甘肃省武威市民勤实验中学学年七年级上学期期末考试语文试题解析版.docx
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甘肃省武威市民勤实验中学学年七年级上学期期末考试语文试题解析版
2017—2018学年第一学期
七年级语文期末考试试卷
一、积累与运用
1.阅读下面的文字,按要求答题。
这样的一轮满月,一直不断地在我生命里出现,在每个忘不了的时刻里,它都在那里,高高地从晴lǎng()的天空上fǔ()视着我,端xiáng()着我,陪伴着我。
没有人舍得开口,大家都bǐng()息地望着周围,都希望能把这一刻尽量记起来,记在心里。
正午,阳光是透明的,河水是透明的,一些(A奇异B奇怪)的倒影在光和水的双重晃动下如水草一般的生长着。
一切是如此喧哗,一切又是如此(A安逸B安静),她忘我的画着,只觉自己和阳光已混然为一。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①晴lǎng(______)②fǔ(______)视③端xiáng(______)④bǐng(______)息
(2)从括号内选择恰当的词语填写在横线上。
①________________②________________
【答案】
(1).朗
(2).俯(3).详(4).屏(5).奇异(6).安静
【解析】这是一道综合性学习试题。
(1)此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
此题应该注意“朗”“详”的偏旁不要写错。
(2)这道题目考查的是辨析同义词,每组同义词既有相同的语素,又有不同语素,关键在了解共同点的基础上,抓住它们的不同语素,仔细体会其意义和用法上的细微差别。
“奇异”指奇特,很新奇。
“奇怪”指特殊的,不常见的。
此处用来形容倒影用“奇异”比较恰当。
“安逸”指安闲、舒适。
“安静”指没有声音,没有吵闹和喧哗。
此处形容环境用“安静”比较恰当。
2.下列词语书写全部正确的一项是()
A.莽莽榛榛肃然起敬生气篷勃婉言谢绝
B.衣衫褴褛见贤思齐随声附和呼朋引伴
C.小心翼翼害人听闻广阔无垠花枝招展
D.头晕目眩怡然自得晃然大悟各得其所
【答案】B
【解析】本题以选择题的形式考查字形正误辨识,需要逐字审题,认真审读,巧用排除,注重积累。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
A项应为“生气蓬勃”;C项应为“骇人听闻”;D项应为“恍然大悟”。
故选B。
3.依次填入下面句中横线处的句子,恰当的一项是()
这次经历,使我明白了一个道理:
,,,。
所以,我要不断地告诫自己:
面对生活中的机遇,千万不要错过。
①抓住了,你就走出了平庸②各种机遇从眼前滑过
③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川
A.④①③②B.④②①③C.①③②④D.①③④②
【答案】B
【解析】试题分析:
排序题主要看以下三点:
1、是否同一。
话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。
2、是否呼应。
整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。
3、是否协调。
整体情境是否协调,局部音节是否协调。
此题注意,④②①是从正面阐述抓住际遇的重要性,③是从反面来谈。
因此选B。
4.下面加点词语使用正确的一项是()
A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。
C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。
【答案】C
【解析】试题分析:
A项:
随声附和:
和:
声音相应。
自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。
(贬义)
B项:
忍俊不禁:
忍俊:
含笑;不禁:
无法控制自己。
指忍不住要发笑。
D项:
栩栩如生:
栩栩:
活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
5.选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句()
A.为了防止禽流感疫情不再大规模扩散,各级政府都及时采取了措施。
B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提升写作水平的基础。
C.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响。
D.通过“学会感恩”主题班会活动,同学们受到了很大的触动。
【答案】D
【解析】试题分析:
A逻辑错误,去掉“不”。
B两面一一面不搭配,去掉“会不会”“能不能”。
C语序错误,“爱好文学”和“接近文学”对调。
点睛:
本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度,也可从语法角度。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
6.下列对文学常识的表述不正确的一项是()
A.《世说新语》是南朝刘义庆组织一批文人编写的一部志人小说集。
B.《金色花》的作者泰戈尔是印度诗人,著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》。
C.李白,字太白,号香山居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗圣”。
D.《天净沙·秋思》作者马致远,元代戏曲作家,“天净沙”,曲牌名。
【答案】C
【解析】试题分析:
C“李白,字太白,号香山居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被称为诗圣”错。
李白应被称为“诗仙”。
“诗圣”是杜甫。
7.下面关于名著的表述有误的一项是()
A.鲁迅的《朝花夕拾》是一部散文集,里面收录十篇文章,如《五猖会》《狗·猫·鼠》《阿Q正传》《范爱农》等。
B.《阿长与<山海经>》中作者鲁迅抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
C.《西游记》是一部被鲁迅先生称之为“神魔小说”,被林庚先生称之为“童心之作”的古典文学名著。
D.《西游记》中的故事大多情节曲折,扣人心弦,其中的大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法等故事尤为精彩。
【答案】B
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。
它主要考查:
(1)识记中国重要作家的时代及代表作;
(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。
A项有误,《阿Q正传》是一篇小说,不属于《朝花夕拾》内容。
8.某班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?
正方:
我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定,不管遇到什么困难,
从来没有动摇过取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。
反方:
【答案】我方认为,唐僧胆小懦弱、本性昏愚、忠奸不分;他不辨是非,总是听信猪八戒的调唆;他对待妖怪心慈手软,对待除妖有功的孙悟空却用念紧箍咒来折磨;历尽千辛万苦到达西天后,面对传经者索要的“人事”,他却不知反抗,唯唯诺诺,实在可气。
【解析】试题分析:
开放性试题,观点和理由符合反方身份即可。
..................
9.古诗文默写。
(1)正是江南好风景,_______________________。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)_______________,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
(3)遥怜故乡菊,_________________________。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(4)终古高云簇此城,______________________。
(谭嗣同《潼关》)
(5)____________________,非宁静无以致远。
(诸葛亮《诫子书》)
(6)__________________,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)
(7)《论语》中点明时间流逝之快,要珍惜时间的句子是________________,______________。
(8)《次北固山下》在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是____________________,____________________。
(9)一个高尚的人,_____________,一个有道德的人,一个________________________的人,一个有益于人民的人。
(毛泽东《纪念白求恩》)
【答案】
(1).落花时节又逢君
(2).何当共剪西窗烛(3).应傍战场开(4).秋风吹散马蹄声(5).非淡泊无以明志(6).自古逢秋悲寂寥(7).逝者如斯夫(8).不舍昼夜(9).海日生残夜(10).江春入旧年(11).一个纯粹的人(12).脱离了低级趣味
【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。
古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
“烛”“傍”“寥”“粹”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
10.综合性学习。
随着电脑和手机的普及,汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。
键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少,提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。
【材料一】在当代教育制度的影响下,很多学生知识一味注重考试成绩,认为只要分数高,成绩好就可以了,至于书写的问题,根本没有兴趣,也完全不在他们的考虑范围之内。
对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应,那么字能不能写好也就可想而知了。
【材料二】现在的语文教学在不断创新,从以前的以读写背为主向注重理解过渡,这是好事,但是不能把前者完全剔除。
学校里,学生写的作业很多,但沉下心来写字的很少,老师讲课也大多以PPT为主,很少用粉笔板书,这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。
请根据以上材料,提出两条建议,来改善当前汉字书写的不良状况。
①___________________________________________________________
②___________________________________________________________
【答案】
(1).在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度。
(2).增加一些以汉字书写研究为主的课程。
【解析】
10.试题分析:
阅读材料,抓住关键信息“汉字书写”根据主要内容概括拟写标题。
考点:
归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
11.试题分析:
根据材料中所提到的汉字书写遇到的问题提出建议。
考点:
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
11.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,宽容是_________________________,________________________________。
【答案】
(1).饱经飞沙走石的沙漠
(2).是敲打谎言虚伪的冰雹
【解析】试题分析:
此题属于续写式仿写,注意运用比喻的修辞手法,注意恰当地选择喻体。
点睛:
仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写。
无论是哪种形式都要注意一个原则,即“形似”“意谐”。
形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。
为此,要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析,弄清例句的“骨架”、外形,这样才能进行仿写。
意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调,因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。
二、阅读理解
阅读下面文段,完成下列小题。
①不必说A的菜畦,B的石井栏,C的皂荚树,D的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在
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