72八年级物理第七章力第二节弹力同步练习题.docx
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72八年级物理第七章力第二节弹力同步练习题
第二节弹力
课前导学
1.(弹性与塑性)弹簧受力时会,不受力时又会,弹簧的这种性质叫做.橡皮泥受力时会,不受力时不能自动,橡皮泥的这种性质叫做.
2.(弹力)物体由于而产生的力叫弹力;力、力、力都是弹力.
3.(弹力产生条件)产生弹力的必要条件是:
两物体必须,
而且发生.
4.(弹簧测力计)弹簧测力计是测量的仪器,它的示数等于作用在弹簧测力计(“挂钩”或“圆环”)上力的大小;它的刻度均匀是因为。
5.(弹簧测力计使用)使用弹簧测力计前必须看清它的加在弹簧测力计上的力不能。
6.(握力计原理)人们锻炼常用的握力计,它是根据原理制成的.
课堂精练
1.(弹性形变)如图所示,瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,用手轻轻捏厚玻璃瓶,我们会看到细管中的水面,从此现象可推测发生了形变,这个实验采用的方法是.
2.(弹力产生条件)关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是( )
A.只要物体发生形变就一定产生弹力B.只要两个物体接触就一定产生弹力
C.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力
3.(弹力大小)同学们用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂撑直,则( )
A.臂力大的人所用的拉力大B.手臂长的人所用的拉力大
C.体重大的人所用的拉力大D.每个人所用的拉力一样大
4.(弹力方向)如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆,其下端固定一个小球,小球的受力示意图正确的是( )
A.B.C.D.
5.(弹簧测力计使用)使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是( )
A.所测量的力不能超过量程B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次
C.使用前应校零D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着
6.(弹簧测力计示数)有一把弹簧测力计,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉弹簧测力计的秤钩,使弹簧测力计的示数为4N,则手拉弹簧的力是( )
A.4.2NB.4NC.3.8ND.无法判断
7.(弹簧测力计示数)如图甲、乙所示,弹簧测力计的示数分别是( )
A.4N和8NB.4N和4NC.4N和0ND.8N和8N
8.(受力分析)如图所示,小球被压缩的弹簧弹出后,在水平地面上滚动的过程中受到( )
A.重力、支持力
B.重力、支持力、摩擦力
C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力
D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力
9.(弹簧测力计原理)在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比.某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个( )
A.B.C.D.
ABCD
10.(弹簧测力计示数)小亮同学用已调零的弹簧测力计测量物体的重力,误将物体挂在了挂环上(如图所示)当物体静止时,弹簧测力计的示数刚好是4.0N,物体实际重是( )
A.一定等于4.0N
B.一定大于4.0N
C.一定小于4.0N
D.不一定小于4.0N
课后提优
1.(弹簧测力计原理)在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则( )
A.L甲=L乙=L丙=L丁B.L乙=L丁<L甲=L丙
C.L甲=L乙<L丙=L丁D.L丁<L乙<L甲<L丙
2.(弹力)小芳和晓莉购买了同类的弹力球,小芳说:
“我的球的弹力比你的好”.晓莉回答说:
“我希望你能证实你的说法”.请你给小芳出注意.她该怎样办?
( )
A.让两只球离地不同的高处,自由落下,比较两只球的反弹的高度
B.把两只球向墙掷去,比较两只球的反弹时离墙的距离
C.把两只球向地面掷去,比较两只球的反弹的高度
D.让两只球从同一高度自由落下,比较两只球的反弹的高度
3.(弹力)关于弹力,下列说法中正确的是( )
A.不相互接触的物体间也会产生弹力B.拉力不属于弹力
C.压缩的弹簧能产生弹力D.物体在发生形变时产生的力叫弹力
4.(弹簧测力计原理)将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后,重新调整好零点,再测量同一大小的力时,其读数比原来( )
A.变大B.变小C.不变D.无法确定是否变化
5.(弹簧测力计示数)如图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为( )
A.1N,0B.0,1NC.2N,1ND.1N,1N
6.(弹簧测力计示数)如图所示,将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起,然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环,当左边弹簧测力计A的读数为8N时,右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是( )
A.8N,8NB.8N,16NC.0N,16ND.16N,8N
7.(弹簧测力计示数)在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数.接着,他把这个测力计像右图中乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲乙两测力计的示数分别是( )
A.1.0N和1.5NB.1.0N和0.5NC.2.0N和1.0ND.2.0N和1.5N
8.(弹簧测力计原理)在科技活动中,同学们准备自己动手制成弹簧测力计,它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象.若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧.(填“A”或“B”)
9.(弹簧测力计示数)甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧秤重力及摩擦均不计.则当甲、乙两物体静止时,弹簧秤的读数为N.甲对绳子的拉力为N,地面对乙的支持力为N.
10.(弹簧测力计原理)在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示.
(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1牛顿,弹簧的伸长增加厘米;
(2)该图线不过原点的原因是.
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- 72 年级 物理 第七 第二 弹力 同步 练习题