沪教版--八年级物理实验报告单.doc
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八年级上册物理实验报告册
目录
一、用刻度尺测量长度2
二、用停表测量时间 3
三、测量同学们跑步的平均速度 4
四、探究光反射时的规律8
五、探究平面镜成像的特点9
六、探究光折射时的规律10
七、探究凸透镜成像的规律11
八、用天平测固体和液体的质量12
九、测量盐水和形状不规则固体的密度13
一、用刻度尺测量长度
实验报告
年级班实验人:
组次:
试验时间:
实验名称:
用刻度尺测量长度
实验目的:
实验器材:
实验设计:
1、测量前“三观”:
一观:
二观:
三观:
2、测量时
一放、刻度尺要与被测对象;刻度线紧贴被测物;零刻线与被测对象一端对齐
二读、视线要刻度尺刻线,不要斜视;读数时要估读到
三记、记录数据由数字和组成。
进行试验:
测作业本和物理课本的长、宽
测量对象
长度cm
宽度cm
课本
作业本
评估交流:
为使测量更精确,应选用分度值的刻度尺(填“大”“小”)
二、用停表测量时间
实验报告
年级班实验人:
组次:
试验时间:
实验名称:
用停表测量时间
实验目的:
实验器材:
实验设计:
1、观察停表
停表有个表盘,大表盘数字代表,小表盘数字代表;
有根指针,长指针是,短指针是。
停表秒针走一圈是分钟。
2、停表时间等于分针指示能准确读数部分加上秒针指示读数部分。
进行试验:
用停表测出你脉搏跳动10次所用时间s,1min内你的脉搏跳动了次。
评估交流:
大家的测量结果是否相同。
三、测量同学们跑步的平均速度
实验报告
年级班实验人:
组次:
试验时间:
实验名称:
测量同学们跑步的平均速度
实验目的:
实验器材:
设计并进行试验:
1、在操场上用测出奔跑的路程=20米,=30米。
2、用测出自己跑20米所用的时间,跑30米所用的时间。
3、根据公式求出两次奔跑的平均速度。
记录数据:
路程(m)
运动时间(s)
平均速度()
=20
=
=
=30
=
=
评估交流:
自己记时好还是请同学计时好。
四、探究光反射时的规律
实验报告
年级班实验人:
组次:
试验时间:
实验目的:
实验器材:
实验设计:
1、提出问题:
2、猜想或假设:
4、进行实验:
(1)一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面;
(2)让一束光沿某一角度射到O点,经过平面镜的反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹;
(3)改变光束的入射方向,重做一次,换另一种颜色的笔记录光的径迹;
(4)取下纸板,用量角器量出NO两侧的角i和角r,填入表中;
(5)把纸板NOF向前折或向后折,观察是否能看到反射光线。
实验记录:
实验次数
入射角α
反射角γ
1
2
3
3、实验结论:
五、探究平面镜成像的特点
实验报告
年级班实验人:
组次:
试验时间:
实验目的:
实验器材:
实验设计:
一、提出问题:
二、猜想或假设:
三、制定计划与设计方案:
实验原理是光的反射规律.
1.在桌面上平铺一张16开的白纸,在白纸的用铅笔画上一条直线,把平面镜立在这条直线上.
2.在平面镜的一侧点燃蜡烛,从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像,用不透光的纸遮挡平面镜的背面,发现像仍然存在,说明光线并没有透过平面镜,因而证明平面镜背后所成的像并不是,是像.
3.拿下遮光纸,在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛,当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时,可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了.说明背后所成像的大小与物体的相等.
4.用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置,移开平面镜和蜡烛,用刻度尺分别量出白纸上所作的记号,量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛(即像)到平面镜的距离.比较两个距离的大小.发现.
四、自我评估:
该实验过程是的,所得结论也是.做该实验时最好是在进行,现象更加明显.
五、交流与应用:
通过该实验我们已经得到的结论是
六、探究光折射时的规律
实验报告
年级班实验人:
组次:
试验时间:
实验名称:
探究光折射时的规律
实验目的:
实验器材:
激光光源、玻璃砖、直尺、量角器
设计并进行试验:
由于光在不同介质中的传播速度一般不同,光从一种介质斜射入另一种介质中时,光的传播方向一般会发生改变。
1、用如图所示装置进行实验
2、观察当光从空气射入玻璃中时,同入射光线相比,折射光线是偏离法线还是靠近法线;记录入射角、折射角的度数并填入表格
3、增大入射角的度数,多次重复步骤2的实验,记录实验现象和数据填入表格
数据记录:
实验结论:
当光从空气射入玻璃中时:
①垂直入射时,光的传播方向不变;
②同入射光线相比,折射光线是偏靠近法线。
七、探究凸透镜成像的规律
实验报告
年级班实验人:
组次:
试验时间:
实验目的:
观察凸透镜成像的有关现象和收集实验数据,并从中归纳出凸透镜成像的规律
实验器材:
凸透镜蜡烛光具座火柴刻度尺
实验步骤
1、估测凸透镜焦距f=cm
2、收集凸透镜成像规律的有关实验数据(完成表格一、二)
注意事项
1、实验时,将有关器材放置在水平桌面上,应使蜡烛、凸透镜、光屏在同一条直线上,并使蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度。
2、怎样找像:
当成实像时,移动光屏,使光屏上得到最清晰的像时,光屏的位置才是像的位置
表格一:
成实像时(f=cm)
像的性质
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
应用
倒立、缩小的像
1
2
倒立、放大的像
1
2
倒立、等大的像
1
2
表格二:
成虚像时(f=cm)
像的性质
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
应用
正立、放大的像
1
2
3
表格三:
结论(归纳凸透镜成像规律)
物距(u)
像的性质
像距(v)
应用
正(倒)
放大(缩小)
实(虚)
u>2f
u=2f
f<u<2f
u=f
u<f
八、用天平测固体和液体的质量
实验报告
年级班实验人:
组次:
试验时间:
实验名称:
用天平测固体和液体的质量
实验目的:
实验器材:
设计并
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