《刻舟求剑》阅读答案.docx

《刻舟求剑》阅读答案.docx

《《刻舟求剑》阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《刻舟求剑》阅读答案.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《刻舟求剑》阅读答案

《刻舟求剑》阅读答案

《刻舟求剑》阅读答案1

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！

（节选自《吕氏春秋·察今》）

注释

①遽（jù）：

立刻，急忙，马上。

②契（qì）：

用刀刻。

17．解释下列句子中加点的词语。

（每小题1分，共2分）

（1）从其所契者入水求之求：

（2）楚人有涉江者者：

18．把文中的画线句翻译成现代汉语。

（2分）

求剑若此，不亦惑乎！

译文：

19．“楚人”与《河中石兽》中的讲学家有什么共同之处？

（2分）

参考答案

17、

（1）寻找（1分）

（2）……的人（1分）

18、这样去找剑，不是很糊涂吗？

（2分，每句分，意对即可。

）

19、楚人与讲学家都脱离实际。

参考译文

有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：

“这是我的剑掉下去的地方。

”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。

船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？

《刻舟求剑》阅读答案2

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽[立即]契[雕刻，刻]其[代词，船]舟，曰：

是[指示代词，这儿]吾剑之[结构助词，的]所从坠。

舟止，从其[代词，他]所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑[迷惑，糊涂]乎?

1、请写出刻舟求剑这一成语的意思。

[答]比喻拘泥固执，不懂得根据客观实际的变化来处理事情。

2、这个寓言说明了什么道理?

[答]世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

《刻舟求剑》阅读答案3

刻舟求剑（14分）

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

”

下面句子停顿不正确的是（）（2分）A．其剑/自舟中/坠于水B．从其/所契者/入水求之C．何不/试之以足D．私拟作/群鹤舞空下列划线的字用法不同的一组是（）（3分）A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者B．从其所契者入水求之/昂首观之C．又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处D．遽契其舟/常蹲其身-解释划线的词语（2分）

（1）楚人有涉江者（）

（2）遽契其舟（）

翻译下面的句子（4分）

（1）是吾剑之所从坠

（2）求剑若此，不亦惑乎？

寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？

（3分）

答案

B

D

（1）渡

（2）立即，匆忙

（1）这里是我的剑掉下去的地方。

（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？

做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。

解析B应是“从/其所契者/入水求之”.

D中应是“那只/自己”。

这是对文言实虚词考点的考查。

要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

这是考查对文言文句子的理解和翻译。

文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

如：

“所、若此、惑”等重点词语要理解精准。

这是考查对文言文中心主题理解和表达。

学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。

能结合文章做具体分析，意思表述合理即可。

《刻舟求剑》阅读答案4

《刻舟求剑》（10分）

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

小题1:

、《刻舟求剑》选自《---------------》，作者，战国末秦国人。

（2分）

小题2:

、与“而剑不行”的'“而”用法相同的是（）（2分）

A、先自度其足，而置之其坐B、至之市，而忘操之C、拔山倒树而来

小题3:

、文中点明中心的句子是，这句话的意思是（4分）

小题4:

、这个故事使你悟出的道理是：

______（2分）

参考答案：

小题1:

《吕氏春秋》、吕不韦

小题1:

C

小题1:

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

小题1:

不要用静止的眼光看问题，而要用发展的眼光看问题

小题1:

考察文学常识。

《吕氏春秋》、吕不韦

小题2:

错，应选B“而剑不行”中的“而”：

转折连词，却。

A连词，表顺承。

B转折连词，却。

C连词，表示修饰，不译.

小题3:

找议论的句子。

（舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

）；船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗?

小题4:

道理也就是寓意。

不要用静止的眼光看问题，而要用发展的眼光看问题。

《刻舟求剑》阅读答案5

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

（选自《吕氏春秋》）

问题：

1．解释下列句中划线部分的内容。

（1）遽契其舟（）

（2）求剑若此（）

（3）不亦惑乎（）

2．用现代汉语翻译下面句子。

（1）是吾剑之所从坠。

_______________________________________________________

（2）舟止，从其所契者入水求之。

_______________________________________________________

3．假如求剑者来到了你的身边，你会对他说什么呢？

根据寓言的寓意用四字短语完成下面填空。

我会对他说：

“下次再遇到类似情况，你不应该墨守成规、____________________，而应该随机应变、________________________”。

参考答案：

1．

（1）立刻、匆忙

（2）像这样

（3）迷惑、糊涂。

2．

（1）这是我剑掉下水的地方；

（2）船停了，从刚才所刻记号的地方下水找剑。

（重点词语翻译正确，意思对即可）

3．前一横线可填：

固执己见、不知变通、因循守旧……后一横线：

见机行事、随机应变……（符合要求，意对即可）

《刻舟求剑》阅读答案6

甲、乙两篇文言文，完成6～9题。

（12分）

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，日：

是吾剑之所从坠。

舟止，从其所契者入水求之：

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

．下列加点词的意思相同的一项是（2分）（）

．解释下列划线词的意思。

（4分）

（1）遽契其舟（）

（2）不亦惑乎（）

（3）兔走触株（）（4）冀复得兔（）

．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（1）是吾剑之所从坠。

（2）兔不可复得，而身为宋国笑。

．甲乙两文后来分别演化成了什么成语?

这两则寓言都讽刺了哪种人?

（2分）

答案

A

（1）雕刻

（2）糊涂（3）跑（4）希望

（1）这是我的剑掉下去的地方。

（2）兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。

刻舟求剑和守株待兔。

讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通，不懂得根据客观实际，采取灵活对策的人。

《刻舟求剑》阅读答案7

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：

"是吾剑之所从坠。

"舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！

划分下面句子朗读停顿（划一处）（1分）

其剑自舟中坠于水

解释文中划线字。

（3分）

涉（）契（）惑（）

翻译下面句子的含义。

（2分）

是吾剑之所从坠

为何“求剑若此，不亦惑乎！

”？

这对你有何启示？

（4分）

参考答案

其剑/自舟中坠于水

渡过；雕刻；迷惑，糊涂。

这里是我的剑掉下去的地方。

因为他（楚人）不知道舟在动而剑却是静止的这一动一静的道理，所以让人迷惑。

启示：

事物都是发展变化的，应尊重实际，学会用发展的眼光来看待问题。

《刻舟求剑》阅读答案8

阅读下面的文言文，完成1216题。

（19分）

楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：

是吾剑之所从坠。

舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

北人①生而不识菱者，仕②于南方。

席上啖菱③，并④壳入口。

或曰：

啖菱须去壳。

其人自护其短，曰：

我非不知。

并壳者，欲以⑤清热也。

问者曰：

北土亦有此物否？

答曰：

前山后山，何⑥地不有！

①北人：

北方人；②仕：

做官；③菱：

即菱角，水生植物，可食。

④并：

连同；⑤以：

用来⑥何：

哪里

12．解释下列加点的字：

（4分）

（1）遽契其舟（）

（2）不亦惑乎（）

（3）从其所契者（）（4）席上啖菱（）

13．选出句中加点的其字用法不同的一项：

（3分）（）

A、其剑自舟中坠于水B、其人自护其短

C、置之其坐D、其人自护其短

14．翻译句子：

（6分）

①是吾剑之所从坠。

②舟已行矣，而剑不行。

______________________________________________________________

③北土亦有此物否？

_______________________________________________________________

15．我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？

（3+3分）

________________________________________________________________

参考答案：

12.（4分）

（1）（立刻，匆忙）

（2）（迷惑，糊涂）

（3）（雕刻）（4）（吃）

13（B）（3分）

14．（6分）

（1）这儿是我的剑掉下去的地方。

2.船已经向前行驶了，但是剑却没有行走。

3.北方也有这种东西吗？

15.（3+3分不能墨守成规、不能迷信教条，不尊重客观事实

人不可能什么都懂，但不能不懂装懂

《刻舟求剑》阅读答案9

楚（周代国名,都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽（jù）契（qì）其舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

——节选自《吕氏春秋·察今》

（1）解释加点词的意思。

①楚人有涉江者（）

②从其所契者入水求之（）

③不亦惑乎（）

（2）翻译句子。

舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

______________________________________________________________________

（3）这则故事告诉我们什么样的道理？

______________________________________________________________________

参考答案：

（1）①过江②雕刻③疑惑

（2）船停下来后,从刻着记号的地方下水找（剑）。

船已经走（行驶）了很远，而剑还在原来的地方不会随船而前进。

用这样的办法来找剑，岂不是很糊涂吗？

（3）世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

《刻舟求剑》阅读答案10

从前，有个人坐船过江。

船到江心，挂在身上的宝剑从剑鞘滑出，掉进水里去了。

他赶紧伸手去抓，可是已经来不及了。

眨眼之间，宝剑在滔滔的江水中沉没了。

同船的人都觉得很可惜。

那个人一点儿也不着急，拿出小刀，在船舷上刻了一个记号。

同船的人不理解，问他：

“你在船上刻个记号有什么用啊？

”

那个人得意地说：

“我的宝剑是从这个地方掉下去的。

到了码头，我就能把宝剑找回来。

”

不久，船靠岸了。

那个人顺着刻得记号下水去捞宝剑。

可捞了半天，怎么也找不到宝剑的影子。

他望着自己刻得记号，自言自语地说：

“奇怪，我的宝剑明明是从这个地方掉下去的，怎么找不到呢？

”

好词：

滔滔自言自语得意

佳句：

他赶紧伸手去抓，可是已经来不及了。

眨眼之间，宝剑在滔滔的江水中沉没了。

1.宝剑掉进河里，那个人当时怎么做的？

A.在船舷上刻上记号。

B.立即跳下河去捞。

C.不管不顾。

正确答案：

A

2.那个人的宝剑是在什地方掉进河里的？

A.江边

B.江心

C.剑鞘

正确答案：

B

3.“剑鞘”的“鞘”用音序查字法查字典，应查（）音序。

A.Q

B.B

C.q

正确答案：

A

4.短文有（）个自然段？

A.3

B.4

C.5

正确答案：

B