社会工作者考试逐章专项练习题.docx

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社会工作者考试逐章专项练习题

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2013年社会工作者考试：

第一章『社会工作实务的通用过程』习题与答案

一、单项选择题

1、社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务。

这一过程称为（ ）。

A.结案 B.转介 C.接案 D.转案

2、由政府、法院或其他部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构以协助其解决问题的服务对象，我们称之为（ ）。

A.自愿性服务对象 B.非自愿性服务对象 C.咨询性服务对象 D.外展性服务对象

3、在社会工作过程中，依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程，这项工作被称为（ ）。

A.分析 B.推论 C.评估 D.预估

4、在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受，属于识别（ ）。

A.服务对象问题的客观因素B.服务对象问题的主观因素

C.服务对象问题的成因及使问题延续的因素D.服务对象及环境中的积极因素

5、以下哪一项不是预估摘要通常包含的内容？

（ ）

A.对服务对象自身系统的评估 B.对服务对象家庭系统的评估

C.对服务对象所处社会系统的评估 D.对服务对象所处文化系统的评估

6、被称为介入行动“蓝图”，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的社会工作环节就是（ ）。

A.接案的决定 B.问题的预估 C.制订服务计划 D.实施介入行动

7、社会工作中常涉及到的危机干预、物质支持、心理辅导等多种行动，属于社会工作的（ ）。

A.接入方法 B.介入行动 C.介入目标 D.接入系统

8、一对关系紧张的父子前来求助，希望改善父子间的关系，因此“建立良好的父子关系”很可能成为社会工作的（ ）。

A.目的 B.目标 C.任务 D.计划

9、当服务对象遇到突发性事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者立即运用包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。

这种介入行动属于（ ）。

A.经济援助 B.资源整合 C.安置服务 D.危机干预

10、为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属于（ ）。

A.经济援助 B.资源整合 C.安置服务 D.危机干预

11、从“人与环境互动”的视角出发，社会工作者在介入阶段可能采取的主要介入类型是（ ）。

A,直接介入 B.简介介入 C.综合介入 D.交叉介入

12、介入行动阶段，如果社会工作者觉得某种接入方法对服务对象会有帮助而希望采用这种方法，但服务对象并不愿意接受和参与此种接入方法，此时，社会工作者应当遵循的介入行动原则是（ ）。

A.以人为本、服务对象自决 B.个别化C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 D.考虑经济效益

13、社会工作者在工作过程中的最终阶段进行的评估，包括目标和两个部分，这种评估类型属于（ ）。

A.过程评估 B.工作评估 C.行动评估 D.结果评估

14、以下哪一项不属于基线评估法的操作程序？

（ ）。

A.建立基线B.收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法C.进行介入期测量D.分析和比较

15、结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题，表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。

服务对象对结案产生的这种负面情绪反应称为（ ）。

A.否认 B.倒退 C.愤怒 D.忧郁

二、多项选择题

1、社会工作实务的通用过程包括（ ）六个阶段。

A.接案、预估 B.计划、介入 C.说服、委托 D.评估、结案

2、初期接触服务对象以及初次面谈之后的结果可能是（ ）。

A.结案 B.转介 C.接案 D.转案

3、经过社会工作接案阶段社会工作者与服务对象的初步接触后，双方可以达成一个初步的协议。

协议内容包括（ ）。

A.机构和社会工作者可以提供的服务 B.社会工作者和服务对象互相负有的责任

C.对服务对象问题的初步界定 D.相互的角色期望及暂定的工作时间长度

4、社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性沟通所具有的功能包括（ ）。

A.减轻服务对象因求助而带来的内心的焦虑B.不能提供支持

C.协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法D.促成服务对象为解决问题采取有效的行动

5、社会工作过程中，资料收集是必不可少的重要工作。

一般来说，资料收集的内容和范围涉及（ ）等方面。

A.个人资料 B.身体情况 C.服务对象的特点和能力 D.与服务对象无关的社会环境

6、社会工作过程中资料收集的方法和途径众多，以下（ ）属于资料收集的具体方法。

A.设计 B.咨询 C.观察 D.问卷调查

7、进行接案面谈后，社会工作者要将会谈的内容和结果记录下来。

记叙性记录的内容大致包括哪些内容？

A.面谈目的 B.面谈过程 C.对面谈的总体评估 D.与面谈无关的事情

8、接案期最重要的过程是了解服务对象的需要和问题，及时回应他们最急迫的需要，并提供相应的帮助。

接案时要注意（ ）。

A.决定是否需要紧急介入B.权衡是否有能力处理问题

C.不用区分问题的优先次序D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

9、在社会工作的预估阶段，识别服务对象问题的客观因素包括（ ）等方面。

A.服务对象的背景资料 B.服务对象所处的环境

C.问题的发生与持续的时间 D.服务对象对问题的主观感受

10、在决定接案后，社会工作进入对服务对象问题的预估阶段，预估工作的基本步骤包括（ ）。

A.探究服务对象的情况、问题与需要B.澄清服务对象的期望和要求

C.分析服务对象的资料并作出预估摘要D.解释服务对象问题成因及提出介入计划

11、“计划”是一个理性思考及做决定的过程，是为下一步的介入行动服务的，也是介入行动的蓝图。

服务计划由以下几部分内容构成（ ）。

A.目的及目标 B.介入过程中容易出现的问题C.关注的问题与对象 D.介入的方法和介入行动

12、社会工作介入阶段的具体行动是实现目标的手段。

根据问题的性质，介入行动可以分为（ ）。

A.危机干预 B.资源整合 C.经济援助 D.间接介入

13、无论是进行结果评估还是进行过程评估，在本质上都是一种社会工作研究的过程。

因此，就收集资料的方法本身来说，所采用的手段包括（ ）。

A.咨询督导和专家的意见B.利用档案记录进行评估

C.收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法D.使用调查方法，收集介入效果的数据和事实资料

14、评估应注意的事项包括（ ）。

A.注重社会工作者的自我评估与反思B.调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程

C.评估的方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密D.评估的方法越复杂越好

15、当服务对象的问题已经解决，或者服务对象已有能力自己应付和解决问题时，社会工作就将进入结案阶段。

结案的主要任务包含（ ）。

A.总结工作 B.巩固已有的改变C.继续保持专业工作关系 D.撰写结案记录

参考答案

一、.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.B 8.A 9.D 10.C 11.C 12.A 13.D 14.B 15.A二、.ABD 2.BCD 3.ACD 4.ACD 5.ABC 6.BCD 7.ABC 8.ABD 9.ABC 10.AC 11.ACD 12.ABC 13.BCD 14.ABC 15.ABD

社会工作者考试：

第二章『儿童社会工作』习题与答案

一、单项选择题

1、根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，我们将儿童的年龄界定为（ ）。

A.3～10岁 B.0～14岁 C.0～9岁 D.3～14岁

2、在我国，一般来说，0～5岁的儿童工作主要由（ ）部门负责。

A.全国总工会 B.共青团组织 C.全国妇联 D.红十字会

3、家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确价值观等多种能力。

这是儿童（ ）。

A.满足学习的需要 B.获得良好心理发展的需要C.免于被剥削伤害的需要 D.拥有社会生活能力的需要

4、保障儿童人身安全、个人权益及免于被伤害等权利，创造一个良好的社会环境，构建起儿童安全保障体系制。

这些努力使为了满足儿童（ ）。

5、对处于困难境地的儿童进行解困和就难、对所有适龄儿童进行成长辅导、促进儿童全面发展等几个方面，共同体现了儿童社会工作（ ）的功能。

A.促进儿童发展 B.促进儿童正规教育实施C.促进成人与儿童和谐关系 D.促进社会安全与发展

6、在政府改善居民住房条件的同时，加强对儿童居住环境的科学辅导；提高托儿所、幼儿园建设的质量和速度，推动托儿所、幼儿园的建设；普及儿童生活环境的有关知识等，都属于宏观儿童社会工作中的（ ）内容。

7、实际生活中会有一些在生理、心理、只能、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童，微观儿童社会工作的重要任务是帮助这些儿童顺利发展、健康成长。

以下（ ）不属于微观儿童社会工作。

A.对生活境遇不良的儿童的救助 B.对孤儿、弃儿的救助

C.对行为偏差儿童的矫治 D.增强儿童权益的保护

8、针对一些父母角色执行不适当，严重伤害亲子关系的家庭，社会工作通过辅助有可能恢复其功能。

这种儿童服务属于（ ）服务。

A.支持性 B.保护性 C.补充性 D.替代性

9、依据法律通过正常手续确立照顾和养育关系的一种方式，被称为（ ）。

A.收养 B.寄养 C.安置 D.托管

10、在微观儿童社会工作中，残疾儿童的康复和教育工作的主要内容不包括（ ）。

A.生活照顾 B.身体的康复 C.提供教育 D.接触与适应社会

11、现实生活中，有不少儿童因家庭、社会等原因形成思想、情绪、行为等方面的问题，这些问题的解决，需要运用儿童社会工作的专业方法，以下（ ）不是常用的服务方法。

A.社会化辅助 B.心理辅导 C.环境建设 D.教育托管

12、以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会的和谐发展的专业方法，被称为（ ）。

A.儿童个案工作 B.儿童小组工作 C.儿童社区工作 D.儿童系统工作

13、儿童社区工作倡导的是一种自助、互助和自决的精神，主要通过自身的努力，而不是完全依赖政府、社会，来解决包括儿童发展等社会性问题，儿童社区工作还传递着另一个重要的现代观念，即（ ）。

A.儿童扶助观念 B.儿童权利观念 C.儿童平等观念 D.儿童优先观念

14、组织、联合、动员社区内各类社会团体和居民组织，整合社区里有关儿童事务的各种组织、机构和力量，为儿童的健康成长提供各种各样的服务。

这种做法属于儿童社会工作介入手段中的（ ）。

A.从直接的物质性建设目标入手介入社区B.从非物质的、教育性服务入手介入社区

C.从动员组织社区内综合服务的力量入手介入社区D.从发动社会资源、争取社会力量入手介入社区

15、儿童社会工作通过三种基本的社会工作方法得以实现，以下（ ）不属于儿童社会工作的三大基本方法。

A.儿童家庭工作 B.儿童个案工作 C.儿童小组工作 D.儿童社区工作

二、多项选择题

1、在我国，以下哪些部门设立了以儿童为工作对象的机构？

（ ）

A.全国总工会 B.共青团组织 C.全国妇联 D.红十字会

2、儿童期有着与其他年龄阶段不同的独特特点，具体包括（ ）。

A.基础性 B.发展性 C.稳定性 D.未来性

3、儿童期的需求满足是个体一生发展的基础，因此儿童期需求的满足非常重要。

这些需求包括（ ）等。

A.获得基本生活照顾的需要 B.满足学习的需要

C.满足休闲和娱乐的需要 D.满足过多的物质需求

4、以下哪些做法是在力图满足儿童“拥有社会生活能力的需要”？

（ ）。

A.培养儿童的道德选择能力 B.培养社会关系和人际交往技巧C.培养生活技能 D.培养考试能力

5、广义的儿童社会工作是指社会的方方面面为促进儿童健康成长所采取的一切措施。

以下哪些工作属于广义的儿童社会工作？

（ ）

A.救助受虐待儿童B.能保障儿童福利的措施

C.能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施D.能促进儿童发展潜能的措施

6、狭义的儿童社会工作是一种事后补救性的工作，或称消极性的儿童社会工作，以处于特殊困难境地的儿童为对象。

以下（ ）是属于狭义儿童社会工作的工作对象。

A.流浪儿 B.正常家庭中的儿童 C.行为偏差儿童 D.孤儿

7、儿童社会工作概念的内涵主要包含三个基本要素，他们分别是（ ）。

A.儿童社会工作依托各界儿童服务组织B.儿童社会工作是面向儿童的工作

C.儿童社会工作的目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能，促进儿童全面健康地发展

D.儿童社会工作需要运用专业的手段

8、儿童社会工作作为一种专业化、制度化的为儿童服务的活动，对于儿童本身和社会都有着积极的贡献。

儿童社会工作的功能体现在（ ）等几个方面。

A.促进儿童发展的功能 B.促进儿童正规教育的实施功能

C.促进成人与儿童和谐关系的功能 D.促进社会安全与发展的功能

9、儿童社会工作有很大的一部分是面向全社会的、宏观性的，主要内容包括下面几个方面（ ）。

A.推动有关儿童的立法 B.对生活境遇不良儿童的救助C.开展儿童家庭服务 D.增强儿童权益的保护

10、一部分儿童因生活境遇不良，或表现为生活困难无依，或表现为反社会或反常的行为，需要予以特别的关注。

一般而言，这类儿童服务可分为（ ）几种类型。

A.支持性 B.拓展性 C.补养性 D.替代性

11、对孤儿、弃儿的救助，从社会工作角度，一般的救助方式主要有哪几项？

（ ）

A.家庭寄养 B.收养 C.儿童福利院安置 D.托管

12、个案工作的特点在儿童社会工作中表现得尤为突出，以下（ ）是儿童个案社会工作的具体特点。

A.儿童个案工作社会工作对象具有较强的差异性和复杂性

B.儿童个案工作必须讲究方法的科学性和技术性

C.儿童个案工作要坚持过程的系统性D.儿童个案工作不具有扩展性

13、儿童中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展，则能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引起儿童的不良行为。

以下（ ）属于这类非正式团体。

A.围棋班 B.少先队 C.邻里玩伴 D.要好的同学

14、儿童社区工作的概念包括三个方面的内涵，分别是（ ）。

A.儿童社区工作是一种工作模式 B.儿童社区工作是一种综合社会建设的方式

D.儿童社区工作是一种理念 D.儿童社区工作是一种专业技术

15、儿童的需要和问题是多方面、多层次的，因此儿童社区工作的介入手段也是多元化的。

以下（ ）是介入手段。

A.从直接的物质性建设目标入手介入社区

B.从社区儿童急需解决的问题以及儿童为中心的突发事件入手介入社区

C.从动员组织社区内综合服务的力量入手介入社区

D.从满足社区成年人的物质需求入手介入社区

参考答案

一、1.B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.A 10.A 11.D 12.B 13.B 14.C 15.A

二、1.BC 2.ABD 3.ABC 4.ABC 5.BCD 6.ACD 7.BCD 8.AD 9.ACD 10.ACD 11.ABC 12.ABC 13.CD 14.ABC 15.ABC

社会工作者考试：

第三章『青少年社会工作』习题与答案

一、单项选择题

1、在人的一生中有这样一个时期，它是自我辨识与认定的重要时期，在此时期发展不利者，将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服，这一时期也被称作人生发展的关键期。

这个时期是（ ）。

A.婴儿期 B.儿童期 C.青少年期 D.老年期

2、我国《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》规定未满（ ）周岁的男女为未成年人。

A.16 B.18 C.20 D.22

3、能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（ ）。

A.发展性的青少年社会工作 B.预防性的青少年社会工作

C.治疗性的青少年社会工作 D.开创性的青少年社会工作

4、预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情景进行（ ）的过程。

A.咨询与服务 B.干预和治疗 C.拓展与辅导 D.早期发现和控制

5、社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，（ ）的影响力无疑是最大的。

A.同辈群体 B.家庭 C.学校 D.社会

6、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（ ）。

A.社会工作价值观 B.社会工作理论模式C.社会工作技巧 D.社会工作理念

7、强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（ ）。

A.个案方法 B.小组方法 C.社区方法 D.社会工作行政方法

8、社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（ ）。

A.小组活动评估报告 B.小组活动记录 C.组员考勤表 D.组员鉴定表

9、不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、新年、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（ ）。

A.社会工作者 B.社区志愿者 C.社区服务员 D.社区经理人

10、以结构导向的角度分析问题，则认为个人不是问题产生的原因，是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从（ ）的角度去调整各种关系。

A.社区环境 B.社会制度 C.社会结构 D.社会政策

11、根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于（ ）。

A.青少年社会工作研究 B.青少年社会工作行政 C.青少年福利工作 D.青少年教育工作

12、每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。

社会工作者应根据青少年的不同情况制订（ ）的服务计划。

A.多样化 B.专业化 C.个别化 D.灵活化

13、由于存在“代购”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。

这种工作方法是一种（ ）。

A.家庭暴力介入 B.婚姻关系辅导 C.解决特殊困难 D.代际冲突辅导

14、青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把（ ）放在第一位。

A.尊重 B.同理 C.个别化 D.接纳

15、治疗性青少年社会工作的一项重要内容是（ ）。

A.矫正服务 B.控制室教育 C.补偿式教育 D.学历教育

二、多项选择题

1、青少年时期的最主要特点是（ ）。

A.多变 B.创新 C.反叛 D.单纯

2、从生理发展的角度看，青少年处于青春发育期，其特点表现为（ ）。

A.体型迅速变化 B.身体内部技能还不够健全C.大脑和神经系统高度发达 D.性成熟

3、青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面呈现出的主要特点为（ ）。

A.主体与客体的互动 B.动荡与稳定的结合 C.突变与渐变的统一 D.理性与感性的交织

4、宏观层面的青少年社会工作包括（ ）。

A.青少年法规政策倡导、制定及修改 B.青少年社区工作C.建立青少年组织 D.青少年家庭辅导

5、发展性的青少年社会工作主要包括（ ）。

A.提供文化、体育、娱乐场所 B.为犯罪青少年及过失青年提供矫治服务

C.提供国内外时事信息的服务 D.提供青少年发展的知识辅导服务

E.提供就业信息及就业辅导服务

6、治疗性的青少年社会工作主要包括（ ）。

A.为被忽略或虐待的青少年提供保护服务B.为由需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务

C.为功能失调以及人际适应不良的青少年提供治疗性服务

D.设计并举办各种活动，使青少年建立正确的人生目标E.为困难家庭的青少年提供就学或生活补助

7、预防性的青少年社会工作主要包括（ ）。

A.为被忽略或虐待的青少年提供保护服务 B.改善青少年学校生活环境

C.改善青少年社区生活环境 D.倡导有效的青少年服务和发展政策

8、社会工作行政是一个把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为，其具体工作包括（ ）。

A.制定青少年服务发展规划和相应政策

B.把规划和政策化为具体的青少年服务活动，修改机构服务规划和政策

C.做好家庭层面的社会工作服务D.建立机构内部管理机制和程序

9、青少年服务机构内部管理制度、机制和程序的具体内容包括（ ）。

A.开发新产品 B.组织与领导 C.督导训练 D.制定预算 E.评估与研究

10、青少年社会工作研究可以包括（ ）。

A.青少年群体特征和社会环境状况研究 B.青少年需求调查和服务设计研究

C.儿童群众特征和心理研究 D.社会服务与政策改善研究E.社会工作理论研究

11、从事青少年社会工作应该具备的基本专业价值观有（ ）。

A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年

C.忽略青少年的个别需求D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

12、从工作性质与内容上看，青少年社会工作可以分为（ ）。

A.发展性青少年社会工作服务 B.治疗性青少年社会工作服务

C.预防性青少年社会工作服务 D.长期性青少年社会工作服务

13、青少年社会工作的主要方法有（ ）。

A.个案工作方法 B小组工作方法 C.社区工作方法 D.协调工作方法

14、家庭在青少年的成长过程中发挥着至关重要的作用，不当的家庭教养方式及不良的家庭结构都会对青少年产生不良影响，其中包括（ ）。

A.家庭关系疏离 B.学校学习环境不良 

C.家庭结构不完整 D.父母与青少年互动不良

15、在社区层面开展青少年社会工作服务的主要内容包括（ ）。

A.社会倡导工作 B.社会意识提升工作 

C.家庭结构的调整与功能修复工作 D.社区志愿者的发动与组织工作

参考答案

一、1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 14.A 15.A

二、1.ABC 2.ACD 3.ABC 4.ABC 5.ACDE 6.ABCE 7.BCD 8.ABD 9.BCDE 10.ABDE 11.ABD 12.ABC 13.ABC 14.ACD 15.ABD

社会工作者考试：

第四章『老年社会工作』习题与答案

一、单项选择题

1、人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始，我国政府规定老年人的年龄为

（ ）。

A.50岁以上 B.55岁以上 C.60岁以上 D.65岁以上