写总结时标题分为几种.docx
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写总结时标题分为几种
写总结时,标题分为几种
篇一:
尔雅应用文写作期末考试题及答案
《应用文写作》期末考试(20)姓名:
xxx班级:
默认班级成绩:
分一、单选题(题数:
50,共分)1下面的批复开头最为恰当的是()分A、你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉,经研究批复如下B、你单位×年×月×日的请示已收悉,经研究,批复如下C、你单位《关于××问题的请示》已收悉,经研究,批复如下D、你单位的请示已收悉,经研究,批复如下正确答案:
A我的答案:
A2下列文种中不属于行政公文的一项是()分A、决议
B、决定C、意见D、函正确答案:
A我的答案:
A3下列公文属于平行文文种的是()分A、命令B、请示C、通告D、函正确答案:
D我的答案:
D4以下发文字号编写正确的是()
分A、国发〔XX〕3号B、国发[XX]3号C、国发[XX]第3号D、国发〔XX〕第3号正确答案:
A我的答案:
A5简报的结构分为三部分,即()分A、简报名称、期数、编印单位、编印日期B、报头、报核(正文)、报尾C、导语、主体、结尾D、发送单位和印数
正确答案:
B我的答案:
B6按照消息事实的重要性由重到轻的顺序依次排列的结构形式是()分A、时间顺序结构B、逻辑结构C、倒金字塔结构D、空间顺序结构正确答案:
C我的答案:
C7在下列公文中所写事情涉及面最广泛的是()分A、通知B、通告C、
通报D、公告正确答案:
D我的答案:
D8被视为消息生命的特点是()分A、新鲜性B、真实性C、快速性D、简短性正确答案:
B我的答案:
B9公文中附件的作用是()分A、作为公文中的一种必备的格式项目
篇二:
工作报告的标题
篇一:
工作总结的标题
总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题:
单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题
技术工作总结
采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂XX年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题:
单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题
技术工作总结
采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂XX年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题:
单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题:
单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题
技术工作总结
采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂XX年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
技术工作总结
采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂XX年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,
如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
篇二:
工作报告层次的标题拟定
工作报告层次的标题拟定工作报告是报告文体中使用频率最高的一种类型,主要用来向上级机关汇报本单位、本部门的工作情况以及经验做法。
在工作报告的写作中,各层次标题的拟写不仅是首要环节,而且贯穿成文过程的始终;不仅非常重要,而且难度也最大。
如果层次标题准确、新颖、精炼,那么公文的主旨就更加明显,条理就更加清晰,易读性也就更强。
反之,可能导致主旨不明、文章平淡、层次不清等问题。
层次标题既然这么重要,那么如何才能提炼出准确、简明、新颖的各级标题呢?
本文通过举例分析,谈谈在拟写工作报告过程中层次标题的常见问题、拟写方法和表达方式。
一、层次标题的常见问题关于工作报告层次标题拟写中的问题有很多,在此只列举经常出现的、有代表性的问题现象,并加以分析。
(一)标题的语句结构类型不一致即同一层级上的标题,有的写所做的工作,有的写做法,有的写收获,有的反映特点,拟题的角度不一致,也就是大家常说的写作方向不一致,着力点不集中。
这是一种常见的低级错误。
请看下例:
例1:
某单位教育试点工作报告的一组标题:
1.组织领导力度大,把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成2.敢于迎难而上,紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育
3.积极适应教育改革的特点,教育形式和方法灵活多样
4.群众的主体作用明显,广大群众参与教育的热情高
这组标题的主要问题是将“特点”和“做法”相互混淆在一起。
比如“组织领导力度大”、“教育形式和方法灵活多样”、“群众的主体作用明显”、“广大群众参与教育的热情高”等反映的是特点;“把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成”、“积极适应教育改革的特点”、“敢于迎难而上,紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育”等反映的是做法。
因此,这组标题有的半句反映特点,有的半句反映做法;有的整句反映特点,有的整句反映做法。
也就是说同一层级标题的语句结构类型不一致,不是整齐的。
另外,特点与做法在每个标题中出现的前后次序也不一致,显得非常杂乱。
下面的“例11”是修改后的标题,对比一下可以更直观地发现“例1”的问题。
(二)标题的“规格”不统一
就是说同一层级的标题不是相互独立的,有的相互交*,有的甚至存在重叠包含;不同层级的标题中,上一级标题没有完全包含全部下一级标题,也就是说有的下一级标题的外延超出了上一级标题的外延。
这种问题较常见,请看下例:
例2:
某部门工作报告中“所做的工作”部分的层次标题:
1.贴近工作实际,狠抓了党的创新理论学习2.着眼提高素质,加强了基层党的组织建设
3.围绕岗位职责,大力开展爱岗敬业专题教育
4.坚持科学统筹,完成了年初计划的各项任务
分析该组标题,主要有两个问题:
一是“年初计划的各项任务”必定包含了“党的创新理论学习”、“基层党的组织建设”、“爱岗敬业专题教育”等内容,同一层级的标题不独立,存在包含关系,即“辈分不一”,在内容上必定会造成重复。
可将“完成了年初计划的各项任务”改为“确保了各项工作协调发展”。
二是“围绕岗位职责,大力开展爱岗敬业专题教育”讲的是做法,超出了上一级标题“所做的工作”的范畴。
应将“大力开展”改为“开展了”,也就是把“怎么做的”改为“做了什么”,改变表述的角度。
(三)标题的表述不准确标题不准确的现象比比皆是,原因各不相同,主要是用词不准和表意不准。
例3:
用词不准的情况。
某单位机关作风建设工作报告中“做法”部分的标题:
1.党委高度重视,精心部署动员
2.继续抓好学习教育,推动理论学习向深层次发展
3.坚持加强思想建设与推进作风建设相结合,把学习教育贯穿始终
“继续”一词是针对后续工作而言的,是计划要做但尚未做的工作,在时态上是将来时;而做法是针对已经做过的工作。
在此,明显用词不准,可改为“始终”、“注重”等。
例4:
表意不准的情况。
某单位干部队伍建设工作报告中的层次标题:
1.坚持在“教”上下功夫,激发干部敬业奉献的动力
2.始终在“育”上使实劲,努力提高干部的能力素质
3.注重在“管”上用气力,保证干部健康发展
4.力求在“爱”上动真情,尽力为干部排忧解难
5.着力在“带”上见行动,时时处处给干部做榜样
6.倡导在“用”上求公正,确立干部正确的努力方向
初看这组标题还不错,细看经不起推敲。
首先,“教”和“育”有多少不同?
难道说“教”就不能提高干部的能力素质、“育”就不能激发干部敬业奉献的动力?
在此很难把这两个字区分开。
其次,凭什么说“管”是“干部健康发展”的保证?
难道“教”和“育”就没有这个作用?
实际上,对于干部的健康成长,“教”和“育”才是根本措施,而“管”是辅助措施。
另外,“下功夫”、“使实劲”、“用气力”在程度上又有多大差别?
不都是“努力”吗还有,“坚持”、“始终”、“注重”、“力求”、“着力”等词,给人以画蛇添足之嫌。
(四)内容概括无深度写好工作报告,最关键的是要注意概括、归纳。
在这方面的常见问题是有归纳但无深度,更无新意。
例5:
某单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分:
1.加强学习,强化帮带基层的意识
2.规范制度,建立帮带基层的秩序
3.抓住重点,提高帮带基层的效益
这组标题一看就是很平淡,原因是从老生常谈的“学习、制度、重点”等表面的做法上入手,没有深下去找出自己的工作特色、有指导意义的做法。
不妨对照下例:
例6:
另一个单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分:
1.端正思想认识,实实在在地下基层(要点:
下得去、蹲得住、抓得实)
2.讲究科学方法,认认真真地帮基层(要点:
深入调查、摸清现状、找准问题、研究对策、抓好落实)
3.树立良好形象,身体力行地带基层(要点:
对自己高标准、对下级严要求、对基层办实事)比较例5、例6不难看出,后一组标题有自己的工作特色,概括更深刻、更准确,有较强的思想性和指导性。
二、拟写层次标题的步骤方法工作报告的各层标题是在大量素材的基础上,经过分类、概括、提炼得出来的,标题的拟写是一个归纳、提炼的过程。
不同的人有不同的拟题方法,笔者从
实际写作的过程出发,根据多数人的拟题习惯,谈谈拟写标题的步骤方法。
篇三:
个人述职述职报告的标题
个人述职述职报告的标题,常见的写法有三种:
文种式标题,只写《个人述职报告》。
公文式标题,姓名+时限+事由+文种名称,如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。
文章式标题用正题,或正副题配合,如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。
个人述职报告抬头
书面述职报告的抬头,写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。
口述述职报告的抬头,写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”,或“各位领导,同志们”。
个人述职报告正文
个人述职报告的正文,由开头、主体、结尾三部分组成:
开头,又叫引语,一般交代任职的自然情况,包括何时任何职,变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价,确定述职范围和基调。
这部分要写得简明扼要,给听者予一个大体印象。
主体,是述职报告的中心内容,主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题,要强调写好以下几个方面:
对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些决策,解决了哪些实际问题,纠正了哪些偏差,做了哪些实际工作,取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德,廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题,并分析问题产生的原因,提出今后改进的意见和措施。
这部分,要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。
由于这部分内容涉及面广,量多,所以宜分条列项写出。
“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。
结尾一般写结束语。
用“以上报告,请审阅”、“以上报告,请审查”、“特此报告,请审查”、“以上报告,请领导、同志们批评指正”等作结。
述职报告的落款
述职报告落款,写上述职人姓名和述职日期或成文日期。
署名可放在标题之下,也可以放文尾。
个人述职报告写作要求与技巧
标准要清楚。
要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。
内容要客观。
必须实事求是、客观实在、全面准确。
既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。
只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。
重点要突出。
抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。
个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。
因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。
语言要庄重。
行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。
008年副科长述职报告—范文
时间:
XX-06-1813:
59来源:
未知作者:
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XX年即将结束,一年来在委领导及同志们的帮助指导下,通过自己的努力,在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高,圆满的完成了全年的工作、学习任务,并取得了一定的成绩。
现将一年来的思想、工作情况汇报如下:
一、在思想政治方面:
在委领导安排的每XX年即将结束,一年来在委领导及同志们的帮助指导下,通过自己的努力,在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高,圆满的完成了全年的工作、学习任务,并取得了一定的成绩。
现将一年来的思想、工作情况汇报如下:
一、在思想政治方面:
在委领导安排的每周学习时间里,自己认真学习了xxx同志在中国共产党天津市第八次党代会上的报告及xxx区“与时俱进,争创一流”大讨论和刚刚胜利闭幕的党的十六大精神。
特别是于近期重点研读了江总书记在十六大上所作的题为《全面建设小康社会,开创有中国特色社会主义事业新局面》的报告。
报告全面回顾了十三届四中全会以来,党团结带领全国各族人民在改革开放和发展社会主义市场经济中取得的巨大成就,总结了建设有中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验,为我们全面建设小康社会勾画了宏伟蓝图,是我们党的政治宣言和行动纲领。
通过认真研读、冷静思考和相互交流,使我充分理解了“三个代表”重要思想是我们党立党之本、执政之基、力量之源的深刻内涵。
深刻认识了“发展是执政兴国第一要务”的精神实质。
也使自己的理论水平、思想觉悟和用“三个代表”指导工作的能力都有了明显提高和进步,对党的依赖感、信任感更足,对小康社会的前景充满信心。
在认真学习的同时,一年来自己严格遵守委里的各项规章制度,能够按时出勤,遵纪守法,注重团结。
在工作上,虚心向领导和老同志请教,使自己受益良多。
二、年在委领导和科长的具体指导下做了以下几项重点工作:
1、完成了对年至年五年中获得区级科技成果奖、推广应用及采用新技术奖的项目完成人共xxx人的个人情况及做出的贡献进行了归纳、总结、录入,为区组织部建立区级人才库提供了文字依据。
2、对我区1991-年荣获我区科技进步奖的xxx个获奖项目和1989-年我区获天津市科技奖励的xxx个获奖项目及1989-年度我区荣获的xxx个国家级新产品项目进行了搜集、整理、汇总录入,现已在我委站上公布。
3、自1990年以来,我市推广了一大批农业新品种和新技术,对促进农业科技进步发挥了重要作用,大批项目获得奖励。
我区有17项推广类项目获奖,按照市农委要求,认真填写了“1990-年全市获奖农业推广类项目基本情况登记表”。
总结归纳了xxx个项目基本情况、主要成就、形成的技术规范等内容,已上报市农委。
4、按照市科委农村处信息化工作的要求,写了《xxx区信息化简况》上报,并为农业信息化展览搜集并提供作展牌的图片及说明材料,同时填报了农业信息化情况调查表。
对我区科技成果推广络情况进行了调查,并写了调查情况上报市科委。
5、对有容蒂康通讯技术有限公司完成的“组合绝缘数字同轴射频电缆”、区农林局林业站完成的“津滨辅城生态风景林技术开发示范工程”等xxx项成果进行了录入并到市科委进行了成果登记。
6、按照市农委科教处的要求,通过协调区人事局、农林局、环保局等单位并根据统计年鉴上的数字填报了科教兴农调查表并提供了文字材料。
7、按照区政府督查科的要求,完成了“年科技三项费及科技担保资金支持项目目标任务完成情况”的汇报材料已上报。
与其他兄弟区县联系了解年科技投入情况,为我委申请增加科技三项费提供对比依据。
年初,协助科长分别组织有关委局及七个乡镇街召开了科技项目会商会,会上认真的做了记录,会后分别写了会议纪要,为领导筛选年的项目提供了文字依据。
6月份与科长对项目承担单位的上半年科技计划项目执行情况进行了检查、统计,并把半年来的项目经济效益及投入等情况进行了汇总。
日前,正在着手对各科技项目承担单位全年的项
篇三:
尔雅题目,仅供参考
蒋介石曾要求其儿子蒋经国要认真学习曾国藩家训与家书。
()我的答案:
√
李鸿章和曾国藩二人分别代表了清代中兴局面的开创和彻底终结。
()我的答案:
no
曾国藩、李鸿章是近代中国真正的奠基人。
()
我的答案:
×
世界上第一辆蒸汽机车出现于1804年。
()
我的答案:
yes
罗伯特·富尔顿于1809年建造了一种在海上使用的轮船。
()我的答案:
×
学者张朋园提出“湖南人具有个性坚强、勇往直前、不记成败、不计利害的独特地区性格”。
()
我的答案:
√
《涧于日记》的作者是清代士大夫张之洞。
()
我的答案:
×
湖南人魏源主持编译了《海国图志》和《皇朝经世文》等著作。
()我的答案:
√
曾国藩出身在湖南长沙府湘乡县的大白杨村。
()
我的答案:
×
对曾国藩影响最大的是祖父曾玉屏,而非他父亲。
()
我的答案:
√
中国古代的人认为做官第一,道德次之。
()
我的答案:
×
曾国藩通过17次科举考试才拿到秀才的功名。
()
我的答案:
×
曾国藩由于每天以恭顺的姿态面对父亲,因此他时常会在公开场合被父亲痛骂。
()
我的答案:
×
清代科举童试考试三年两次,全国每次录取2500名。
()
我的答案:
×
清代科举考试的成绩决定了一个人政治前途的起点。
()
我的答案:
√
倭仁提出“学习外语”是有损中国士大夫尊严的事情。
()
我的答案:
×
唐代的“古文运动”强调文章是为人民服务的。
()
我的答案:
×
曾国藩是晚清洋务派的最大反对者。
()
我的答案:
×
理学是一门非实践的学科,属于应用心理学范畴。
()
我的答案:
×
曾国藩认为写毛笔字可以培养人精神的凝聚。
()
我的答案:
√
曾国藩在辛卯年将号改为涤生。
()
我的答案:
yes
“穷则独善其身,达则兼济天下”是曾国藩提出的。
()
我的答案:
×
穆彰阿是清代鸦片战争时期有名的主和派代表。
()
我的答案:
√
“多磕头、少说话”是曾国藩步步高升的六字秘诀。
()
我的答案:
×
咸丰皇帝和大臣们按照道光皇帝的遗嘱,将其牌位移出家庙。
()我的答案:
√
左宗棠在《应诏陈言疏》中严厉地批评了当时官场的许多问题。
()我的答案:
×
《敬陈圣德预防流弊疏》是曾国藩写的。
()
我的答案:
√
曾国藩关心百姓疾苦,历史上有“备陈民间疾苦折”的记载。
()我的答案:
√
湘军最初是由左宗棠来组建的。
()
我的答案:
×
“墨絰从戎”是指在守丧期间从军作战。
()
我的答案:
√
曾国藩认为治乱世当用重典。
()
我的答案:
√
曾国藩的“不要钱、不怕死”六字出自于《与湖南各州县公正绅耆书》。
()
我的答案:
no
湘军新制中湘军的招募,统领由大帅挑选,营官由什长挑选。
()我的答案:
no
湘军新制中的军官主要是由绅士、文生担任。
()
我的答案:
√
湘军新制中对于兵源的要求非常严格,如油头滑面、有市井之气者皆不可录用。
()
我的答案:
no
《冰鉴》一书的作者是清代大臣李鸿章。
()
我的答案:
×
篇四:
写好文案标题的几种方法
写好文案标题的几种方法:
1、类比(比喻)
就象孩子,直到你拥有才能理解所有的感觉
2、反向诉求真诚的欢迎IBM
3、悬念
如果你已经年满25岁,这可能是最激怒你的一则广告。
4、疑问
这双鞋有342个洞,它如何防水?
5、故事性
主标:
第一瓶果酱爆炸时,我正在准备威尔士干酪和腌菜面包卷
副标:
当商联的人来的时候,这里的果酱仍在流淌
6、证言
如果焊接不牢,这部车将会压在本文作者身上
7、对比
对于一位艺术爱好者而言,这是伦勃朗的一幅经典名画;对于一名医生而言,这是典型的乳腺癌症状。
8、夸张
我们的鸡吃得比你好
9、新闻式
现在波多黎各对新工业提供100%免税。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 总结 标题 分为