高中个人成绩分析总结.docx
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高中个人成绩分析总结
高中个人成绩分析总结
高中语文成绩分析总结
高中语文成绩分析总结导语:
高中语文成绩分析总结严格按照学校要求侧重考查学生基础夯实基础检测学生该阶段的学习效果的要求。
在题目的设计上也具有灵活性、开放性符合学生的实际;此外在总体把握上适当地控制难度并且注意把更多空间留给主观试题。
高中语文成绩分析总结1一、总体评价高二年级这次期末考试是天津市五区县联考统一试题试题内容以高二年级选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》和《中国古代诗歌散文欣赏》为主要内容现就试卷总体情况做如下分析。
1.基础知识包括字形字音词语辨析和成语辨析语病题标点符号题文学常识题既保持了高考题型也结合了这个学期的内容特点。
2.文言文阅读一篇《侍坐》出自课文一篇课外文言阅读。
基本上是既复习了课内的内容又关涉了能力的延伸。
3.诗歌鉴赏选了一首毛泽东的《贺新郎》也是课内学过的。
难度不大区分不出来能力。
4.现代文阅读选择了一篇散文虽说是散文但是选文更多的关注了生命有对历史和现实深刻的思考若不是设置题目也是一篇引人深思的好文。
5.语言运用部分考查了仿写和广告语拟写。
有利于学生
对语用题的重视。
6.作文半命题作文不设置审题的难度。
有利于学生写作自信心的树立。
二、试题分析和应对措施文言文翻译题一个课内的翻译两个课外翻译反而是课外翻译得分较高分析原因其一这篇课文是第一学期讲的学生基本都忘了。
可见学生当时就没掌握扎实对语文不能持续学习。
多年的课文串讲使学生行程了审美疲劳学过就忘。
诗歌鉴赏题简单但是也有学生对豪放婉约词人不熟悉。
造成失分。
默写基本能答到四分比较理想。
应对措施:
1、文言文翻译需要强化训练注意采分点尽量直译。
2、诗歌鉴赏注意多指导答题方法答题步骤。
3、默写重在准确、多强调动笔。
现代文阅读题:
16题答作用的题目时不能分内容和结构作用作答囫囵一片。
17,18题好多同学答案答成一样没有侧重并且不能从课本给读者感受的角度答题单纯对比那时候的孩子和现在的孩子的生活环境答题思路偏了。
概括能力和意识不强。
应对措施:
1.加强现代文技巧的模式训练让学生明确作答方向;
2.培养学生现代文阅读的三种意识:
原文意识、分点意识和整合意识。
语言运用:
撰写广告语虽然内容能扣住汉语的推广但是结构上都没注意对称的特点。
概括仿写题学生没有注意到是学习了《中国现代诗歌散文欣赏》这个前提而是写李白杜甫李清照等古代诗歌散文欣赏中的内容。
应对措施:
多加强审题意识。
作文:
本次作文是半命题作文“去哪了”审题没有设置难度学生能更好的自己的写作能力很少有偏题和跑题的现象内容丰富可以写的内容很多学生写起来没多大难度。
不足之处文体不清语言不美思想不深刻。
应对措施:
1.审题立意再细密一些分析清楚题目的内含和本质。
2.多阅读、多思考体悟生活中的道理。
3.多积累材料只有材料充分才能细中选优优中选精准确论证论点。
高中语文成绩分析总结2一、试卷评价本学期高二年级第一次阶段性考试的语文试题严格按
照学校要求侧重考查学生基础夯实基础检测学生该阶段的学习效果的要求。
在题目的设计上也具有灵活性、开放性符合学生的实际;此外在总体把握上适当地控制难度并且注意把更多空间留给主观试题。
整套试卷设计严谨整体性强其基本特点体现在以下方面:
(一)贴近高考整体平稳总体结构模式与高考卷的总体结构模式基本相
高中语文成绩分析总结
钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等脑电机手装服牌名穿:
比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。
善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当pC-q:
O1Mjustonlykwfr,exvigabc.Thdm高中语文成绩分析总结导语:
高中语文成绩分析总结严格按照学校要求侧重考查学生基础夯实基础检测学生该阶段的学习效果的要求。
在题目的设计上也具有灵活性、开放性符合学生的实际;此外在总体把握上适当地控制难度并且注意把更多空间留给主观试题。
高中语文成绩分析总结1一、总体评价高二年级这次期末考试是天津市五区县联考统一试题试题内容以高二年级选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》和《中国古代诗歌散文欣赏》为主要内容现就试卷总体情况做如下分析。
1.基础知识包括字形字音词语辨析和成语辨析语病题标点符号题文学常识题既保持了高考题型也结合了这个学期的内容特点。
2.文言文阅读一篇《侍坐》出自课文一篇课外文言阅读。
基本上是既复习了课内的内容又关涉了能力的延伸。
3.诗歌鉴赏选了一首毛泽东的《贺新郎》也是课内学过的。
难度不大区分不出来能力。
4.现代文阅读选择了一篇散文虽说是散文但是选文更多的关注了生命有对历史和现实深刻的思考若不是设置题目也是一篇引人深思的好文。
5.语言运用部分考查了仿写和广告语拟写。
有利于学生众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为:
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比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。
善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当pC-q:
O1Mjustonlykwfr,exvigabc.Thdm对语用题的重视。
6.作文半命题作文不设置审题的难度。
有利于学生写作自信心的树立。
二、试题分析和应对措施文言文翻译题一个课内的翻译两个课外翻译反而是课外翻译得分较高分析原因其一这篇课文是第一学期讲的学生基本都忘了。
可见学生当时就没掌握扎实对语文不能持续学习。
多年的课文串讲使学生行程了审美疲劳学过就忘。
诗歌鉴赏题简单但是也有学生对豪放婉约词人不熟悉。
造成失分。
默写基本能答到四分比较理想。
应对措施:
1、文言文翻译需
高中期末学生成绩分析总结2篇一
高中期末学生成绩分析总结2篇一一、说明一诊成绩来源于官网及相关学校正式公布的数据分析对象只涉及20__成都七中等六所学校的一诊成绩分析动机基于为中考择校进行的一点思考所有观点只代表一位初中学生家长的个人意见没有任何功利目的也不具有一般意义仅供学生家长参考。
二、成绩比较语文成都七中99.49石室中学99.66树德中学96.18成都外国语学校99.09成都市实验外国语学校94.9七中嘉祥外国语学校105.74。
嘉祥一诊语文表现最好平均分高出其他四所学校至少6分以上七中、石室、树德、成外四校语文成绩差距很小而一直以来以文科好著称的实外比嘉祥低11分比七中、石室和成外低了近5分。
数学成都七中123.38石室中学115.56树德中学121.3成都外国语学校121.35成都市实验外国语学校116.1七中嘉祥129.26。
成都七中和嘉祥一诊数学成绩最好尤其嘉祥数学表现出明显优势平均分高出数学相对较弱的石室13.56分、实外13.16分。
英语
成都七中124.51石室中学120.89树德中学118.44成都外国语学校126.8成都市实验外国语学校125.67七中嘉祥127.59。
嘉祥一诊英语略微领先七中、成外、实外三校英语在伯仲之间石室和树德稍低。
物理成都七中87.01石室中学74.2树德中学88.33成都外国语学校94.45成都市实验外国语学校85.4七中嘉祥92.82。
成外和嘉祥一诊物理领先优势明显七中、树德和实外一诊物理成绩相当石室比嘉祥低18.62分比成外低20.25分。
化学成都七中79.07石室中学68.15树德中学74.54成都外国语学校80.37成都市实验外国语学校69.15七中嘉祥83.75。
嘉祥、成外、七中一诊化学成绩基本处在同一平台树德、实外、石室三校化学较弱尤其石室和实外一诊化学成绩比嘉祥低15分。
生物成都七中54.89石室中学51.27树德中学53.02成都外国语学校55.83成都市实验外国语学校53.9七中嘉祥58.34。
嘉祥一诊生物表现优秀高于七中3.45分高于树德5.34分高于石室7.07分。
理综
成都七中220.97石室中学193.61树德中学215.89成都外国语学校230.65成都市实验外国语学校208.45七中嘉祥234.91。
嘉祥、成外一诊理综成绩最好高出七中10分、高出树德15分、高出石室37分以上。
三、分析小结就20__成都市一诊考试成绩看六所顶级学校的高考诊断考试呈现以下特点:
1、三所私立学校的整体高考出口成绩好于公立的传统优质名校“四七九”;2、“四七九”与私立名校的差距主要体现在物理和理综两项;3、成都七中和七中嘉祥的数学在六所学校中保持优势尤其嘉祥数学最好;4、成外物理领先嘉祥在语文、数学、英语、化学、生物和理综六科表现出整体优势;5、“外国语学校”的高考英语成绩与优秀公立学校比较没有明显优势。
高中期末学生成绩分析总结篇二一、考试成绩分析
(一)教情分析
本届高一共8个英语班。
4位英语任课教师都是送过几届高三的有经验的老师大家都积极肯干、上进心强、乐于奉献完全胜任高一的教学工作。
(二)学情分析这次考试的
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