/突变体）茶树在单位时间内固定的CO2多，理由是_____________________________________________________________