九年级仁爱英语复习教案.docx
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九年级仁爱英语复习教案
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九年级英语复习教案
一.考点透视知识与能力要求
重难点问题:
归纳中考热点分析预测应试策略
二.知识讲解名词代词冠词数词形容词、副词介词
三.典型例题
四.强化训练及答案
一.考点透视【知识与能力要求】
1.掌握所学单词的形态变化。
2.掌握简单句的五种基本句型,四笔头练习基本正确。
3.能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。
4.掌握动词的五种基本时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时)的基本用法。
5.能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。
6.掌握一般现在时(包括含有情态动词的一般现在时)、一般过去时的被动语态的基本用法。
7.掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法(作主语和定语的用法只要求理解)。
【重难点问题归纳】语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。
因此,单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。
五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。
五种基本时态中的一般过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。
状语从句中的时态问题,宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。
被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一种语态。
因此,学生在学习时,时常感觉到很困难。
动词不定式是初中英语语法中的一个重点。
不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握,特别是一些动词,有些后面要求跟不定式作宾语,有些则要求跟动词一ing形式作宾语。
总之,语法部分是英语学习的重点和难点。
语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。
【中考热点分析预测】语法部分历年来是中考的必考内容。
考试的范围广,涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句,等等。
近年来,在教学改革方面加大了对听说教学的力度,初中段以培养学生的交际能力为主,为高中段的英语学习打好基础,对语法知识的要求作了调整,降低了难度,但考查的范围并没有减小。
单纯考语法知识的题比以前明显减少。
试题往往设置一个情景,在对话中考查时态及基本句型。
当然,有些语法项目设置在单句中,如:
不定式、被动语态以及词语搭配。
语言学习是一个积累的过程,不记住相当数量的词语、习惯用语。
句型和语法规则,是学不好英语的。
因此,对词形变换、句型结构、状语从句中的时态以及常用的五种基本时态的考查仍将是中考命题的热点。
【应试策略】动词及其时态是英语学习最重要的部分,也是学习的难点。
被动语态也是学习的难点。
宾语从句和状语从句是复合句中最重要、最常用的结构,是初中毕业生必须掌握的从句。
注意现在时、过去时和将来时及现在完成时的基本用法以及句中的副词(包括时间副词)的用法,尤其要注意过去时与现在完成时的区别。
宾语从句要注意从句结构的语序(连接词+从句的主语+从句的谓语+……)问题和时态问题(主句是过去时,从句必须用过去时的某种形式);状语从句要注意在时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表示将来时态。
动词、时态与语态与从句一定要在大量课文和对话的句子中反复操练,才能真正学会。
只要你在复习和应试中注意以上几点,考试就一定能取得好成绩。
二.知识讲解
【名词】
1.名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念,就须加apieceof这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。
如:
chalk,paper,bread,rice,grass,news等。
2.名词的复数
(1)规则变化A.一般情况下加s。
B.以s,x,ch,sh,结尾的加es。
如:
busbuses,boxboxes,watchwatches,brushbrushesC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加es。
如:
citycities,countrycountriesD.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加es。
(2)不规则变化A.元音发生变化。
如:
manmen,womanwomen,footfeet,toothteeth,mousemiceB.词尾发生变化。
如:
childchildrenC.单、复数同形。
如:
fishfish,JapaneseJapanese,ChineseChinese,sheepsheep
(3)物质名词(不可数名词)量的表示方法A.用much,alittle,alotof等表示B.用容器表示abowlofrice,aglassofwater,acupoftea,apieceof,orange,twoglassesofmilk,twopiecesofpaper
(4)名词的所有格
(1)名词所有格的构成法
A.单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。
theworker'sbike,theChildren’sball
B.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有,则需在各个名字后’s。
如:
ThisisLucyandLicy’sroom.TheseareKate'sandjack’srooms.
C.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。
如:
thestudents’books,thegirls’blouses
(2)名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如:
thelegsofthedesk,thedooroftheroom但在表示名词所有格时,’s结构也常可转换成of结构。
有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词,也可以加’s来构成所有格.如:
tenminutes'walk,today'snewspaper
【代词】
人称代词,物主代词,反身代词类别
主格
宾格
形容词性物主代词
名词性物主代词
反身代词
第一人称
单数
I
me
my
mine
myself
复数
We
us
Our
Ours
ourselves
第二人称
单数
You
you
your
yours
yourself
复数
You
You
Your
yours
yourselves
第三人称
单数
He
His
His
Himself
She
Her
Her
Hers
Herself
It
It
Its
Its
Itself
复数
They
Them
Their
Theirs
themselves
1.人称代词
人称代词it的特殊用法:
一般it指“它”,但在表示天气、时间、距离等时,用it来代替,此时的it并不译为“它”。
当三个人称代词(单数)同时出现时,其先后顺序为you,doitmyself.
3)、初中阶段由反身代词构成的常用词组有:
enjoyoneself,byoneself,teachoneself,(all)byoneself,leave...byoneself,loseoneselfin等,在运用反身代词时,应注意它在数、性别上与哪一个保持一致。
试比较:
“Helpyourselvestosomefish,TomandMike.”与Ican’tleavethegirlbyother
other(boys)
others特指
theother
theother(boys)
theothers功能
作主语、宾语、定语
作定语
作主语、宾语
A、another=another另一个”,泛指众多者中的另一个,在原有基础上自然增加的另一个。
一般后面接单数名词,前面不能加定冠词。
有时another可以用在复数名词前表示“又”“再”,如:
Iwanttothe,第三个“,”前为billion。
2.序数词除了first,second,third外,其余都在基数词尾加th构成。
3.分数分子在前,分母在后,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1小时,分母序数词要变成复数。
4.Hundreds(thousands,millions)of……用法。
【形容词,副词】
形容词
1.形容词的位置
(1)形容词作定语一般要放在名词前面,但当形容词修饰不定代词something,nothing,anything时要放在所修饰的不定代词之后。
如:
somethingimportant,nothingserious。
(2)当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时,定语或表语要后置。
如:
We(3)the+最高级+of(in)...
需注意的原级的用法:
(1)否定结构有A..。
notas+形容词原级+asB及A...notso+形容词原级+asB两种结构。
(2)表示倍数有...timesas+形容词原级+as的句型。
如:
Thisgardenistentimesaslargeasthatone.Thisroomistwiceaslargeasthatone.
(3),still,alittle来修饰。
(3)表示倍数时,试比较Ourroomistwiceaslargeastheirs.我们的房间是他们的两倍那样大。
Ourroomistwicelargerthantheirs.我们的房间比他们的大两倍。
(4)I’mtwoyearsolderthanyou.我比你大两岁。
(5)“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。
如:
Hebecomesfatterandfatter.
(6)The+比较级…,the+比较级”表示“越……,越……”。
如:
Thebusier+范围、场所”表示“在……之中”。
如:
Heisthetallest“alltheboys”.Chinaisthegreatestintheworld.
副词
1.副词比较级的构成
(1)单音节副词和个别双音节副词通过加er,est来构成比较级和最高级。
(2)绝大多数副词借助more,most来构成比较级和最高级。
(3)少数副词的不规则变化:
原级比较级最高级wellbetterbest,badlyworseworst,muchmoremostlittlelessleast,farfartherfarthestfarthestfurthest,latelaterlatest
(4)副词的最高级前面可以不加定冠词the。
(5)常用句型有likeAbetterthanB和likeA(the)bestof(in)…其余变化和形容词类似。
2.常见副词用法
(1)too,either:
too一般用于肯定句,常放在句末,否定句时用either。
(2)ago,before:
ago以现在为起点,和动词的过去时连用。
before以过去某个时间为起点,常和过去完成时连用。
当before前没有“一段时间”而单独使用时,泛指“以前”,常和完成时连用。
如:
Ibefore。
我以前听说过那个人。
【介词】
一些容易混淆的介词
1.表示时间的
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