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机关善行义举四德榜活动方案范本19页word
机关善行义举四德榜
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
一、基本概念
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
机关善行义举四德榜,是指以榜的形式,以本机关干部职工为对象,以其在家庭、单位、社会三个空间的表现为内容,重点公示上榜者在家庭美德(孝德)、职业道德(诚德)、社会公德(爱德)、个人品德(仁德)方面的善行义举。
经自愿申报,公开评议,上榜公示,以推动社会主义核心价值观建设。
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
二、基本原则
1、弘扬社会、单位、家庭正气,倡树道德新风,凝聚发展力量。
2、突出本职工作,以个人品德(仁德)榜和职业道德(诚德)榜为重点,兼顾社会公德(爱德)榜、家庭美德(孝德)榜。
抓住关键、突出重点,尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。
上榜人数越多越好,初次建榜的单位,上榜人数以不低于本单位总人数的三分之一为好。
三、基本内容
机关善行义举四德榜,包括四部分内容:
第一部分为个人品德(仁德)优秀典型榜,第二部分为职业道德(诚德)榜,第三部分为社会公德(爱德)榜,第四部分为家庭美德(孝德)榜。
具体上榜的栏目和内容可结合本机关岗位工作标准调整设置。
1、个人品德(仁德)优秀典型榜
主要公示本机关干部职工在职业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)三个方面的优秀典型,主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
可根据本机关的特点,在个人品德优秀典型类别上有所侧重,领导干部和群众兼顾,向一线职工倾斜。
2、职业道德(诚德)榜
主要公示上榜者遵守职业道德(诚德)方面的情况。
主要包括三个方面的内容:
(1)爱岗敬业。
主要公示上榜者的岗位职责履行、到岗出勤、加班情况等。
(2)工作创新(创新服务)。
主要公示上榜者的工作创新、工作亮点以及为民办实事、服务群众的情况等。
(3)诚实守信。
主要公示服务对象、同事对上榜者的评议情况、民意测评结果、个人银行信誉情况等,亦可根据不同行业或服务对象调整。
3、社会公德(爱德)榜
主要公示上榜者遵守社会公德(爱德)方面的情况。
主要包括三个方面的内容:
(1)爱护环境。
主要公示上榜者办公区、卫生区的环境卫生情况以及参与社会环境保护方面的情况。
(2)关爱他人。
主要公示上榜者主动帮助同事克服困难、热心调解各种矛盾,对服务对象真诚帮助的情况。
(3)奉献社会。
主要公示对社会上无直接关系人的爱心捐助和无偿献血、助人为乐、见义勇为等情况。
4、家庭美德(孝德)榜
主要公示上榜者遵守家庭美德(孝德)的情况。
主要包括三个方面的内容:
(1)敬老养老。
主要公示上榜者对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况,具体内容的填写应根据本机关人员特点而定。
如:
①经常回家看望老人。
②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动,如:
看戏、看老电影、户外活动等。
③帮助父母分担家务,如:
洗衣、做饭、打扫卫生等。
④父母生病住院,帮助解决医疗费用和陪护情况。
(2)恩爱和睦。
主要公示上榜者夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。
如:
①男女平等,互相尊重情况;②家务公开、商量办事;③在学习、工作上为孩子做榜样;④培育子女成长情况。
如:
被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。
(3)勤俭节约。
如:
①夫妻双方合理分担家务,相互支持;②坚持八小时工作时间之外学习,不断更新知识;③追求俭朴的生活作风,不浪费钱物,无不良嗜好等。
以上各榜内容应结合本机关的实际情况,抓住机关干部工作生活的关键环节,小角度,具体化,以有利于推进工作为目的。
四、建榜流程
1、知榜。
在机关上下进行层层发动,提高认识,营造氛围,使机关内人人清楚,积极参与。
2、议榜。
上榜标准和内容广泛征求干部职工意见,并层层签订四德责任状,自觉履行。
3、评榜。
采取自愿申报、群众评议的方式,产生上榜侯选好人好事,并进行公示。
4、上榜。
对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。
善行义举四德榜建好后,应利用新闻宣传、文艺演出等多种形式,弘扬上榜者的先进事迹,营造“人人做好人,好人做好事,好事就上榜,好人有好报”的氛围,让更多的人学模范、做好事、当典型,有条件的单位可与评选先进、年终奖励、福利待遇挂钩,让上榜者政治上受重要,经济上得实惠,社会上受尊重。
6、管榜。
安排专人对善行义举四德榜进行专门管理,定期更新上榜内容,好人好事随时上榜,建立道德档案。
五、设置要求
1、位置。
机关善行义举四德榜应设置在机关大院、大厅、会议室等庄重场所的显著位置。
2、榜式。
机关善行义举四德榜在内容上,既可以四榜合一(个人典型榜栏目中不再显示事迹简介),也可以一榜一设;在形式上,既可以设立固定的实体榜,也可以设立形式多样的电子榜、流动榜。
榜的式样要做到大方、庄严、醒目。
3、材质。
可根据机关办公设施的实际情况来确定,有条件的单位尽量做得好一些。
4、管理。
机关善行义举四德榜应由机关政工部门或办公室专门人员管理,定期对公示内容进行更换,保持整洁、卫生、美观。
学校善行义举四德榜
一、基本概念
学校善行义举四德榜,是指以榜的形式,以本学校教职员工和学生为对象,以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容,重点公示上榜者在个人品德(仁德)、职(学)业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)方面的善行义举。
经自愿申报,公开评议,上榜公示,以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、弘扬社会、学校、家庭正气,倡树道德新风,凝聚发展力量。
2、突出学校教学特点,教师以个人品德(仁德)榜和职业道德(诚德)榜为重点,学生以个人品德(仁德)榜和社会公德(爱德)榜为重点,兼顾其它榜。
抓住关键、突出重点,尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行,上榜人数越多越好。
三、基本内容
学校的善行义举四德榜,分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。
教师善行义举四德榜包括四部分内容:
第一部分为个人品德(仁德)优秀典型榜,第二部分为为职业道德(诚德)榜,第三部分社会公德(爱德)榜,第四部分为家庭美德(孝德)榜。
学生善行义举四德榜包括二部分内容:
第一部分为个人品德(仁德)优秀典型榜,第二部分为社会公德(爱德)榜,第三部分为学业道德(诚德)榜,第四部分为家庭美德(孝德)榜。
建议学生榜以个人品德优秀典型榜和社会公德榜为主。
具体上榜的栏目和内容,可根据不同学校教职员工和学生的实际情况,抓住工作、学习和生活的关键环节,尽量做到细化量化。
(一)教师善行义举四德榜
1、个人品德(仁德)优秀典型榜
主要公示本学校教职员工在职业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)三个方面的优秀典型,主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
可根据本学校的特点,在职业道德优秀典型类别上有所侧重,领导干部和普通教职员工兼顾,注重向一线教职员工倾斜。
2、职业道德(诚德)榜
主要公示上榜者在践行职业道德(诚德)方面的情况,突出“师德”的评价。
主要包括三个方面的内容:
(1)爱岗敬业。
主要公示上榜者岗位职责履行、出勤考核、敬业态度等情况。
(2)教学效果。
主要公示上榜者亮点工作、是否被评为教学能手、优秀教职员工及学科教学业务获奖情况、年度获得荣誉称号等。
(3)师德评价。
主要公示学生及家长对上榜者廉洁教育评价情况。
如诚信对待同事,公平对待学生及个人在经济、遵纪守法等方面的信誉情况。
3、社会公德(爱德)榜
主要公示上榜者遵守社会公德(爱德)方面的情况。
主要包括三个方面的内容:
(1)爱护环境。
主要公示上榜者办公区、卫生区整洁情况,爱护公共设施、主动绿化环境等情况。
(2)关爱他人。
主要公示上榜者为同事、学生做好事情况,如帮助他人克服工作生活中的困难、调解矛盾、资助学生等情况。
(3)奉献社会。
主要公示对社会上无直接关系人的爱心捐助和无偿献血、助人为乐、见义勇为等情况。
4、家庭美德(孝德)榜
主要公示上榜者弘扬家庭美德(孝德),特别是孝老爱亲方面的情况。
主要包括三个方面的内容:
(1)敬老养老。
主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况,具体内容的填写应根据本学校教职员工的特点而定。
如:
①经常回家看望老人。
②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动,如:
看戏、看老电影、户外活动等。
③帮助父母分担家务,如:
洗衣、做饭、打扫卫生等。
④父母生病住院,帮助解决医疗费用和陪护情况。
(2)恩爱和睦。
主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。
如:
①男女平等,互相尊重情况;②家务公开、商量办事;③在学习、工作上为孩子做榜样;④培育子女成长情况,如:
被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。
(3)勤俭节约。
如:
①夫妻双方合理分担家务,相互支持;②坚持八小时工作时间之外学习,不断更新知识;③追求俭朴的生活作风,不浪费钱物,无不良嗜好等。
(二)学生善行义举四德榜
1、个人品德(仁德)优秀典型榜
主要公示本学校学生在学业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)三个方面优秀典型的姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
根据本学校的特点,班干部和普通学生兼顾,在个人品德优秀典型的类别和数量上有所侧重。
2、社会公德(爱德)榜
主要公示上榜者遵守社会公德(爱德)方面的情况。
主要包括三个方面的内容:
(1)爱护环境。
主要公示上榜者个人仪表卫生、教室课桌及所负责的卫生区整洁情况,爱护校园内外公共设施、积极参加植树造林等情况。
(2)关爱他人。
主要公示上榜者为同学、老师和学校做好事的情况。
如对老师有礼貌、帮助同学化解矛盾等。
(3)奉献社会。
主要公示上榜者对社会上无直接关系人的奉献,如参加公益活动、奉献爱心、拾金不昧、见义勇为等情况。
3、学业道德(诚德)榜
主要公示上榜者遵守学业道德(诚德)方面的情况,突出上榜者诚德方面的评价。
主要包括三个方面的内容:
(1)诚实学习。
主要公示上榜者学习态度、学习成绩、上课出勤等情况,如上课认真听讲,经常得到老师表扬、按时完成作业、不抄袭作业等。
(2)全面发展。
主要公示上榜者体育、音乐、美术、劳动等各方面的素质提升情况,获得的荣誉称号等。
(3)遵章守纪。
主要公示上榜者遵守课堂纪律、校规校纪、法律法规等情况。
4、家庭美德(孝德)榜
主要公示上榜者在遵守家庭美德(孝德),特别是孝老养老方面的情况。
主要包括三个方面的内容:
(1)尊敬父母。
主要公示上榜者尊重父母意见,在回家、外出、吃饭、说话等方面对父母有礼貌,如实向父母汇报学习、生活上的事情等。
(2)分担家务。
主要公示上榜者在家里帮助父母做一些力所能及的家务,如帮助父母打扫卫生、洗衣做饭,整理好自己的衣物和房间。
(3)俭朴节约。
主要公示上榜者不攀比摆阔,节水、节电、节粮,储蓄好父母给的零花钱等。
四、建榜流程
1、知榜。
在学校内进行层层发动,提高认识,营造氛围,使学校内部人人清楚,积极参与。
2、议榜。
上榜标准和内容广泛征求教职员工和学生意见,并层层签订四德责任状,自觉履行。
3、评榜。
采取自愿申报、教职员工和学生评议的方式,产生上榜侯选好人好事,并进行公示。
4、上榜。
对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。
善行义举四德榜发布后,对上榜人员的好人好事利用学校各种宣传媒体大力宣传,开展主题活动,鼓励更多的人学习典型,可与评先树优、年终奖励、福利待遇、评选“三好学生”挂钩,同等情况优先考虑。
6、管榜。
安排专人对善行义举四德榜进行专门管理,定期更新上榜内容,好人好事随时上榜,建立道德档案。
五、设置要求
1、位置。
学校善行义举四德榜应设置在学校操场、办公或教学楼等庄重场所的显著位置。
2、榜式。
学校善行义举四德榜尽量做到一榜一设;在形式上,既可以设立固定的实体榜,也可以设立形式多样的电子榜、流动榜。
榜的式样要做到大方、庄严、醒目。
3、材质。
可根据学校办公设施的实际情况来确定,有条件的学校尽量做得好一些。
4、管理。
学校善行义举四德榜应由学校教务部门或办公室专门人员管理,定期对公示内容进行更换,保持整洁、卫生、美观。
城市社区善行义举四德榜
一、基本概念
社区善行义举四德榜,是指以榜的形式,以本社区居民和居委会、物业公司工作人员为对象,以其在家庭、社区、社会三个空间的表现为内容,重点公示上榜者在个人品德(仁德)、家庭美德(孝德)、社会公德(爱德)、职业道德(诚德)方面的善行义举。
经自愿申报,公开评议,上榜公示,以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、以弘扬家庭、社区、社会正气,倡树道德新风,凝聚发展力量。
2、突出建立和谐的家庭、邻里关系,以个人品德(仁德)榜和家庭美德(孝德)榜为重点,兼顾社会公德(爱德)和职业道德(诚德)榜。
抓住关键、突出重点,尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。
上榜人数越多越好,初次建榜的社区,上榜人数以不低于本社区总人数的三分之一为好。
三、基本内容
城市社区善行义举四德榜,包括四部分内容:
第一部分为个人品德(仁德)优秀典型榜,第二部分为家庭美德(孝德)榜,第三部分为社会公德(爱德)榜,第四部分为职业道德(诚德)榜。
具体上榜的栏目和内容可结合本社区的实际情况调整设置。
1、个人品德(仁德)优秀典型榜
主要公示本社区居民在遵守家庭美德(孝德)、社会公德(爱德)及社区居委会、物业公司工作人员在遵守职业道德(诚德)方面的优秀典型,主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
可结合本社区的特点,在个人品德优秀典型类别上有所侧重,重点突出家庭美德(孝德)和社会公德(爱德)方面的典型和事迹。
2、家庭美德(孝德)榜
主要公示上榜者遵守家庭美德(孝德),特别是孝老爱亲方面的情况。
主要有三部分内容:
(1)敬老养老。
主要公示对父母老人物质生活保障和精神慰藉方面的情况,具体内容的填写应根据本社区实际情况而定。
如:
①经常回家看望老人。
②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动,如看戏、看电影、户外活动等。
③帮助老人分担家务,如:
洗衣、做饭、打扫卫生等。
④父母生病住院,帮助老人解决医疗费用和陪护情况。
(2)恩爱和睦。
主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。
如:
①男女平等,互相尊重情况;②家务公开、商量办事;③在学习、工作上为孩子做榜样;④培育子女成长情况。
如:
被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。
(3)勤俭节约。
如:
①夫妻双方合理分担家务,相互支持;②坚持八小时工作时间之外学习,不断更新知识;③追求俭朴的生活作风,不浪费钱物,无不良嗜好等。
3、社会公德(爱德)榜
主要公示上榜遵守社会公德(爱德)方面的情况。
主要包括三个方面的内容:
(1)爱护环境。
主要公示上榜者保持家庭卫生整洁、维护社区公共卫生的情况,如:
家庭卫生好、主动清扫楼道、爱护公共设施、积极参与绿化美化劳动等。
(2)关爱他人。
主要公示上榜者主动帮助邻里解决生活中的困难、调解邻里纠纷、维护社区公共秩序等情况。
(3)奉献社会。
主要公示对社会上无直接关系人的爱心捐助以及无偿献血、见义勇为、参与和组织社区公益活动等情况。
4、职业道德(诚德)榜
主要公示社区居委会和物业公司工作人员遵守职业道德(诚德)方面的情况。
主要包括三个方面的内容:
(1)爱岗敬业。
主要公示上榜者工作态度、岗位责任制考核情况方面的情况,如:
到岗出勤情况及岗位责任制考核情况等。
(2)工作实效。
主要公示上榜者工作履职情况及获得的各类荣誉称号等。
(3)诚实守信。
主要公示居民对上榜者的为人和工作信誉的评价、表扬和投诉情况等。
抓住上榜社区居民的生活、工作的关键环节,尽量做到细化、量化。
四、建榜流程
1、知榜。
在社区内进行层层发动,提高认识,营造氛围,使社区内部人人清楚,积极参与。
2、议榜。
上榜标准和内容广泛征求全体居民和居委会、物业公司工作人员的意见,并层层签订四德责任状,自觉履行。
3、评榜。
采取自愿申报、群众评议的方式,产生上榜侯选好人好事,并进行公示。
4、上榜。
对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。
善行义举四德榜发布后,对上榜人员的好人好事广泛利用邻里节、小区广场文化活动等多种形式大力宣传,鼓励更多的人学习典型,有条件的社区民委会和物业公司可与评先树优、年终奖励、福利待遇挂钩,同等情况优先考虑。
6、管榜。
安排专门人员对善行义举四德榜进行专门管理,定期更新上榜内容,好人好事随时上榜,建立道德档案。
五、设置要求
1、位置。
城市社区善行义举四德榜应设置在社区广场、会议室等场所的显著位置。
2、榜式。
城市社区善行义举四德榜在内容上,既可以四榜合一(个人典型榜栏目中不再显示事迹简介),也可一榜一设;在形式上,既可设立固定的实体榜,也可设立电子榜、流动榜,做到大方、醒目、庄严。
3、材质。
可根据城市社区的实际情况来确定,有条件的尽量好一些。
4、管理。
社区善行义举四德榜应由社区居委会或物业公司专人管理,定期对公示内容进行更换,保持整洁、卫生、美观。
企业善行义举四德榜
一、基本概念
企业善行义举四德榜,是指以榜的形式,以本企业全体员工为对象,以其在单位、社会、家庭三个空间的表现为内容,重点公示上榜者在个人品德(仁德)、职业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)方面的善行义举。
经自愿申报,公开评议,上榜公示,以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则
1、弘扬企业、社会、家庭正气,倡树道德新风,凝聚发展力量。
2、突出岗位中心工作,以职业道德(诚德)榜、社会公德(爱德)榜为重点,兼顾家庭美德(孝德)榜。
抓住关键、突出重点,尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。
上榜人数越多越好,初次建榜的企业,上榜人数以不低于本企业总人数的三分之一为好。
三、基本内容
企业善行义举四德榜,包括四部分内容:
第一部分为个人品德(仁德)优秀典型榜,第二部分为职业道德(诚德)榜,第三部分为社会公德(爱德)榜,第四部分为家庭美德(孝德)榜。
具体上榜的栏目和内容可结合本企业岗位工作标准调整设置。
1、个人品德(仁德)优秀典型榜
主要公示本企业员工在职业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)三个方面的优秀典型,主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
可根据本企业工作的特点,在个人品德优秀典型类别上有所侧重,管理层和职工层兼顾,向一线职工倾斜。
2、职业道德(诚德)榜
主要公示企业管理人员和企业职工在遵守职业道德方面的情况,主要包括三个方面的内容:
(1)爱岗敬业。
主要公示上榜者在工作态度方面的情况,如出勤考核、遵守厂规厂纪、学习提高技能等情况。
(2)履职情况。
主要公示上榜者岗位职责履行情况,如生产、销售、科研、管理等方面的任务完成率及获得的荣誉称号等。
(3)社会信誉。
主要公示上榜者单位、同事、客户,工商、税务、银行等部门对其评价的情况。
3、社会公德(爱德)榜
主要公示上榜者遵守社会公德(爱德)方面的情况,主要包括三个方面的内容:
(1)爱护环境。
主要公示上榜者爱护厂内、车间、办公室环境卫生的情况,如车间、办公室、公共卫生区卫生整洁,主动参加绿化、植树造林等公益活动。
(2)关爱他人。
主要公示上榜者主动帮助工友克服工作生活上的困难、积极化解工友间的矛盾,帮助同事做好事的情况。
(3)奉献社会。
主要公示上榜者热心参加企业和社会的公益活动,如对社会上无直接关系人的爱心捐助和无偿献血、见义勇为等情况。
4、家庭美德(孝德)榜
主要公示个人弘扬家庭美德(孝德),特别是孝老爱亲方面的情况。
主要包括三个方面的内容:
(1)敬老养老。
主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况,具体内容的填写应根据本企业人员特点而定。
如:
①经常回家看望老人。
②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动,如:
看戏、看老电影、户外活动等。
③帮助父母分担家务,如:
洗衣、做饭、打扫卫生等。
④父母生病住院,帮助解决医疗费用和陪护情况。
(2)恩爱和睦。
主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。
如:
①男女平等,互相尊重情况;②家务公开、商量办事;③在学习、工作上为孩子做榜样;④培育子女成长情况,如:
被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。
(3)勤俭节约。
如:
①夫妻双方合理分担家务,相互支持;②坚持八小时工作时间之外学习,不断更新知识;③追求俭朴的生活作风,不浪费钱物,无不良嗜好等。
具体上榜的栏目和内容可根据建榜企业的实际情况,抓住关键环节,尽量做到细化、量化。
四、建榜流程
1、知榜。
在企业内部进行宣传发动,使四德内容、工作标准、行为规范人人清楚,广泛支持。
2、议榜。
上榜标准和内容广泛征求企业全体员工意见,并层层签订四德责任状,自觉履行。
3、评榜。
采取自愿申报、群众评议的方式,产生上榜侯选好人好事,并进行公示。
4、上榜。
对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。
善行义举四德榜建好后,利用道德讲堂、文艺演出等多种形式,组织学习、宣传上榜人员的先进事迹,鼓励更多的人学模范、做好事、当典型,有条件的企业可与评先树优、绩效工资、年终奖励、福利待遇挂钩,让好人政治上能重要,经济上得实惠,社会上受尊重。
6、管榜。
安排专人对善行义举四德榜进行专门管理,定期评选表彰“四德”典型,完善更新上榜内容,好人好事随时上榜,建立道德档案。
五、设置要求
1、位置。
企业善行义举四德榜应设置在企业场区内、车间或办公楼前、会议室等庄重场所的显著位置。
2、榜式。
企业善行义举四德榜在内容上,既可以四榜合一(个人典型榜栏目中不再显示事迹简介),也可一榜一设;在形式上,既可设立固定的实体榜,也可设立形式多样的电子榜、流动榜,做到大方、醒目、庄严。
3、材质。
可根据本企业办公建筑的实际情况来确定,有条件的尽量好一些。
4、管理。
企业善行义举四德榜应由本企业政工部门或办公室专门人员管理,定期对公示内容进行更换,保持整洁、卫生、美观。
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