走进初三 精选范文.docx

走进初三 精选范文.docx

《走进初三 精选范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走进初三 精选范文.docx（39页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

走进初三精选范文

走进初三

曾经有许多人告诉我们，初中和小学相差很多，需要的不仅是聪明，更是勤奋，需要播洒更多的汗水才能有所收获。

我们一直不明白，更多的汗水意味着怎样的生活。

于是，带着新鲜，带着激动，带着梦想，带着父母的嘱托，我们走进了二中，去亲自感悟我们的初中生活。

初一的生活丰富多彩充实快乐，在知识竞赛中展现才情，在篮球场上默契配合，在合唱比赛中引吭高歌。

然而，美好的日子总是过得太快，当升旗仪式上出现了那一个个火红的身影，我们知道再也无法透支自己的十三岁，自己的初一生活。

我们在不停的努力寻找，而始终没有找到汗水浸泡生活的滋味。

因为我们发现，初一的辛苦甚至比不上小六的疲惫，洒下的汗水也不及小升初考时那么多。

或许中考并不象众人所描述的那般庄严与沉重，因为升旗仪式上那些跳跃的火红身影，讲述的始终是别人的故事，与我毫无瓜葛。

然而，初二却换了个样子来迎接我们，三点一线取代了丰富多彩，单调乏味取代了充实快乐，书本变得更厚，知识变得更深，科目变得更多。

当统练成绩时好时坏、时起时落，当不经意间发现，理想变得遥远，我们才意识到这才是真正的初中生活，而我们要做的只是努力学习，我们能做的只是刻苦拼搏。

当火红的身影再次出现，忧虑取代了冷漠，分明感觉到沉甸甸的接力棒已传到了自己的手里，心中便满是责任。

当初三的生活伸手可及，我们才发现自己已别无选择，不想等到明年的今天后悔，那就用一种破釜沉舟的心态告诉自己，此时不搏何时搏。

有人说众多的美丽中，放弃是最动人的一种。

而初三正意味着放弃。

不再痴迷于上网冲浪，不再深陷于小说，不再专著于影视动态，不再陶醉于流行歌曲。

而是将时间更多的倾注在课本上，多背些单词，多记些短语，将要我学变成我要学，本本分分的做一年刻苦学习的典范，给初中留下一段无悔的记忆。

今天，我们也变成了升旗仪式上的那片火红。

此刻，脚下的路伸向无际的远方，心理沉淀着九年的积蓄，背负着母校深情的重托。

当老师不止一次说你们是怎样怎样优秀的一届，寄予了老师学校甚至整个社会怎样怎样的期盼，我们便一次次的感受到光荣和自豪，更感受到压力和责任。

初三了，我们没有理由荒废自己的青春，因为一年后的那一纸试卷虽不能代表我们的全部，但它是我们九年苦读的一个交代，我们人生的一次重大抉择。

不畏惧险阻，不畏惧失败。

用稳重脚踏实地的付出，

用信念矢志不渝的努力。

为了初三，为了无悔的青春，为了美好的未来，

我们不辞辛苦的积蓄力量，

我们无怨无悔的拼搏进取。

我们要用热情挥写初中生涯最难忘的一页。

2010年的夏天，我们会赢！

2010年的夏天，我们必胜！

！

十年寒窗苦读，终为金榜题名时。

在千呼万唤中，我轻叹一声：

初三了！

人生的第一个重要选择，我小心翼翼地敲开了这扇门。

升入初三，父母不再是以往的父母，他们的眼神对你不再是那么松懈，而是充满着期待，望子成龙、盼女成凤的心切，你的耳边萦绕着中考的话题。

哦，中考，骑在学生身上的武士挥动着武器，使他对你的压力化成动力。

是的，你不在是初一初二的你，不在是那个只知道玩的你，而是攻读到深夜，做大量练习题“书呆子”的你。

常常看书到深夜，为了防止眼皮拥抱，你买了“风油精”，每当快要坚持不住时，你便在两眼周围涂上它，随之一阵辣痛的感觉驱走了睡意之神，但谁能明白内心的辣痛会随之而去呢？

初三，竞争力激烈，你只要松懈一点，便会被别人甩在后边，你不得不加倍努力，为了父母，为了自己，斯人独憔悴。

看着自己日渐消瘦的脸庞，沉吟几句：

“江流今古愁，山雨兴亡泪，黄花笑人闲未得，泪痕缕缕东风恨。

”初三使得人憔悴啊！

初三充满竞争，下课了，教室里仍保持安静，抬头四下望望教室，同学们埋头看书、做作业，没有一个人愿意掉队，被同学们甩在后面，所以他们学习、学习、再学习，这就是竞争！

初三，心中充满希望，你不会因为一次考试的失败而灰心丧气，我们是自信和潜力的代言人。

失败并不可怕，重要的是跌倒了再爬起来！

不是因为事情困难而失去信心，而是因为失去信心事情才困难。

升入初三，就应该有这样的一把烈火，让它在心中燃烧，烘暖潮湿的心！

你会想：

初三啦，我长大了，我有自己的见解、自己的思想，面对人生的选择，我会用心以待，面对中考，我会沉着相待。

初三，越是紧张就越具有一番味道，好好品味吧！

┄┄

不知不觉时间老人又匆匆的走过了一个学期，仿佛是一瞬间、一刹那，走进了初三。

我们都意识到：

明年，我们将面临人生第一大转折点——中考。

回头望望，身后那弯弯曲曲的脚印，真有些可笑，笑那幼稚单纯的想法，笑那无忧无虑的生活，笑那些可笑的问题，而现在不再是一个无知的小女孩了。

自己也不知道什么时候学会了沉默、文静，什么时候懂得了人生哲理。

但总觉得过去的总是那么难得，流逝的岁月总是那么珍贵。

走进初三，我知道以前快乐的日子会很少再次出现，以后的时间不能像以前一样轻轻松松、无忧无虑，要把握生命中的每分每秒。

走进初三，会少一份快乐，多一点辛苦。

整天沉浸在题海之中，压得我们喘不过气，当人们在熟睡之中，我们已经踏上学校的旅程，匆匆来到学校，有进入紧张的学习之中。

就连课间也没有休息的余地，紧接着挑战下一节课，那紧张的气氛带来了一丝丝春意。

希望老师能谅解我们，真是各门功课压得我们透不过气来，但又能怎样呢？

到有来还不是为了我们？

哎！

坚持吧！

胜利就在明天！

走进初三，就会少一点幼稚，多一点成熟。

不像以前那样天真、贪玩，整天沉浸在自由之中，而现在只想把自己关在房间里读一些名人名著，欣赏那书中的乐趣，探索知识奥秘。

看累了，走在乡间的小径上欣赏大自然的美妙。

心里总有一种长大的感觉在牵引着我。

啊！

也许这就是长大的感觉吧！

走进初三，少一份软弱，多一份坚强。

总是在挫折中战胜自我，超越自我，用坚强去打败软弱。

走进初三是很艰苦的，但在艰苦中也能尝到成功的喜悦，不管未来的梦想是否会实现，我们都要走好每一步。

走进初三，我仿佛看到了胜利的彼岸。

同学们，你们看了有什么感受呢？

走进初三，犹如走进了硝烟弥漫的战国春秋，犹如走入了细雨绵绵恼人的秋季。

站在阳台，沐着这渐渐寒冷的秋风，想到悄然步来的中考，心中不禁涌起丝丝惶惑与不安。

那天，在家整理书包，不经意间，才发觉学过的课本竟然挤满了书橱。

望着那一本本我曾为之洒下无数心血与汗水的课本，我不由十分的感动。

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，正是这一本本充溢知识营养的教科书，使我那荒芜的大脑变得充盈起来，使我由一名少不更事的稚童成长为渐识愁滋味的小小少年。

在一天天感受到书包的沉重后，我渐渐意识到肩上责任的重大，家人的期望，师长的教诲，朋友的鼓励，谱成一曲催人奋起的进行曲。

于是，我将心爱的卡通书请出了书包，放入了沉甸甸的词典。

不知不觉中，同学们似乎一下子长大了。

行色变得匆匆起来，走起路来健步如飞，一扫昔日的闲情逸致，优雅情怀。

早读课上，科代表一声令下，教室里便拉开了语文、英语的大合唱，再也用不着科代表在讲台上喊破嗓子；老师布置作业时，不满的嘀咕声烟消云散；要交作业了，哪怕是最懒的同学，也将作业交到组长的手中。

仔细瞧瞧，同学们身上的变化还不止这些呢。

你看，课堂上，大伙儿都把眼睛瞪得大大的，深怕漏掉老师口中的一个字；提问，过去是老师自问自答，问过千遍也没人应，如今大伙儿可是见问就上；下课了，往日的疯打追闹不见了，同学们三五个在一块儿小声地交谈着，瞧那架势，准是又在研讨课堂上的遗留问题吧；教室里，埋着头写得正欢的那位，没准儿上课时又出了会儿差，这阵儿正赶着还债呢。

从什么时候起，我们和心仪的偶像明星们挥手告别了呢？

又是在什么时候，我们离开了迷恋不已的电视？

又是从什么时候起，我们放弃了沉醉多时的娱乐嗜好。

可我知道，没有今朝的分离，又哪来他日的相聚；没有今天的辛苦，又怎能有明天的甜蜜。

走进初三，犹如走入了一个收获的时节。

昔日播下的种子，将有待我们去拾取；曾经洒下的汗水，将浇灌出丰硕的果实；曾经流过的泪水，将化作温馨的甜蜜。

一时间，张雨生的歌声又在耳边响起：

“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。

”

走进初三，犹如走入创造的营地，让我们以火热的青春，去书写人生的奇迹。

怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初三。

曾几何时，每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。

我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：

有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。

面对着众多的答案，我迷惘了。

如今，亲自走进了初三，才深深地感受到了初三的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

初三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。

不过，初三生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？

九年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？

如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。

初三是丰富而充实的。

紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。

初三是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。

初三，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。

相信自己

朋友，请相信自己！

回忆一下，你是否曾骄傲地说过：

“我能做到。

”

寻找一下，你记忆的长河里是否有“我相信自己”之类的话语。

“相信自己，我能做到！

”

这只是一句简单的话，但它并不是一句空话，更不是一句玩笑。

这是在肯定你的能力，是你对自己的一种考验。

虽然你很有实力，但是你不相信自己，你不敢说：

“我能做到！

”这样，鲜花和掌声就会在你的身边悄悄溜走；等你发现时，已经晚了，成功的宝座已属于那些敢于说“我能做到”的人。

所以，我们一定要有充足的自信心，敢于大声地说：

“我能做到！

”

如果没有毛泽东的“星星之火，可以燎原”，中国的革命就不会进行得如此轰轰烈烈；如果没有童第周的“我们中国人并不比外国人笨”，中国的生物研究就不会有这么快的发展；如果没有许海峰那惊人的一枪，中国在奥运会上就不会有零的突破；如果没有哈佛女孩刘亦婷的“我佩服她，但我并不服她”，哈佛校园中就会失去一道亮丽的风景……无数的“如果没有”，向我们诉说着自信的魅力。

难道你不为之心动吗？

“相信自己，我能做到！

”

是我们面临的挑战。

在这个知识经济迅猛发展的时代，请不要老想让别人去发现你，去挖掘你，而要有“毛遂自荐”的勇气，要有竞争的意识，时刻准备着说：

“我能做到！

”

如果你是金子，就不要甘心永远被埋在沙子里。

你要亮出自己，这样，人们才会看到你的闪光点。

如果你是花朵，就不要永远含苞不放。

你一定要露出笑脸，因为别人渴望得到你的芳香。

如果你是雨滴，你就不要永远藏在云朵里。

要知道，因为大地渴望得到你的滋润。

昨天属于历史，明天是个未知数，惟有今天把握在我们手里。

手心上是天，手背下是地，握起拳头就是你自己，。

命运就掌握在我们自己手里，关键看你是否能做好准备，相信自己，把握好时机。

相信自己，亮出青春的风采！

相信自己，点燃心中的勇气。

回首

我总是在这告别的季节里,想写点什么.于是,我站在时光的路口,转过身去,看季节的阴影唱尽人世的繁华,看枯黄的落叶回忆来时的路?

?

?

?

题记

我不知道是不是所有初三的学子都如我一样,感觉日子逝去得飞快:

仿佛昨夜还是满天繁星,一转眼就成了今天明媚的阳光。

随着中考的一天天逼近，我们的日子开始变得简单得不能再简单；我们说的话题也不自觉地牵扯到考试。

看着书包里越来越多的参考书，虽然无奈，我们却仍心甘情愿地背着它们，因为所有人都知道，那是每个人梦想的一部分。

我们日复一日地重复着同一个动作，只是为了更接近自己的理想……

以前，我喜欢蓝天，喜欢它的洁净与温暖，可是现在我更喜欢黑夜，喜欢它的隐忍和包容。

因为流下的泪，无论多少都不会有人知道。

夜晚万籁俱寂的时候，我一个人握着笔在苍白的灯光下，在练习册上飞快地写着答案。

如果哪一天睡得早了，次日心里就会不由自主地生起一丝内疚，然后在心里不停地对自己冷嘲热讽。

日子过得又快又静，快得像一个不经意的回眸，静得像黑暗中的海水，无波无澜。

让我不想去说什么，更不想去辩解什么。

我看着眼前的道路向远方不断延伸，我听见对面海水的拍岸声。

我看着日子长了又短，短了又长，感觉年华像水一样流过皮肤，只留下微微的湿意。

当我坐在教室的窗前，看着窗外树影斑驳的阴影，看着调皮的阳光在课桌上翩翩起舞。

一刹那，温暖的感觉仿如六月的阳光，在黑白的记忆中缓缓蔓延开来。

于是我仿佛不停地沿着延伸的铁轨向前跑，跑过了一个又一个日升日落的日子。

当终于感到累时，我停住脚步，转过身去，看见光线像沙漏一样倾泻下来，身后的人影在里面零乱地走着，破碎而又疏离。

我看着远方，无从捕获，来时的路早已被高高的芦苇遮住，消失在地平线。

两年之久的记忆，早已不再清晰。

那天同桌趴在桌子上对我说，她几乎快要想不起小学的事情了。

她说得很随意，但是我的心却认真地痛了，因为我发现我也想不起来了，甚至是近两年发生的一些事。

仿佛隔着浓雾张望，再努力也只是一片潮湿氤氲，一片模糊不清。

时间与记忆背道而驰，记忆被抛到旋涡之中。

没有人还会想起那些曾经在夏季炙热的空气里如花盛开的绿叶，那些嫩绿被永远留在了季节交错处，如折翅的蝴蝶，铺展成了哀伤的样子，秋风一起，面目全非。

杜拉斯说过，

当一个人开始回忆的时候，就已经苍老。

可是，为什么当我们还没有苍老的时候，就已经开始遗忘了呢？

校园中的玉兰花开了，是那种纯粹的白色，带着清凉的味道。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，岁月就这样无声无息流淌着。

当新一批孩子走在这里时，恬淡安然的校园也许会用她的宽宏和博爱去包容那些任性的笑声吧；那些孩子会不会像我们当年一样，拖着大书包跑来跑去，稚嫩的声音划破天际，用他们的执着继续着我们的童年；校园的长廊会不会因少了很多熟悉的身影而感到寂寞，它会不会想起席慕容的那首《素描时光》：

在开满了鲜花的河岸上

总会有人继续着我们的足迹

走我们没走完的路

写我们没写完的故事

……

我希望过了这个六月，每个人都能在明媚的阳光下灿烂地微笑；我希望每一个属于夜的孩子都能找到属于自己的黎明；我希望当黑暗侵蚀灵魂时，我们依旧可以微笑地等待希望；我希望擦干眼泪后的我们，依旧可以走下去，脚步铿镪。

我想对每一个初三的学子说一声“保重”。

我不知道未来是什么样子，不知道前面还有怎样的艰难困苦，不知道是不是所有的希望都会实现，只知道即使生活如同樱花惨烈地凋零和飘逝，我也依旧会走下去，一直走到天亮。

我对自己说，生活是不会辜负我的，哪怕让我艰难地感动，幸福地疼痛。

走进初三

怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初三。

曾几何时，每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。

我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：

有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。

面对着众多的答案，我迷惘了。

如今，亲自走进了初三，才深深地感受到了初三的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

初三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。

不过，初三生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？

十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？

如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。

初三是丰富而充实的。

紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。

初三是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。

初三，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过

发掘自己的优势潜能

——写给自卑的同学

自卑的人总认为自己不如别人，并为此苦恼不堪。

而事实上，人自卑与否与人的实际水平常常并无关系。

相反，自卑的人往往比他们自认为的要强许多。

世上的人都有弱项，按说人人都应该自卑，可为什么有些人活得那么快乐、自信，而有些人却被自卑压得喘不过气来？

一个很重要的原因便是：

因为他们做了不同的选择。

自信的人选择关注并发扬自己的长项，也就是自己的优势潜能。

而自卑的人选择盯住并企图战胜自己的弱项。

向弱项挑战并非不好，关键是有没有这个必要。

如果你学的是师范，并且将来别无选择，那么不会说话就是你非战胜不可的弱点。

但是，如果你所学非师范，那么，又有什么必要非与自己的木讷过不去呢？

！

大家都知道，人有无限发展的潜能，因此，从理论上说，只要我们努力且方法得当，我们就能战胜自己的弱点，甚至转弱为强。

但问题是，人没有无限发展的时间，而且人的潜能又是分布不均衡的。

因此，要想在有限的时间实现自己，实质上指的就是实现自己的优势潜能。

挑战自己是生命的意义之一，但生命如此短暂，人的潜能又如此多样，既然一辈子扬长都扬不完，我们又有什么必要把生命的能量耗费在事倍功半的弱势潜能上？

所以，我们要牢牢盯住自己的优势潜能，去发掘它，去成全它，使它得以充分地发展和表现；而对于自己的弱势潜能，如果不是十分必要，暂时先不去管它。

等到某一天，当我们随着自身优势潜能的实现而具有成就感、自信心和幸福感时，当我们进入发展的良性循环时，由于正迁移的作用（即学过的或已有的经验对新学习活动产生良好影响的现象），我们自身的弱势潜能也可能会被调动出来。

当我们真有时间、精力和愿望去发掘它时，也会比现在轻松、自如得多。

有些老师正是运用这一原理帮助学生进步的，比如，让门门不及格的学生先选择一个自己喜欢，相对成绩好一点的学科突破。

当这个学生获得成功的体验后，就会改变对自己的看法，不再认为自己是个笨学生。

这时，他往往也能在其他学科取得进步。

所以，让我们做个聪明人，别光盯着自己的弱点，好好找找自己的优势潜能，并把它发挥出来吧！

长风破浪会有时直挂云帆济沧海

——走进初三，感受初三，遥望中考

走进九月，走进初三，背负着老师的谆谆教诲和父母的殷殷期盼，初三的学子们整理好跋涉的行囊，已经扬帆起航。

在未来的驶向中考战场的三百个日日夜夜的艰辛旅程中，汗水和泪水同在，拼搏和希望并行！

初三，我们该如何度过

初三是人生的第一个转折点，进入初三，说明我们即将完成初中三年的学业；初三赐予我们一把开启成功之门的钥匙，初三带给我们从未承

受过的强大压力；初三预示着我们将要走进成熟，不再无知；初三我们将学到更多的知识，得到更多的关心、帮助，感受到更多的成就、温暖；初三；每日的生活就像是一颗颗光亮的珍珠，圆实、饱满！

初三是一曲高亢嘹亮的拼搏歌。

初三带给我们的是挑战，是压力，也是希望。

初三是人生的第一个转折点，中考更是人生中难得的一次机遇，竞争是时代不可抗拒的主潮流，我们如何才能在这汹涌的潮流中成为强者呢？

一、学会“乐比”、“善比”，要在班内作纵横比较，找准自己的位置。

横比：

跟周围同学比，比知识、比学法、比干劲，比出差距和不足，

比出方向和希望。

纵比