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和读书有关的演讲稿五篇读书演讲稿
和读书有关的演讲稿五篇-读书演讲稿
演讲稿1
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是:
《我们为何而读书》。
曾经有一位意气风发的少年,在回答老师关于为什么要读书的问题时,毅然说道:
“为中华之崛起而读书!
”后来果然将这句话当作自己前进的动力,成就了一番事业。
今天我们都知道,他就是伟大的人,国的缔造者之一—周恩来。
正是因为他从小有为中华崛起而读书的壮志,日后他才收获了辉煌。
光明荏苒,几十年后的我们早已远离了那个硝烟弥漫的时代,因此我们不禁要问:
“我们为何而读书?
”
首先,作为我们自身,读书为我们打开世界,打开全新的时空。
叮叮当当的咏叹声中,有多少魂魄穿过黑夜的隧道,敲打历史的回音壁,扪扣我们心扉。
从书中可以领略诗歌的平平仄仄,纵览历史的缕缕丝丝,触碰科学的七分二寸,演绎音乐的八音三叠,让我们看到另一种繁华。
在书中感受“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的自由的同时,我们的灵魂也得以净化,素养得以提高,知识得以丰富,可谓一举多得。
因此,为了自身修养的提高和知识的丰富,我们要读书。
其次,作为家庭的一员,我们肩负着父母和学校给予的厚望,同样也在心中怀揣着关于未来的小小梦想。
而在这个竞争日益激烈,对人的素养要求的越来越高的科技时代,难以想象不读书的后果。
我们正值青年,所谓“三更灯火五更鸡,正是学子读书时”。
大好的青春怎能虚度,岂不闻“自古英雄多磨难,从来纨绔少英才?
”因此,为了实现自己的梦想,也为了承担家庭的责任,我们要读书。
最后,作为祖国的下一代,我们更要读书。
我们的祖国不仅有悠久的历史,灿烂的文化,同样也有饱蘸了血泪的屈辱史。
祖国的身上印满了鞭挞的痕迹和血红的烙印。
战争、八国联军侵华、甲午战争、南京大回忆
中国的近代史,只能用悲歌彻地,血染尘寰来形容。
一切的一切都不容我们忘记,遍体的屈辱正等着我们去清洗。
倘若我们不读书,被优越的物质横流冲垮,那么祖国的伤痕将无法被抚平,祖国的未来也将前途黯淡。
因此,为了民族的复兴和国家的强盛,我们要读书。
书籍是通往进步与光明的阶梯,也是打开成功之门的钥匙。
有太多的理由让我们读书。
因此,让我们学会读书吧!
让书籍陪伴我们走过人生的春夏秋冬。
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
!
演讲稿2
尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家上午好!
今天我演讲的题目是:
挑战自我,我为学狂。
众所周知,周恩来同志在少年求学时立下了“为中华之崛起而读书”的宏大理想,顾炎武有这样一句名言∶“天下兴亡,匹夫有责。
”我们为什么而学习?
是为了心中难以泯灭的梦想是为了儿时梦中天真的幻想?
是为了父母爬满皱纹的脸上舒心的笑容?
或者为了恍惚中来自未来和灵魂深处对好大学好生活的呼唤?
不管你为了什么,我们都应该坚持到底。
让我们为自己的梦想而读书!
在美国某高中开学典礼上这样讲到:
教育给你们提供了发现自己才能的机会。
或许你能写出优美的文字,甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上,但假如不在英语课上经常练习写作,你不会发现自己有这样的天赋;或许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iPhone一样流行的产品,或研制出新的药物与疫苗,但假如不在自然科学课程上做上几次实验,你不会知道自己有这样的天赋;或许你能成为一名最高法院法官,但假如你不在小组讨论点评环节时多一些展示,你也不会发现自己的才能。
而且,无论你选择哪一种职业,良好的教育都必不可少,这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦,任何工作,都需要你的汗水、训练与学习。
可现实的情况是课堂上,有同学目光空洞、无所事事,抄袭作业,偷偷拿出手机或者小说,更有甚者呼呼大睡。
也许很多时候电视节目会让你有这样的错觉,似乎只要会唱歌、会打篮球或参加真人秀节目就能坐享其成,韩寒没有考上大学也一样成作家,但现实是,普通平凡的我们几乎没有可能走上其中任何一条道路,因为这都是特例,没有公平的高考你拿什么拼过富二!
唯有学习可以让平凡的自己变的不平凡。
“莫等闲,白了少年头空悲切”,我们的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不该是我们疏忽学业和态度恶劣的借口,更不该是我们去跟老师顶嘴、逃课、不好好读书的借口。
你的未来,并不取决于你现在的生活有多好或多坏,因为没有人为你编排好你的命运,让我们相信我们的命运由自己的现在书写,让我们相信我们的未来由你自己掌握。
也许你无法对每门课程都兴趣盎然,你也不可能每次都拿高分。
但是你不能放弃,因为在这个世界上,最最成功的人们往往也经历过最多的失败。
罗琳的
第一本《哈利·波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版;迈克尔·乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来,在他的职业生涯里,他输了几百场比赛、投失过几千次射篮,可是他说:
“我一生不停地失败、失败再失败,这就是我现在成功的原因。
”
对于学业也是一样,你或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案,你或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思,你或许得把作文改上好几次才能符合老师的标准。
这都是很正常的。
不要害怕提问,不要不敢向他人求助。
求助并不是软弱的表现,恰恰相反,它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的知识。
我们应该要记住,哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要放弃自己的学业。
因为此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
纵观古今,勤奋造就天才;放眼世界,知识改变命运!
高考就是凤凰涅槃,没有炼狱般的经历,就不会得以重生。
也许你心理压力大,学习时间长,考不完的试,做不完的题,但你必须笃信时间的力量,厚积分秒之功,淹没在题海的波涛里,沉醉于分数的枷锁里,让我们为高考而战,为父母而战,为一中而战,为梦想而战,为中国而战,疯狂学习,挑战自我。
演讲稿3
尊敬的老师,敬爱的同学们:
大家好,日出唤醒大地,都市唤醒头脑,读一本好书会使人一生受用因此,我们要热爱读书。
同学们,在祖国和平的蓝天下,在我们美丽的小院中,我们比前辈们拥有更优越的学习条件,能心无旁鹜、日以继夜的遨游书海,向书山攀登。
志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中领略李白的潇洒、感受苏轼的豪放、思索鲁迅的冷峻、深邃、品味冰心的情真意切。
苦难的高尔基说书记使我变成了一个幸福的人我们又何尝不是呢?
读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力,读书带给我们心灵的和平、精神的慰藉。
朋友可能离去,而书籍确实是最忠诚的伙伴,时光不做停留,但阅读却能让我们永葆青春。
不仅如此,读书还能使我们和古今中外的大文豪们交流,有他们的指引,历史的大门将我们洞开,文学的殿堂任我们漫步,未来在向我们展示理想的蓝图。
有人说:
读书足以怡情,足以,足以长才。
那是因为书中有着广阔的世界,有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,,但书籍永远是新的——常读常新!
所以,热爱读书吧!
向饥饿的人扑到面包上一样,热爱读书。
阅读撼人心悬的高贵作品,汲取超越性灵的智慧精华,让我们把目光投向更广阔的时空,让心灵在书籍中沟通过去与未来。
同学们,让我们都来与书为伴:
文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的——只要是好书,就一定开卷有益,只有博览群书,才能使我们充满智慧,只有以书为伴,我们的思想才不贫穷、不孤独,情操才得以陶冶,生活才会充满情趣。
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来同学们,让我们畅饮这源头活水以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴我们同行。
演讲稿4
尊敬的领导、各位老师:
大家好!
能有这样一个机会和大家交流我的读书学习情况,我感到万分荣幸。
今天我和大家交流的题目是《书——我最好的朋友》。
在炎炎夏日,有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月,有一种东西能带给你无限温暖;快乐时,它与你一起欢舞;悲伤时,它抚平你心中的伤痛。
它是谁呢?
它就是承载着人类历史的代代文明,传播着古今中外的人文风情的书,一种没有浮华的外衣,却用它独特的触角,镌刻历史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食粮!
读书是我生命的泉水,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,如我忠实有趣的朋友伴我成长。
随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大,工作之余,读一些世界名著和教育书籍,每每读到一本好书时,就像有一股股温暖而滋润心扉的气流,在不知不觉中慢慢沐浴着我,牵动了我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略教育真谛。
美国诗人狄金森说过:
没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样,把人带往远方。
是啊!
书给了我们每个人不同颜色的天空,一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象,书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。
读过《简爱》的朋友,曾折服于Jane对爱情的执著,这也是一种信仰,一种为了实现自我的坚持。
由此我联想到我们的现实生活,我们在实现自我时的状态,虎头蛇尾是经常,半途而废也不稀奇。
我们离成功有时只有一步之遥的坚持。
《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难的去实现它。
透过美国女作家米切尔的《飘》,再现了百年前那烽火连年的时代,人们对战争前后的态度。
是怨天尤人,还是努力适应;是死守旧制,还是尝试改变;是做旧制的俘虏,还是做新制的勇士。
这是态度问题,态度决定了一切。
我们的生活是由自己来创造的,我要学习女强人郝思佳,做生活的强者,勇敢的面对、改变。
《谁动了我的奶酪》系列以及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们,让我们更好的生活,更好的把握机会。
书,让我懂得了生活是自己的,用自己积极态度赢得好生活。
与书为舞,我感慨一滴水就是一片海;与书为舞,我惊叹整个世界就是一本书;与书为舞,我顿悟我们的教学是一门艺术,是一项伟大的工程。
《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑,教会了我如何和孩子相处,在课堂上如何调控,如何为孩子创造健康成长的空间等等。
《教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程;《教学细节》一书,让我领略了优秀教师的风采。
与书共舞,我一天天变得充实,一天天懂得人生的真谛,一天天实现教师的使命。
书籍中,那些充满生命激情和智慧的言语,超脱的情怀,可贵的品质和真诚的爱心,都让我的生命变得特别开阔、乐观;使我的感情特别丰富、细腻;使我永远不断进取、大胆创造、革新自我,永远追求令学生激情满怀的生命境界;使我的教学产生令人荡气回肠的艺术魅力。
我想,如果没有书香滋润,我们的生命将是何等乏味与孱弱,我们的教学将是何等的死板与无趣。
人的灵魂,也许只有经过书香沐浴熏陶后,才能充实我们健康的生命和希望的心。
我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼,它是我人生道路上一个不可多得的知己。
在宁静中,让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严,让我有一种摆脱了世俗的喧闹,给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。
尊敬的老师们,让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,让我们最好的朋友带领我们走向人生发展的最高境界吧!
演讲稿5
尊敬的各位领导、评委老师、朋友们:
大家好!
我是来自发改局的赵溪润,今天演讲的题目是天行健、君子读书当以立命。
天行健,君子以自强不息,是《易经》中的一句话,意思是,君子应像天宇一样运行不息,即使颠沛流离也应不屈不挠。
援引这句大家耳熟能详的名句作为题目,就是想在这里跟大家分享一下读书的目的,探讨一下读书的功用。
总角闻道,弱冠受礼。
我们从小到大读过很多书,有让我们金榜题名完成学业的课本,也有让我们秉烛夜读余音未了的小说;有书柜里页面范黄,散发着桐油味的旧书,也有从父亲怀中掏出的,飘着墨香的新书;有温婉柔情的诗歌,也有荡气回肠的传记;有色彩斑斓的小人书,也有浩如烟海的材料……总之书籍啊!
总能给我们带来知识,带来欢乐,带来关于读书的美好回忆。
且不说书籍能给人以力量、示人以方向,单凭那些读书时带给我们身临其境的体验,就应该感谢作者,感谢那些将文字镌刻在纸上的印刷工人。
三十而立,几近不惑。
我们是否仍然将自己浸淫在书籍之中,享受着读书的乐趣呢?
也许我们早就没身于无止境的迎来送往,也许我们早就习惯了在电脑前漫无目的的点击,或者是在给孩子辅导功课的时候,才重新拿起书,复习着小学的四则运算、初中的生物地理。
我们可以忘记孩提时小人书带给我们的无尽幻想,可以忘记中学时在被窝里看小说,为古人凭吊的情形,也可以忘记大学时徜徉在图书馆的书架间随意翻阅时的惬意和享受,忘不了的是读书时的那份恬然和淡泊。
此刻我们不禁要问:
读书到底是为了什么?
记得大学国文的最后一节课,老师让我们每人讲一句话,当时我说:
读《论语》,义理交于胸;读《道德经》,自此不再争论。
庄子说:
吾生也有涯而知也无涯。
在我们人生的道路上,有许多困惑,有时也会迷茫,读书让我们辨清方向、认清自己,在义和利的天平上找到道德的砝码。
这时,读书就是为人生的航行点亮灯塔。
读书为了什么?
腹有诗书气自华,爱读书的人总能受人尊重,被人敬仰。
这时,读书也是为了更好的生活。
一本好的书,犹如一弯溪水,滋润在生活的土地上,让生活的田野开满幸福之花。
所以要读书,更要读好书。
读书为了什么?
对于在座的我们而言,读书更是为了立命。
我们肩负国家的未来,更肩负着建设隆德的重任,读书不仅应当是我们的爱好,更应该是我们的使命。
北宋黄庭坚说:
士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。
所以我们不单要好读书,读好书,还要会读书。
周恩来同志说:
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
就是对我们读书的最好指导。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
当我们在工作上找不到依据,在创新上没有着力点的时候,书籍就是我们力量的源泉。
天行健,君子读书以立命。
在这十二五规划开局之年,在这新一轮西部大开发吹暖宁夏,吹暖我们这个18万人口的山城之时,当我们这些学子怀着满腔热血,回到这片生我们、养我们的土地上时,建设隆德、发展隆德就是我们的使命。
为了这个使命,几代人为之付出了心血;为了这个使命我们这一代人应当以更加昂扬的斗志、更加先进的理论、更加渊博的知识为之奋斗。
我们之所以读书,就是为了立这个命!
这个祖祖辈辈的命!
谁让我们生在这土地上,又如此的热爱着她!
天行健,君子读书以立命。
让我们相信,隆德因文化而厚重,因我们读书立命而更加辉煌!
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