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毕业练习卷
二、拼音。
判断下面音节,对的在()里加上“√”,错的打上“×”。
(3分)
A.一(yí)半(bàn)()
B.去(qù)不(bù)去
(qù)()
C.山(shān)歌(gē)儿
(ré)()
D.厉(lì)害(hai)()
E.酷(kù)爱(ài)()
F.真(zhēn)险(xiǎn)啊(nā)()
句型
三、(—)判断下列说法对错,
对的打“√”,错的打“×”。
1、《三国演义》中的“三国分别指魏国、秦国、吴国。
()
2、毛泽东、李大钊、詹天佑都是中国共产党的创始人。
()
3、曹孟德是小说《三国演义》中的人物。
()
4、“大渡桥横铁索寒”中的桥和《飞夺泸定桥》中的桥是同一座桥。
()
5、《矛与盾》告诉我们,说话要前后一致,不能互相抵触的道理。
()
6、“露似真珠月似弓”这句诗是描写春天景色的。
()
(二)下面的反问句中表达否定语气的是()。
(3分)
A.我不是常常让你们做完作业再出去玩吗
B.像这样的学生我们怎么会不喜欢他呢
C.难道我是愚蠢的吗
D.什么妈妈不是回来了吗
四、句子。
(5分)
按要求做题。
1、艺术大师们留下的杰作,至今还闪烁着耀眼的光彩。
缩句:
2、你怎么能说我们学校没有优秀特长生呢改为陈述句:
3、语文课本就像老师,教我知识,教我如何做人。
用上关联词:
4、海浪在大海中翻滚着。
改为拟人句:
5、冬天的海南是人们避寒的好季节。
改为正确的句子:
五、按要求写出相应的诗句、名句、格言等。
(3分)
1、时间是极其宝贵的,可有的同学就不这么认为,每当他们沉迷于游戏机的时候,我真想对他们说:
“。
”
2、书店要在店内显眼的地方挂一条幅,上面写一句格言,请你把自己认为合适的格言写出来:
。
3、王敏明天就要随爸爸转到别外一个城市去读书了,小张在送她时说:
“
。
”(填诗句)
积累运用
六、按要求填空。
(5分)
风流人物数当代------
江晚正愁余------------------
千里之行------------------
天下兴亡------------------
无源之水无本之木
虚心竹有低头叶-----------
壁立千仞----------------
横眉冷对千夫指-------------
秀才不出门------------
冬天麦盖三层被--------------
六、根据要求定成语。
(8)
1、属于寓言故事的------
2、属于历史故事的------
3、属于贬义词的-----------
4、属于反义词的-----------
七、在括号里填上正确的反义词。
(6分)
1.春天对()正如秋天对收获。
2.保护环境是()的,破坏环境是可耻的。
3.简单对容易正如复杂对()。
4.详细对具体正如简略对()。
5.平静对湖水正如()对海洋。
6.聪明对勤奋正如()对懒惰。
七、语言实践。
(20分)
1、请你为社区草坪上的警示牌拟写一条标语,提醒大家爱护草坪,但不能直接用使用“爱护”、“禁止”等类似的词语。
2、晚会帷幕徐徐拉开,女主持人姿态优美地步出舞台,不小心跌倒在地,观众哗然。
此时,女主持人从容站起,神态自若地说了一句,场内立刻掌声四起。
想想,女主持人说了些什么(4分)
3、任何两个词语都可以经过四五个递进的联想,建立起联系,例如从“木质”联想到“足球”:
木质——树林树林——田野田野——足球场足球场——足球。
你也来试试完成“月亮”和“钢笔”的联想。
(4分)
4、明天,你就小学毕业了,请你向一位老师或一位同学写一段临别赠言:
(4分)
5、假如你的爸爸对你说:
“你现在的学习任务重。
不能看电视。
“你准备怎样说服爸爸,让他同意你适当看看电视。
八、阅读下文,按要求答题。
(14分)
(一)门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门,自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。
十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。
用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用,他找到校长:
干脆,换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。
校长笑了,说,放心吧,我已经订做了最坚固的门。
很快,破门拆下来,新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”,装上以后居然没有挨上一次踢。
孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。
阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子你一身一脸。
穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎么不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了怜惜和呵护。
——这是一道玻璃门。
1、校长说:
“我已经订做了最坚固的门”,这句话意味深长。
为什么说这门是最坚固的请根据文意作简要回答。
(3分)
2、文中说,:
“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”。
这“易碎的梦”具体指什么
3、“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。
”这句描写有什么作用请认真阅读上下文,作简要回答。
(4分)
4、在如何纠正学生不良行为习惯这一问题上,教导主任和校长持不同的观点和主张,根据文意,请分别概括回答。
二)解放自己的空间
1、教育家陶行知多次告戒青少年:
不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然、到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问。
“解放自己的空间”,可从以下几方面入手。
2、利用课余时间,博览群书。
在掌握课本内容的基础上,多读一些课外书,会使课内的知识学得更好、更活。
鲁迅曾多次号召广大青年:
可以多看本分以外的书,比如学理科的,可以多看看文学书,学文学的可以看看科学的书。
他还认为:
“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
”青少年时期,精力旺盛,多读书储存下丰富的知识,则可终身受益不尽。
3、参加课外小组,发展自己的兴趣爱好。
课外多参加兴趣小组活动,不段培养自己的特长爱好,以后可以把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。
科学家达尔文从小就有搜集标本的爱好,这一爱好后来发展为专长,使他成为了举世闻名的生物学家。
4、走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。
同学们可以通过各种方式,去阅读这本无字巨着。
参观工厂、农村,观看画展、科技展览,可以获取书本上得不到的知识;调查访问,接触和参与社会实践,可以丰富阅历,增长才干;游览自然景观、名胜古迹,可以陶冶情操,提高修养。
5、“解放自己的空间“,可以使我们变得更聪明,更有实力。
1.用“------”画出二、三、四自然段的中心句。
(2分)
2.“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,着才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
”着句话中的“采过许多花”是指------------,“酿出蜜来”指----------------,叮在一处指--------------。
(6分)
4.请你写一句有关书的诗句或名言。
(4九、请默写你最喜欢的一首古诗,并谈谈你喜欢的原因。
你喜欢的原因:
作者:
朝代:
十、习作(30分):
小鸟渴望在蓝天上展翅飞翔/小树渴望在暴风中磨练、成长/父母渴望子女快乐健康成长有用之才/人们渴望明天更加文明昌盛、繁荣富强/思想渴望在自由宽松的环境里舞蹈/智慧渴望在科学民主的温床里歌唱/美好渴望在岁月的长河里永远年轻……
要求:
请以“渴望”为话题,写一篇不少于500字的文章,文体不限,内容自定,注意中心
必须明确而集中。
答案:
小学六年级毕业测试题
(满分:
100分时间:
90分钟)
学校__________班级__________姓名__________学号__________分数__________
卷首语:
亲爱的同学,在你即将告别母校之际,这份语文试卷将为你提供展示才情和学识的
舞台。
好好地表现自己吧!
用你的真诚和智慧感谢多年来悉新培育你的老师和家人,也为
自己金色的童年画上最美,最亮的休止符!
常识
奥林匹克格言是:
更快,更高,更强。
CCTV—4是国际频道。
消费者申诉举报电话是12315。
今年的世界杯在德国(国家)举行。
拼音
一、看拼音写词语。
(6分)
miǎoshìmiǎoxiǎokāngkǎidǐyùpáihuáibàoyuàn
(藐视)(渺小)(慷慨)(徘徊)(抱怨)()
二、拼音。
判断下面音节,对的在()里加上“√”,错的打上“×”。
(3分)
A.一(yí)半(bàn)(/)B.去(qù)不(bù)去(qù)(/)C.山(shān)歌(gē)儿(ré)(X)
D.厉(lì)害(hai)(X)E.酷(kù)爱(ài)(/)F.真(zhēn)险(xiǎn)啊(nā)(/)
句型
三、(—)判断下列说法对错,对的打“√”,错的打“×”。
1、《三国演义》中的“三国分别指魏国、秦国、吴国。
(X)
2、毛泽东、李大钊、詹天佑都是中国共产党的创始人。
(X)
3、曹孟德是小说《三国演义》中的人物。
(X)
4、“大渡桥横铁索寒”中的桥和《飞夺泸定桥》中的桥是同一座桥。
(/)
5、《矛与盾》告诉我们,说话要前后一致,不能互相抵触的道理。
(/)
6、“露似真珠月似弓”这句诗是描写春天景色的。
(X)
(二)下面的反问句中表达否定语气的是(C)。
(3分)
A.我不是常常让你们做完作业再出去玩吗
B.像这样的学生我们怎么会不喜欢他呢
C.难道我是愚蠢的吗
D.什么妈妈不是回来了吗
四、句子。
(5分)
按要求做题。
1、艺术大师们留下的杰作,至今还闪烁着耀眼的光彩。
缩句:
杰作闪烁光彩
2、你怎么能说我们学校没有优秀特长生呢
改为陈述句:
你不能说我们学校没有优秀特长生。
3、语文课本就像老师,教我知识,教我如何做人。
用上关联词:
语文课本就像老师,不但教我知识,还教我如何做人。
4、海浪在大海中翻滚着。
改为拟人句:
海浪在大海中打滚着,就像一个顽皮的小孩。
5、冬天的海南是人们避寒的好季节。
改为正确的句子:
海南的冬天是人们避寒的好季节。
五、按要求写出相应的诗句、名句、格言等。
(3分)
1、时间是极其宝贵的,可有的同学就不这么认为,每当他们沉迷于游戏机的时候,我真想对他们说:
“少壮不努力,老大徒伤悲。
。
”
2、书店要在店内显眼的地方挂一条幅,上面写一句格言,请你把自己认为合适的格言写出来:
书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
。
3、王敏明天就要随爸爸转到别外一个城市去读书了,小张在送她时说:
“桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。
”(填诗句)
积累运用
六、按要求填空。
(5分)
风流人物数当代,大好春光看今朝。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
千里之行,始于足下。
天下兴亡,匹夫有责。
无源之水无本之木
虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花
壁立千仞无欲则刚
横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛
秀才不出门尽知天下事
冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡
六、根据要求定成语。
(8)
1、属于寓言故事的自相矛盾郑人买屡
2、属于历史故事的完璧归赵负荆请罪
3、属于贬义词的得意忘形自吹自擂
4、属于反义词的异口同声
七、在括号里填上正确的反义词。
(6分)
1.春天对(播种)正如秋天对收获。
2.保护环境是(高尚)的,破坏环境是()可耻的。
3.简单对容易正如复杂对(困难)。
4.详细对具体正如简略对(省略)。
5.平静对湖水正如(汹涌)对海洋。
6.聪明对勤奋正如(愚蠢)对懒惰。
七、语言实践。
(20分)
1、请你为社区草坪上的警示牌拟写一条标语,提醒大家爱护草坪,但不能直接用使用“爱护”、“禁止”等类似的词语。
(4分)
大自然是你的朋友,你会伤害你最亲密的朋友吗
2、晚会帷幕徐徐拉开,女主持人姿态优美地步出舞台,不小心跌倒在地,观众哗然。
此时,女主持人从容站起,神态自若地说了一句,场内立刻掌声四起。
想想,女主持人说了些什么(4分)
刚才,我是被大家的热情倾倒了
3、任何两个词语都可以经过四五个递进的联想,建立起联系,例如从“木质”联想到“足球”:
木质——树林树林——田野田野——足球场足球场——足球。
你也来试试完成“月亮”和“钢笔”的联想。
(4分)
月亮———地球——禾苗——老师——作业——钢笔—
4、明天,你就小学毕业了,请你向一位老师或一位同学写一段临别赠言:
(4分)
劝君更进一杯酒,西出阳关无古人。
大家保重!
5、假如你的爸爸对你说:
“你现在的学习任务重。
不能看电视。
“你准备怎样说服爸爸,让他同意你适当看看电视。
(4分)
东西都有正负两面,电视也一样,在看电视的同时,我可以学到许多课外的知识。
但请您相信自己的儿子有能力选择有益的节目。
八、阅读下文,按要求答题。
(14分)
(一)
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门,自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。
十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。
用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用,他找到校长:
干脆,换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。
校长笑了,说:
“放心吧,我已经订做了最坚固的门。
”很快,破门拆下来,新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”,装上以后居然没有挨上一次踢。
孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。
阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。
穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎么不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了怜惜和呵护。
——这是一道玻璃门。
1、校长说:
“我已经订做了最坚固的门”,这句话意味深长。
为什么说这门是最坚固的请根据文意作简要回答。
(3分)
因为当孩子走到门前时放下了脚步,他们在门中看到了自己,他们学到了怜惜与呵护。
2、文中说,:
“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”。
这“易碎的梦”具体指什么
懂得怜惜,懂得呵护,信任
3、“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。
”这句描写有什么作用请认真阅读上下文,作简要回答。
(4分)
同时描写了孩子的内心变化。
4、在如何纠正学生不良行为习惯这一问题上,教导主任和校长持不同的观点和主张,根据文意,请分别概括回答。
(4分)
教导主任:
用物质去教育孩子。
校长:
用心去教育。
(二)
解放自己的空间
1教育家陶行知多次告戒青少年:
不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然、到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问。
“解放自己的空间”,可从以下几方面入手。
2利用课余时间,博览群书。
在掌握课本内容的基础上,多读一些课外书,会使课内的知识学得更好、更活。
鲁迅曾多次号召广大青年:
可以多看本分以外的书,比如学理科的,可以多看看文学书,学文学的可以看看科学的书。
他还认为:
“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,着才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
”青少年时期,经理旺盛,多读书储存下丰富的知识,则可终身受益不尽。
3参加课外小组,发展自己的兴趣爱好。
课外多参加兴趣小组活动,不段培养自己的特长爱好,以后可以把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。
科学家达尔文从小就有搜集标本的爱好,这一爱好后来发展为专长,使他成为了举世闻名的生物学家。
4走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。
同学们可以通过各种方式,去阅读这本无字巨着。
参观工厂、农村,观看画展、科技展览,可以获取书本上得不到的知识;调查访问,接触和参与社会实践,可以丰富阅历,增长才干;游览自然景观、名胜古迹,可以陶冶情操,提高修养。
5“解放自己的空间“,可以使我们变得更聪明,更有实力。
1.用“”画出二、三、四自然段的中心句。
(2分)
2.“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,着才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
”这句话中的“采过许多花”是指,“酿出蜜来”指
,叮在一处指。
(6分)
4.请你写一句有关书的诗句或名言。
(4分)
九、请默写你最喜欢的一首古诗,并谈谈你喜欢的原因。
你喜欢的原因:
作者:
朝代:
十、习作(30分):
小鸟渴望在蓝天上展翅飞翔/小树渴望在暴风中磨练、成长/父母渴望子女快乐健康成长有用之才/人们渴望明天更加文明昌盛、繁荣富强/思想渴望在自由宽松的环境里舞蹈/智慧渴望在科学民主的温床里歌唱/美好渴望在岁月的长河里永远年轻……
要求:
请以“渴望”为话题,写一篇不少于500字的文章,文体不限,内容自定,注意中心
必须明确而集中。
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