部编语文五年级上册期中检测卷2套含答案.docx
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部编语文五年级上册期中检测卷2套含答案
部编语文五年级上册期中检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分:
积累运用(36分)
一、请选择一个恰当的答案,把字母填在括号里。
(12分)
1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( )
A.香喷喷(pēn) 玲珑剔透(xī)
B.树冠(guān) 人影绰绰(cuò)
C.他俩(liǎng) 矞矞皇皇(máo)
D.一亩(mǔ) 负荆请罪(jīng)
2.下面词语中,书写完全正确的一项是( )
A.平衡 洪伟 理直气状 无价之宝
B.讯期 赤道 完壁归赵 太平盛世
C.胆怯 消售 民不聊生 得意望形
D.俯冲 亥时 国泰民安 路不拾遗
3.“飧(sūn)”是会意字,它的意思最有可能是( )
A.食物多
B.晚饭
C.午餐
D.食物坏了
4.下列词语感情色彩完全一致的一项是( )
A.俭朴 谦虚 足智多谋B.虚伪 夸耀 举世闻名
C.刚强 丑恶 诡计多端D.聪慧 懦弱 处心积虑
5.下列词语搭配有误的一项是( )
A.改进技术 改善生活 改良土壤 改正错误
B.一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计
C.孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾
D.收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入
6.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )
A.别的同学都在抓紧时间复习功课,他却在专心致志地玩游戏,父母为此心急如焚。
B.周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示,他们所做的事情是微不足道的。
C.我们的语文老师知识渊博,经常在课堂上夸夸其谈,滔滔不绝。
D.尽管计算机是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
7.下列句子中没有语病的一项是( )
A.学生写作文切忌不要胡编乱造。
B.王老师的个性是十分豪爽的人。
C.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
D.我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
8.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.《满招损,谦受益》这句格言,流传到今天至少有两千年了。
B.这就是我最喜欢的公园——福州花海公园。
C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
D.颜真卿的字结构平稳,宽舒厚重;笔法多变,筋力老健。
9.下列诗句不是表达作者爱国之情的一项是( )
A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
B.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
D.海内存知己,天涯若比邻。
10.下列说法错误的一项是( )
A.“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。
B.《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。
C.“桂花盛开的时候,香飘千里”运用了夸张的修辞手法。
D.“小珍珠鸟长得和它妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。
11.对下面一段话主要意思的概括,最恰当的一项是( )
沙漠环境恶劣,气候干燥,昼夜温差大,水源植物稀少。
骆驼长期在沙漠里生活,身体机能具有一定的适应能力。
它的眼皮上有两层又长又浓的睫毛,外耳道内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭。
A.沙漠环境恶劣,气候干燥。
B.骆驼的身体具有适应沙漠的能力。
C.骆驼的鼻孔可以阻拦风沙的侵袭。
D.介绍骆驼的外形特点。
12.将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当?
( )
这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路。
①所谓读书,不只是读教科书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,
当然是必需的。
③但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。
④你才能真正懂得读书,学会读书。
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后
二、读拼音,写词语。
(5分)
yùnwèi fēnfù gāobǐng
( ) ( ) ( )
chánrào lǎnduò
( ) ( )
三、按要求完成句子练习。
(3分)
1.强强对冬冬说:
“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东西来换,我才会把小坦克给你。
”(改为转述句)
_______________________________________________________
2.说出来的话必须算数。
(改为双重否定句)
_______________________________________________________
3.阅览室里真静啊,静得__________________________。
(把句子补充完整)
四、填空。
(13分)
1.少年时代是人生成长的重要阶段,很多同学不爱学习,整天浪费美好光阴,沉迷于玩游戏,我们可以用岳飞的话“______________________________________________”来劝导他们。
2.老师希望我取得比以前更优秀的成绩,他在我的成绩报告单上写上了这两句诗:
“__________________________。
”
3.《落花生》这篇课文运用________________的写作手法,告诉我们“_________________________________________”的道理。
4.山外青山楼外楼,____________________?
暖风熏得游人醉,__________________________________________。
5.潜龙腾渊,_______________。
乳虎啸谷,____________________。
6.我们这半学期学了民间故事《______________》《______________》,课外我还读了民间故事__________________。
课本上描写民间故事的古诗是________,这首诗描述的是________________的情景。
五、综合展示厅。
(3分)
谈谈你的看法:
现在有很多同学追求名牌,穿的、用的,非名牌不可,你怎么看待追求名牌的行为?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第二部分:
阅读欣赏(24分)
(一)六年级学生课外阅读情况统计表(7分)
每天读课外书的
时间及所占比例
0分钟
10分钟
30分钟
60分钟
30%
55%
11%
4%
读物类型及
所占比例,
卡通漫画,小说,科学读物,各类报纸
47%,36%,14%,3%1.读上面的统计表,你获得了什么信息?
至少写三条。
(3分)
_______________________________________________________
2.你认为该校六年级学生的课外阅读状况理想吗?
请提出两条建议。
(4分)
_______________________________________________________
(二)最优秀的人是谁(17分)
苏格拉底是古希腊的大哲学家。
他在风烛残年之际,想考验和点化一位平时看来很不错的助手。
于是,他把那位助手叫到床前,深情地说:
“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。
你明白我的意思吗?
”助手连忙答道:
“明白,您的光辉思想得很好地传承下去。
”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者。
他( )要富有智慧,( )要具有非凡的勇气和信心。
你帮我寻找和发掘这样的人吧!
”
“好的,好的。
我一定竭尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任。
”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑,没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找。
可是,苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。
病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着助手的肩膀,说:
“真辛苦你了!
但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?
”
“我一定加倍努力。
”助手恳切地说,“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最优秀的人,举荐给您。
”
苏格拉底又笑了笑,没再说什么。
半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再把助手叫到自己的床边。
助手泪流满面,沉重地说:
“我真对不起您,令您失望了!
”
“失望的是我,对不起的却是你!
”说到这里,苏格拉底闭上了眼睛。
停顿许久,他又不无哀怨地说:
“本来,最优秀的人就是你。
你( )不敢相信自己,( )才把自己给忽略了。
你要知道,每个人都可以成为最优秀的人。
关键在于能正确认识自己,推荐自己……”话没说完,一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1.依次填入文中“( )”里的关联词语恰当的一项是( )(2分)
A.不但……而且…… 因为……所以……
B.因为……所以…… 如果……就……
C.不但……而且…… 虽然……但是……
D.虽然……但是…… 因为……所以……
2.“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去”中,两个“蜡”分别指( )(2分)
A.苏格拉底的蜡烛 新蜡烛B.苏格拉底的事业 接班人
C.苏格拉底的生命 传承者D.苏格拉底的财产 儿女们
3.助手不辞辛苦地寻找最优秀的人,唯独没有想到自己,是因为( )(2分)
A.助手为了不辜负苏格拉底的栽培,竭尽全力寻找。
B.苏格拉底需要的传承者一般人都难以胜任。
C.助手不敢相信自己,把自己给忽略了。
D.助手为没有帮苏格拉底找到传承者而感到内疚。
4.“苏格拉底又笑了笑,没再说什么。
”此时苏格拉底心里的感受是( )(2分)
A.对助手的忠诚十分满意B.对助手的表现有点失望
C.希望助手尽快找遍全国D.很担心自己不久于人世
5.助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。
你认为他真的明白了吗?
为什么?
(3分)
_______________________________________________________
6.如何理解“失望的是我,对不起的却是你”?
(3分)
_______________________________________________________
7.从哲学家的故事中,你收获了什么?
(3分)
_______________________________________________________
第三部分:
习作表达(40分)
(一)从你读过的课外书中,选择一本,写一张图书推荐卡。
(5分)
图书推荐卡
书名:
__________________ 作者:
______________
推荐理由:
(要概括写出书的内容和你推荐的理由)____________________________________________________
_______________________________________________________
(二)习作。
(35分)
在我们的生活中有许多人,值得我们去为他们喝彩,请运用你学过的表达方式及优美的语言文字把他们介绍给大家吧。
题目自拟,400字以上。
期中检测卷
第一部分:
积累运用
一、1.D 2.D 3.B 4.A 5.D 6.B 7.D 8.A 9.D 10.D 11.B 12.B
二、韵味 吩咐 糕饼 缠绕 懒惰
三、1.强强对冬冬说,小坦克是他的宝贝,冬冬一定要拿东西来换,他才会把小坦克给冬冬。
2.说出来的话不能不算数。
3.示例:
能听见针掉在地上的声音
四、1.莫等闲,白了少年头,空悲切
2.欲穷千里目,更上一层楼
3.借物喻人 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
4.西湖歌舞几时休 直把杭州作汴州
5.鳞爪飞扬 百兽震惶
6.猎人海力布 牛郎织女 示例:
《孟姜女哭长城》 《乞巧》 七夕节
五、示例:
名牌有名牌的价值,有一定的质量保证,有条件穿名牌、用名牌当然无可厚非。
但如果为了面子一味地追求名牌,那就不可取了。
一个真正有用的人,是不会靠名牌来吸引别人眼球的。
第二部分:
阅读欣赏
(一)1.示例:
(1)每天有将近三分之一的同学不读课外书。
(2)每天阅读课外书时间到1小时的同学最少。
(3)阅读卡通漫画书的同学最多。
(4)阅读报纸的同学最少。
(5)调查的六年级学生没有良好的课外阅读习惯。
2.示例:
该校六年级学生的课外阅读状况不理想。
建议如下:
(1)制订一个学期读书计划;
(2)老师多推荐有益的课外读物给学生;(3)班级开展读书竞赛活动;(4)改正学生的不良阅读习惯,扩大阅读面等。
(二)1.A 2.C 3.C 4.B
5.没有真正明白。
因为苏格拉底想要的人就是这位助手,但是他因为不自信,失去了最好的学习和传承的机会,耽误了自己,也令老师失望。
6.“我”失望的是你没有找到最优秀的人,你对不起你自己,是因为你不敢相信自己是最优秀的人,导致自己失去了最好的学习和传承的机会。
7.每个人都可以成为最优秀的人,关键在于能正确认识自己、推荐自己。
第三部分:
习作表达(略)
部编语文五年级上册期中达标检测卷
基础百花园(40分)
一、看拼音,写词语。
(10分)
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(2分)
1.您要是强(qiáng qiǎng)逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!
2.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(wàn màn)蒙盖在鸟笼上。
3.秦王叫人拿出地图,把允诺划(huá huà)归赵国的十五座城指给蔺相如看。
4.王母娘娘发誓(sì shì)要把织女捉回来。
三、选字组词。
(5分)
( )毁 ( )烟 元( ) 口( ) ( )然
( )捐 ( )名 坟( ) 日( ) 闭( )
四、把下列词语补充完整,并完成后面练习。
(10分)
( )心( )血 足( )多( ) ( )( )远扬
( )( )多端内( )外( ) 处心( )( )
诗( )画( ) ( )星( )月
1.贬义词有______________、______________、______________。
________________和______________是褒义词。
(2.5分)
2.照样子写词语。
(1.5分)
内( )外( )(一、三字为反义词):
__________________________________________
3.选择其中一个词语写一句话。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
五、先组词,再选择恰当的词语分别填在句子中。
(3分)
然:
____________________________________
1.有一天,我伏案写作时,它( )落到我的肩上。
2.他发觉无人回应他的问话,就( )离去。
3.他认为学习( )重要,但身体健康更重要。
六、按要求写句子。
(10分)
1.桂花开时很香。
(改成夸张句)
________________________________________________________
2.声音传播的速度大约是1050千米每小时。
(运用该句的说明方法写一句话)
________________________________________________________
3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。
(改为双重否定句)
________________________________________________________
4.21世纪图书馆的大门不会关闭。
(改为反问句)
________________________________________________________
5.根据“漂亮”的不同含义写句子。
A.出色:
_______________________________________________
B.好看,美观:
_________________________________________
主题训练营(17分)
七、填空。
(12分)
1.红日初升,________________________。
河出伏流,__________________________。
________________________,鳞爪飞扬。
________________________,百兽震惶。
2.我劝________________________,________________________降人材。
3.看到有的同学不努力学习,不珍惜时间,我会用一句恰当的名言警句来劝他(她):
________________________________________________________________________
4.信赖,往往________________________________________________________________________。
5.我们在课堂上学习了民间故事《________________》和《________________》,课外我读过的民间故事有《__________________》和《__________________》。
八、判断。
对的打“√”,错的打“×”。
(2.5分)
1.《白鹭》一文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。
( )
2.《桂花雨》中的母亲因为思念家乡,所以觉得家乡院子里的桂花最香。
( )
3.《什么比猎豹的速度更快》和《珍珠鸟》都是说明文。
( )
4.《示儿》是爱国诗人辛弃疾写的。
( )
5.圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。
( )
九、主题实践。
(2.5分)
历史与未来:
从面向未来的角度说说我们为什么要不忘国耻。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读写展示台(43分)
十、课内阅读。
(7分)
有一天,我伏案写作时,它( )落到我的肩上。
我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。
待一会儿,扭头看,这小家伙( )趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!
还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.根据课文内容在文段中的括号里填上合适的字词。
(1分)
2.从文段中的“小家伙”一词可以感受到作者对小珍珠鸟的__________之情。
(1分)
3.用“____”画出表现小珍珠鸟对“我”信赖的语句。
(2分)
4.“信赖,往往创造出美好的境界”,作者所说的“美好的境界”指( )(1分)
A.鸟儿不再怕人,和人在一个屋子里共同生活。
B.人与动物互相依恋的情意。
5.信赖还可以是什么?
想一想,写一写。
(2分)
信赖,__________________________________________________。
信赖,__________________________________________________。
十一、课外阅读。
(11分)
珍惜时间的鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才,可他自己却说:
“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过:
“节约时间,就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。
他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧了。
不管斗争多么激烈,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。
有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。
他逝世前不久,体温很高,体重不足80斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。
他在逝世的前三天,还给别人翻译的小说集写了一篇序言;他在逝世的前一天,还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。
他参加会议,从来不迟到,绝不叫人等他。
就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说过:
“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没什么两样。
”
1.解释词语。
(1分)
如饥似渴:
______________________________________________
夜以继日:
______________________________________________
2.请用“ ”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
(3分)
3.本文为了体现出鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例来写?
(3分)
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
4.请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
5.读了短文,你一定会有很多感触吧!
请用几句话结合自己利用时间的实际情况写一写。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
十二、写作展示。
(25分)
题目:
他(她)是________________小达人
提示:
生活中,有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写,做到内容具体,感情真实,书写工整。
期中达标检测卷
一、懒惰 妨碍 允诺 平衡 叮嘱 崩塌 酬谢
浸泡 迟延 侵略
二、1.qiǎng√ 2.màn√ 3.huà√ 4.shì√
三、销 硝 宵 哨 悄 募 慕 墓 暮 幕
四、呕 沥 智 谋 臭 名 诡 计 忧 患
积 虑 情意 众 拱
1.臭名远扬 诡计多端 处心积虑 呕心沥血 足智多谋
2.示例:
东奔西跑 大材小用 异口同声
3.示例:
足智多谋的蔺相如对秦王说:
“我看您没有拿城换璧的诚意,我已经让人把和氏璧送回赵国了。
”
五、居然 愤然 固然
1.居然 2.愤然 3.固然
六、1.示例:
桂花开时香飘十里。
2.示例:
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
3.海力布
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