华师《现代教育技术》作业98分.docx
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华师《现代教育技术》作业98分
华师2016《现代教育技术》作业98分
一、单选题(共20道试题,共40分。
)V
1.(A)为学校提供了一个经济、先进、易于建设和维护而又功能强大、信息丰富的基础性
平台。
A.CSC校园网信息平台
B.无线校园网
C.多媒体教室
D.微格教室
满分:
2分
2.(A)分析的结果为我们确立了总的教学目标。
A.学习需要
B.学习者
C.学习目标
D.学习内容
满分:
2分
3.(B)把信息素养分成基础性信息素养、自我满足性信息素养和自我实现性信息素养三个
层次。
A.马斯洛
B.沈书生
C.保罗·泽考斯基
D.陶行知
满分:
2分
4.现代教育技术的方法论基础是(D)。
A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.系统科学
满分:
2分
5.以美国为代表的发达国家的教育技术,大致经历了(C)个发展阶段。
A.二
B.三
C.四
D.五
满分:
2分
6.建构主义学习环境模式是由(A)提出来的。
A.乔纳森
B.杜威
C.史密斯
D.凯瑞
满分:
2分
7.无线网络技术早年主要应用在(A)。
A.军事系统
B.航空系统
C.教育系统
D.工业制造
满分:
2分
8.通常所说的现代教学媒体是指(D)。
A.黑板,教科书,图片等
B.教室,校园,周围社区等
C.班风,校规,校纪等
D.投影,录像,录音,电子计算机等
满分:
2分
9.基于问题的学习是一种以(B)为中心的教学方式。
A.教师
B.学习者
C.家长
D.辅导员
满分:
2分
10.不属于教学设计的前期分析内容的选项是(A)。
A.终结性测验分析
B.学习需要分析
C.学习者分析
D.学习内容分析
满分:
2分
11.国外现代教育技术是在(D)的促进下兴起的。
A.系统科学理论研究发展
B.学习与教学理论研究发展
C.教育传播理论研究发展
D.直观教育与媒体技术
满分:
2分
12.以下不是协作学习基本模式的是(A)
A.探究性学习
B.合作
C.角色扮演
D.辩论
满分:
2分
13.我国的现代教育技术萌芽于(B)。
A.19世纪20年代
B.20世纪20年代
C.20世纪30年代
D.20世纪50年代
满分:
2分
14.针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要,可通过(B)解决。
A.CSC校园网信息平台
B.无线校园网
C.多媒体教室
D.微格教室
满分:
2分
15.以下不是基于问题的学习的特点的是(D)
A.以“问题”为核心
B.以学习者为中心
C.自主学习与协作学习相结合
D.教师为主体
满分:
2分
16.“教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实
践”描述的是(C)。
A.中国教育技术定义
B.教学设计定义
C.AECT94定义
D.AECT05定义
满分:
2分
17.学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是(B)。
A.学生的年龄、学历、初始能力
B.学习的一般特征、初始能力、学习风格
C.学习风格、初始能力、学习兴趣
D.学生的社会环境、初始能力、一般特征
满分:
2分
18.建设校园网的真正目的在于(D)。
A.提高学校硬件配置
B.促进校园现代化
C.展示学校综合实力
D.为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的高速多媒体网络
满分:
2分
19.(B)是信息化环境下教学设计的首要原则。
A.以教为中心
B.以学为中心
C.以教师为主体
D.以学生为主导
满分:
2分
20.下列哪项不是获取网络教育信息资源的搜索工具(D)
A.主题目录
B.搜索引擎
C.元搜索引擎
D.语音协助
满分:
2分
二、多选题(共15道试题,共30分。
)V
1.美国教育心理学家布卢姆将教育目标分为哪些领域(BCD)。
A.智慧技能领域
B.认知领域
C.动作技能领域
D.情感领域
满分:
2分
2.中心教学资源库主要发布各种符合教学大纲要求的(ABC)。
A.IP数据节目
B.视频节目
C.语音广播节目
D.数字电视节目
满分:
2分
3.教育信息资源的特点有(ABCD)
A.多样性
B.便捷性
C.共享性
D.时效性
满分:
2分
4.美国全国图书馆协会和教育传播与技术协会在1998年制定的学生学习的九大信息素养
标准分(ABC)三个方面表述。
A.信息素养
B.独立学习
C.社区责任
D.信息技能
满分:
2分
5.农村中小学现代远程教育工程采用(ABC)模式实施教学。
A.教学光盘播放点
B.卫星教学收视点
C.卫星教学收视点结合计算机教室
D.混合模式
满分:
2分
6.教育信息资源具体包括(ABCD)。
A.素材教学资源建设
B.网络课程建设
C.资源建设的评价
D.教育资源管理系统的开发
满分:
2分
7.教育信息资源从广义上讲应包括适合教育的所有(ACD)
A.教育教学资源
B.国土资源
C.人力资源
D.物力资源
满分:
2分
8.主前端播出平台覆盖试点地区(AB)学校。
A.村级
B.乡镇级
C.县级以上
D.所有级别
满分:
2分
9.以下哪些描述是现代教育技术的发展趋势(ABCD)。
A.现代教育技术作为交叉学科的特点将日益突出
B.教育技术将日益重视实践性和支持性研究
C.教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究
D.教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化
满分:
2分
10.协作式学习应该具备(BCD)方面的特征。
A.协作学习强调学习结果
B.协作式学习的过程是一种交往的过程
C.协作式学习环境中师生的地位是平等的
D.协作式学习注重学生的个性
满分:
2分
11.微格教学设施包括(BD)两部分。
A.计算机网络系统
B.主控室
C.副控室
D.微格教室
满分:
2分
12.学习内容分析可采用的分析方法是(ABCD)
A.归类分析法
B.图解分析法
C.层级分析法
D.信息加工分析法
满分:
2分
13.Ku波段卫星IP信息接收系统在教学中主要应用在(ABCD)。
A.同步课堂直播式教学
B.下载资源整合式教学
C.支持教师备课
D.支持学生进行探究式学习和教师培训
满分:
2分
14.多媒体网络教室主要由(AD)两大部分组成。
A.计算机网络系统
B.投影仪
C.教具
D.网络教学系统
满分:
2分
15.以下属于网络教学模式的特点的有(ABCD)。
A.开放性
B.交互性
C.共享性
D.个别化
满分:
2分
三、判断题(共15道试题,共30分。
)V
1.专题学习网站不同于网络课程,课程在内容上有系统性、完整性、教学性,而专题内容
相对具体,更加针对一项具体的知识内容。
B
A.错误
B.正确
满分:
2分
2.教师在多媒体教室中进行教学,除了熟练掌握各种设备的操作以外,还应注意改变使用
单一媒体进行教学的方式,根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体B
A.错误
B.正确
满分:
2分
3.美国信息产业协会主席——保罗·泽考斯基是信息素养第一人。
B
A.错误
B.正确
满分:
2分
4.无线校园网改变了通常的教学模式,师生在教学中更能够产生互动。
B
A.错误
B.正确
满分:
2分
5.根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。
B
A.错误
B.正确
满分:
2分
6.学习内容的广度指学生必须达到的知识和能力的范围,深度规定了学生必须达到的知识
深浅程度和能力的质量水平。
B
A.错误
B.正确
满分:
2分
7.学习内容分析工作主要分为四方面内容:
确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加
工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
B
A.错误
B.正确
满分:
2分
8.由于问题的复杂性,PBL不鼓励学生进行独立的自主学习,而是以小组协作的方式进行
学习。
A
A.错误
B.正确
满分:
2分
9.1992年,多莱在《信息素养——一种核心能力》一文中指出要成为一个有信息素养的
人。
A
A.错误
B.正确
满分:
2分
10.微格教学是以现代教育理论为基础,利用先进的媒体信息技术,依据反馈原理和教学
评价理论,分阶段系统培训学生学习技能的活动。
A
A.错误
B.正确
满分:
2分
11.1945年美国教育协会视觉教学分会正式改名为视听教育分会。
A
A.错误
B.正确
满分:
2分
12.主前端播出平台与辅助前端播出平台共享中心资源库。
B
A.错误
B.正确
满分:
2分
13.网络教育信息资源不仅具有多媒体、超文本、友好的交互、虚拟仿真和远程共享等特
性,而且知识间的联系是网状的,但其检索方式单调且不多。
A
A.错误
B.正确
满分:
2分
14.教学媒体适合于四个方面的教学:
动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的
学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
A
A.错误
B.正确
满分:
2分
15.教育技术能力是当代教师的必备能力之一。
B
A.错误
B.正确
满分:
2分
一
辈子时光在匆忙中流逝,谁都无法挽留。
多少人前半生忙忙碌碌,奔波追逐,后半生回望过去,难免感叹一生的碌碌无为,恨时光短暂,荒废了最好的光阴。
人过中年,不停跟时间妥协,之所以不争抢,处世淡然,完全是经过世故的淬炼,达到心智的成熟。
有朋友问我,怎样写出滋润心灵的文字?
是要查字典,引用名言,还是有什么规律?
我笑着回,随心随意,不为难自己。
你为难自己,就要刻意去效仿,你不随心随意就要被名利世俗困扰,自然心态会有偏差,文字也染上了俗气。
现实生活中,不乏完美主义者,终日在不食人间烟火的意境中活着,虚拟不切合实际。
如此,唯有活在当下,才是真正的人生笺言。
常常想,不想活在过去的人,是经历了太多的大起大落,不想被束缚在心灵蜗居里的人,是失去的太多,一番大彻大悟后,对视的眼神定会愈发清澈,坦然笑对人生的雨雪冰霜。
对于随波逐流的人们,难免要被世俗困扰,不问过去,不畏将来又将是怎么样的一种纠葛,无从知晓。
不得不说,人是活在矛盾中的。
既要简单,又难淡然,挣扎在名利世俗中,一切身不由己,又有那样的生活是我们自己想要的呢?
人前,你笑脸相迎,带着伪装的面具,不敢轻易得罪人;人后,黯然伤怀,总感叹命运的不公平,人生的不如意;常常仰望别人的幸福,而忽视了自己,却不知你与他所想要的幸福,都只得一二,十之八九只有在希冀中追求,不是吗?
人活一辈子,心怀梦想,苍凉追梦,难能可贵的是执着向前,义无反顾,最惧怕瞻前顾后,退缩不前。
一生短暂如光影交错,有几个人能放下牵绊,有几个人能不难为自己,活的精彩呢!
我们的一生,是匆忙的行走,谁的人生,不是时刻在被命运捉弄中前行。
我想,我是无法和命运抗衡的,却又时刻想做真实的自己。
眼下的生活是一面镜子,对照着卑微的自己,心有万千光芒,无法放弃的却总是太多太多。
中年,人生的分水岭,不再有小女孩的浪漫情怀,撒娇卖萌,穿着也越发简单,舒适即可。
年轻时可以穿紧身裙,牛仔裤,甚至小一码的高跟鞋,不惜磨破了脚板,夹痛了脚趾,依旧笑魇如花,人前卖弄。
年少时,青春做砝码,别人的一句赞美能心头飘飘然,走在马路上,陌生男子的回头率,成了青春的资本,忘乎所以。
年龄越大,对身边的一切似乎没了热情,争吵,攀比,打扮,都没了兴趣。
有人说,女人要爱自己,打扮的漂漂亮亮的才行,而我却恰恰相反,正如有一天涂了口红出门,儿子吓了一跳,一句太庸俗,再昂贵品牌的口红你都不适合,让我哑然失笑。
原来,他宁愿喜欢素面朝天的妈妈,也不想要矫揉造作的中年妇女,我必须保持最初的简洁,亦或简单。
居家女人虽平庸,却总想活出真我。
不喜欢的东西,学会舍弃,生活趋于安静。
每天打理家务,照顾子女,空闲的时间看看书,散散步,陪婆婆去买菜,少一些功利心,多一些平常心,生活便达到了想要的简单。
人过中年天过午,流逝的时间不会等我的。
不想为难自己了,几十年光阴里,不停做着事与愿违的选择,极力说服自己,多替别人想想,多顾及别人的感受,却忽视了委屈的自己。
我承认,给自己负担,就是难为自己。
不愿意放下,就是心态使然。
其实,你大可不必为了别人改变自己,为自己活着,才是真理。
从今天起,不愿意迎合的人,选择放手;卑鄙下流,虚情假意的损友,拒绝交往,只要随心随意,什么都不是难题。
要明白,他们走近你的世界,只想利用你,却从不顾及你的感受,既保持若即若离,又想无偿索求,时刻为难着你,美其名曰这是一份难得的缘
一辈子时光在匆忙中流逝,谁都无法挽留。
多少人前半生忙忙碌碌,奔波追逐,后半生回望过去,难免感叹一生的碌碌无为,恨时光短暂,荒废了最好的光阴。
人过中年,不停跟时间妥协,之所以不争抢,处世淡然,完全是经过世故的淬炼,达到心智的成熟。
有朋友问我,怎样写出滋润心灵的文字?
是要查字典,引用名言,还是有什么规律?
我笑着回,随心随意,不为难自己。
你为难自己,就要刻意去效仿,你不随心随意就要被名利世俗困扰,自然心态会有偏差,文字也染上了俗气。
现实生活中,不乏完美主义者,终日在不食人间烟火的意境中活着,虚拟不切合实际。
如此,唯有活在当下,才是真正的人生笺言。
常常想,不想活在过去的人,是经历了太多的大起大落,不想被束缚在心灵蜗居里的人,是失去的太多,一番大彻大悟后,对视的眼神定会愈发清澈,坦然笑对人生的雨雪冰霜。
对于随波逐流的人们,难免要被世俗困扰,不问过去,不畏将来又将是怎么样的一种纠葛,无从知晓。
不得不说,人是活在矛盾中的。
既要简单,又难淡然,挣扎在名利世俗中,一切身不由己,又有那样的生活是我们自己想要的呢?
人前,你笑脸相迎,带着伪装的面具,不敢轻易得罪人;人后,黯然伤怀,总感叹命运的不公平,人生的不如意;常常仰望别人的幸福,而忽视了自己,却不知你与他所想要的幸福,都只得一二,十之八九只有在希冀中追求,不是吗?
人活一辈子,心怀梦想,苍凉追梦,难能可贵的是执着向前,义无反顾,最惧怕瞻前顾后,退缩不前。
一生短暂如光影交错,有几个人能放下牵绊,有几个人能不难为自己,活的精彩呢!
我们的一生,是匆忙的行走,谁的人生,不是时刻在被命运捉弄中前行。
我想,我是无法和命运抗衡的,却又时刻想做真实的自己。
眼下的生活是一面镜子,对照着卑微的自己,心有万千光芒,无法放弃的却总是太多太多。
中年,人生的分水岭,不再有小女孩的浪漫情怀,撒娇卖萌,穿着也越发简单,舒适即可。
年轻时可以穿紧身裙,牛仔裤,甚至小一码的高跟鞋,不惜磨破了脚板,夹痛了脚趾,依旧笑魇如花,人前卖弄。
年少时,青春做砝码,别人的一句赞美能心头飘飘然,走在马路上,陌生男子的回头率,成了青春的资本,忘乎所以。
年龄越大,对身边的一切似乎没了热情,争吵,攀比,打扮,都没了兴趣。
有人说,女人要爱自己,打扮的漂漂亮亮的才行,而我却恰恰相反,正如有一天涂了口红出门,儿子吓了一跳,一句太庸俗,再昂贵品牌的口红你都不适合,让我哑然失笑。
原来,他宁愿喜欢素面朝天的妈妈,也不想要矫揉造作的中年妇女,我必须保持最初的简洁,亦或简单。
居家女人虽平庸,却总想活出真我。
不喜欢的东西,学会舍弃,生活趋于安静。
每天打理家务,照顾子女,空闲的时间看看书,散散步,陪婆婆去买菜,少一些功利心,多一些平常心,生活便达到了想要的简单。
人过中年天过午,流逝的时间不会等我的。
不想为难自己了,几十年光阴里,不停做着事与愿违的选择,极力说服自己,多替别人想想,多顾及别人的感受,却忽视了委屈的自己。
我承认,给自己负担,就是难为自己。
不愿意放下,就是心态使然。
其实,你大可不必为了别人改变自己,为自己活着,才是真理。
从今天起,不愿意迎合的人,选择放手;卑鄙下流,虚情假意的损友,拒绝交往,只要随心随意,什么都不是难题。
要明白,他们走近你的世界,只想利用你,却从不顾及你的感受,既保持若即若离,又想无偿索求,时刻为难着你,美其名曰这是一份难得的缘
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